教师资格考试高中音乐
『壹』 报考高中音乐教师资格证
报考高中音乐教师资格证
你要报的话 那你就可以去报的呀
『贰』 教音乐的高级中学教师资格证怎么考
取得高中音乐教师资格证，要通过以下几个步骤：
1、报考高中教师版资格证考试的笔权试并达到合格水平。
2、报考高中音乐教师资格证考试的面试达到合格水平，取得笔试、面试合格证。
3、报考普通话水平等级测试，获得二级乙等及以上水平等级证。
4、凭大学本科音乐专业毕业证、普通话等级证、笔试面试合格证等，到户口所在地的市级教育局申请高中音乐教师资格认定，通过体检、思想品德鉴定、试讲或说课，全部合格即可获得高中音乐教师资格证。
『叁』 教师资格证高中音乐学科知识与能力笔试
我觉得还是报个班比较靠谱，学习班会跟你划重点和考点，让你学起来有目的性。
『肆』 高中音乐教师资格证好考吗
不好考，因为是全国统考。
对于笔试部分，高中音乐教师资格笔试主要需要考取《中学综合素质》《教育知识与能力》《音乐知识与教学能力》这三门学科。国考虽然统一考试，但是没有统一教材，有专门的考试大纲。
面试主要考试内容为掌握和运用与高中音乐教学密切相关的乐理、视唱练耳、和声、复调、曲式与作品分析、歌曲作法等音乐学科专业知识、理论与技能。
(4)教师资格考试高中音乐扩展阅读
音乐教师资格证考试流程
1、获取音乐教师资格资格证，需先参加教师资格笔试，笔试各科目考核合格且在2年有效期内可报名参加教师资格面试，笔面试通过后取得教师资格合格证明，在该证明3年有效期内进行教师资格认定，认定通过后方可获得“音乐教师资格证”。
2、音乐学科考试学段分为：小学、初中、高中音乐教师资格考试。
1）小学音乐教师笔试科目是综合素质（小学）、教育教学知识与能力。
面试考核小学音乐学科知识。
2）（初级/高级）中学音乐教师笔试科目是综合素质（中学）、教育知识与能力、音乐学科知识与教学能力（初级/高级）。
面试科目与音乐学科知识与教学能力（初级/高级）相同。
『伍』 高中音乐教师资格证考试面试一定要弹钢琴吗
如果考生抽到的题目涉及钢琴，则用弹钢琴，否则不用。
面试程序如下：
1、候考。考生持面试准考证、身份证件，按时到达考点，进入候考室候考。
2、抽题。按考点安排，登陆“面试测评系统”，通过计算机从题库中抽取一组试题（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题），考生确认后，系统打印试题清单（考生须在试题清单上签名）。
3、备课。考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)，备课20分钟。
4、回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考生将身份证、准考证交考官核验，核验无误后，考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。
5、试讲/演示。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。
6、答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。
7、考试结束后，考生上交试题清单、备课教案（活动演示方案）后，考官归还考生身份证、准考证，发给放行条，考生离场。
8、评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。
(5)教师资格考试高中音乐扩展阅读：
教师资格证学历要求
（一）取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；
（二）取得小学教师资格，应当具备大学专科毕业及其以上学历；
（三）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学本科毕业及其以上学历；
（四）取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；
取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备大学专科及其以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级；
『陆』 高中音乐教师资格证考试怎么备考
一、考试目标
1.音乐学科知识能力。掌握音乐学科专业知识、理论和技能，熟悉音乐学科发展历史、相关文化知识及舞蹈、戏剧等姊妹艺术，了解我国和世界多民族音乐文化和世界先进音乐教育体系，具备相关的音乐美学知识，关注音乐学科最新发展动态。
2. 音乐教学设计能力。具有先进的教育理念，掌握音乐教育学科基础理论与教学方法，了解高中生生理和心理特征、文化水平及成长需要，能够依据《普通高中音乐课程标准(实验)》和高中音乐课程模块教材，进行课堂教学设计。
3. 音乐教学实施能力。热爱音乐教学工作，熟悉高中音乐模块教学基本结构，具备组织与调控课堂教学的能力，能根据模块教学内容，从学生的实际生活出发，运用多种方法和现代教育技术手段，有效地实施模块教学。
4. 音乐教学评价能力。具有一定的音乐教学研究能力和正确的音乐教学评价观，熟知多元的音乐教学评价方法，能对学生的音乐学习过程、学习结果与学习方法进行发展性评价，善于对音乐教学活动进行研究与反思，提出改进措施与方法。
(一)学科知识与技能
1.掌握和运用与高中音乐教学密切相关的乐理、视唱练耳、和声、复调、曲式与作品分析、歌曲作法等音乐学科专业知识、理论与技能。
2.具备音乐鉴赏能力、音乐表演能力(演唱、演奏、自弹自唱)、指挥能力(合唱或乐队)与创编能力(歌曲创作或改编、配器)。
3.掌握中外音乐史发展脉络，熟知不同时期不同流派代表人物的主要作品，具备与高中音乐教学密切相关的中外多元音乐文化及舞蹈、戏剧等姊妹艺术知识。
4.了解音乐美学基础知识，具备一定的音乐审美能力，关注与时代同步发展的音乐学科最新信息与动态。
(二)教学设计
1. 熟知高中音乐课程性质、课程理念、课程目标，掌握《普通高中音乐课程标准(实验)》所规定的内容与要求，了解世界著名音乐教育体系。
2.能依据高中音乐课程基本理念，针对高中生生理和心理特征、文化水平及成长需要，运用学科知识选择与处理教学内容，把握重难点，充分利用课程资源，进行音乐教学设计。
3.能够依据高中音乐课程基本理念、音乐教学内容和学生状况，进行课堂音乐教学目标设计，能够关注学生主体，突出学科特征，体现多维目标。
4.能够依据高中音乐课程基本理念、教学内容、目标和学生状况，进行教学过程设计，能够选择多种方法与教学手段，合理安排教学环节与步骤。
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『柒』 教师资格证考试高中音乐学科笔试知识难吗
不太难，基本都是大学学过的一些知识，但是竞争压力比较大。
『捌』 考高中教师资格证（音乐哦）需要考什么科目，具体的
1、需要笔试和面试
2、笔试考三科。科目一，《综合素质》，主要考教育法律法规、教师职业道德。科目二，《教育教学知识与能力》，主要考教育学、教育心理学知识及教学技能技巧。科目三，《音乐专业知识与教学》
3、面试，抽题后，给40分钟时间编写教案，然后是15分钟讲课，然后是5分钟答辩。
『玖』 教师资格证考试初中《音乐》考什么
教师资格证考试初中《音乐》考的内容有：
(一) 学科知识与技能
初中音乐教学的基本乐理、视唱练耳、基础和声、曲式与作品分析等音乐基本知识与基础理论。
音乐鉴赏、音乐表演能力(演唱、演奏、自弹自唱)、指挥能力(合唱或乐队)与创编能力(歌曲创作或改编)。
熟悉中外音乐史发展脉络和不同时期、不同流派代表人物的主要作品，了解中外多民族音乐文化的不同特点。
音乐美学基础知识，关注与时代同步发展的音乐学科最新信息与动态。
(二) 教学设计
1.熟知初中音乐课程,掌握《义务教育音乐课程标准(2011年版)》所规定的内容和要求，了解世界著名音乐教育体系。
2.根据音乐课程基本理念，针对初中生身心发展与学习需要，运用学科知识把握重点难点，充分利用课程资源，进行音乐教学设计。
3.依据音乐教学内容和学生状况，进行课堂音乐教学目标设计，能够关注学生主体，突出学科特征，体现多维目标。
（三）教学实施
能够根据学生实际和教学内容，有针对性地运用教学方法.
利用自身音乐特长，创设良好的音乐教学情境与教学氛围，激发学生音乐学习兴趣，提高学习积极性和主动性。
强调情感体验，关注合作探究，加强综合实践.
(四) 教学评价
1.坚持发展性、自主性评价原则，以评价促进学生音乐能力的发展。
2.能够对学生音乐学习的过程和结果进行评价，将情感态度，知识与技能三维目标贯穿评价始终。
3. 掌握自评、他评、互评等多元评价方法与手段。
4.对音乐教学进行自我评价与反思，针对问题及时提出改进音乐教学的方案与措施。
『拾』 高中音乐的教师资格证好考吗
高中的音乐教师资格证，原则上还是挺好考的，主要看你的专业课，因为综合课都是一样的，只要是你平常掌握了就很容易考过，主要是专业知识学得扎不扎实。