菜场里的故事作文

❶ 六年级作文:,要求:,环境是喧闹的菜市场人物卖土豆的张大爷和小气的李阿姨作文

一个阳光明媚的早晨，我跟妈妈拎菜蓝子一起去菜市场买菜。
哇！菜市场里热闹非凡。刚走进菜市场，我一眼望去菜市场里人来人往。菜老板站在各自的摊位前，一边把菜整整齐齐地摆在摊位上，一边大声地向顾客们吆呵。顾客们在摊位间来回穿梭，认真挑选自己要买的菜，挑好后又与菜老板讨价还价，盯着秤、付完钱，然后满意地离开。
菜市场的菜琳琅满目，蔬菜区有红彤彤的西红柿，像一个个火红的小灯笼；有水灵灵的大白菜，像一个个挺着肚皮的将军；还有黄嫩嫩的豆芽，像一个个带着长尾巴的音符。不知不觉，我们走到了水产区，一个个玻璃鱼缸里养着各种各样的鱼，有作文https://www.zuowenwang.net/鲫鱼、鲤鱼、鲢鱼，还有螃蟹、龙虾，它们在鱼缸里欢快地游来游去，为菜市场增添了许许生机。
忽然，我闻到了一股清香，原来我们来到了水果区。看到最爱吃的苹果，我立刻缠着妈妈买苹果。妈妈问菜老板：“苹果多少钱一斤？”菜老板回答说：“六块钱一斤。”妈妈又问菜老板：“便宜点，我买五斤！”菜老板叹了一口气说：“那五块钱一斤吧。”我心里默算着：五五二十五，脱口而出说：“二十五块钱！二十五块钱！”妈妈冲我竖起了大拇指，夸我真能干，我也开心地笑了。
最后，妈妈买了满满一筐菜，我才恋恋不舍地离开了菜市场。下次，我还要跟妈妈去菜市场买菜。

❷ 难忘的故事作文550字

随着岁月的流逝，许多难忘的一刻随着记忆的路流逝被我们淡忘，但是有一件刻让我难以忘怀。那是一次春游，去的是 星期八小镇 ，体验了大人工作的艰辛。
我去了好多场馆，但最让我难忘的还是当押运员，我进了场馆，看见一个身穿防弹衣，头戴头盔的工作人员，他对我说： 你们6个人，你，你去拿箱子 说完用手指了指我和另外一名同学。我想：有可能是我身强力壮，所以让我来。我心里涌出一种优于他人的自豪、喜悦之情。他给我们每人一套服装，有头盔和衣服上面印了 特警 两个大字，我穿了衣服，，朝镜里看了看。哇！镜里的我好帅啊！双目炯炯有神，脸上透露出一种神气。
我们跟着工作人员出发了，我和另外的那个拿箱子的同学在中间，其他人在前、后面，拿着枪。开始，我非常高兴，手里的箱子好像十分轻。可是到了后来，箱子越来越重，我两只手拎着都颇感吃力，我想：诶呀，这箱子怎么着么重啊，早知道就跟工作人员说我不行了！在我旁边的工作人员好像看出了我的心思，对我说： 小伙子，拎不动了吧？ 听了这话我又想：今天，我就是来体验大人工作的艰辛，这是我怎么能放弃呢？想到这里，我对工作人员说： 没事的，我行的。 ，我咬紧牙关的支撑着，终于到了终点，我一下子摊了下来，这时我知道了这次春游的目的：让我们培养好责任心和体会大人工作的的艰辛。我完成了任务心里额外高兴。
这一刻真是难忘的一刻，他不会随着岁月的流逝而淡忘，让我难以忘怀！

❸ 环境人群拥挤，声音嘈杂的菜市场人物，卖土豆的张大爷，小气的李婶，根据提供的环境和人物编一个故事

可以写一个早市。早市的环境和你形容的这个很像。

❹ 鼻子一酸经历作文

这是一件令我感到感动的事
我家楼下是一片人来人往的菜市场，我妈下班后都会到那买菜。
每天妈妈回来后总要跟我唠叨，唠叨时总不忘说说卖菜大娘的坏话：她呀，每次因为一两块钱都要跟我吵来吵去，真是个地地道道的财迷。这时，我会敷衍的点点头，要不她又会一直唠叨下去。
记得冬天的一次，妈妈回家后，我说道：妈，学校要买辅导材料的钱，20块。妈妈放下包说：“好的，等等。”她打开手提包寻找起来，一会，妈妈焦急的说：哎呀！钱包不见了。”“你是不是放到哪忘了？”我跑过去也寻找起来。忽然，她一拍脑门说：“我想起了，刚刚买菜的时候把钱包放在“财迷”那了。”我的头都快炸了，今天可是放工资的日子，我迫切说道“啊，你放哪不好，偏偏放在“财迷”那？”“唉，就……就忘了嘛。”妈妈一脸的懊恼。这时，我心里的“魔鬼”“天使”不断在我耳边扇风：去吧，这一个月不能白等；不行，要是去了，她死不认账，怎么办？那也不能，一定要去；不去；去；不去；去，他俩激烈争吵起来。“哎，宝宝，你在想什么？”妈妈把我从幻想中拉了出来，“没事，没事，要不我们回去看看？”我试探的问。“我也想啊，可……就是说不出口。”“无所谓，那是我们的，要回来有什么错？”
妈妈也点了点头，无奈的说：“好吧。”
来到菜市场的大牌子前，远远望去有一位衣着朴素的妇人，她围着白色的围裙在那急促地走来走去，眼睛四处望着，似乎在等什么人。我们走上前去，竟发现她是那个卖菜大娘，卖菜大娘见了我们说：你们可来了，俺在这等了你们好久，大姐，你的钱包落俺这了，俺又不知道你家住在哪，想你会回来就在这等着，给你。”卖菜大娘把钱包交给了我妈妈。我和妈妈楞住了，连声谢谢都忘了说。我们为自己刚刚的猜疑感到羞愧。这时，我觉得那条围裙是那么雪白，那么美，这一刻，我看到了人性的美。

❺ 环境热闹的菜市场人物卖土豆的张大爷吝啬的李婶作文怎么写

注意先交代热闹的菜市场，可以运用视觉和听觉两个方面进行描写，人物的形象特点，应该借助于他们的语言活动中。

❻ 环境人群拥挤声音嘈杂的菜市场人物卖土豆的张大爷,吝啬的铃声,根据提供的环境展开合理的想象创编故事

写作思路：开头可以介绍一下菜市场的情况，比如进入菜市场，只见里面人头攒动，人声喧哗，一派热闹非凡的景象。接着详细的描写一下买土豆的老大爷和李婶的讨价还价的过程。

正文：

进入菜市场，只见里面人头攒动，人声喧哗，一派热闹非凡的景象。蔬菜、水果鲜嫩丰富、琳琅满目！

“俺的土豆是天底下最好的土豆！”一个卖土豆的大爷不无炫耀地说着。

“哎呀！老王卖瓜自卖自夸！还有说自己的东西不好的？”李婶扒拉着菜摊上的一堆土豆，边说道。她头发花白，有些卷曲，脸上布满了皱纹，一双不大的眼睛却炯炯有神，正瞟来瞟去地挑剔土豆的毛病。

“你看，这么小，还这么多泥巴，哪值这么多钱呢？八毛钱一斤吧！”李婶用手指小的长相不佳的土豆，故意在挑刺。

“那可不行，俺这土豆是正宗的土豆。现在土豆都涨价了。一块钱一斤算便宜的了！说不定过几天还要涨！”

“涨什么涨？再涨就没有人买了！”李婶挑了挑眉毛，提高了声音，似乎想让旁边的人也来帮个腔。

我在一旁看他们打口水仗，不禁好奇地想：看看到底谁赢？

“你看这土豆都是挑剩下的了，就便宜点吧！”李婶用手背蹭了蹭头发，忽然看了看表，加快了语速，“你不卖，俺可就走了，还有事呢！”

“行行行，你这个老大姐可真厉害！卖给你吧。”老大爷怕这笔生意做不成，便有些气场不足，降了价。

我站在旁边都有点听傻了，心想：“看来卖菜也需要‘斗智斗勇’啊！”

❼ 卖土豆的大爷吝啬的王阿姨和跪地乞讨的衣着的小女孩作文

写作思路：确抄立中心袭，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。

今天是星期六，一大早就同妈妈去菜市场买菜。

菜市场在我家南边，顺着清源大街往南走500米就到了菜市场门口，这里到处是摆摊的小贩和熙熙攘攘的人流。进入菜市场，有一排排固定摊位，我们来到一个卖西红柿的阿姨摊位前，妈妈让我叫她“李阿姨”，妈妈随手挑了六个西红柿。

“李阿姨”把妈妈挑的西红柿放到电子秤盘上，说到“2斤1两五，2块2毛钱”，妈妈说，“2元怎么样？”，李阿姨说，不挣钱，我给你换一个小的，然后就把一个大点的西红柿拿下来，换上一个小的西红柿电子秤显示0.99公斤。

李阿姨说，两块钱。妈妈没有说什么，给了李阿姨两元钱。妈妈买了西红柿、西葫芦，还买了苹果。走到市场门口，妈妈看到卖菜张大爷摆着地摊卖土豆，就走上前去，买了张大爷一些土豆，张大爷很和善，妈妈买完后，张大爷又给妈妈多拿了几个土豆，而且说，自己家种的，买多买少无所谓的。

在回家的路上，妈妈说，农村人就是实在，城里人比较抠门，我想妈妈应该说的是张大爷和李阿姨吧。

❽ 中国革命伟人的故事

1、徐向前

在大别山地区，徐向前曾带领红军粉碎国民党军三次“会剿”作战。万里长征路上，徐向前率领红军多次翻雪山，3次过草地，吃野菜，啃皮带。

1944年7月，徐向前因患肋膜炎住进和平医院，病情严重，高烧不止，以至连中共第七次代表大会都未能出席。而被人们最为熟悉的解放山西的战役就是在重病时打下的。

1946年11月，大病未愈，徐向前就给中共中央写了报告，要求去太行前线。出任命晋冀鲁豫军区第一副司令。徐向前带病出征，率先指挥三纵队攻占运城，歼国民党军1万余人，后又攻克临汾。但是山西全境尚有阎锡山和国民党军20多万人。

徐向前此时手下的部队不足6万人，而且经两次攻坚战伤亡较大，供给也困难，此时，阎锡山坐镇太原，指挥着13万大军，要在太原以南同蒲路至灵石一线，与徐向前指挥的6万人决战。为打赢这一仗，病中的徐向前坐着担架指挥三路大军。

采取包抄、围攻灵活机动的战术在汾河东岸，把号称精锐的“亲训师”大部歼灭。部队在他的指挥下，苦战、巧战，历时30天，歼敌10万余人，俘山西省保安司令兼山西野战军总司令赵承绶以下将官14名，解放县城14座。

2、毛泽东

“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还，埋骨何须桑梓地，人生无处不青山！”这是毛泽东去“东山”前，留给父亲的一首诗。

1910年初秋的一天，毛泽东挑着简单的行李，怀着从未有过的激动心情离开了家乡，离开了养育他17年的韶山冲，心中豪情万丈。临行前，他挥笔改写了日本人的一首诗，夹在父亲每天必看的账本里。就这样，毛泽东踏上了“东山”之路，也踏上了实现志向之路。

3、孙中山

12岁的孙中山，跟着妈妈，第一次乘船漂洋过海，到了檀香山生活。在檀香山当时住着有当地的土著人和移居来的白人、黑人，语言和对话也是五花八门，有华语、英语，还有听不懂的当地人所讲地方语，孙中山从没有拘束感，他求知好学，努力的学习语言和别人交往，在和别人的接触交谈中接受新事物、新知识。

孙先生从小就很懂事，像所有穷孩子一样，自懂事起就开始分担家务劳动，他为了能帮家管好店里的事务，勤苦好学，居然学会了珠算和记帐的办法，也写得一手好字。

当他的哥哥孙眉见他小小年纪就学会记帐就鼓励他做生意时，但他却缠住孙眉说要去读书而不想做生意，哥哥奇怪地询问原因，孙中山坚定地说“我要读书，救国救民！”从此以后，孙中山就向目标前进，奋发图强，成为了中国民主革命的伟大先行者。

4、陈毅

陈毅小时候非常喜欢读书。有一次，他正在看书时，妈妈端来一盘饼和一碗芝麻酱，叫他蘸着吃。陈毅的书桌上有一个大墨盒，因为每天都要用，所以墨盒经常是开着的。

陈毅一边看书，一边吃饼，不知不觉中，竟把饼蘸到墨盒里，一口一口吃得还挺香的。妈妈走进屋里，看到他满嘴都是墨，吃惊地叫起来：“你再吃什么？”

这时，陈毅才发现自己蘸的不是芝麻酱，而是墨水。妈妈一边责怪他，一边心疼得拉他去漱口。陈毅笑着说：“没关系！吃点墨水好啊！我肚子里的‘墨水’还太少了呢！”

5、杨靖宇

杨靖宇1905年2月26日（清光绪三十一年农历正月初十）出生在河南省确山县古城乡李湾村一个农民家庭里，幼时在村私塾就读，1918年以优异的成绩考入确山县立第一高等小学堂，有一件事情让老师记忆犹新。

有一天，杨靖宇在学校学习（学习情况已无从考证），突然听见外面有人大叫，原来是老张被几个兵痞打。于是他们就出来围观。忽然，有一个高高的男孩大叫了一声：“你们太欺负人了！”于是，所有的学生都跟着嚷道。

一个兵痞圣气凌凌地说：“怎么拉？他得罪我们了，就该挨！”于是，那个高个子男孩一挥手，说：“上。”几十个学生就连打带赶地把他们赶出了学校，救了老张一命。那个高个子男孩就是杨靖宇。

那几个兵痞不甘心，觉得太丢脸。于是第二天，他们又叫来更多的兵痞，气势汹汹地来到学校。一进学校，就嚷着要找昨天那个高个子男孩。校长急了，就一个劲地道歉。兵痞不听。在这时，杨靖宇爬到房子上，拿着火柴，对兵痞说：“知道这是什么么？是洋火！

你们不走，我就把房子烧了。”校长也赶忙说：“诶，我们也管不住他。你们还是走吧，这孩子，你们不走，把他逼急了，他一定会烧。房子烧了，你们头也不会饶你们。快走吧。”于是，兵痞们就只好灰溜溜的走了。

❾ 环境:人群拥挤,声音嘈杂的菜市场,人物:卖土豆的张大爷,吝啬小气的李婶

创作思路：

(1)背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。

(2)人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。

(3)主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。

(4)问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。

(5)惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。

(6)故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。多用于记叙文，也可用于议论文。

(7)数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。

正文：

李婶经常在菜市场快要收摊时才来买菜，因为这时候菜最便宜，可即便如此，李婶还是要和卖菜的人砍半天价，不满意坚决不走。

热闹的菜市场星期天，阳光明媚，妈妈带我到菜场上去买菜。菜场上，人山人海，挤得水泄不通，我和妈妈只能慢慢地走向卖蔬菜的地方。啊!这儿的蔬菜可真多呀!绿油油的青菜上挂着几颗晶莹的小水珠，紫得发亮的茄子堆积如山，就像穿上了一件件紫袍。

红红的西红柿象一个个小灯笼排在那里，黄灿灿的花菜像一朵朵美丽的花儿放在一起，雪白雪白的萝卜像一个个胖娃娃躺在那里，我又看到了深绿的黄瓜，一条一条的，又肥又胖的土豆，洁白的豆腐，黄澄澄的南瓜，绿里带白的冬瓜，看得我眼花缭。

我最喜欢的区域就是海鲜区，因为这里就像一个海底世界，这里的海产品都是活的，螃蟹在塑料箱里爬来爬去，挥舞着它那对大钳子，嘴里吐出泡泡。虾儿们在水里蹿来蹿去，不时有一两只虾儿从水中蹦出来。蛤蜊们都张着大大的嘴巴，吐出那条长长的舌头。

❿ 分点写事作文

一眨眼，寒假就快要结束了，回想快乐的寒假生活，就好像一个泡泡乐园，每一个泡泡都承载着一段美好、开心的小故事。瞧，这些调皮的泡泡精灵们飞过来啦！
说起大年三十这一天，我早早地起了床，直奔奶奶家，因为我要去贴春联，这种“重大事情”怎能少得了我呢？
我跨进家门，奶奶正在调制糨糊呢。准备工作就绪了，我便一迅雷不及掩耳之势，伸出“鸡爪”，拿起对联，取出一张，用刷子蘸上粘稠的糨糊，跑到大门前，往门上一贴，接着又贴上另一张。看着自己的“杰作”，我不禁仰天大笑：“我真是天才！哈哈哈！”“天上的蠢才！”突然一个脑瓜崩无情地敲在我的头上。原来是姐姐，她指着这副对联说：“糨糊抹得不均匀，你看有的地方都挤出来了，而且上下联反了！”“反了？可这上下联该怎样分呀？”我一脸疑惑。姐姐装出一副老先生的样子，说：“这个嘛，我来告诉你。古人对对子讲究‘平’和‘仄’，‘平’就是现在的第一声和第二声，‘仄’就是第三声和第四声，一般上联的最后一个字是‘仄’声，下联的最后一个字是‘平’声。”哦，原来“国有国法，家有家规”，贴春联也有规则呀！我竟把上联“福门吉祥千财旺 ”和下联“家顺人和万事兴”这哥儿俩弄错了位置，变成了“左上右下”啦！唉，我这糊涂虫真是丢人丢到家了！
接下来，我在姐姐的指导下又一次“再创辉煌”！我小心翼翼地拿起沾满糨糊的刷子，从上到下，不紧不慢地均匀地涂在对联反面，由于动作不娴熟，小手上也沾满了乳白色的糨糊，变成了花猫爪，然后我笨手笨脚地将上联“绿柳舒眉辞旧岁”贴在右边，用手轻轻抹平，把挤出的糨糊擦去。嘿，上联大功告成了！按照这样的方法，又将下联“红桃开口贺新年”安家落户。哇！看着自己的劳动成果，我好有成就感呀！
“哦！我点燃了！点燃了!”我欢呼雀跃。这是怎么回事呢？原来大年三十这一天晚上，一向胆小的我，看着姐妹们放烟火，手心痒痒的，可却不敢放。姐姐仿佛有火眼金睛，看透了我的心思，笑着递给我一根：“别怕，放呀!”我接过一根烟火棒，可心中还是止不住地害怕，一个劲儿地伸长胳膊，用大拇指和食指捏紧烟火棒的“小尾巴”。虽然烟火棒的头离我的身体已经很远了，但我一想到那火花四溅的情景，拿着烟火棒的手还是不由自主地微微颤抖着。姐姐看到我胆小如鼠的样子，鼓励我说：“不要害怕，不会烫着的，试一试！”我壮起胆子，打着打火机，缩着脖子，把打火机慢慢地靠近烟火棒。近了，近了，火心刚触到烟火棒的头，我就立即松开手，生怕火星溅到我手上。唉，失败！！第二次，我鼓足勇气，又一次将打火机靠近烟火棒。“滋——”烟火棒着了！我迅速缩回手，五颜六色的小火星像天女散花般四处飞溅。此时，喜悦彻底战胜了内心的恐惧，我把手中的烟火棒一个劲儿地在半空中划出一个个美丽的弧线。我快乐地跳着，喊着。姐姐伸出大拇指，说：“Very good！”
色中我一道亮丽的风景线们在朦胧的夜色中，尽情地挥舞着五光十色的烟火棒，那美妙绝伦的焰火，仿佛在向人们展示它所有的风采，成为夜色中一道亮丽的风景线。

推荐答案的字数太多，一看就是抄的