4年级天鹅的故事

1. 四年级下册语文第十六课天鹅的故事课文(苏教版)

天鹅破冰的经过课文写得很精彩也很感人你假如就是他们中的一员又会怎么来记述这件事呢请你以天峨的身份来写这篇课文写出当时的情景。

2. 四年级语文天鹅的故事读后感

一只老天来鹅,用的身躯撞击冰面,为集体自开拓了一条求生之路.多么的形象啊!,我满怀敬重和感动,读了《天鹅的故事》这篇课文.
读完全文,我掩卷沉思,老天鹅的形象立刻浮现在我脑中.无私的奉献者把的血肉之躯和有限的力量都毫无保留地献给了集体!是支撑他如此奋不顾身?是那颗纯洁、善良的心,是它那坚如磐石的意志!他是沉默的,但它滴在冰块上的每滴血,掉的每一根羽毛,都蕴含着深重的意义,都刻在了我的心灵深处.
天鹅们应该永远敬重老天鹅,在那一刻,竟一只天鹅老想办法解决,惟独老天鹅这位“破冰勇士”挺身而出,为天鹅群了表率,感动、感召了其它天鹅也来参加破冰工作,使得天鹅群齐心协力把冰——既冷又硬且无情的敌人打败了,了的胜利.
我想：动物与人的差距其实是微小的,人只不过比动物聪明罢了.但有时候,我会觉得有些人不配主宰万物.连一只柔弱的天鹅都懂得奉献,人不就更应该吗?可“奉献”一词有些人来说简直多余的.的一点私利,不顾全,损坏别人的利益.奉献是?请诸位拍了拍胸脯问问：我,奉献了吗?
老天鹅即使下半生被病痛折磨,即使它活不了多久,它的一生辉煌.它知道是快乐的.让每个人都学会奉献,学会快乐吧!

3. 四年级语文下册第16课白天鹅的故事读后感

一只老天鹅，用自己的身躯撞击冰面，为集体开拓了一条求生之路。多么伟大的形象啊！今天，我满怀敬重和感动的读了《天鹅的故事》这篇课文。

读完全文，我掩卷沉思，老天鹅的形象立刻浮现在我脑中。这个无私的奉献者把自己的血肉之躯和有限的力量都毫无保留地献给了集体！是什么支撑他如此奋不顾身？是那颗纯洁、善良的心，是它那坚如磐石的意志！他是沉默的，但它滴在冰块上的每滴血，掉的每一根羽毛，都蕴含着深重的意义，都刻在了我的心灵深处。

天鹅们应该永远敬重老天鹅，因为在那一刻，竟没有一只天鹅老想办法解决困难，惟独老天鹅这位“破冰勇士”挺身而出，为天鹅群作出了表率，感动、感召了其它天鹅也来参加破冰工作，使得天鹅群齐心协力把冰——这个既冷又硬且无情的敌人打败了，取得了最终的胜利。

我想：动物与人的差距其实是微小的，人只不过比动物聪明一些罢了。但有时候，我会觉得有些人根本不配主宰万物。连一只柔弱的天鹅都懂得奉献，我们人不就更应该做到吗？可“奉献”一词对于有些人来说简直就是多余的。他们为了自己的一点私利，不顾全大局，损坏别人的利益。奉献是什么？请诸位拍了拍胸脯问问自己：我，奉献了吗？

老天鹅即使下半生被病痛折磨，即使它活不了多久，它的一生都是辉煌。因为它知道给予是快乐的。

4. 四年级下册两导两练十六课天鹅的故事的答案

《天鹅的故事》这篇课文讲述了一群天鹅为了生存，在一只老天鹅行动感召下，用自己的身体破冰的神奇壮观的场面，赞扬了天鹅勇敢奉献，团结拼搏的精神，教育我们要爱鸟护鸟，重视保护生态环境。

5. 小学四年级下册十六课天鹅的故事形近字组词

16《天鹅的故copy事》生字组词：
杰出 杰作 俊杰 豪杰 人杰地灵
潮湿 高潮 潮起潮落 心潮澎湃
欢腾 奔腾 翻腾 腾空 腾空驾雾
倒塌 塌方 塌陷 崩塌 塌鼻子
缘分 有缘 机缘 因缘 不解之缘
继续 续编 延续 续集 断断续续
扩大 扩充 扩张 扩编 扩建 扩散
口号 号召 称号 信号 发号施令
昂贵 高昂 昂扬 激昂 昂首挺胸

6. 四年级语文十六课天鹅的故事中河是怎样从冰面变成河面的

人合教育兴隆校区为你解答：
《天鹅的故事》主要向我们讲述了在贝加尔湖畔，一群天鹅为了生存，在一只老天鹅破冰行动的感召下，全部用自己的身体破冰的神奇、壮观而又感人的场面。读着课文，那一幕幕情景便展现在我们的眼前，一次次让我们激动，让我们从心底里感觉到天鹅们的那种勇敢奉献、团结拼搏的精神。
课文一开始就用"可是""而是"等词，造成一波三折之势，扣人心弦。紧接着用"像石头似的"这一比喻，形象地写出了老天鹅扑打冰面的样子，表现了老天鹅的毫不畏惧和坚定的信念。"镜子般的冰面被震得颤动起来"一句更是以"镜子般"与"颤动"形成鲜明的对比，形象地写出了冰面的变化，衬托出了老天鹅撞击冰面的力量之大。最后以"接着是第二次，第三次……"一句，极写出了老天鹅撞击冰面的次数之多，是不停地，一次又一次。
整个一段虽然只有短短的几十个字，但却通过对老天鹅撞冰时的一系列动作的细致描写，生动地展现了老天鹅的勇敢和奉献，简洁而动人。

7. 四年级语文知识竞赛题(有答案)!!!!!!!!!

一、根据提示抄写出合适的成语。袭

例：最高大的人：（顶天立地）

1、最强的记忆：（ 博闻强记）

2、最快的阅读：（ 博学多才）

3、最好的药方：（ 包治百病）

4、最昂贵的价值：（价值连城）

二、根据意思用“自”字组词填空。

例：自己尊重自己叫（ 自尊 ）

（1）只顾自己利益叫（自私） （2）自己克制自己叫（自制）

（3）自己感到骄傲叫（自傲）（4）自己相信自己叫（自信）

8. 四年级下册语文书第16课天鹅的故事主要讲了什么

天鹅的故事》这篇课文讲述了一群天鹅为了生存,在一只老天鹅行动感召下,用自己的身体破冰的神奇壮观的场面,赞扬了天鹅勇敢奉献,团结拼搏的精神,教育我们要爱鸟护鸟,重视保护生态环境

9. 四年级16天鹅的故事的三个排比句有什么

课文中的排比句：
它们昂着头，挺着胸，在水面游动着，捕食着鱼虾，不时发出胜利的欢呼声：‘克噜——克哩——克哩！’”

10. 四年级上册《天鹅的故事》中三处的啼叫声意思是什么

课文以天鹅的啼叫声贯穿，描述了三幅画面：一开始交代由于反常的天气变化使湖面再次上冻，致使一群北归的天鹅陷入绝境；在危急关头，一只老天鹅奋不顾身用自己的身体扑打冰面，众天鹅在它的感召下同心协力砸破冰层；最后终于摆脱了危机，众天鹅共祝胜利。文章赞扬了老天鹅奋不顾身、顽强坚韧的品质，也写出了众天鹅齐心协力共渡难关的可贵精神。

1.那是对天鹅声音的模拟。

2.诉说冰封湖面，没有吃的怎么办？着急的心情油然而生。

3.在胜利地欢呼声。