用太阳小花小草编故事

① 大树,小花,小草,太阳,兔子,小鸟,组成一个故事

我和小朋友们在大树下做游戏，太阳照在绿微微的小草上，花儿会心的微笑，小鸟叽叽喳喳的叫个不停，鱼儿在湖水中游来游去，仿佛周围的一切都在为我们欢呼雀跃。
希望能帮到您，祝您天天开心！

② 写话一年级下册小女孩打着太阳伞在乡间行走旁边有房屋陆地上有小草小花,怎么

小女孩打着太阳伞走在乡间的小路上，有漂亮的花朵，还有美丽的小草房屋整整齐齐的。拍着他的心情非常的好。

③ 太阳,大树小草小花和大雨,编一个童话故事。

春天来了，小草和小花同时钻出了大地。
辽阔的原野上，除了树爷爷，就只有版它们俩了。风权一吹，小花向小草点点头，小草向小花弯弯腰，好像在互相诉说着什么。对方身上有虫子的时候，他们就互相帮忙扣掉害虫，很快就成了一对好朋友。
他们虽然是好朋友，可是习惯却是截然不同。小草平时自强自立，不断从泥土中汲取着养分，顽强地生长，小花却不思进取，整天在风中翩翩起舞，尽情地展示自己美丽的外表。
有一天，他们正在玩耍时，突然下起了雨，小花娇嫩的身体快要支撑不住了，于是她灵机一动，顺着风弯下了腰，躲到了树爷爷身下“真好，以后下雨就有地方躲了。”她想。小草却怎么也不肯跑到树爷爷底下去，顽强地跟着狂风暴雨斗争，在风雨中变得越来越坚强。
以后，一下雨，小花就躲到树爷爷下面。很快，她就养成了这种习惯，变得越来越娇嫩，可是春天一天天走远，炎热的夏天到来了，毒辣的太阳整天是照在原野上，树爷爷茂密的枝叶终于挡不住射向小花的毒太阳，不久，娇嫩的小花就被太阳给晒蔫了，然而，直到她快枯死的时候，还没有明白自己为什么会被晒死。
而小草呢，因为它很坚强，变得越来越茂盛，慢慢长成了原野中一道美丽的绿色风景！

④ 幼儿园小班“云”字教案

1.案例是一个实际来情境源的描述，在这个情境中，包含有一个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决这些的方法。
2.“教学案例描述的是教学实践。它以丰富的叙述形式，向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。”
3.教学案例是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事，这些故事反映了典型的教学思考力水平及其保持、下降或达成等现象。这类案例的搜集必须事先实地作业，并从教学任务分析的目标出发，有意识地择取有关信息，在这里研究者自身的洞察力是关键。
4.教学案例是指“由教师撰写，或由研究人员与教师共同撰写的叙述性的教学实践记录。”

⑤ 小花小草太阳的童话故事

春天来了，小草和小花同时钻出了大地。辽阔的原野上，除了树爷爷，就只有它们俩了。风一吹，小花向小草点点头，小草向小花弯弯腰，好像在互相诉说着什么。

对方身上有虫子的时候，他们就互相帮忙扣掉害虫，很快就成了一对好朋友。

他们虽然是好朋友，可是习惯却是截然不同。小草平时自强自立，不断从泥土中汲取着养分，顽强地生长，小花却不思进取，整天在风中翩翩起舞，尽情地展示自己美丽的外表。

有一天，他们正在玩耍时，突然下起了雨，小花娇嫩的身体快要支撑不住了，于是她灵机一动，顺着风弯下了腰，躲到了树爷爷身下“真好，以后下雨就有地方躲了。”

她想:小草却怎么也不肯跑到树爷爷底下去，顽强地跟着狂风暴雨斗争，在风雨中变得越来越坚强。

以后，一下雨，小花就躲到树爷爷下面。很快，她就养成了这种习惯，变得越来越娇嫩，可是春天一天天走远，炎热的夏天到来了，毒辣的太阳整天是照在原野上。

树爷爷茂密的枝叶终于挡不住射向小花的毒太阳，不久，娇嫩的小花就被太阳给晒蔫了，然而，直到她快枯死的时候，还没有明白自己为什么会被晒死。

而小草呢，因为它很坚强，变得越来越茂盛，慢慢长成了原野中一道美丽的绿色风景！

(5)用太阳小花小草编故事扩展阅读:

童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。同时童话故事总是把恶和善极端化，通俗地说，就是坏人非常坏，好人非常好。好人很善良，坏人很恶毒。

比如《白雪公主》里，七个小矮人很善良，而皇后很恶毒；《灰姑娘》里，后母很恶毒，灰姑娘很善良。童话里往往还包含了神奇的魔法、无尽的财富、凶恶的怪兽等元素，使故事能够引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想象力。

⑥ 幼儿园小班“云”字教案，怎么写

［活动目标］
1、初步理解故事和人物形象，学习故事中的对话。
2、初步了解太阳和云的基本特征，萌发观察大自然的能力。
［活动准备］
1、带领幼儿感知太阳，观察云遮住太阳。
2、多媒体电脑课件一套。
3、用小花、小草、小树叶做成花环，小鸟的头饰（总数和幼儿的人数一样多）。
［活动重难点］学习故事中的对话，了解太阳和云的基本特征。
［活动过程］
一、开始部分
师：小朋友，你们想听故事吗？今天老师给你们讲一个大自然中发生的故事，名称是《飞来的云帽子》。
二、基本部分
1、教师讲述故事，然后提问；
（1）故事的名称叫什么？
（2）帽子是什么样子的？
（3）谁要戴帽子？
2、教师结合多媒体电脑课件讲述第二遍故事，然后提问；
（1）什么季节天好热好热？
（2）最后是谁戴上了云帽子。
（3）为什么太阳公公戴上了云帽子，天就变凉了？（幼儿讨论）
教师小结；夏天，天特别热，人们都怕晒太阳，出门时总要戴帽子，或者打雨伞，遮住太阳光。小草、小花也怕热，当云遮住了太阳光，他们晒不到太阳，所以觉得凉快了。
3、结合多媒体课件学习故事中人物语言。小草说……，小花说……，小树说……，小鸟说……
三、结束部分；幼儿分角色表演故事情节。
1、让幼儿自愿选择角色进行表演，提醒幼儿运用故事中的语言进行讲述。
2、教师评价幼儿的表演。
3、全班幼儿分角色戴上花环头饰集体表演。
四、活动延伸；
1、让幼儿大胆想象，还有哪些动植物怕热，把它的语言加进去，丰富故事内容。
2、幼儿到室外做手影游戏。
附故事《飞来的云帽子》：

天好热好热，一顶云帽子从天边飞来了。小草说：“我热呀，我想戴！”小花说：“我也热呀，我先戴吧！“小树说：“我先戴，我热得受不了了！”小鸟在一旁
说：“别争，别争，还是先给太阳公公戴吧！“哇，太阳公公戴上了云帽子，天一下变凉了。小草、小花和小树高兴地直拍手：“太热了，太热了！”

⑦ 普通而又美观的事物好句子例如:白云,大树,太阳,月亮,小草,小鱼,石头,小花等

白云天上飘，白羊地下跑。鱼河里游，小草小花卧石头。白云天上飘，白羊版地下跑。鱼河里权游，小草小花卧石头。白云天上飘，白羊地下跑。鱼河里游，小草小花卧石头。白云天上飘，白羊地下跑。鱼河里游，小草小花卧白云天上飘，白羊地下跑。鱼河里游，小草小花卧白云天上飘，白羊地下跑。鱼河里游，小草小花卧石头。。白云天上飘，白羊地下跑。鱼河里游，小草小花卧石头。

⑧ 秋天来了,苹果与太阳,小花对话的作文

[作文 小花和小草的对话]从前,有一片很美很美的草地,上边开满了五颜六色的小花,作文内 小花和小草的对容话.有一天,一个人从草地上踩着过去,小花看见了说：这个人真不保护环境.小草看见了说：就是的,这个人太无耻了,小学三年级作文《作文 小花和小草的对话》.小花把小草叫的他家说：我们得想个办法,让他们不再破坏草地.小草说：你想想,可以让人来帮忙啊!我们让他们做一个牌子上面写着,别踩我,我会疼.这不就行了吗.小花说：小草,你真聪明.从此以后就再也没有人踩草地了.
河北邢台桥东区英华小学三年级:一支花

⑨ 小学一年级填空，春天到了，太阳温暖地照着大地，燕子什么，小花什么，小草什么，柳树什么，竹筝什么，河

燕子飞来了，小花开放了，小草绿油油的，柳树随风摇曳，竹筝放飞在天空，河中的小鱼欢快的游走，看到美丽的景色，我想说：“祖国的春天太美丽了！”