推雪人的故事作文
1. 冬天的故事作文5.字帮我查一下
【篇一：冬天的故事】
一个星期六的早晨，我起床拉开窗帘，哇！白茫茫的一片，小区的绿化丛穿上了一层白白的厚衣，眼前的景象让我兴奋和激动。看，几个小男孩玩得正欢呢！他们有的在捏雪球，有的拿着雪球在追逐着，还有的在瞄准方向掷雪球。
我匆匆忙忙吃完早饭，对妈妈说：“妈妈，我想下去玩雪。”“好啊，打雪仗是男孩子玩的，你不能参加。我记得你没堆过雪人，要不我和你一起下去堆雪人怎么样？”“好啊！”我拉着妈妈飞快地跑下楼。
我们开始堆雪人了，妈妈先把一大堆雪揉成一团，放在地上一边翻动一边用力按，再放在雪地里滚啊滚，不一会儿雪人的身子做好了。妈妈还划了两条凹槽，是想做出两个手臂的造型。我学着她的样子，开始做雪人的头，我把雪球滚得圆圆的，接着把圆乎乎的小脑袋放上身体。哎呀，不好！小脑袋散开了，我连忙用力把它拍紧。在妈妈的帮助下，雪人的脑袋和身体结合了。妈妈回家去拿来了胡萝卜尖儿，两个大的黑纽扣和一些红色的小纽扣。我把胡萝卜尖儿插在雪人脸的正中间，当鼻子，又把两粒大的黑纽扣分别放在鼻子的上面，雪人有了一双乌黑的大眼睛。最后把红色的小纽扣，放在鼻子下围成一个嘴巴形状。一个可爱小雪人做成了。咦，我总觉得还缺点什么，忙跑回家，拿来了一个装沙滩玩具的红色小桶，和一条红色围巾。我把桶翻过来往雪人头上一扣，便成了雪人的小红帽，再把围巾往雪人脖子上一绕，美丽“冻”人的雪人大功告成了！看着自己堆出来的雪人，我心里甜滋滋的，美滋滋的！
堆雪人真开心，希望每年的冬天都下雪！
2. 小兔子和雪人和小鸟的童话故事作文300字
有一天，寂寞的雪人正在暗自伤心，幸运的他遇到了同样孤独寂寞的小鸟。
小鸟问：“雪人，你是我见过的最漂亮、最帅气的雪人了，为什么你却不高兴呢？”
雪人伤心地说：“漂亮、帅气又有什么用呢？孩子们都对我不感兴趣了，我没有朋友了。”
小鸟也低下了头，说：“我的朋友都到南方去了，我也没有朋友。”
雪人说：“小鸟别伤心，让我们做朋友吧。”
于是他们像久别重逢的朋友一样，高兴极了。他们都很珍惜这份友情，想尽办法让对方高兴。从此，小鸟每天都飞到雪人的肩膀上给他唱好听的歌，给他讲森林里、天空中的各种有趣的故事，给他讲她的朋友们......雪人则会给小鸟讲孩子们在雪地里开心地玩的样子，讲孩子们如何将雪堆成雪人的故事，还会讲他是如何来到人间的故事......
就这样他们开心地说着、笑着......让寒冷的冬天变得温暖起来。
3. 三年级作文小小猫和小狗还有雪人的故事300字左右zown
小动物们开晚会来，说好了每个小动源物都要表演。
小马表演的是“马到成功”，它叫小猴崽地上写了“成功”两个字，跑到字那里就好了。
小猫表演“躲猫猫”，它追着自己尾巴跑了好几圈，也没抓到尾巴。
小狗表演“天狗吃月亮”，它拿出一块月饼，啊呜一口吞下去，说“好了，我把月饼吞了”
小兔唱歌，它唱了一句“小兔子乖乖·····”灰太狼就跑过去，跟着它一起唱起来
小鸭鸭也唱歌：“我是一只丑小鸭咿呀咿呀哟，咿呀咿呀哟·········”
大家都笑死了，第二天都还吃不下饭，因为肚子笑得太疼。
自己也要写点哈，每只小动物的表演再详细点，要有想象力嘛，这样就会进步啦
比如小马那段可以详细点变成：
小马表演的是“马到成功”，大家都不明白这“马到成功”到底怎么演。只见叫来它的助手小猴子，小猴子拿了根树枝，在地上写了“成功”两个字，小马撒腿就跑，跑到那两个字那里，它大喊：“马到成功了”。
4. 作文小鸟于雪人的故事400字
有一天，寂寞的雪人正在暗自伤心，幸运的他遇到了同样孤独寂寞的小鸟。
小鸟问：“雪人，你是我见过的最漂亮、最帅气的雪人了，为什么你却不高兴呢？”
雪人伤心地说：“漂亮、帅气又有什么用呢？孩子们都对我不感兴趣了，我没有朋友了。”
小鸟也低下了头，说：“我的朋友都到南方去了，我也没有朋友。”
雪人说：“小鸟别伤心，让我们做朋友吧。”
于是他们像久别重逢的朋友一样，高兴极了。他们都很珍惜这份友情，想尽办法让对方高兴。从此，小鸟每天都飞到雪人的肩膀上给他唱好听的歌，给他讲森林里、天空中的各种有趣的故事，给他讲她的朋友们......雪人则会给小鸟讲孩子们在雪地里开心地玩的样子，讲孩子们如何将雪堆成雪人的故事，还会讲他是如何来到人间的故事......
就这样他们开心地说着、笑着......让寒冷的冬天变得温暖起来。
仅供参考，希望能帮到你
5. 小狗小猫堆雪人作文400字
一夜大雪，抄天白了，地也白袭了，整个世界全白了。
小狗欢欢，望着这洁白的世界，他开心极了。急忙去找他的好朋友小猫乐乐。
“乐乐——乐乐——快开门呀，别睡懒觉了，你快来看呀！”
“讨厌鬼，什么事呀，我还没睡醒呢！唉，真是的！”
小猫乐乐睁开朦胧的睡眼，往外一瞧，“怎么了？欢欢！”
“下雪了，快出来吧，咱们去堆雪人玩！”
于是，欢欢和乐乐一同来到院子里的一块空地上。他们开始堆雪人，欢欢长大高，有力气，他很快就把院子里的雪都堆在一起。而乐乐心灵手巧，他负责给雪人安装眼睛、嘴巴、耳朵，别说，弄得还真象模像样的。
还差雪人的鼻子没有安了，怎么办呀？欢欢说，我去找小兔花花去借，他有胡萝卜。于是，他们把一个大大的雪人堆成功了。
欢欢、乐乐围着这个大雪人又是唱歌，又是跳舞，快乐极了！
6. 冬天里的故事作文
你是要写一篇冬天里的故事作文吗？如果是写的话，那素材有很多，比如以滑雪为素材；以看冰灯为素材；以堆雪人打雪仗为素材；以冰场滑冰为素材。通过这些可以写出一篇很精彩的故事作文
7. 堆雪人作文
堆雪人
大年初一早上，我走出家门，看到一个银色的世界：房子戴上了雪白的帽子，大树穿上了银色的棉袄，地面铺上了白色的地毯。啊!好美的雪景啊!吃过早饭后，我就和爸爸去村口桥头堆雪人。我们先把雪推拢来，堆好雪人的身子，再做出雪人的圆脑袋，然后用山核桃做眼睛，小西红柿做鼻子，桔子皮做嘴巴，树枝做手臂，爸爸再给雪人戴上一个斗笠，哈哈，一个可爱的雪人堆好了。一阵风吹过，雪人手臂就摆动起来，好像在和我说新年好。
堆雪人 小学生作文
你的小说特 堆雪人 小学生作文点是喜欢细节描写和对话， 堆雪人 小学生作文当然其中也有情景描写，有的段落是不错的。不过你太热衷于细节了，稍不留意，就会显得 堆雪人 小学生作文冗长，你可能写的时候感觉不到，那长篇小说中的一章也就可以成为三篇小说了。出版界的读者 堆雪人 小学生作文对一些“相当不错的”稿子，常常给予这样的评语：“差那么一点儿，还不够小说味儿 堆雪人 小学生作文。”而一篇在其它方面并不怎么样的小说， 对于趣味的这种要求，你在写作小说时必须始终牢记。特别是在写小说开端的解释性材料时。 堆雪人 小学生作文我们往往靠这种材料抓住读者兴趣。 感情的描写上也平淡了点，没有惊涛骇浪 堆雪人 小学生作文，都是顺理成章，柏拉图似的周旋，配合一些应景的描述，这个手法又显得单调。竟然莫名其妙的对男主角许下修行到第四级元 堆雪人 小学生作文婴期就以身相许的时候，我是彻底的出离愤怒了。 堆雪人 小学生作文在有些小说里，故事的主要问题十 堆雪人 小学生作文分有趣，不需要解释性材料， 堆雪人 小学生作文马上就可以叙述它，并靠它抓住读者的兴趣；我们说这是一种有着内在趣味的故事情境。被隐藏的时间太长了，其实可以不断地从 堆雪人 小学生作文侧面来暗示或描 堆雪人 小学生作文绘这个人物的存在，让 堆雪人 小学生作文读者随时能感受他的影子，你忽略了这一点，断裂很明显。另外萧进勇后来的话，每个人都有自己的性格，既然是写了，或者是 堆雪人 小学生作文看了，那你就随着他的走向去吧，如果他走的每一步都在你意料之中，作者写的还有什么意思？看客们看的又有什么意思？”同持续注意力在一起的，是已有的好奇心加上期待，我们通常称之为悬念。不是背景，不是运输大队长。
堆雪人
冬天到了，天气很冷，下了很多的大雪，像棉花一样。小兰和小红在院子里堆雪人，小红先拿一点雪球滚一下，再滚一下一个大大的雪球。小的雪球当他的头，大的雪球当他的身体。小兰回家拿了一个（顶）帽子，又拿了五个扣子和红萝卜，把它们放在头上和肚子上，一个大大的雪球就做好了。
8. 堆雪人的作文应该怎么写
堆雪人：今天早晨，随着一声“叮铃铃，叮铃铃……”的闹钟响声，我便从梦中惊醒过来，拉开窗帘一看：“哇塞！好一个粉妆玉砌的世界，可真是瑞雪兆丰年呀！”吃完早饭后，吴叔叔、圆圆便和我一起到操场上堆雪人去了。
我们来到了操场一看，雪可真厚呀！真象一床大棉被，我真想到里面去睡一觉，说不定还很舒服呢。可是！我的手刚刚碰到了雪又缩了回来，（因为我没带手套）可真冷呀！但我一见吴叔叔和圆圆早就已经开‘工’了（滚雪球）又看看圆圆那高兴的样子，手就‘痒’了起来。心想：凭什么他们不怕冷，我却怕冷。不行！我也要参加。想着想着我便也加入了他们的行列。
因为吴叔叔叫我滚雪人的头，于是我先拿起一团雪，并用手捏成一个小球。然后把它放在地上滚，可是？我滚了好长一段时间，连手都冻僵了，雪球才滚了拳头那么大，我有些泄气了。这时我想起了妈妈常对我说的话：干任何事都要有恒心，坚持就是胜利。想着想着，好像有一股无穷的力量在催使着我，于是我又开始滚起来了……
雪人的头终于滚好了，我把它放在吴叔叔滚的‘身体’上一安，雪人的身子就做好了。接下来该做雪人的眼睛和鼻子了。我把两颗龙眼里的核安在了雪人的脸上，圆圆把胡萝卜安在眼睛的下面，并用手在鼻子下面画了一道弧线。这样，一个雪人的头就做好了。吴叔叔往后走了走、看了一看还觉得差了些什么东西，忽然！他灵机一动，把自己的帽子放在雪人的头上，然后又把围巾取下来给雪人围上。远远看上去还真像个人呢！我和圆圆高兴得手舞足蹈，圆圆还大声说：“雪人做好了！雪人做好了……”
后来，我们又做了一个雪人，吴叔叔还用上了自己的‘绝活’，用手刻了一个毛泽东的半身像。别说，还真像！很多人都跑来看，有些人还要我跟他们在雪人旁边照相呢！
今天堆雪人我可真开心呀！
9. 寒假中和朋友玩雪的故事六百字作文
今天早上起床的时候，我就发现外面早就被一片白茫茫的雪覆盖了。下雪的天气最好玩了，吃过饭，我和爸爸妈妈就到学校的操场上去玩雪了!
一进操场，我看见一满操场的雪，白白的，就像铺了一层雪白的地毯，很美丽，我都舍不得踩了，我就怕把那很美的景色破坏了。
我们来到操场上，我蹲下来，做了一个小雪球，就朝妈妈打去。妈妈看见了，赶紧把背对着我，雪球打到了妈妈的背上。我又做了一个雪球，朝爸爸那里丢去，爸爸也把背朝着我的方向，雪球又丢到了爸爸的背上。我朝后面一看，妈妈手里正拿着一个雪球向我追来，我赶紧把背对着妈妈，而且往前瞎跑。
我往那边一看，看见爸爸正在滚雪球，我问爸爸：“你是不是要堆雪人呀?”爸爸回答说：“我在滚雪球。”然后我也学着爸爸的样子滚雪球。
我抬头一看，是吴一萧来了。他先把爸爸的雪球踩得粉碎，又来踩我的，然后我就去追他，害得我摔了一跤。妈妈让我不追了，我就回来了。
我们重新滚雪球。妈妈先滚了一个很大很大的雪球，我让爸爸也来滚雪球。后来，我滚的雪球最小，爸爸妈妈却说我滚的雪球很大。
然后我们堆雪人。我们先用妈妈滚的雪球做“雪人妈妈”的身子，再用我滚的雪球做“雪人妈妈”的头，我们用绿树叶做“雪人妈妈”的眼睛，用长棍子做“雪人妈妈”的鼻子，用弯弯的棍子做“雪人妈妈”的嘴巴。
我又开始滚雪球。我们再堆“雪人爸爸”：爸爸滚的雪球做“雪人爸爸”的身子，用我重新滚的雪球做“雪人爸爸”的头，我们用黄树叶做雪人爸爸的眼睛，用长长的棍子做了雪人爸爸的鼻子，用弯弯的棍子做了雪人爸爸的嘴巴。
我本来还想堆雪人的，但是我的手很冷，所以让爸爸帮我滚了两个雪球，一个大，一个小，大的做身子，小的做头，做的是雪人宝宝。我们用两片糖纸做了雪人宝宝的眼睛，用长长的棍子做了雪人宝宝的鼻子，用圆圆的瓶盖做了雪人宝宝的嘴巴。
后来，在妈妈的带动下，我们又捏了几根“雪棒子”，给每个雪人做了一对长长的“耳朵”。你看，我们堆的都是兔子雪人，因为今年是兔年。雪人宝宝还依偎在妈妈的怀里，是不是很好呀?我觉得很好。
雪真是冬天送给我们最好的礼物了，玩雪真开心，我明天还要继续过来玩!
10. 雪人,风雨,月亮的童话故事作文
《月亮上的雪人》——黄磊撰文书写女儿“多妹”
我们常常会突然认为我们的小孩是别的什么的转世或者附体。比如她第一次看你，你会觉得她是你认识许久又失散多年的亲友；她开始爬来爬去，你会觉得她是一只宠物狗；她从10厘米高的台阶上跳下来，你会觉得她是彼得 潘；她第一次说我爱你，你会觉得她一定就是你某一世的另一半。当然也有些她想回家、发脾气、哭闹、不睡觉，总之各种她不管原由就是要“不”的时候，你会失去理智地坚信她是小魔鬼变的。孩子真的是很古怪的生物。
那天，当她说完下面这句话，我瞬间认定她是张爱玲。她说：“雪人躲在月亮上弹钢琴，它就睡在小鸟的翅膀旁边。”我的老天爷、My God，她才3岁零3个月。冬天时，北京会下几场还算大的雪，我会在家中的后院堆一个雪人，两个煤球当眼睛，一根枯木作鼻子，再扣上顶帽子，外加一把破扫把，十分标准的造型。她从幼儿园一回到家我就兴奋地告诉她雪人来咱们家了，她立刻奔到客厅的玻璃门前，将脸贴到玻璃上，然后用十分熟络的口气对着雪人说起话来。我常常在一旁替雪人与她对话，这时她就会制止我说，爸爸你别话说，我跟雪人说话呢。于是我闭嘴。
每晚，在她不情愿地洗完澡刷完牙后都会要求去看一下雪人。我抱着香喷喷的她走到二楼的窗边，我们都会尽量轻声细语地交谈，因为她说天黑了，雪人已经睡着了。我们朝下望去，窗外是天寒地冻的北京某处的一个小院，院中站着一个几天前我弄的人形雪堆，我早就忘记了雪人是人，是小朋友们的好伙伴。我偷眼望着她小小的稚嫩脸蛋，她则亲切地看着她的雪人伙伴。她对雪人说了关于再见、欢迎、她今天在幼儿园发生了什么，还有她吃了什么糖等等很重要的事，又问了雪人几个关于冷不冷、饿不饿、喜欢她吗之类的问题，最后互道晚安才与我一起到床上去讲故事。