有关学艺的故事的作文
❶ 学艺之路的作文300字
学艺之路的作文
每当我看见墙角上的那台钢琴，我就会露出幸福的笑容，因为我坚持下去了！
还记得那时四年级的时候，妈妈给我报了一个钢琴班。我到钢琴版只学了两节课，老师就夸我弹得特别好，是她所见过的所有学生中最聪明的一个。
听了老师的话，我开始沾沾自喜了。每次听老师说回家必须练两个小时，我总是不以为然，只练一个小时就“万事大吉”了。每当我写完作业以后，老想着出去玩，妈妈让我多练会儿琴，我就偷偷的跑出去玩。甚至有几次我还不去上钢琴课！
结果可想而知，我去老师那都弹不下来学过的曲子了！可我并没有接受教训，依然我行我素。
终于有一天，老师打电话告诉了我爸。我回到家，老爸把我叫了过去很严肃的更我说：“你为什么弹不下来曲子？是不是贪玩了？罚你一个月不许看电视、玩电脑！”说着就把我揍了一顿。
我心里并不服气，就开始自暴自弃。我心想：学钢琴有什么用？还是不学吧！
直到有一天，老师等着其它同学走后语重心长的对我说：“你不要自暴自弃，要有恒心。学钢琴可以美化心灵。原来你嘲笑的那个人，现在早已远远地把你甩在了后边。不过你现在追还来得及。”“真的吗？”“当然，不过你要坚持练。”
我一回到家就开始使劲练琴，经过几个月的努力，我终于又成为了大家的好榜样！
这个故事告诉了我一个道理：做事要持之以恒，不要轻易的就放弃。
❷ 我的学艺故事作文1000字
每个人都有自己学艺的经历，舞蹈、唱歌、绘画……多种多样。我学习围棋的过程更是普普通通，却让我懂得了面对困难要积极想办法这个道理。
从六岁开始，爸爸就让我学习下围棋。我很喜欢下围棋，就这样，我和围棋结下了不解之缘。
我清楚地记得八岁时下的那盘棋。那是一个寒风呼啸的冬天，我和同伴们惬意地坐在围棋教室里。终于到上课时间了，我们立刻双双对弈了起来。我的对手是我熟悉的二段——范伯炎。
我们的手上上下下，不到10分钟，棋盘上就有七八十个棋子了。突然，范伯炎下出了一个“妙手”，我的三颗黑子岌岌可危，猛然间我不知所措。我的眼睛注视着棋盘上的每一颗棋子和空位，额头上的汗珠悄悄地滚了下来，轻轻地滴在我的手上。我的身体不禁向前移动一下，拿着棋子的手颤抖着，不知该把这关键的一颗棋子放在哪里。这时，老师走出了教室。旁边的曹诚喊到：“快来看！王一同要输了！不能连胜了！”同学们立刻围到我们旁边。我的头垂了下去，双手堵住耳朵。我感到非常尴尬，看着每一颗棋子，它们仿佛都在喊着：“输了！羞！真羞！”我的头埋得更低了。
忽然，我感觉后面有人轻轻地拍了我一下，我缓慢地转过头去，原来是我的知心朋友——任彦衡。他悄悄对我说：“凡事不要只看局部，要顾全大局。围棋也是一样，你若是只损失了几颗棋子就认输，那你就永远赢不了。只要面对困难积极想办法，你一定会成功的！”我顿时恍然大悟，沉下去的头又抬了起来，又恢复了一点儿自信。我从棋盒里拿出一颗棋子，刚要拍下去，我又犹豫了，把手缩了回来。我注视着棋盘上的那三颗黑子，思考着。不如把它们弃掉，换成结实可靠的厚势！厚势的价值远远比三颗棋子大。太好了，我能扭转局面了！
于是，我把手中的棋子“啪”地一声放在棋盘上。同学们都惊讶地望着我，看着那一张张疑惑的脸，我和任彦衡都欣慰地笑了。这时我感觉到棋盘上的棋子都在高兴地为我加油：“王一同，再加把劲，相信自己！”于是，我又鼓起勇气，继续与范伯炎展开激战。
最后，我以极大的优势赢了这盘棋，破了连胜纪录。
从六岁到现在，我下的每一盘棋多多少少都收获了一些经验。八岁时下的这盘棋让我明白了：无论做什么事情都要勇敢地面对困难，积极开动脑筋想办法，这样才能走好人生的每一步。
❸ 熊猫学艺童话故事作文500字
妈妈就会到公园里接它回家吃饭，可是不可以乱跑，妈妈又给了他一点零用钱，回让他累了就答买一些水果回来吃，熊猫娃娃听明白了以后，就跟着熊猫妈妈来到了车子前，准备开车。
熊猫妈妈开着车子，把熊猫娃娃接到了公园里玩，小熊猫跟妈妈说了一声再见，就跑到公园里玩了一会儿，感到很累，就到了公园前面的水果摊里买了一些香蕉，它走到了公园的牌子的下面乘凉，它拿出一根香蕉，立刻剥开了皮，开始大口大口的吃了起来，香甜可口的香蕉，一下子就被熊猫娃娃吃完了，熊猫娃娃看见了旁边有一个垃圾桶，可它很懒，于是，它就随手把香蕉皮丢到了嫩绿的草地上，太阳公公看见了，很生气，可小熊猫并不知道，反而觉得很开心，小熊猫坐够了，它要到公园里玩，可它坐了很久，很久才能爬得起来，呀……熊猫娃娃终于站了起来，可它才走了一步而已，就摔倒了，那时，妈妈刚好煮完了饭，他看见熊猫娃娃哭了，心里很着急，立刻下了车，它一看小熊猫脚下的香蕉皮，就明白了，对小熊猫说：“你快点把香蕉皮捡起来，不然别人也滑到了，那该怎么办，”等小熊猫丢完了以后，妈妈就带它去看医生。
小朋友，这个故事告诉我们，不可以乱丢垃圾，不然就会像小熊猫一样，摔跤的哟。
❹ 学艺路上的故事 作文
我的舞台
"打个漂亮的前桥，然后摆好规定的姿势，好，不错！就这样坚持一小会，演出马上就要开始了！"
在舞蹈老师关心的鼓励下，一个小女孩将腿弯在身前，忍住下巴的疼痛，摆着造型等着后面其他演员上场。
当她首先亮相在观众面前，她第一次听到大家因她而鼓动手掌，心里无比激动。带着万般的喜悦和兴奋她成功地完成了她的第一次登台演出……
没错！那个小女孩就是我！
从那时起，我喜欢的就不是单纯的唱歌，还有舞蹈，并热爱表演和展示自己的天赋。上天也好象知道我要的是什么，很多次他都将那个我心怡的"礼物"送给我，但我却总与它擦肩而过。
在小的时候，妈妈从报纸上看到有电视台栏目组在招聘小演员，妈妈了解我的爱好，立刻将这个消息告诉了我。当时知道有这么一个机会我的确很高兴，但是初于自己当时还很小对母亲的留恋太多，而最终没有去报名。现在回想起来真的有一点后悔，毕竟那是我所热爱的。但这不是唯一的一次机会，上天总是将"礼物"与音乐相联系。张大一点后，曾有钢琴老师和芭蕾舞老师来选新人，当从众多人选中自己脱影而出的那一刻，心里又是一阵惊喜。可是对于钢琴我家是买不起的，并且也因爸爸的反对又与我的文艺生活失之交臂……
还有一点使我满足，就是学校一年一度的艺术节，中学的三年我没错过一次演出。每当自己美美的站在舞台上，心里都充满着激动，感觉整个舞台此时此刻是属于我的世界。
是的，这舞台的确不大，但它确实是我实现梦想的地方。随着自己的张大和对娱乐圈的了解，我越来越对它向往，学唱着自己喜欢的明星的歌，表演着他们的MTV。
当灯光闪亮的那一刻起，我就是最耀眼的一颗星！站在舞台上拿着麦克风唱着属于自己的歌，让自己的歌喉畅响整个舞台；站在舞台上挥舞着身资跳着属于自己风格的舞蹈，让自己的舞渲染整个现场。当完美的谢幕后，我知道我没有紧张，看见的是摇摆的荧光棒；听见的是热烈的掌声；拥有的是歌迷的温暖，实现的是心中梦想！
然而，我清楚地知道，心中那个灿烂的舞台，并不是一步便能踏上的！没有坚强的意志，就没有踏上的动力；没有稳固的基础，就会踏得困难；没有丰厚的实力，更不会踏得久远！因此，我所需要坚持的是信念；我所需要打牢靠的是基础；我所需要积累的是经验；我所需要储存的是实力。我相信机遇是留给有准备的人的，运气也是眷恋有信心的人的。
都说人生本来就是一个舞台，但我所需要的不仅是这一个舞台，还想拥有舞台中的舞台。我知道我有一双隐形的翅膀，会带我勇敢的飞翔，让灯光闪烁，让掌声响亮，让自己的人生尽情释放美丽！
学吉他
自从去年我真正看到了哥儿们玩吉它,我就深深地被吉它这乐器吸引住了,看着他们弹得出神入化,动听至极,我更想练就吉它,爸爸发现了我这一兴趣,便给我买回了一把吉它.那时,我把自己的全部精力都投入到练吉它之中,寻求最高境界.
初始,我先是练习指法——就是练好每只手指所管理的弦.教导我的表哥写出了指法谱给我,让我耐心地练熟它,提升速度,我当然是全心投入吉它的训练呢!经过一个多星期的刻苦训练,指法练习基本完成了,速度快得仿佛让人听不出弹的弦啊!接着,我要学习按和弦.哥哥教我看书本,在书中抽出和弦谱来练习,他又郑重地对我说:"要想练好和弦,一定要吃得苦,不怕疼,不少吉它爱好者就是被痛吓倒半途而废了,所以必须克服困难!"此后,我就专心致志地学习和弦这一课了.
"走到半途",我越学越辛苦,手指上似乎轻轻触动琴弦也像刀割似的,我真想过放弃吉它,但我总放不下吉它,好像它对我说:"别放弃啊!你要坚持下去,不要给别人看扁啊!"我想:"别人能做到的事,我也要做到,既然上天不许我放弃,我就要学下去!"于是,我又专心地学起来,克服一切痛楚,以惊人的毅力,坚持到底.
终于,皇天不负有心人,我掌握了按弦的技巧了,看着那深蓝的吉它,那美丽的孔子,仿佛张大那圆圆的嘴巴,唱着振奋人心的歌,是为我高唱.
一轮艰辛的日子过去,接着就要自己去提高了.此后,我和吉它成了形影不离的朋友,还进行了演出呢,在学校,广播电台上,尽展风彩.
我深爱的吉它,多谢你,是你让我懂得了在漫漫人生路上,虽然困难重重,但只要敢于尝试,敢于挑战,必定成为生活中的强者.
吉它,我爱你.
你看可以吗
❺ 关于自己学艺故事的作文(作文大本营)
记得那是12岁的那个夏天，那是一个 风和日丽的星期天，喜爱读书的我怎能 放过这样好的读书机会？于是，我软磨 硬泡，终于拉着妈妈，跨进了新华书店 的大门，这，正是我走上学艺之路的导 火索。 一进书店，我立刻兴高采烈地奔向“科 幻小说”区——那可是我来到书店的必到 之处。脑子里满是幻想的我总是抓起一 本科幻小说就舍不得放下，哪怕是浪费 了吃中午饭的时间，我也要坚持读完。 正当我看得津津有味时，妈妈走过 来，手里还握着一本关于素描技巧的 书。我粗粗翻阅了一下，书里满是画 像，放远看去，栩栩如生，十分逼真。 书中还讲了一些练习素描的技巧。妈妈 满脸堆笑地对我说：“怎么样？是不是动 心了啊？”虽说我玩性十足，可是，看到 这些素描画，心中忽然升起一丝不同寻 常的感觉。那感觉，无法用语言表达。 不知是一时心血来潮，还是强烈的羡 慕心里，总之，一股强大的力量把我带 到了青少年宫的报名办公室。尽管，那 是我最不愿意跨进的地方，但是，能够 画出如此杰出的人物肖像，的确是一件 能让自己引以为自豪的事情。 于是，我的学艺之路从此开始了。每 个周日下午，我总是要离开电视机，离 开那精彩的画面。踏上学习素描画的路 途。 一开始，老师先是教我打线条，一条 条笔直纤细的线条轻轻在纸上留下痕迹 ——那是老师的笔迹；一根根粗糙而弯 曲的线段就像一滴不雅观的墨水，滴在 了精美的图画上，是那么的丑陋。老师 说：“别着急，慢慢来。”这句话大大地 增强了我的信心，“万事开头难，你第一 次画，已经很不错了。” 一天过去了，一个月乃至几个月连连 过去了……经过一年的努力，我终于从 打线条变成了画石膏几何体，又从石膏 几何体变成了有色的静物。这就是我苦 苦学习了一年素描，换来的甜蜜丰硕的 果实了吧。 现在，我仍在坚持学习素描，因为， 还有更难的物体在等着我，还有更大的 考验在等着我，还有更加丰硕的果实在 等待着我去摘取。 我不会放弃，就算细长的手指被磨得 粗糙，就算幼嫩的手指被磨得生疼，我 还是不会放弃。因为这是一门本领，一 项艺术。不经历风雨，哪能见彩虹？我 会一直练下去，决不放弃!
❻ 童话故事小马学艺作文
妈妈就会到公园里接它回家吃饭，可是不可以乱跑，妈妈又给了他一点零用钱，让他累了就买一回些水果回来吃，答熊猫娃娃听明白了以后，就跟着熊猫妈妈来到了车子前，准备开车。
熊
猫妈妈开着车子，把熊猫娃娃接到了公园里玩，小熊猫跟妈妈说了一声再见，就跑到公园里玩了一会儿，感到很累，就到了公园前面的水果摊里买了一些香蕉，它走
到了公园的牌子的下面乘凉，它拿出一根香蕉，立刻剥开了皮，开始大口大口的吃了起来，香甜可口的香蕉，一下子就被熊猫娃娃吃完了，熊猫娃娃看见了旁边有一
个垃圾桶，可它很懒，于是，它就随手把香蕉皮丢到了嫩绿的草地上，太阳公公看见了，很生气，可小熊猫并不知道，反而觉得很开心，小熊猫坐够了，它要到公园
里玩，可它坐了很久，很久才能爬得起来，呀……熊猫娃娃终于站了起来，可它才走了一步而已，就摔倒了，那时，妈妈刚好煮完了饭，他看见熊猫娃娃哭了，心里
很着急，立刻下了车，它一看小熊猫脚下的香蕉皮，就明白了，对小熊猫说：“你快点把香蕉皮捡起来，不然别人也滑到了，那该怎么办，”等小熊猫丢完了以后，
妈妈就带它去看医生。
小朋友，这个故事告诉我们，不可以乱丢垃圾，不然就会像小熊猫一样，摔跤的哟
❼ 学艺的故事作文500字
第八单元习作 【教学内容】 介绍自己学艺过程中的故事和感受，反映妙趣横生的艺术的美好，说明要想学好一门艺术要付出艰辛和汗水。 【教学目标】 1.让学生欣赏各种艺术形式的美，培养热爱艺术的情操，同时培养口头表达、倾听的能力以及留心观察生活的习惯。 2.鼓励学生将阅读中体会到的表达感受的方法运用到习作中去，初步学会在习作中融入自己的联想和想象。 【课前准备】 让学生带一张自己学艺、参加艺术欣赏活动的照片，或者带一件自己喜欢的艺术品。 【教学过程】 一、创设氛围，激发交流欲望 1.创设交流氛围 教师视频展示手工编织，泥娃娃，剪纸作品，或者多媒体演示与艺术有关的各种场面，使整个课堂有一个良好的交际氛围，从而激发动机，学生想说的欲望。 （设计意图：展现各种艺术方式或艺术品，创设交际氛围。） 2.展示学生作品 课始，让学生展示充满情趣的学艺画面，并做简单的介绍。教师相机引导：随着生活水平的日益提高，艺术成了我们生活中不可缺少的精神粮食。我们班的孩子个个多才多艺，见多识广，这是平时生活中我们刻苦学习的结果。 （设计意图：课前展示学生制作的工艺品，为这次习作主要内容做铺垫。） 二、上台介绍 教师可请1到2名学生上台介绍手工艺品，细说学习制作过程中发生的故事和自己的感受。
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（教师将学生述说过程中引用的好词佳句一一板书，特别是感受和想象部分，
要反复强调。让学生知道在叙事的时候加入自己的想象和联想，能使情节展开，内容丰富，更加生动、感人。） （设计意图：介绍发生故事和亲身感受，练习口头表达能力。） 三、小组交流 1、教师可以根据学生所带照片或艺术品的内容，将学生分成学艺组、艺术品欣赏组、艺术欣赏活动组等。
2、组内交流，互相提出优点，指出不足，帮助改进。 3、每组推荐1名代表，全班交流，提出修改建议。 （设计
❽ 学艺作文的事例
“学会了拿毛笔，我们就要开始写字了。”老师说，“首先，要从基本笔画练起。”因为我是刚开始写毛笔字，所以还有些胆怯，怎么也下不了笔。于是，我心想：“我一定要学会写毛笔字，终于，我写下了第一笔，因为毛笔的毛太软了，不像钢笔那么硬，所以这个字写得非常难看，笔画扭来扭去的，像一条蛇，总是写不直，尤其是运笔的部分，我总是写不到位，每次都把起笔与收笔的部分画成两个圆球。在班里，我写的最难看了。老师看了我的书法作品，对我说：“没关系，继续努力。”从那以后，我每天都非常刻苦地练习着，在学校，我请教老师，在家里，我认真练习。经过两三个月的努力，我终于把毛笔拿稳了。这几个月我都累“垮”了！可是，虽然我把毛笔拿稳了，但我的字还是没有一点长进，依然那么难看。看着那一个个难看而又弯曲的字，我都有点后悔了，“早知道练毛笔字这么痛苦，当初真不应该让爸爸给我报书法班。”
第二天，我来到了书法班的教室，准备与大家告别的时候，老师走了过来，严肃地对我说：“你不能放弃，‘世上无难事，只怕有心人’，‘没有付出，就有没收获’只要你努力，就一定会成功的……”听了老师的话，我想了想：“是呀，我竟然选择了学写，毛笔字，就应该努力的把它练好，不能半途而废。”想到这里，我再次有了信心，终于，我又“拿起了毛笔”。
从那以后，我每天更加刻苦地练字，比以前也更加细心了，我除了上学、写作业和复习功课，剩下的时间我全都用在练毛笔字上面，每次在上完书法课之后，我都会留在教室里，请教老师一些写毛笔字的技巧。
就这样，我刻苦的练习着，渐渐得，写毛笔字成了我生活中的一种乐趣。
我写得毛笔字逐渐好看起来了……
❾ 以 学艺 为话题,写一篇作文500字
一天下午，我到西城广场去玩。无意间，我看见有不少人围着一位捏面团的奶奶。我赶紧跑过去，挤进人群里。只见老奶奶面前已经摆了很多小玩意儿，牛啊，狗啊，鸟啊，鱼啊，花啊，五颜六色的，一件件都栩栩如生，像真的一样。这些都是老奶奶做的？我将信将疑，开始目不转睛地盯着老奶奶的手。老奶奶的手真巧啊！面团在她手里一揉、一捏，一只小鸟就出来了，再用牙签在头上点个黑黑的小面团，小鸟就活了，最后她又在小鸟的尾巴上插上了染成绿色的毛茸茸的草，一只活灵活现的小鸟就做成了。
我看得眼睛都直了。周围的人来了又走了，只有我一直在那儿不停地看老奶奶捏面团。 老奶奶问我想不想学，我高兴地点点头，又告诉她我想捏一条蛇。老奶奶先给了我一个绿颜色的面团，叫我把它搓成一个光滑的圆球。没想到在老奶奶手里那么听话的面团到了我手里就不听话了！我搓啊搓啊，但球的表面总是有皱纹，总是搓不光滑。老奶奶说：“用手心搓。”说着又给我示范了一遍。我按照她的方法做，果然搓出了一个又光滑又圆润的球。接着，她又叫我把球搓成细细长长的蛇身子，再把尾巴搓尖。在老奶奶的帮助下，我很快就完成了。然后她又叫我把蛇的嘴巴剪开，用红色面团搓出一条蛇信子粘到蛇的嘴巴里。接着就做眼睛了，她给我一点黑面团，叫我搓成细长条，然后用塑料小刀切出两个一样大的小圆点，再用刀尖把两个小圆点地点在蛇眼睛的位置上。这样，一条蛇就完成了。
看着这条自己做的蛇，我觉得很有成就感。