你帮我我帮你的小故事作文
A. 我帮助别人的作文（要有故事）500字
大家多一声问候，行走多一些礼让，见面多一些微笑，让爱充满生活，我们才能享受到生活的温馨。即使是一点小小的爱心行为，只要我们从自身做起，帮助别人，把爱洒向生活周围的人，就能把快乐留给自己。有这样的一件事，深深地印在我的脑海里。
记得在五年级一次期中考试中，我的成绩不够理想，回到家，我把书包一扔，坐在椅子上静静地想着，姐姐看我和往常不一样，好像明白了几分。少顷，她沏了两杯用相同茶叶泡的茶，一杯是用温水泡的，另一杯是用沸水泡的。只见温水泡的茶叶，平静地浮在水中，而沸水泡的茶，一沉一浮，沉沉浮浮，透出几丝清香，就在我迷惑不解时，爸爸开口了，他语重心长地说：“那杯温水茶，茶叶平静地悬浮着，就像那些不经历风雨的人，弥漫不出他们生命的智慧和清香，而用沸水沏的茶就像那些栉风沐雨饱经沧桑的人，坎坷和不幸一次一次袭击他们，就像沸水一次一次冲沏的茶一样，溢出了他们生命中的脉脉清香。”
啊！姐姐的话使我茅塞顿开，挫折像寒冷的暴风雨，度过了，天边将会出现五彩缤纷的彩虹。
就在这学的期末考试中，我获得了理想成绩。一回到家，我一边炫耀着自己的“丰功伟绩”，一边看着哥哥姐姐的表情。姐姐只是笑了笑便做自己的事情去了。姐姐的这个举动使我百思不得其解，想：“怎么了！怎么也得夸奖夸奖啊！哼！有什么了不起的，不就是个研究生吗！”这时，正在椅子上看报纸的哥哥好像看出了我的心思，走过来对我说：“别骄傲了，你姐姐是想让你能像默默无闻的蜜蜂，而不要学大吵大叫的知了。不要浮夸，不能自满。”
我明白了，姐姐正在帮助我，帮我养成好习惯；帮我养成戒骄戒躁的好习惯。现在，我只想说：“谢谢你了—我亲爱的姐姐！”
B. 帮他人就是帮我们自己的作文事例或小故事
“你把最好的给予别人，就会从别人那里获得最好的。你帮助
的人越多，你得到的也越多。你越吝啬，就越一无所有。”这是文
章的第一段。现实就是这样，只有那些乐于帮助他人的人才会获得
别人的尊重。我相信你听过这个小男孩的故事，他出于一时的气愤
对母亲喊他很憎恨，然后，也许是害怕惩罚，他跑出家里，对着山
谷喊道：“我恨你！我恨你！”接着山谷传来回音：“我恨你！我
恨你！”小孩很害怕，跑回家里对母亲说，山谷里有个卑鄙的小孩
子说他恨他。母亲把他带回山边，并要他喊：“我爱你，我爱你。
”小孩照母亲说的做了，而这次他却发现，有一个很好的小孩在山
谷里说：“我爱你，我爱你。”
生命就像是一种回声，你送出什么它就送回什么，你播种什么
就收获什么，你给予什么就得到什么。只要你付出了，就会有收获
。再多的话说来也没用，只有这一段话，正是助人的真实写照：当
我们帮助他人的时候，我们付出的是自己对别人的生命的爱，就仿
佛给别人的生命之树捧一掬清泉。爱的感情是不竭的源泉，我们付
出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强。所以，助人不仅是付出
，也是收获。
帮助他人是中华民族悠久的崇尚美德，因此也呈现过不少令人
敬佩的榜样：雷锋、丛飞，还有普普通通的工人，勤劳的农民，清
纯的少女，等等。他们都在用自己的行动，自己的力量去帮助有需
要的人，去温暖这些人的心灵。社会的繁荣兴旺，更少不了人们之
间的互相帮助。许多工程都不是一个人能完成的，它需要大家的合
作，互相帮助，互相激励，才能圆满成功。当我们帮助了别人，就
会油然而生一种无比的喜悦，极度的愉快。助人是快乐的。
别人得到了温暖，自己得到了快乐。这不就是“帮助他人就是
帮助自己”吗？铭记：给予就是获得。
C. 关于你帮助我或我帮助你的作文
每个都有被别人关爱或者关爱过别人的时候，或许是一句温暖的话、或许是一件看似平凡的事、或许只是一个小小的行为......，只要有着高尚的情操、一颗真诚的心、哪怕是一件平凡的事也会让人感动，一个不起眼的行为也会让人铭记，尽管没有人知道你的姓名和住址,但人们会记住有这么一件事,有这么一个人。
记得我四年级的时候，一天下午，我去体育馆参加足球训练，在抢球时我被一个六年级的大哥哥绊倒了,那时足球场还没装修完善,球场到处都有小石子、碎玻璃渣，我的脚刚好踩在碎玻璃渣上，鲜血直流，教练马上过来给我止血并将我换了下去，并让我早点回家。走到公交车站刚好有辆车开了过来，我一拐一跛地上了公交车，看见前面有个位置刚想坐下去时，被一个小孩抢先坐了下去，小孩坐下后大声叫道：“爸爸，快来坐下”，一个抱着小孩的叔叔小心翼翼地坐了下去，叔叔看见我后，叫占座位的孩子往里挤一挤让我坐下，他们能坐下已经不错了，我哪里还能挤得下，我只好说：“没事，我不坐。”一会儿我受伤的脚痛得几乎没有一点力了，我只好把痛的那只脚提一提不让它着地以减轻疼痛，我这个小小的动作被抱小孩的叔叔看见了，他立即对大儿子说：“我们马上到站了，走后面去叫你妈妈吧，我们准备下车了”。大孩子瞪大眼睛看着父亲，刚想说什么，父亲已站了起来。“你快来坐下吧，我们马上下车了。”我看着空位置立即坐了下去，不坐白不坐，何况我的脚还有伤呢。车还没到站，没等他们下车我就坐了下去，一会儿车到站了，下车上车的人一下子都涌在了车门口，我庆幸自己坐了下来。又过了两站我无意中往后面看去，我看见了给我让座的那一家人还在后面。我一下子明白了：叔叔看见了我受伤的脚，故意说要下车给我让座位。我很不自然地再往后看去，正好看见叔叔，他对我微笑了一下，轻轻点了下头，我只好回敬了一个尴尬的笑容,叔叔看见我竖起大拇指又握紧拳头用劲向我挥了一下,我知道他是要告诉我:受了伤不要紧,要战胜困难加油。又坐了几站我下车了，在车门口，我送给还没下车在后面站着的叔叔一个笑容。
回家后，我想着车上的叔叔，心里觉得暖暖的，虽然这是一件很小的事，可是在我心里却是让我难以忘怀的一件事，我知道叔叔的行为给了他的孩子一个很好的影响，在他们幼小的心里一定也有了帮助别人奉献爱心的思想，想起在车上偶尔因为一个位置发生争的事件居然是那么丑恶的行为。
很久以后，我想那件事心里依然是温暖和感动的，我会在心里轻轻地说上一句：谢谢你，叔叔！
D. 请你帮帮我作文
人的一生就像是一场戏，真真假假，假假真真，就像是一部电影一样，有主角有配角，专而你的人属生里面又是怎么样的呢？
每天我们都生活在痛苦与快乐里面，谁都不知道人生下一步是什么，就像是一盒巧克力一样，没吃进去以前，谁也不知道是什么口味。每一个人，每一天，我们都是从今天开始，如果你们不知道每天要干什么事情，那就等于是在浪费今天，以后的生活谁也不知道，是贫穷还是富有，是小人还是君子，是孬种还是汉子，一切都掌握自己的手中。
人生如戏，细水长流，人的一生就想是一条长长的河流一样，只有出那里流过，永远也不会停留在那一刻，所以我们的人生也不过如此，我们不能浪费时间要把握住自己的
E. 别人帮助我的作文400
别人帮助自己的作文最近，我们学校开展了“请让我来帮助你”的活动。老师让我们把自己需要别人帮助的事情写出来，请求别人的帮助。我希望别人帮我的是：教我跳舞。因为家里没钱，我想学跳舞，可一直未能如愿。课间，突然，有人在我的肩上猛地一拍，我回头一看，原来是我班的“舞蹈公主”金桐。只见她笑眯眯地对我说：“你想学跳舞?我来教你，行吗?”说完，她还特意摆了造型，吸引我。“太棒了!”我高兴得立刻上前了拥抱我的“小老师”。在以后的日子里，我们学习舞蹈的活动就开始了，地点在她家。第一次只教了一些简单的站立、走位等，在音乐的伴奏下，我学得很起劲，很认真。学校搞的这次活动，圆了我多年的舞蹈梦。也让我知道，在生活中得到别人的帮助真好。我这次得到了别人的帮助，今后我也要努力帮助别人。在生活，学习中，永远都有一个人在关注着我，而且在我跌到的时候，耳边总会响起一句话："失败乃成功之母。"虽然这些话有时哦听着会很烦，但他始终成为拉我走下去的动力。那个人就是---母亲!是的母亲就想一朵丁香花一样，母亲在漫漫凋谢，失去拉光芒。而我，这朵小花蕾，在慢慢绽放，绽放出拉自己最美的光芒。生活中，母亲无时无刻的饿在帮助着我绽放出生命中最美好的一面，早上，无论是严寒的冬天或是炎热的夏季，拥有一个人比我门起的更早，给我作早饭，做我的小闹钟。记得有一次，我的饿作文写跑题拉，一道家就号啕大哭。妈妈却安慰我说："孩子，别怕这次的失败，下次再来。"我一听到这句话，心里的饿那个结被解开拉。顿时，一股暖意流遍拉全身，所以，我从未一失败就气馁过。是因为妈妈那一双温暖的打手把我从失败的魔掌只能感扶起，教导我："失败乃成功之母!"在学习上，妈妈也没少帮助过我，在我考试前夕，复习紧张时，不是别人而是妈妈那张凄美的脸陪我学习到深夜。看到那张脸，我觉得妈妈连上的皱纹越来越多，看到她专心致志给我讲题的样子，那双大手仍然抚摩着我的头，耐心的的饿给我讲解我提出的所有问题，仍然是那双大手给拉我温暖。妈妈就是这样帮助我的，摘我哪会好成绩是，妈妈总是鼓励我，在我没考好时，失落的心情总能得到妈妈的安慰。虽然在别人眼里，妈妈所做的事情没什么特别的，但是在我心中，妈妈始终是一直在帮助着我，启发着我才刚刚萌芽的心灵。谢谢你，那个永远在帮助着我的人。虽然你是如此平凡，但在我的心中，你是绽放得最美的"丁香花"，谢谢你，妈妈!
F. 请让我来帮助你（作文）
请让我来帮助你
走在去涂磊家的路上，看着街道两旁来来往往的行人，听着小店中传出的此起彼伏的流行乐曲，我的心也不由得忐忑起来，回想起9月1日新生报到那天。
我和李老师收完费，发完书，将这个表、那个表一一贴上墙后，就站在讲台上，一边听李老师训话，一边打量着眼前这些孩子：这些陌生又稚嫩的面孔就是我以后朝夕相处的学生啊，他们都是些什么样的孩子呀，小脑袋瓜子里究竟装着怎样的喜与忧、乐于愁呢？嗯，这个叫叶白小雪的小姑娘眉清目秀，神情专注，文静乖巧，一定是个好孩子；那个叫孙文浩的小男孩东张西望，坐立不安，像只小猴，一定是个小调皮… … 坐在最后一排的一个高个儿男孩引起了我的注意，他身体半靠在椅子上，一条腿已伸到了走道里，另一条腿却反着卡在椅子下，右手的半只手掌都塞到了嘴里，口水顺着他的下巴直往下流，衣襟前已打湿了一大片，那看人的眼神一看便知与众不同。我走了过去，低声问：“你叫什么名字？”没有回答，只有傻笑。我再次试探着问：“你为什么不坐好？能把手拿出来吗？”依旧是傻笑，还有从嘴里拿出来的湿乎乎、黏乎乎的那只手。正诧异，前面一个小男孩调过头来说：“老师，他以前上幼儿园就是这样，他已上了好几个学前班了，我们以前的老师都不喜欢他，他叫涂磊，是个‘苕’。”我怔了怔，瞪了一眼那个多嘴的男生，并批评他：“不许胡说，赶紧坐好！”课后，我从教导处了解到这个孩子的情况：涂磊，男，2003年10月，据说是发育迟缓，现在智商只相当于四岁左右的孩子。回到办公室，同事陈老师竟也与他家熟识。涂磊的爸爸是职高的体育老师，妈妈本来就在私立幼儿园当助教，因为他的缘故现在辞职在家，专门看护他。怎么办？这样的孩子，我怎么教？
接下来的两天里，我一直留心观察他，他的座位也从最后一排调到前排直至讲台旁。下课，他不是坐在座位上啃手指，就是躺在地上打滚；上课，要么不听讲玩笔、撕书，要么目中无人径直跑到窗户前踮着脚往操场上看，要么大声叫：“那，那…”好几次，教美术的老师课上到一半便把我请了去。要求我把他带走。我只好连哄带吼地把他拉到我办公室去，不然，那56个孩子怎么上课？不行，我得找他妈妈谈谈，他这样还怎么能上学呢？
9月20日，我和李老师两人相约一起去涂磊家进行家访，与他妈妈展开了一次谈话。目的无非只有一个：劝其退学。忐忑不安的我跨进他家家门时，就被眼前的情景打动了。涂磊的妈妈正推着他的手在一笔一划地教他写字。汗水顺着他妈妈的头发正往下滴，涂磊一会将身体扭来扭去，一会拿着笔对着他妈妈的脸挥来挥去。可他妈妈还是耐心地认真的教他。那天预设的话，该说的话，我们都说完了。满以为家访到此结束，从此我们便可以省事儿了。可涂磊的妈妈却满眼泪花地望着我们说了这样一番话：“老师，我打听了的，别人说你们是两个最有耐心、最喜欢孩子、最负责人的老师，你们也都是做父母的，遇上这样的孩子谁都不想，我们做家长的只想让他健康成长，不想让他觉得自己与别的孩子不同，你们放心，我们家长一定不让你们为难，有什么要求你们尽管说，千万别不让孩子上学。”我默默地递给她面纸，默默地倾听着，我也在对自己说：这也是一位母亲，为了孩子，她一定也吃了不少苦，遭了不少白眼，我一定要成为涂磊的老师，班主任，成为家长口中的有耐心，认真负责，爱孩子的好老师。
接下来的日子，我与李老师为涂磊制定了一系列的计划与方案，我们要帮助他，让他树立自信心，与老师、同学建立基本的交往关系。
一天，我摸摸他的头，问：“老师讲课你听得懂吗？”他笑了，并点了点头。
一天，我递给他一张纸巾，让他擦掉口水，并再一次告诉他不能吃手，他乖乖地照做了。
日子就这样一天天地走过。
一天，我在拆牛奶盒时不小心把手划伤了，血立刻就顺着手指流了下来，他突然跑过来，对着我的伤口“呼呼呼”地直吹气。那一刻，我被感动了。
今天，全班测试，他考了最低分：89分，但我却当着全班学生而表扬了他，在我的带动下，全班孩子也一起参与了我的表扬。他开心得竟然害羞起来，把头埋在手臂中，半天都不抬起来。
今天，我组织班干部开会，专门讨论如何关心，帮助涂磊，让他在一（6）班这个大集体中健康成长，快乐学习。
今天，涂磊的妈妈接他放学，又是满眼泪花地拉着我和李老师的手，感谢之情溢于言表，只是一个劲儿地说：“我就知道，你们是两位好老师，我就知道，我把儿子放在这个班是对的… …”
看着涂磊一点一滴的进步，我想起了曾经看过的一篇感人的故事：一个小男孩背上有两道蜈蚣似的大疤，同学们见了都说恐怖，小男孩为此很自卑。一天，老师说那是天使的翅膀，转瞬间，小男孩成了人人羡慕的对象，大家排着队要摸一摸“天使的翅膀”。从此，小男孩像变了一个人，活泼开朗了。
一句话，能改变一个人。一句话的力量该有多大呀！
我愿意用我每天的努力，真心的付出，帮助涂磊，让他成为一（6）班这个大花园中一朵鲜艳的小花，健康快乐的小花。
G. 我帮助别人的作文（要有故事）400字
在生活中，有许多的东西可以分享，比如：妈妈对你的爱可以分享，朋友对你的爱可以分享，同学给你的经验可以分享，妈妈给你美味的菜饭可以分享。生活因分享而充满温情。
秋天里的一个早晨，我和爸爸妈妈还有哥哥去了我的大姨家摘果子去，大姨家有果园，它就在村子的附近。去了果园我们就开始摘果子，摘了一个上午都没有摘完，到了下午，我们又继续。我的哥哥一边摘一边吃，一会儿就吃了好几个。虽然他吃了不少，但他摘的果子却比我多。回到了家里，我的好朋友来找我，我把摘果子那些快乐的事情和她分享了，我们都很高兴。
前几天舅舅到我家里来了。他买了三个鸡腿，一个是给我的，另外两个是给我的两个妹妹的。下午我放学了，舅舅回去了，妈妈还给我留着那个鸡腿，妈妈让我把它吃了。但我没有吃完，因为我知道舅舅只给我们三个买了。一会妈妈问我怎么没有吃完，我说这是你的，妈妈说我不吃，我硬是给了妈妈，妈妈吃了之后，我感到很开心。因为我给妈妈分享了我的美味。如果我吃了而妈妈没吃，我的心里会过不去的，我的心里会不舒服。
又是一年的到来，我的生日又快到了。生日的那一天我还上学着，放学之后在路上我就想妈妈今天会给我准备什么丰盛的饭菜。刚到家，我就闻见了香喷喷的菜香味。走到厨房一看，妈妈做的全是我喜欢吃的饭菜。妈妈让我赶紧吃，要不然就凉了。我和妈妈一起吃了起来，一会儿我的朋友叫我去上学，看见了我妈妈给我做的香喷喷的菜，感到我很幸福。到了学校几个好朋友问我妈妈为我的生日做了什么，我告诉了他们之后，感到快乐，他们也很快乐。因为他们感受到了妈妈对我的爱，我很幸福。
在生活中，多一些分享，就会多一些快乐，我把好的分享给你，你把好的分享给我，我们大家彼此快乐，生活才会快乐。