章鱼打怪的童话故事

㈠ 乌贼章鱼和海参之间的故事作文 童话作文

昨天语文作业有一项是要背诵第八课«海底世界»。小钰开始背诵时已经九点钟了，一开始，我是有点急躁的，时间不早，她背的又结结巴巴的，还向我表示对这篇课文不熟.....这得花多少时间才能完成啊?!

深吸一口气，闭嘴三秒钟

还好，一直在练习的"深吸一口气，等待三秒钟 "又起了作用。我深吸一口气，让自己静了一会，然后看了看课文，先试着自己在心里背几句试试，发现真的不是那么好背。于是给了钰一个建议:" 先收拾书包，待会洗的时候我们一起背可以吗？"钰同意了。

把其他的事情都处理好后，我们一起拿着语文书去刷牙。因为我比较快刷完了，于是先提出我来试着背一段给她听。当小钰看到我背半句就偷偷去看书时，笑嘻嘻的一句一句提醒我。等到钰洗脸的时候，她要求自己背着试试，还是有点结巴，我也像她刚才一样提醒她，突然灵机一动，跟着课文里的内容做了一些动作出来,比如-------

海参靠肌肉伸缩爬行（我模仿伸缩爬行的动作），每小时只能前进四米（我伸出四个手指慢慢爬 ）。梭子鱼每小时能游几千米（我用手做成尖头状快速晃动），攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快（用手做出快速攻击状）。乌贼和章鱼能突然向前方喷水（用嘴做喷水状），利用水的反推力迅速后退......

小钰看到我夸张的肢体动作和表情乐不可支，都快笑到地上去了，很快她就开始一边模仿相同的动作一边背课文，明显这些动作起到了一定的提示作用。在这一片欢乐祥和中，整篇课文很快被攻克下来，钰愉快的去睡觉了。

不当监督者，当战友

所谓快乐学习，主题一定不是"快乐"，而是"学习"，是指能够在学习中寻找和营造快乐。学习新的知识和技能必然会伴随着相对枯燥的过程，在这个过程中，能攻克一篇看上去搞不定的课文会让人感受到快乐，有愉悦的心情完成学习任务也能感受快乐。

假设一下，如果在一开始我没能觉察到自己的急燥，没能让自己平静下来，我可能会很严厉的要求钰抓紧时间快点背完，本身已经觉得自己可能比较难完成这个任务的钰儿，在这种紧张的氛围中势必会分出一部分精力来感知和应付我的情绪，产生更多负面情绪，从而对于“背诵”这件事就会难上加难，由此我和她之间就会因这件事而陷入恶性循环。

我很感谢自己一直都记得提醒自己：我并不是一个“监督者”，虽然学习的确是孩子自己的事，但目前这个阶段的孩子还正处于慢慢习得自主学习的过程之中，还需要一定的帮助和引导。所以，与其做一个高高在上的“监督者”，不如试着去于是解孩子的困境并提供有效的支援，和孩子一起来面对。当孩子发现她并不是一个人在战斗时，即使是枯燥的学习，她也能寻找到快乐的种子。

㈡ 章鱼和虎鲸的童话故事

章鱼与虎鲸的童话故事
小鲸鱼和三只小金鱼是形影不离的好朋友。他们每天都在一起快快乐乐地玩儿，直到妈妈叫了才回家。
一天早晨，小鲸鱼和三只小金鱼又在一起玩儿了。看，他们正在玩捉迷藏呢!小金鱼黄黄藏在了大石头后面，那边不隐蔽，一下就被小鲸鱼明明找到了。小鲸鱼还不知道其他两个同伴藏在哪儿，就偷起懒来，用搜查的目光看着黄黄的表情，想获得些信息，可信息没有看出来，问题倒被发现了。
他发现，小金鱼虽然有鼻孔，但不是用它来呼吸的，而是用两边的腮呼吸的。可自己的鼻孔为什么长在头顶上面呢?明明是个爱问的小鲸鱼，就把两个藏起来的小金鱼聪聪和黑黑叫出来，问了他们，他们竟然不知道。
小鲸鱼明明想，乌龟是长寿之星，他们一定知道答案。于是，他带着伙伴们去老乌龟家问。老乌龟他一点也不爱看书，只知道做恶作剧。这不，一直老乌龟正把写有“我是坏蛋”的一张纸贴在黑黑的背上呢!
老乌龟连这点常识也不知道，害得小鲸鱼都有点失望了。他又去小螃蟹家，还是想问个明白。小螃蟹虽然有几本书看，可都是漫画书，他也不知道。
小鲸鱼明明有点泄气，可他不想放弃这个问题，便来到了知识渊博的章鱼家。小章鱼爱书如命，大家都叫他“章鱼博士”。小鲸鱼一问，章鱼博士就笑眯眯地说： “你为啥不先来找我呀?”明明一听，嘿!有门儿，小章鱼一定知道。章鱼博士告诉他：“你想，如果你的鼻孔长在嘴巴上边，你呼吸时，头就得朝上，万一闪着腰了，那就不得了了。如果鼻孔长在头顶的话，你一浮上水面就能呼吸啦!”
哦!原来是这样!小鲸鱼恍然大悟

㈢ 写一遍小猴寻找好朋友之旅的童话故事。

小兔和猴子是抄好朋友，有一天，小兔的主人嫦娥姐姐，在天宫回来带了一些水果给小兔，小兔见里面有个大大的桃子，想好朋友猴子最喜欢吃桃子，就不舍得吃。来到森林里叫好朋友猴子来吃，猴子太高兴了，就大口大口的吃起来。狐狸刚好经过，看到了馋的口水流了一地，它眼珠子一转有了主意，就对猴子说；‘猴子兄弟我在小溪边看到了好大一片桃树，上面的桃子又大又红啊，你让我尝一尝你的桃子，我就带你去让你吃个够’。猴子一听，想着好多的桃子可以吃，就答应了。狐狸三两口就吃光了桃子，然后拍了拍肚子说；‘啊，不好意思，我记错了，我是梦见了好大一片桃树，上面的桃子又大又红，不好意思啊，再见’。说完哧溜一下跑没影了。

㈣ 贝贝精灵、锦鲤公主、龙王子、章鱼大怪写句话

贝贝精灵和锦鲤公主连同龙王子一起大战章鱼大怪

㈤ 用贝壳精灵绵丽鲤公主龙王子章鱼大怪,这几个人物创造 一个作文

又买个精灵的话，在离工作王者的话也会有一个大章鱼的怪物了。

㈥ 章鱼和螃蟹的温情童话故事

童话寓言：疯狂恶狗想吃掉麻雀。
鸭子帮助麻雀和恶狗搏斗。
恶狗咬了猫。猫被内狗传播了狂容犬病。
得了狂犬病的猫和恶狗一起把鸭子杀死。
麻雀失去了鸭子的保护，危在旦夕。
关键时刻，章鱼和螃蟹过来把恶狗和猫一起打死。
理智的人类为了预防狂犬病，实现了禁狗令，不允许养狗。小鸟的生命再也不会被狗威胁了！

㈦ 贝壳精灵锦鲤公主龙王子章鱼大怪编故事

怎么看到天书了？这是什么和什么啊？
你要说个关于贝壳精灵，锦鲤公主，龙王太子，章鱼大怪的故事吗？你的想象力很好，很丰富，值得称赞，继续努力，一定可以成为一个优秀的童话故事家。