凡夫的狮子和兔子的童话故事

Ⅰ 狮子和兔子的寓言故事

狮子和兔子里面讲了一头狮子把一只滑稽的兔子抬举为自己的知交。“难道这是真的吗，”有一次兔子问他，“一只可怜的喔喔叫的公鸡轻易就把你们狮子吓跑?“那当然是真的，”狮子回答说，“在我们大的动物身上通常都有某种小的弱点，这是一个普遍的现象。你定听到过关于大象的例子吧，一头猪的嚎叫会使它战栗和恐怖呢。” 说明即使像石子这类动物也会有自己的弱点。

“真的?”兔子打断他说，“现在我才明白，为什么我们兔子怕狗怕得那样厉害。”

Ⅱ 用狮子和兔子造寓言故事

狮子和兔子故事

狮子发现兔子正在睡觉，便想趁机吃掉他。

这时，狮子又看见有只鹿走过，便丢下兔子去追赶鹿。兔子听到声响，马上跳起来逃跑了。

狮子使劲追鹿，仍没有追到，于是又回头来找兔子，却发现兔子早已逃之夭夭。

狮子说：“我真活该!丢掉已到手的食物，却贪心去追求那更大的希望。”

这是说，有些人不满足手中的小利，去追求更大的希望。结果，不但不知不觉地把手中的小利丢掉了，更大的希望也没追到，只留得两手空空。

Ⅲ 《狮子和兔子》这篇童话故事告诉我们什么

《狮子和兔子》通过叙述狮子虽然力气大，脾气也大，却被一群小小的红蚂蚁叮咬，不胜其烦，最后在小小的兔子的提醒下，跳进水里才摆脱蚂蚁叮咬的故事。从反面说明做事解决问题不能光凭力气和发脾气，还应动脑筋想办法。

Ⅳ 童话故事，狮子和小兔子，一句话有十三个字。

狮子和小兔

大家都认为狮子和小兔是和平不了的，我就不这么认为，我觉得狮子和小兔一定能和好。
有一天，小兔去散步遇了狮子，小兔大吃一惊，拔腿就跑。
狮子说：“小兔，你别跑，我想和你说件事。”
小兔跑到山洞里说：“什么事，你不能过来，我怕你吃了我。”
狮子说：“我听不见你在说什么，请你大点声。”小兔拿起喇叭重复了刚才说的话。
狮子说：“我不吃你，我只是想和你交朋友。”
小兔问：“你为什么要和我交朋友？”
狮子说：“因为我们互相残杀很快我们就会灭绝了。”小兔听了觉得很对。
从这天起，狮子和小兔就和平共处了。

Ⅳ 《称象》是个()故事,《狮子和兔子》是个()故事，这两个故事都告诉我们

如果是曹冲称象的话......曹冲年少聪明善于观察，到五六岁的时候，知识和判断能力意识所达到的程度，可以比得上成人。孙权曾经送来过一头巨象，曹操想要知道这象的重量，询问他的下属，都没法想出称象的办法。曹冲说：“把象安放到大船上，在水面所达到的地方做上记号，再让船装载其它东西，（称一下这些东西），那么比较就能知道结果了。”曹操听了很高兴，马上照这个办法做了

《狮子和兔子的故事》既有寓言的特点，也有童话的特点。但仔细辨析，它主要还是一则寓言故事。
一、寓言：
是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示。该词最早见于《庄子》，在春秋战国时代兴起，后来成为文学作品的一种体裁。
特点：
1、寓言的篇幅一般比较短小，语言精辟简练，结构简单却极富表现力。
2、鲜明的讽刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。主题思想大多借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大。
3、故事情节的虚构性。主人公可以是人也可以是物。
4、常用手法为：比喻，夸张，象征,拟人等手法。
5、“寓”是“寄托”的意思，即把作者的思想寄寓在一个故事里，让人从中领悟到一定的道理。

Ⅵ 狮子,猎人,兔子围住人的童话故事

从前，有一片美丽的大森林。那里春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪皑皑。动物们成群结队，生活的无忧无虑。
然而不知何时，森林里来了一位猎人，打破了动物们宁静安适的生活。他肩披长发，留着浓密的大胡子，脚蹬长统靴，常常背着那油光闪亮的猎枪，穿梭于动物们舒适的家之间。谁也不知道他的姓名，从哪里来，但他却常常用打猎得来的钱救济贫苦的人，自己也借此维持生计。
一天，猎人正在一棵大树下打盹，一只大白兔从他的眼前蹿过，猎人一下子来了精神，举枪便射，兔子应声而倒。猎人暗字高兴，慢悠悠的来到兔子跟前，正准备弯腰拾取战果时，只见一队兔子来到他的眼前，它们举着救护棋，抬着担架，根本不理会猎人的存在，把受伤的兔子小心的放到担架上，表情严肃地向前走去。猎人看呆了，觉得很奇怪，就悄悄的跟了过去。
走着走着，只见一个很大的山洞出现在眼前，猎人从来没有见过这个大山洞，于是跟着走了进去。眼前的情景更让他吃惊：兔爸爸、兔妈妈、兔哥哥、兔姐姐、兔弟弟、兔妹妹，原来兔子也有一个温馨的家呀！屋里的壁炉里吐着红红的火苗，客厅里放着的那张小圆桌旁整整齐齐地摆放着几把椅子。见兔妹妹受了伤，大家都围着他，有的上药，有的包扎伤口，还有的说些安慰的话语……猎人的脸上不知不觉流出滴滴感动的泪水。
那天以后，他挖了一个大坑，埋下了猎枪，不再打猎，在森林里消失了。

Ⅶ 童话故事〈狮子,鸵鸟,兔子〉

在遥远的非洲草地上，住着一群鸵鸟.鸵鸟常结成队的一群生活，常与食草动物相伴,她们每天都很开心快活,也过的很逍遥自在。有一天，草原上来了一只狮子,狮子体型巨大，身长可达260cm，体重有300KG这么壮,他的鬓毛非常的漂亮，一直延伸到背部和腹部,狮子不但长的帅性十足,还非常的勇猛,很快占领了整片非洲草原，成为这草原之王。

某天,有一只鸵鸟她脱离了组织,她想去草原上寻找自由。她离开了她的亲友，去寻找她的自由。她来到了最为辽阔的大自然，这蓝天，这空气，这一切的美好都让她陶醉。正当她陶醉于此的时候，她感觉到背后有那草原霸王在追赶她，正以每秒100公里的速度向她飞驰而来。她吓坏了，她想奔跑，但是腿软了，脚下再也走不动了。眼看着猎杀高手距离她越来越近越来越近，她浑身都在发抖，她感觉生命垂危，她还想拼命的奔跑来解救自己，但是她怕了。

狮子依旧威风凛凛的奔来，但鸵鸟的速度却渐渐慢了，慢了，最后，她把头埋进了沙漠。这一刻，她的心早于她的身体，提前放弃了自己。可她忘记了，她把头埋入沙漠的时候，她的屁股还高高的翘在草原上。鸵鸟死前的最后自救，因为她想：“也许狮子看不到我吧”

当狮子来到鸵鸟面前的时候，你猜，会怎么样？他望着埋头沙漠中的可怜的鸵鸟，第一次他凶恶的眼神里流露出了怜爱。他抓起沙轻轻的去盖好鸵鸟露在外面的屁股，他放弃了他的习惯，感动着啥么？沙漠中的鸵鸟感觉到了异样，她以为她的生命结束了，她轻轻的抬起头，她想再最后看一次蓝天。

当她抬头的时候，她目遇了狮子,这个百寿之王，这个草原霸王，这个猎杀高手，正温柔的、怜恋的注视着她。他们就这样看着彼此，或许有他对她的怜悯，或许还有她对他的胆怯，但时间却在那一刻凝固了。

许久，狮子转身欲要离去，这一次他不再飞奔，他缓步前行似有不舍，鸵鸟重新站了起来，她抖去了身上的沙石，一步步的跟着狮子往前走，往前走，慢慢的，静静的。偶尔，狮子也回头看看鸵鸟，但他们始终还是不说话，继续往前走。

草原上的日子，因为狮子的到来，变的宁静起来。从此没有外围的入侵，从此也没有内乱纷争，这一切的平静似乎都因狮子的到来而改变。日子就这样又平静的过了好久～

离开了群体的鸵鸟，她并不想回去，她依旧迷恋大草原的美丽，她不想回去，这次还有更多的理由～她想着在她绝望时刻抬头看到的温柔的眼睛。她想着在她再次遇难或者不安或在她把头埋进沙漠的时候，还会有谁去保护他，去去帮他遮盖露在外面的屁股。她知道她需要什么，她一定要坚持的跟着狮子前行。

而那驰骋疆场，无拘无谓的狮子呢？他真的累了，好累好累，累的忘记了自己还活着。他卸下了他武装自己的盔甲，他放弃了他该有的尊严，他倒在了鸵鸟面前。鸵鸟，她落泪了，她温柔的为他疗伤，去轻轻的搽他的新伤加旧痛，去抚慰他所有的痛楚。

一切尽在不言中，一切也尽在预料中，他们恋爱了～

从此，狮子依然雄风振四方，用他与生俱来的威慑力去保护着草原。只是每次出征的时候，都有鸵鸟依依相送并遥遥相盼。而草原上的鸵鸟群里，再也没有等到那只落单出去的鸵鸟回来。

他们都以为，鸵鸟遇到了狮子一定早已遇难了。于是，很多的传说说开了，更多的鸵鸟听到长者是这样教育的：“草原上的鸵鸟是不能单独行动的”没有人会知道，鸵鸟与狮子，他们正幸福着～

Ⅷ 狮子和兔子的故事是寓言还是童话

答：《狮子和兔子的故事》既有寓言的特点，也有童话的特点。但仔细辨析，它主要还是一则寓言故事。
一、寓言：
是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示。该词最早见于《庄子》，在春秋战国时代兴起，后来成为文学作品的一种体裁。
特点：
1、寓言的篇幅一般比较短小，语言精辟简练，结构简单却极富表现力。
2、鲜明的讽刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。主题思想大多借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大。
3、故事情节的虚构性。主人公可以是人也可以是物。
4、常用手法为：比喻，夸张，象征,拟人等手法。
5、“寓”是“寄托”的意思，即把作者的思想寄寓在一个故事里，让人从中领悟到一定的道理。
二、童话：
是文学体裁中的一种，主要面向儿童，具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活。其语言通俗生动，故事情节往往生动可爱，引人入胜。
童话的基本思想是通过人物形象和故事情节表达出来的。人物形象是整个作品的核心， 没有栩栩如生的人物形象，就无法把作品的基本思想生动有力地传达给读者。
三、童话与寓言的异同：
（一）、相同点
童话和寓言有很多相似之处：它们的故事都是假托的、创造的、幻想的，都可以采用各种生物或非生物来充当故事的角色，多采用夸张、拟人、象征等表现手法，也都富有教育意义。
（二）、不同点
1、篇幅大小
童话情节比寓言更丰富、更多变化，更生动有趣，结构也更复杂，所以它的篇幅较长，长篇可达数万字，短小者一般也一二千言；而寓言的篇幅一般较为短小，结构单纯，语言朴素，幻想的程度也较轻。
2、写作对象
童话的结构比较曲折，能细致地刻画人物形象，幻想也比寓言更为丰富、奇特。童话是儿童文学的重要体裁，它描写的内容，表现的生活，都照顾到儿童的知识范围和心理特点，所运用的语言也易为儿童接受。
3、表现重点
寓言着力表现内含的讽喻和教训，重在思想，有的寓言在开头或结尾就直截了当地说出了告诫的意思。而童话则重在刻画形象，教训意味不那么强，教育意义往往寓于整个故事之中，不直接点出来。科学童话则重在知识的传播。
4、情节结构
寓言的故事比较简单，一般没有完整的故事情节，也不要求塑造性格鲜明的拟人化形象。童话在故事情节的安排和人物形象的塑造上则有较高的要求。
5、幻想法则
童话的幻想必须以现实生活为基础，与现实的结合也必须和谐、自然，使事物按照自然的规律发展。而寓言则不那么严格，如《狐狸和葡萄》中的狐狸，垂涎于葡萄，改变了原来食肉的习性。这个寓言赋予了狐狸以“人”性，却违犯了狐狸的“物”性，这在童话中是不可以的。

Ⅸ 狮子与兔子的寓言故事的作者是谁

《狮子和兔子》是北师大二年级下册“动脑筋”主题单元的一篇主体课文版。这是一篇童话权，通过浅显、有趣的故事告诉孩子：遇到问题不能只会费力气、发脾气，要学会动脑筋。
《世界著名寓言-狮子和兔子》是2012-11出版的图书，作者是伊索。

Ⅹ 一只狮子和一只兔子的,在森林里的故事.

一天，一只兔子在山洞前写文章，
一只狼走了过来，
问：“兔子啊，你在干什么？”
答曰：“写文章。”
问：“什么题目？”
答曰：“《浅谈兔子是怎样吃掉狼的》。”
狼哈哈大笑，表示不信，于是兔子把狼领进山洞。

过了一会，兔子独自走出山洞，继续写文章。
一只野猪走了过来，
问：“兔子你在写什么？”
答：“文章。”
问：“题目是什么？”
答：“《浅谈兔子是如何把野猪吃掉的》。”
野猪不信，于是同样的事情发生。
最后，在山洞里，一只狮子在一堆白骨之间，满意的剔着牙读着兔子交给它的文章，
题目：“《一只动物，能力大小关键要看你的老板是谁》。”

这只兔子有次不小心告诉了他的一个兔子朋友，这消息逐渐在森林中传播；
狮子知道后非常生气，他告诉兔子：“如果这个星期没有食物进洞，我就吃你。”
于是兔子继续在洞口写文章

一只小鹿走过来，
“兔子，你在干什么啊？”
“写文章”
“什么题目”
“《浅谈兔子是怎样吃掉狼的》”
“哈哈，这个事情全森林都知道啊，你别胡弄我了，我是不会进洞的”
“我马上要退休了，狮子说要找个人顶替我，难道你不想这篇文章的兔子变成小鹿么”
小鹿想了想，终于忍不住诱惑，跟随兔子走进洞里。

过了一会，兔子独自走出山洞，继续写文章
一只小马走过来，同样是事情发生了。
最后，在山洞里，一只狮子在一堆白骨之间，满意的剔着牙读着兔子交给它的文章
题目是：《如何发展下线动物为老板提供食物》

随着时间的推移，狮子越长越大，兔子的食物已远远不能填饱肚子。
一日，他告诉兔子：“我的食物量要加倍，例如：原来4天一只小鹿，现在要2天一只， 如果一周之内改变不了局面我就吃你。
于是，兔子离开洞口，跑进森林深处，他见到一只狼
“你相信兔子能轻松吃掉狼吗”
狼哈哈大笑，表示不信，于是兔子把狼领进山洞。
过了一会，兔子独自走出山洞，继续进入森林深处
这回他碰到一只野猪----“你相信兔子能轻松吃掉野猪吗”
野猪不信，于是同样的事情发生了。
原来森林深处的动物并不知道兔子和狮子的故事
最后，在山洞里，一只狮子在一堆白骨之间，满意的剔着牙读着兔子交给它的文章
题目是：《如何实现由坐商到行商的转型为老板提供更多的食物》

时间飞快，转眼之间，兔子在森林里的名气越来越大
因为大家都知道它有一个很历害的老板
这只小兔开始横行霸道，欺上欺下，没有动物敢惹
它时时想起和乌龟赛跑的羞辱
它找到乌龟说：“三天之内，见我老板！”扬长而去
乌龟难过的哭了
这时却碰到了一位猎人
乌龟把这事告诉了他
猎人哈哈大笑
于是森林里发生了一件重大事情
猎人披着狮子皮和乌龟一起在吃兔子火锅
地下丢了半张纸片歪歪扭扭的写着：山外青山楼外楼，强中还有强中手啊！！

在很长一段时间里森林里恢复了往日的宁静，兔子吃狼的故事似乎快要被大家忘记了
不过一只年轻的老虎在听说了这个故事后，被激发了灵感
于是他抓住了一只羚羊，对羚羊说，如果你可以象以前的兔子那样为我带来食物那我就不吃你。
于是，羚羊无奈的答应了老虎，而老虎也悠然自得的进了山洞。
可是三天过去了，也没有见羚羊领一只动物进洞。他实在憋不住了，想出来看看情况。
羚羊早已不在了，他异常愤怒。正在他暴跳如雷的时候突然发现了羚羊写的一篇文章
题目是：《想要做好老板先要懂得怎样留住员工》
在资本市场上，好多小散和中户就是这样被形形色色的“兔子”给忽悠。