2015年西医执业资格大纲汇总

Ⅰ 同等学力西医综合大纲什么时候出

您好，中冠医考为您解答
2015年的西医综合大纲已于2014年9月13日公布，2015年西医综合考试总体考查目标与试卷形式没有发生任何变化，西医综合考试范围为基础医学中的生理学、生物化学和病理学，临床医学中的内科学(包括诊断学)和外科学。其中，2015西医综合考研新大纲中知识点
2015年西医综合的变动并不大。其中基础三门生理、生化、病理内容略有变化，具体如下：
1、生理部分脂类在小肠内的吸收部位及机制改成了脂质在小肠内的吸收部位及机制。
脂质和脂类应当是同义词，大家需要把重点放在不同脂质在小肠吸收部位的不同，以及机制的不同的考察上。
2、生化部分的变化增加了嘌呤、嘧啶核苷酸的主要合成过程。以往合成过程不做要求，这次增加以后，大家需注意掌握嘌呤、嘧啶核苷酸的合成的从头合成和补救合成两条途径。并且也加大了考生对于其中涉及到的具体的步骤还有关键酶的考察难度，咱们应对方法是将具体章节的内容仔细理解并作相应的习题去帮助记忆。
3、病理学部分在泌尿系统章节增加了对系膜增生性肾小球肾炎的病因、发病机制、病理变化和临床病理联系的考察，需重点掌握其概念内容以及具体表现，由于系膜增生性肾小球肾炎发展到一定程度会转变为Iga肾病，而Iga肾病最近考察的力度在加大，所以对于这一章节内容的学习可以与内科相应章节内容配合学习，应对方法可以做一些相应的题目去帮助记忆和理解。

Ⅱ 考研西医综合各科目考试大纲

生理学：

2010年和2009年比，没有变化。重点掌握物质运输和系统的调节

生物化学：

（一）生物大分子的结构和功能

10、核酸的变性、复性、杂交及应用，增加了应用

（二）物质代谢及其调节

19、09年是：氨基酸的脱氨基作用（氧化脱氨基、转氨基及联合脱氨基）

2010年改为；氨基酸的一般代谢（体内蛋白质的降解、氧化脱氨基、转氨基及联合脱氨基）

（四）生化专题

9、2009年维生素的分类、功能和意义。2010年将“功能”改为“作用”

病理：

（八）呼吸系统

2010年增加：肺胞性损伤及肺间质性疾病的概念、病因、发病机制及病理变化

内科：

诊断学部分没有变化

（三）循环系统疾病

8、2010年增加了：继发性高血压的临床表现、诊断和鉴别诊断

（四）呼吸系统

2010年增加了：肺血栓栓塞性疾病的病因、发病机制、临床表现、实验室检查、诊断、鉴别诊断和治疗

（七）内分泌系统和代谢疾病

2010年增加了：原发性醛固酮增多症的病理、临床表现、实验室检查、诊断、鉴别诊断和治疗

外科学：

没有变化

西医综合考试大纲

Ⅰ考查目标

西医综合考试范围为基础医学中的生理学、生物化学和病理学；临床医学中的内科学（包括诊断学）和外科学。要求学生系统掌握上述医学学科中的基本理论、基本知识和基本技能，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

Ⅱ考试形式和试卷结构

一、 试卷满分及考试时间
本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。

二、 答题方式
答题方式为闭卷、笔试。

三、 试卷内容结构
基础医学 约50%
其中 生理学 约20%
生物化学 约15%
病理学 约15%
临床医学 约50%
其中 内科学 约30%
外科学 约20%

四、 试卷题型结构

A型题 1~90小题，每小题1.5分，共135分
91~120小题，每小题2分，共60分
B型题 121~150小题，每小题1.5分，共45分
X型题 151~180题，每小题2分，共60分

Ⅲ 2016年和2015年执业医师大纲一样吗

星题库为你解答：2015年中西医结合执业医的考试大纲变化不大，
一、整体变化情况：
除《中药学》外，其他科目均有变化，其中变化最少的是针灸学，只有两点文字上的变化，基本上可以忽视。
二、各科目变化的情况：
1.《中医基础理论》变化主要为增加了很多原文，另外在原有的基础之上对知识做了一些调整。
2.《中医诊断学》增加了一些内容，同时也删除了部分内容，整体变化不大。
3.《方剂学》增加内容不多，主要是对原有知识做了一些调整。
4.《中西医结合内科学》在原有的内容之上增加了疾病的证候、临床表现、鉴别诊断，另外对部分内容做调整较多。
5.《中西医结合外科学》增加内容较多，删除较少，调整的内容所占比例也较多。
6.《中西医结合妇科学》：此科目变化主要集中在方药的加减、一些实验室检查、并发症、治疗、病因上增加了另外的要点。其他的是在原有内容上进行了文字上的调整。
7.《中西医结合儿科学》：此科目变化的内容主要是疾病的证候、临床表现、鉴别诊断。进行了内容的调整及增加。
8.《针灸学》：仅有两处变化，均为文字书写上的变化，无关紧要，可以忽视。
9.《诊断学基础》增加内容较多，调整的内容次之，删除的内容极少。
10.《药理学》：变化集中在一些药物的作用上，进行了调整及增加了其他内容。
11.《传染病学》：只有五点内容的变化，各有两处内容进行了增加和删减，比较重要的变化是传染病分类的数值变化。
12.《医学伦理学》：在原有的内容上增加了其他的要点，同时有些内容进行了调整。
13.《卫生法规》：此科目变化较大，主要的变化单元集中在《中华人民共和国药品管理法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《医疗事故处理条例》。在相关的单元细目下增加了很多的内容。将会是2015年考试中涉及的知识点。

Ⅳ 2019年临床执业医师考试大纲变化有哪些

（一）变化内容

1．实践技能考试：病史采集增加颈肩痛；病例分析重点对临床常见病、多发病的临床思维能力进行考核，根据疾病谱的变化，增加肺栓塞、胸腔积液（恶性、结核性）、脓胸、非酒精性脂肪性肝病、克罗恩病、前置胎盘、胎盘早剥、妊娠期高血压病、自然流产、子宫内膜癌、产后出血、子宫内膜异位症、甲状腺功能减退症、颅骨骨折、颈肩痛、腰腿痛、小儿惊厥、新生儿黄疸、肾综合征出血热、镇静催眠药中毒，删除临床少见的单纯性甲状腺肿。

2．医学综合考试：
（1）基础医学综合增加了解剖学和病理生理学学科设置，删除了与临床医学综合重复的此部分内容。其他学科内容依据临床医生岗位胜任力要求，体现了基础为临床服务的宗旨，根据各学科的发展特点和知识更新，对考核内容进行了增删、修改。
（2）医学人文综合增加了医学伦理的指导原则、临床诊疗的伦理决策、医学伦理委员会及医学伦理审查、基因诊疗的伦理原则、医学道德教育，卫生法概念、分类和作用，形式、效力和解释，守法、执法和司法，以及医学心理学的常用内容。删除了部分卫生法规中过时的内容，修改了个别要点的划分和表述。
（3）预防医学综合注重推进健康促进，关注特殊人群的健康，在合理营养指导中增加儿童营养和素食人群营养；扎实落实“健康中国2030”规划纲要的内容，补充全球卫生与健康中国的相关内容。
（4）临床医学综合更加强调对临床专业知识与专业理论在临床应用的考核，将各系统、疾病中涉及的解剖、病理生理学的内容，统一放在基础医学综合中解剖和病理生理学科中考查，避免大纲的重复。根据疾病谱的变化，主要考查临床常见病和多发病，增加疾病12种，删减疾病7种。加大对疾病发病原因、发病机制到预防的考核，进一步体现基础与临床的结合。根据人们对疾病认识和研究的深入，将部分疾病重新归类，及时更新疾病名称，规范医学用语。

（二）难度变化
2019 年版《考试大纲》的修订是根据各类别医师岗位胜任力研究结果和医师准入基本要求而开展的，对考试内容进行了部分适应性调整。新版考试大纲对考核内容的要求仍为医师准入所必备的基础理论、基本知识和基本技能。而考试的难度是依据医师准入标准设定的，不会因《考试大纲》内容的调整而调整。因此，考试的难度不会因《考试大纲》的修订而发生变化。

Ⅳ 2014年中西医结合执业医师考试大纲和2015年的一样吗

星题库为你解答：2015年中西医结合执业医的考试大纲变化不大，
一、整体变化情况：
除《中药学》外，其他科目均有变化，其中变化最少的是针灸学，只有两点文字上的变化，基本上可以忽视。
二、各科目变化的情况：
1.《中医基础理论》变化主要为增加了很多原文，另外在原有的基础之上对知识做了一些调整。
2.《中医诊断学》增加了一些内容，同时也删除了部分内容，整体变化不大。
3.《方剂学》增加内容不多，主要是对原有知识做了一些调整。
4.《中西医结合内科学》在原有的内容之上增加了疾病的证候、临床表现、鉴别诊断，另外对部分内容做调整较多。
5.《中西医结合外科学》增加内容较多，删除较少，调整的内容所占比例也较多。
6.《中西医结合妇科学》：此科目变化主要集中在方药的加减、一些实验室检查、并发症、治疗、病因上增加了另外的要点。其他的是在原有内容上进行了文字上的调整。
7.《中西医结合儿科学》：此科目变化的内容主要是疾病的证候、临床表现、鉴别诊断。进行了内容的调整及增加。
8.《针灸学》：仅有两处变化，均为文字书写上的变化，无关紧要，可以忽视。
9.《诊断学基础》增加内容较多，调整的内容次之，删除的内容极少。
10.《药理学》：变化集中在一些药物的作用上，进行了调整及增加了其他内容。
11.《传染病学》：只有五点内容的变化，各有两处内容进行了增加和删减，比较重要的变化是传染病分类的数值变化。
12.《医学伦理学》：在原有的内容上增加了其他的要点，同时有些内容进行了调整。
13.《卫生法规》：此科目变化较大，主要的变化单元集中在《中华人民共和国药品管理法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《医疗事故处理条例》。在相关的单元细目下增加了很多的内容。将会是2015年考试中涉及的知识点。
更多详细信息登陆行星恒教育网咨询！

Ⅵ 2017年中西医执业医师考试大纲公布了吗

您好，执业医师资格考试考试大纲会在前一年11月~12月之间公布，可以在医学|教育网查看相应类别考试的考试大纲！

Ⅶ 2015中西医执业医师考试大纲与2014有区别吗

2015中西医执业医师考试大纲与2014只有一些小的区别，没有大的改动
中西医结合执业医师资格考试的性质是行业准入考试，是评价申请中西医医师资格者是否具备从事医师工作所必须的专业知识与技能的考试。
考虑到我国实行多层次医学教育、多结构医师职称的历史现状，以及我国存在中医等多种传统医学的实际情况，中医医师实行分级分类管理。
1、分级：中医医师资格考试分为执业医师和执业助理医师两级。其区别在于执业助理医师执业范围受到一定的限制，只能在执业医师的指导下执业，不能独立执业，但在乡镇的医疗、保健机构中工作的执业助理医师可以根据医疗诊疗的情况和需要，独立从事一般。
2、分类：中医医师资格考试分为中医专业、中西医结合专业、民族医专业三类，目前民族医专业中开考的有藏医专业、蒙医专业、维医专业三个民族医专业。
中医医师资格考试参考人员复杂，类别繁多，报考类别共有18个。
参加中西医结合医师资格考试的考生分为两类，一类是具有国家承认学历的高中等中医药院校毕业生；一类是符合报名条件的外籍人员和台港澳居民。
（一）具有规定学历的学生
1、具有高等学校中西医结合专业本科以上学历，毕业后在医疗、保健机构中试用期满一年的，可以申请参加中西医结合执业医师资格考试；
2、在取得执业助理医师执业证书后，具有高等学校中医学专科学历，在医疗、保健机构中工作满二年的；取得执业助理医师执业证书后，具有中等专业学校中医学专业学历，在医疗、保健机构中工作满五年的，可以参加中西医结合执业医师资格考试；
3、七年制中医学临床硕士和八年制毕业生在学习期间有相当于大学本科的一年生产实习和一年以上严格的临床实践训练的，以及中医学专业硕士和博士研究生在学习期间已具有一年以上的临床实践训练的，可以申请在毕业当年申请参加中医医师考试；
4、中医类别专业的毕业生不能报考临床、口腔、公共卫生类别医师资格考试。
（二）外籍人员和台港澳居民
1、 外籍人员；
（1）取得我国中医学专业本科学历并在提供外籍人员在中国中医学专业学历教育的高等中医药院校附属医院实习满一年的外籍人员，可以申请参加考试；
（2）硕士和博士研究生参加中医医师资格考试的条件同我国的硕士和博士研究生。
2、 台港澳居民：
（1）台湾居民参加中医医师资格考试的条件和外籍人员条件一样；
（2）取得内地中医学专业本科学历后，在内地三级中医医院不间断实习满一年并经考核合格。或得香港和澳门合法行医权并在香港和澳门执照行医一年以上的港澳居民，可以申请参加考试；
（3）硕士和博士研究生参加中医医师资格考试的条件同内地硕士和博士研究生；
（4）香港居民取得香港中文大学和香港浸会大学中医专业本科学历，并取得香港合法行医权后，在内地三级中医医不间断实习期满一年并考核合格后，或在香港执照行医一年以上的；澳门居民取得澳门科技大学中医专业本科学历，并取得澳门合法行医权后，在内地三级中医医不间断实习期满一年并考核合格后，或在澳门执照行医一年以上的，可以申请参加中医医师资格考试。

Ⅷ 2016口腔执业医师考试大纲出来了没

http://wenku..com/link?url=KabUFlK23AAq7D6dUsj82c-M-qGPSN_tagUgW
2016年口腔执业医师考试大纲-口腔修复学
2016年口腔执业医师考试大纲《口腔修复学》于12月公布，为帮助广大口腔执业医师考生顺利通过考试，星恒教育搜集整理2016年口腔执业医师考试大纲，帮助考生更好的复习，预祝考生顺利通过2016年口腔执业医师考试。 单元
细目 要点 一、口腔检查与修复前准备 1.病史采集
主诉及病史 2.临床检查
（1）临床一般检查 （2）X线检查 （3）模型检查 3.修复前准备 诊疗计划和修复前处理 二、牙体缺损
1.病因及影响
病因和影响
2.治疗设计和方法选择
（1）修复治疗的原则 （2）固位原理
（3）修复体的种类及其适应证与禁忌证 （4）修复材料的选择 （5）金-瓷结合机制 （6）树脂粘接机制
3.治疗步骤
（1）金属嵌体的设计与牙体预备
（2）铸造金属全冠的设计与牙体预备 （3）烤瓷熔附金属全冠的设计与牙体预备
（4）桩核类型、固位要求与牙体预备 （5）3/4冠的牙体预备 （6）暂时冠制作 （7）印模与模型
（8）修复体试合、磨光、粘固
4.修复体戴入后的问题和处
理
修复体戴入后的问题和处理

Ⅸ 2015年执业医师大纲有变动吗

2015年执业医师大纲较2014年有一定变化，变化如下：

变化1：

①原文：基础医学综合-药理学-十七、治疗充血性心力衰竭的药物-利尿药。

②增加：(2)螺内酯的药理作用和临床应用。

③点评：原本此处只有呋塞米，现在增加了螺内酯;不过螺内酯的药理作用和临床应用本来在后面单独讲利尿剂的地方已经提过了，这里增加了不过是一次重复而已，没有什么特殊影响。

变化 2：

①原文：基础医学综合-药理学-十九、抗动脉粥样硬化药。

②删除：贝特类作用机制。

③点评：本来前面就有贝特类的药理作用，这里作用机制删除后其实对考察范围的影响不大。

变化 3：

①原文：基础医学综合-药理学-十九、抗动脉粥样硬化药。

②增加：3. 胆汁酸结合树脂-考来烯胺的药理作用。

③点评：这应该是药理部分最大的改动，今年新增的内容，一定要看教材和《指导》的讲述。

变化 4：

①原文：医学人文综合-医学心理学-二、医学心理学基础-6. 人格。

②增加：(2)能力与智力的概念。

③点评：心理学新增考点，需要注意。

变化 5：

①原文：医学人文综合-医学心理学-四、心身疾病-心理社会因素与心身疾病。

②增加：(4)几种常见的心身疾病。

③点评：具体举例了疾病，考试专家认为作为临床医师应该至少知道有哪些心身疾病，也就意味着病例题(A2/A3/A4)可以出心身疾病方面的病例题，当然如果是 A1 型题中问你那个(不)属于心身疾病，也要能选出来。

变化 6：

①原文：医学人文综合-医学心理学-五、心理评估;

②删除：4~6 全部删除;

③点评：删除了一些涉及到具体心理评估的操作方面的内容，作为临床执业医师，这方面的了解可以适当减少。

变化 7：

①原文：医学人文综合-医学心理学-七、医患关系-医患关系模式;

②增加：(4)医患关系的其他模式;

③点评：跟变化 5 差不多，考试专家认为作为临床医师应该至少知道有哪些医患关系的模式，并不限于之前的主动-被动型、指导-合作型、共同参与型。