1000经济学故事

㈠ 一个外人来到小镇拿1000元住店，交了押金去看房，就在看房的时候，店老板用押金还债，结果债还了一圈

这只是一复个债权债务消除的过程，制从头到尾根本 不需要这1000元，小镇人们完全可以通过协议抵消1000元债务。同时也体现贸易往来刺激经济发展。

原文如下
这是炎热小镇慵懒的一天。太阳高挂，街道无人，每个人都债台高筑，靠信用度日。这时，从外地来了一位有钱的旅客，他进了一家旅馆，拿出一张1000元钞票放在柜台，说 想先看看房间，挑一间合适的过夜。就在此人上楼的时候，店主抓了这张1000元钞，跑 到隔壁屠户那里支付了他欠的肉钱。

屠夫有了1000元，横过马路付清 了猪农的猪本钱。猪农拿了1000元，出去付了他欠的饲料款。那个卖饲料的老兄，拿到1000元赶忙去付清他召妓的钱(经济不景气，当地的服务业也不得不提供信用服务)。有了1000元 ，这名妓 女冲到旅馆付了她所欠的房钱。旅馆店主忙把这1000元放到柜台上，以免旅客下楼时起疑。此时那人正下楼来，拿起1000元， 声称没一间满意的，他把钱收进口袋，走了……这一天，没有人生产了什么东西，也没有人得到什么东西，可全镇的债务都清了，大家很开心。

㈡ 经济学上货币流通问题，流通才有利润，下面故事什么地方有问题

只要流通就应该要产生利润……

㈢ 很有趣的一个故事！高手解决 经济学还是资本运行论求解

这是一个经济学问抄题，可以看作在多人之间的商品交换，就像是A需要B的商品，B需要C的商品，C需要D的商品，D需要A的商品，而之前这个交换体系中缺少D，这个有钱客人就起到了楼上说的借贷作用，使c可以用金钱直接支付给A,使原来的体系正常运行起来，所以出现这种现象…

㈣ 1000元钱流转一圈 经济学原理解释

讲的是货来币流动与商品价值自总量之间的关系。劳动产生价值，货币的意义在于流通。每个人都通过自己的劳动获得了自己想要的东西，通货也完成了自己的周转，这个故事里其实存在了时间价值，因为旅客的钱在他上楼去的时间里，其实已经在流通领域创造价值，理论上来说，旅客损失的就是利息。

㈤ 数学名人故事

1.古希腊学者阿基米德死于进攻西西里岛的罗马敌兵之手，死前他还在主:“不要弄坏我的圆”。人们为纪念他便在其墓碑上刻上球内切于圆柱的图形，以纪念他发现球的体积和表面积均为其外切圆柱体积和表面积的三分之二。

2.伽罗华生于离巴黎不远的一个小城镇，父亲是学校校长，还当过多年市长。家庭的影响使伽罗华一向勇往直前，无所畏惧。1823年，12岁的伽罗华离开双亲到巴黎求学，他不满足呆板的课堂灌输，自己去找最难的数学原著研究，一些老师也给他很大帮助。老师们对他的评价是“只宜在数学的尖端领域里工作”。

3.德国著名大科学家高斯(1777～1855)出生在一个贫穷的家庭。高斯在还不会讲话就自己学计算，在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时，还纠正父亲计算的错误。 长大后他成为当代最杰出的天文学家、数学家。他在物理的电磁学方面有一些贡献，现在电磁学的一个单位就是用他的名字命名。数学家们则称呼他为“数学王子”。

4.16世纪德国数学家鲁道夫，花了毕生精力，把圆周率算到小数后35位，后人称之为鲁道夫数，他死后别人便把这个数刻到他的墓碑上。

5.瑞士数学家雅谷·伯努利，生前对螺线(被誉为生命之线)有研究，他死之后，墓碑上 就刻着一条对数螺线，同时碑文上还写着:“我虽然改变了，但却和原来一样”。这是一句既刻划螺线性质又象征他对数学热爱的双关语。

6.20世纪最杰出的数学家之一的冯·诺依曼众所周知，1946年由他发明的电子计算机，大大促进了科学技术和社会生活的进步.鉴于冯·诺依曼在发明电子计算机中所起到关键性作用，他被西方人誉为"计算机之父"。1911年一1921年，冯·诺依曼在布达佩斯的卢瑟伦中学读书期间，就崭露头角而深受老师的器重.在费克特老师的个别指导下并合作发表了第一篇数学论文，此时冯·诺依曼还不到18岁。