你帮我我帮你的小故事作文
A. 我帮助别人的作文(要有故事)500字
大家多一声问候,行走多一些礼让,见面多一些微笑,让爱充满生活,我们才能享受到生活的温馨。即使是一点小小的爱心行为,只要我们从自身做起,帮助别人,把爱洒向生活周围的人,就能把快乐留给自己。有这样的一件事,深深地印在我的脑海里。
记得在五年级一次期中考试中,我的成绩不够理想,回到家,我把书包一扔,坐在椅子上静静地想着,姐姐看我和往常不一样,好像明白了几分。少顷,她沏了两杯用相同茶叶泡的茶,一杯是用温水泡的,另一杯是用沸水泡的。只见温水泡的茶叶,平静地浮在水中,而沸水泡的茶,一沉一浮,沉沉浮浮,透出几丝清香,就在我迷惑不解时,爸爸开口了,他语重心长地说:“那杯温水茶,茶叶平静地悬浮着,就像那些不经历风雨的人,弥漫不出他们生命的智慧和清香,而用沸水沏的茶就像那些栉风沐雨饱经沧桑的人,坎坷和不幸一次一次袭击他们,就像沸水一次一次冲沏的茶一样,溢出了他们生命中的脉脉清香。”
啊!姐姐的话使我茅塞顿开,挫折像寒冷的暴风雨,度过了,天边将会出现五彩缤纷的彩虹。
就在这学的期末考试中,我获得了理想成绩。一回到家,我一边炫耀着自己的“丰功伟绩”,一边看着哥哥姐姐的表情。姐姐只是笑了笑便做自己的事情去了。姐姐的这个举动使我百思不得其解,想:“怎么了!怎么也得夸奖夸奖啊!哼!有什么了不起的,不就是个研究生吗!”这时,正在椅子上看报纸的哥哥好像看出了我的心思,走过来对我说:“别骄傲了,你姐姐是想让你能像默默无闻的蜜蜂,而不要学大吵大叫的知了。不要浮夸,不能自满。”
我明白了,姐姐正在帮助我,帮我养成好习惯;帮我养成戒骄戒躁的好习惯。现在,我只想说:“谢谢你了—我亲爱的姐姐!”
B. 帮他人就是帮我们自己的作文事例或小故事
“你把最好的给予别人,就会从别人那里获得最好的。你帮助
的人越多,你得到的也越多。你越吝啬,就越一无所有。”这是文
章的第一段。现实就是这样,只有那些乐于帮助他人的人才会获得
别人的尊重。我相信你听过这个小男孩的故事,他出于一时的气愤
对母亲喊他很憎恨,然后,也许是害怕惩罚,他跑出家里,对着山
谷喊道:“我恨你!我恨你!”接着山谷传来回音:“我恨你!我
恨你!”小孩很害怕,跑回家里对母亲说,山谷里有个卑鄙的小孩
子说他恨他。母亲把他带回山边,并要他喊:“我爱你,我爱你。
”小孩照母亲说的做了,而这次他却发现,有一个很好的小孩在山
谷里说:“我爱你,我爱你。”
生命就像是一种回声,你送出什么它就送回什么,你播种什么
就收获什么,你给予什么就得到什么。只要你付出了,就会有收获
。再多的话说来也没用,只有这一段话,正是助人的真实写照:当
我们帮助他人的时候,我们付出的是自己对别人的生命的爱,就仿
佛给别人的生命之树捧一掬清泉。爱的感情是不竭的源泉,我们付
出得越多,内心就越充盈,幸福感就越强。所以,助人不仅是付出
,也是收获。
帮助他人是中华民族悠久的崇尚美德,因此也呈现过不少令人
敬佩的榜样:雷锋、丛飞,还有普普通通的工人,勤劳的农民,清
纯的少女,等等。他们都在用自己的行动,自己的力量去帮助有需
要的人,去温暖这些人的心灵。社会的繁荣兴旺,更少不了人们之
间的互相帮助。许多工程都不是一个人能完成的,它需要大家的合
作,互相帮助,互相激励,才能圆满成功。当我们帮助了别人,就
会油然而生一种无比的喜悦,极度的愉快。助人是快乐的。
别人得到了温暖,自己得到了快乐。这不就是“帮助他人就是
帮助自己”吗?铭记:给予就是获得。
C. 关于你帮助我或我帮助你的作文
每个都有被别人关爱或者关爱过别人的时候,或许是一句温暖的话、或许是一件看似平凡的事、或许只是一个小小的行为......,只要有着高尚的情操、一颗真诚的心、哪怕是一件平凡的事也会让人感动,一个不起眼的行为也会让人铭记,尽管没有人知道你的姓名和住址,但人们会记住有这么一件事,有这么一个人。
记得我四年级的时候,一天下午,我去体育馆参加足球训练,在抢球时我被一个六年级的大哥哥绊倒了,那时足球场还没装修完善,球场到处都有小石子、碎玻璃渣,我的脚刚好踩在碎玻璃渣上,鲜血直流,教练马上过来给我止血并将我换了下去,并让我早点回家。走到公交车站刚好有辆车开了过来,我一拐一跛地上了公交车,看见前面有个位置刚想坐下去时,被一个小孩抢先坐了下去,小孩坐下后大声叫道:“爸爸,快来坐下”,一个抱着小孩的叔叔小心翼翼地坐了下去,叔叔看见我后,叫占座位的孩子往里挤一挤让我坐下,他们能坐下已经不错了,我哪里还能挤得下,我只好说:“没事,我不坐。”一会儿我受伤的脚痛得几乎没有一点力了,我只好把痛的那只脚提一提不让它着地以减轻疼痛,我这个小小的动作被抱小孩的叔叔看见了,他立即对大儿子说:“我们马上到站了,走后面去叫你妈妈吧,我们准备下车了”。大孩子瞪大眼睛看着父亲,刚想说什么,父亲已站了起来。“你快来坐下吧,我们马上下车了。”我看着空位置立即坐了下去,不坐白不坐,何况我的脚还有伤呢。车还没到站,没等他们下车我就坐了下去,一会儿车到站了,下车上车的人一下子都涌在了车门口,我庆幸自己坐了下来。又过了两站我无意中往后面看去,我看见了给我让座的那一家人还在后面。我一下子明白了:叔叔看见了我受伤的脚,故意说要下车给我让座位。我很不自然地再往后看去,正好看见叔叔,他对我微笑了一下,轻轻点了下头,我只好回敬了一个尴尬的笑容,叔叔看见我竖起大拇指又握紧拳头用劲向我挥了一下,我知道他是要告诉我:受了伤不要紧,要战胜困难加油。又坐了几站我下车了,在车门口,我送给还没下车在后面站着的叔叔一个笑容。
回家后,我想着车上的叔叔,心里觉得暖暖的,虽然这是一件很小的事,可是在我心里却是让我难以忘怀的一件事,我知道叔叔的行为给了他的孩子一个很好的影响,在他们幼小的心里一定也有了帮助别人奉献爱心的思想,想起在车上偶尔因为一个位置发生争的事件居然是那么丑恶的行为。
很久以后,我想那件事心里依然是温暖和感动的,我会在心里轻轻地说上一句:谢谢你,叔叔!
D. 请你帮帮我作文
人的一生就像是一场戏,真真假假,假假真真,就像是一部电影一样,有主角有配角,专而你的人属生里面又是怎么样的呢?
每天我们都生活在痛苦与快乐里面,谁都不知道人生下一步是什么,就像是一盒巧克力一样,没吃进去以前,谁也不知道是什么口味。每一个人,每一天,我们都是从今天开始,如果你们不知道每天要干什么事情,那就等于是在浪费今天,以后的生活谁也不知道,是贫穷还是富有,是小人还是君子,是孬种还是汉子,一切都掌握自己的手中。
人生如戏,细水长流,人的一生就想是一条长长的河流一样,只有出那里流过,永远也不会停留在那一刻,所以我们的人生也不过如此,我们不能浪费时间要把握住自己的
E. 别人帮助我的作文400
别人帮助自己的作文最近,我们学校开展了“请让我来帮助你”的活动。老师让我们把自己需要别人帮助的事情写出来,请求别人的帮助。我希望别人帮我的是:教我跳舞。因为家里没钱,我想学跳舞,可一直未能如愿。课间,突然,有人在我的肩上猛地一拍,我回头一看,原来是我班的“舞蹈公主”金桐。只见她笑眯眯地对我说:“你想学跳舞?我来教你,行吗?”说完,她还特意摆了造型,吸引我。“太棒了!”我高兴得立刻上前了拥抱我的“小老师”。在以后的日子里,我们学习舞蹈的活动就开始了,地点在她家。第一次只教了一些简单的站立、走位等,在音乐的伴奏下,我学得很起劲,很认真。学校搞的这次活动,圆了我多年的舞蹈梦。也让我知道,在生活中得到别人的帮助真好。我这次得到了别人的帮助,今后我也要努力帮助别人。在生活,学习中,永远都有一个人在关注着我,而且在我跌到的时候,耳边总会响起一句话:"失败乃成功之母。"虽然这些话有时哦听着会很烦,但他始终成为拉我走下去的动力。那个人就是---母亲!是的母亲就想一朵丁香花一样,母亲在漫漫凋谢,失去拉光芒。而我,这朵小花蕾,在慢慢绽放,绽放出拉自己最美的光芒。生活中,母亲无时无刻的饿在帮助着我绽放出生命中最美好的一面,早上,无论是严寒的冬天或是炎热的夏季,拥有一个人比我门起的更早,给我作早饭,做我的小闹钟。记得有一次,我的饿作文写跑题拉,一道家就号啕大哭。妈妈却安慰我说:"孩子,别怕这次的失败,下次再来。"我一听到这句话,心里的饿那个结被解开拉。顿时,一股暖意流遍拉全身,所以,我从未一失败就气馁过。是因为妈妈那一双温暖的打手把我从失败的魔掌只能感扶起,教导我:"失败乃成功之母!"在学习上,妈妈也没少帮助过我,在我考试前夕,复习紧张时,不是别人而是妈妈那张凄美的脸陪我学习到深夜。看到那张脸,我觉得妈妈连上的皱纹越来越多,看到她专心致志给我讲题的样子,那双大手仍然抚摩着我的头,耐心的的饿给我讲解我提出的所有问题,仍然是那双大手给拉我温暖。妈妈就是这样帮助我的,摘我哪会好成绩是,妈妈总是鼓励我,在我没考好时,失落的心情总能得到妈妈的安慰。虽然在别人眼里,妈妈所做的事情没什么特别的,但是在我心中,妈妈始终是一直在帮助着我,启发着我才刚刚萌芽的心灵。谢谢你,那个永远在帮助着我的人。虽然你是如此平凡,但在我的心中,你是绽放得最美的"丁香花",谢谢你,妈妈!
F. 请让我来帮助你(作文)
请让我来帮助你
走在去涂磊家的路上,看着街道两旁来来往往的行人,听着小店中传出的此起彼伏的流行乐曲,我的心也不由得忐忑起来,回想起9月1日新生报到那天。
我和李老师收完费,发完书,将这个表、那个表一一贴上墙后,就站在讲台上,一边听李老师训话,一边打量着眼前这些孩子:这些陌生又稚嫩的面孔就是我以后朝夕相处的学生啊,他们都是些什么样的孩子呀,小脑袋瓜子里究竟装着怎样的喜与忧、乐于愁呢?嗯,这个叫叶白小雪的小姑娘眉清目秀,神情专注,文静乖巧,一定是个好孩子;那个叫孙文浩的小男孩东张西望,坐立不安,像只小猴,一定是个小调皮… … 坐在最后一排的一个高个儿男孩引起了我的注意,他身体半靠在椅子上,一条腿已伸到了走道里,另一条腿却反着卡在椅子下,右手的半只手掌都塞到了嘴里,口水顺着他的下巴直往下流,衣襟前已打湿了一大片,那看人的眼神一看便知与众不同。我走了过去,低声问:“你叫什么名字?”没有回答,只有傻笑。我再次试探着问:“你为什么不坐好?能把手拿出来吗?”依旧是傻笑,还有从嘴里拿出来的湿乎乎、黏乎乎的那只手。正诧异,前面一个小男孩调过头来说:“老师,他以前上幼儿园就是这样,他已上了好几个学前班了,我们以前的老师都不喜欢他,他叫涂磊,是个‘苕’。”我怔了怔,瞪了一眼那个多嘴的男生,并批评他:“不许胡说,赶紧坐好!”课后,我从教导处了解到这个孩子的情况:涂磊,男,2003年10月,据说是发育迟缓,现在智商只相当于四岁左右的孩子。回到办公室,同事陈老师竟也与他家熟识。涂磊的爸爸是职高的体育老师,妈妈本来就在私立幼儿园当助教,因为他的缘故现在辞职在家,专门看护他。怎么办?这样的孩子,我怎么教?
接下来的两天里,我一直留心观察他,他的座位也从最后一排调到前排直至讲台旁。下课,他不是坐在座位上啃手指,就是躺在地上打滚;上课,要么不听讲玩笔、撕书,要么目中无人径直跑到窗户前踮着脚往操场上看,要么大声叫:“那,那…”好几次,教美术的老师课上到一半便把我请了去。要求我把他带走。我只好连哄带吼地把他拉到我办公室去,不然,那56个孩子怎么上课?不行,我得找他妈妈谈谈,他这样还怎么能上学呢?
9月20日,我和李老师两人相约一起去涂磊家进行家访,与他妈妈展开了一次谈话。目的无非只有一个:劝其退学。忐忑不安的我跨进他家家门时,就被眼前的情景打动了。涂磊的妈妈正推着他的手在一笔一划地教他写字。汗水顺着他妈妈的头发正往下滴,涂磊一会将身体扭来扭去,一会拿着笔对着他妈妈的脸挥来挥去。可他妈妈还是耐心地认真的教他。那天预设的话,该说的话,我们都说完了。满以为家访到此结束,从此我们便可以省事儿了。可涂磊的妈妈却满眼泪花地望着我们说了这样一番话:“老师,我打听了的,别人说你们是两个最有耐心、最喜欢孩子、最负责人的老师,你们也都是做父母的,遇上这样的孩子谁都不想,我们做家长的只想让他健康成长,不想让他觉得自己与别的孩子不同,你们放心,我们家长一定不让你们为难,有什么要求你们尽管说,千万别不让孩子上学。”我默默地递给她面纸,默默地倾听着,我也在对自己说:这也是一位母亲,为了孩子,她一定也吃了不少苦,遭了不少白眼,我一定要成为涂磊的老师,班主任,成为家长口中的有耐心,认真负责,爱孩子的好老师。
接下来的日子,我与李老师为涂磊制定了一系列的计划与方案,我们要帮助他,让他树立自信心,与老师、同学建立基本的交往关系。
一天,我摸摸他的头,问:“老师讲课你听得懂吗?”他笑了,并点了点头。
一天,我递给他一张纸巾,让他擦掉口水,并再一次告诉他不能吃手,他乖乖地照做了。
日子就这样一天天地走过。
一天,我在拆牛奶盒时不小心把手划伤了,血立刻就顺着手指流了下来,他突然跑过来,对着我的伤口“呼呼呼”地直吹气。那一刻,我被感动了。
今天,全班测试,他考了最低分:89分,但我却当着全班学生而表扬了他,在我的带动下,全班孩子也一起参与了我的表扬。他开心得竟然害羞起来,把头埋在手臂中,半天都不抬起来。
今天,我组织班干部开会,专门讨论如何关心,帮助涂磊,让他在一(6)班这个大集体中健康成长,快乐学习。
今天,涂磊的妈妈接他放学,又是满眼泪花地拉着我和李老师的手,感谢之情溢于言表,只是一个劲儿地说:“我就知道,你们是两位好老师,我就知道,我把儿子放在这个班是对的… …”
看着涂磊一点一滴的进步,我想起了曾经看过的一篇感人的故事:一个小男孩背上有两道蜈蚣似的大疤,同学们见了都说恐怖,小男孩为此很自卑。一天,老师说那是天使的翅膀,转瞬间,小男孩成了人人羡慕的对象,大家排着队要摸一摸“天使的翅膀”。从此,小男孩像变了一个人,活泼开朗了。
一句话,能改变一个人。一句话的力量该有多大呀!
我愿意用我每天的努力,真心的付出,帮助涂磊,让他成为一(6)班这个大花园中一朵鲜艳的小花,健康快乐的小花。
G. 我帮助别人的作文(要有故事)400字
在生活中,有许多的东西可以分享,比如:妈妈对你的爱可以分享,朋友对你的爱可以分享,同学给你的经验可以分享,妈妈给你美味的菜饭可以分享。生活因分享而充满温情。
秋天里的一个早晨,我和爸爸妈妈还有哥哥去了我的大姨家摘果子去,大姨家有果园,它就在村子的附近。去了果园我们就开始摘果子,摘了一个上午都没有摘完,到了下午,我们又继续。我的哥哥一边摘一边吃,一会儿就吃了好几个。虽然他吃了不少,但他摘的果子却比我多。回到了家里,我的好朋友来找我,我把摘果子那些快乐的事情和她分享了,我们都很高兴。
前几天舅舅到我家里来了。他买了三个鸡腿,一个是给我的,另外两个是给我的两个妹妹的。下午我放学了,舅舅回去了,妈妈还给我留着那个鸡腿,妈妈让我把它吃了。但我没有吃完,因为我知道舅舅只给我们三个买了。一会妈妈问我怎么没有吃完,我说这是你的,妈妈说我不吃,我硬是给了妈妈,妈妈吃了之后,我感到很开心。因为我给妈妈分享了我的美味。如果我吃了而妈妈没吃,我的心里会过不去的,我的心里会不舒服。
又是一年的到来,我的生日又快到了。生日的那一天我还上学着,放学之后在路上我就想妈妈今天会给我准备什么丰盛的饭菜。刚到家,我就闻见了香喷喷的菜香味。走到厨房一看,妈妈做的全是我喜欢吃的饭菜。妈妈让我赶紧吃,要不然就凉了。我和妈妈一起吃了起来,一会儿我的朋友叫我去上学,看见了我妈妈给我做的香喷喷的菜,感到我很幸福。到了学校几个好朋友问我妈妈为我的生日做了什么,我告诉了他们之后,感到快乐,他们也很快乐。因为他们感受到了妈妈对我的爱,我很幸福。
在生活中,多一些分享,就会多一些快乐,我把好的分享给你,你把好的分享给我,我们大家彼此快乐,生活才会快乐。