讲故事大赛黑板字

⑴ 讲台,课桌,黑板,三个东西已发生的童话故事,一个也不能少。

黑板上的字怎么无缘无故没了呢？是不是有谁恶作剧啦？我不过休息了会谁这么调皮？讲台跟课桌你们天天驻守在这里肯定知道是哪个顽皮孩子是不？快快给我讲来

⑵ 讲故事比赛我的好老师一百字

我的班主任老师是叶老师，她个子不高不矮，梳着光滑整齐的头发，浓而细长的眉毛下，总有一双闪亮而温柔的眼睛在时时刻刻注视着我们。
我们班的班主任是一个对工作极其认真负责的好老师，同学们既喜欢她又很怕她，因为她上课的时候对我们很严厉，要是谁上课做小动作不认真或者在做别的事，她先是严厉地望着那位同学，如果那同学还不遵守课堂纪律，叶老师就走下去敲敲他的桌子，让他认真听讲。叶老师的语文课讲得生动有趣，她总是能举出很多和学习有关的课外小故事给我们听，让同学们听得津津有味，不知不觉下课铃响了我们还舍不得下课。
叶老师在生活上也很关心我们。有一次，我生病了要吃药，因为我怕不记得时间吃，所以就把药给叶老师，让她到时间给我吃，到了中午的时候，叶老师就把药拿进来给我，让我快点吃下，并且还关心地问我好点了没有，一连几天，叶老师都按时给我吃药，我的感冒很快就好了。我的眼睛视力不好，但是我个子又高，本来叶老师是很公平的按高矮给我们排座位的，我要座后面去，但是叶老师为了照顾我的眼睛，还是把我调到前面点，让我能看清楚黑板上的字。
叶老师无论在学习上还是在生活上对我们每一个同学都很关心很照顾，对学习成绩不好的同学她总是不厌其烦的一次又一次教他们，直到教会为止。
我们的班主任叶老师真好，我为我有这样一位老师而感到骄傲和自豪。

⑶ 会动的黑板，讲的是哪个科学家的故事

有的事情都可能这么做。的不是所有的事情能够这样做的。不回表的。的

⑷ 找一片用课桌讲台黑板各种文具的有趣故事作文350字

文具盒里的铅笔、橡皮和卷笔刀是一组好伙伴。铅笔写字，错了橡皮来擦，铅笔钝了卷笔刀来削，主人利用得高高兴兴。
一天早晨，铅笔老早便起了床，在镜子前打扮了一番，便看见橡皮和卷笔刀都还在呼呼大睡。
铅笔看着两个“小胖子”睡觉，就觉得自己很苗条，漂亮，是世界上最好的铅笔。
它大声唱着歌，把橡皮和卷笔刀给吵醒了。
卷笔刀说：“我们尊敬的铅笔小姐，你干嘛要把我们吵醒呀？”
橡皮说：“是呀！我睡得正香呢！”
铅笔想：你们难道睡得还不够吗？奇怪！
它便骄傲地说：“呀！你们看看几点了？主人虽然没起床，你们两个大胖子也该起来了吧？真不像话！“
这下，橡皮生气了。他气冲冲地说：“你知道我的脾气不好！晚起怎么了？成天发小姐脾气。小气鬼！”
卷笔刀也着急地说：“就是！我们晚起是不好，但用不着你来叫吧？主人会叫我们的。”
最近，主人开始做作业了。一时，主人把铅笔用钝了，想的是卷笔刀，可卷笔刀却藏了起来。主人一急，便把字写错了，他又找橡皮，可橡皮也不见了。
主人一气之下，把铅笔扔在地上，摔成了两半。
铅笔终于明白：不可骄傲，有着一颗谦虚、善良的心，才是支好铅笔。同时要与其它伙伴合作，这样才是十全十美，完美无缺的。

⑸ 关于讲故事大赛内容作文450字以上以上

今天，我们在老师的带领下在水木青华作文培训中心举行了一次超级版有趣的讲故事比赛。

老师在权黑板上写规则，规则如下：每人在五分钟之内讲一个故事，评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，鼓励奖若干名。

开始讲故事了。我是一号选手，所以我先讲。可是我还没准备好，我是硬着头皮上台了，我讲故事可不怎么样，我就像一个老旧的词带一样，讲一下卡住了，再讲又卡在那了。之后我们的“王”登场了，他讲故事可以一级棒，大家听得如痴如醉。之后明星登场啦！是三个“蚊子家族”的女生，听众压根都听不见一点声音。最后兄弟“鱼尾巴”闪亮登场，可是他要拿本子上场，这讲故事就变成了读故事了。最后“王”获得了第一名，“老词带”我获得了第二名，“蚊子家族”获得了第三名，“鱼尾巴”获得了鼓励奖。

讲故事比赛真是有趣极了！

⑹ 教师资格证（幼师）面试要求讲故事为故事配图 需要画在教案纸上还是在考室黑板上画

您好，一般有黑板的话，是在黑板上画的，如果没有黑板，在纸上也是可以的。

⑺ 用电灯、讲桌、黑板编一篇童话故事

回复：

背景：夜校讲堂

设施：讲桌、黑板、电灯

人物：讲师（1人）内容、听众（若干人）

课题：数论

埸景：室内灯火辉煌——讲师戴好老花境，打开讲稿找到讲桌，自言自语地说：＂三尺讲台，免强、免强…＂于是口若悬河，引入课题——找到黑板：大书文章，自言自语地说：＂丶尚可写字，免强、免强……＂回头拿起讲稿，高声说＂还是电灯好！当奖！……正在此时——讲桌撤了、黑板摘了——听众呆了！……于是忙说〃二位息怒，同样当奖！……

尾声：讲堂恢复了平静：明亮的灯光下，—片繁忙景象…

⑻ 《黑板，跑了。》讲了什么故事

“黑板”跑了》这篇课文描述了法国著名物理学家安培在街上一边散步一边思考数学题，错把马车车厢当成“黑板”的故事，表现了他专心研究科学的可贵精神。启发我们懂得做任何事都要认真、专心的道理。

⑼ 我记得，有一个女的的演讲，她在黑板上写上了“我很可爱 我的腿很长”求这个的故事，这个星期四之前哦！

黄美廉。
她站在台上，时不时地挥舞着她的双手；她仰着头，脖子伸得很长很长，与她尖尖的下巴都能扯成一条线；她张着嘴，眼睛眯成一条线，看着台下的学生；偶尔她口中也会发出呜呜的声音，但却不知道她在说些什么。她基本上是一个不会说话的人，但是她的听力很好，只要对方猜中或者说出她的意思，她就会高兴得大叫一声，伸出右手的两个指头指着你，或者拍着手，歪歪斜斜地向你走来，送你一张用她自己的画制父母对子女，应该健全的产生，尽力的教育，完全的解放。

她就是黄美廉，一个从小就患有脑性麻痹的人。脑性麻痹夺走了她肢体的平衡，也夺走了她说话的能力。从小她就生活在肢体诸多不便以及众人异样的眼光中，她的成长充满了血和泪。但是，她并没有让这些外在的痛苦击败她内在的奋斗精神。她昂然面对、迎接一切的不可能，终于工夫不负有心人，她获得了加州大学艺术博士学位，她用手画，以色彩告诉人们“寰宇之力与美”以及“活出生命的色彩”。所有的人都为她不能控制自如的肢体动作感到震慑，这是一场倾倒生命的演讲会。
“请问，黄博士，”一个孩子小声地说，“从小你就长成这个样子，请问你是怎么看待你自己的？难道你没有怨恨过吗？”
“我怎么看待自己？”黄美廉用粉笔在黑板上重重地写下了这行字。她写字时用力很猛，有种力透纸背的气势。写完后，她停下笔，歪着头看着发问的孩子，然后嫣然一笑，回过头在黑板上龙飞凤舞地写了起来：
一、我很可爱！
二、我的腿很长很美丽！
三、爸妈都非常爱我！
四、上帝这么爱我！
五、我会画画！还会写稿！
六、我有只非常可爱的猫！
七、还有……八、……教室内鸦雀无声，没有人敢再讲话。只见她回过头定定地看着大家，然后再回过头去，在黑板上写下最后一句话：“我只看我拥有的，不看我没有的。”
掌声从孩子们中响起，黄美廉倾斜着身子站在台上，满足的笑容从她的嘴角荡漾开来，此时眼睛眯得更小了，但是有一种永远也不被击败的傲然写在她地脸上。
求采纳~~~~~~~~~~~~~