课堂上感人的故事作文500字
⑴ 课堂里的故事，500字作文，急求！！！！！！！！！！今天要写完！
每天，我们都在学校的课堂里学习、成长。当然不同的课堂有不同的体验，不同的课堂有不同的见闻，不同的课堂有不同的收获。我就从其中找到了课堂的见闻。让我们一起来体验其中的乐趣吧！
“叮……叮……叮”上课了，同学们陆续走进教室，今天这节课是科学课，由我们的任老师来上。他一进教室就说让我们带来的材料：小灯泡、导线、电池、指南针做实验。我最喜欢做实验了，我就和我们这一组的成员先用长的导线把小灯泡的下端栓上，再用导线的另一端放在桌上，用电池放在导线上压着，再把栓有小灯泡的放在电池的顶端，明亮的灯火就亮了。老师再用大磁铁把指南针里面的针弄旋转了，我们也尝试着，把指南针放在桌上，用磁铁在它的上空打个圈，里面的指南针果然在跟着旋转。我们惊奇的说：“哇，好神奇！”但是我们觉得这指南针就这样玩，没意思。然后我们就去看看另一组成员是怎样做的。只见他们有一个步骤是跟我们不一样的，他们是用导线把指南针的外圈打几个转，再放在桌上，灯一亮，指南针就在旋转，看着是不是指向南，是不是指向北，最终指南针停在了南上。我们异口同声地说：“奇怪，我就说我们的指南针为什么没有用，结果我们的少了一个步骤啊！”我们从新做了一遍。“成功了，成功了！”我们高兴地大叫。随着时间的流逝，“叮……叮……叮”下课了，我们大家在快乐有趣的课堂上分散了。
在这节课上老师给我们带来了见闻、快乐。让我们感到有趣。科学让我慢慢地喜欢上了。因为它的有趣。也增长了我们不知道的见闻！
⑵ 课堂上心动故事作文
在今天上午，老师给我们看影片《心动奇迹》。
这部电影大概是讲母狗玛莉与三只小狗的故事：某天晚上，突然发生大地震，一瞬间山林崩塌，地面碎裂，而小彩和爷爷正被压在倾塌的房子里。这时玛莉发出微微 的声音，即使它遍体鳞伤也要潜入瓦片堆中寻找祖孙两人。后来搜救队终于到来，玛莉领着他们救出两人，但因情况危急，搜救队只能留下玛莉和三只小狗在荒废的 灾区中，接下来一连串的事情也就发生了。看完这部真人真事的电影，小彩和玛莉深厚的情谊令人感动，人与动物的感情都可以如此，何况是人与人之间呢？所以我 们要向他们学习，多多关心身边的人才对，不管是家人、朋友，甚至是陌生人；另外，也要体会地震的可怕和那种失去家人的痛苦，所以我们应该相亲相爱、和平共 处，让世界变得和平，大家才能一同创造美好的世界。
我觉得这个故事是想要告诉我们，人与人之间相处应该要比动物的表现来的好，所以我们要像小彩一样互相帮忙，而不是各做各的，这样才不会失去人的本性，所以要懂得帮助别人，珍惜现在的时光，让彼此的情感更加融洽，也让大家的生活品质变得完善，世界也会变得和谐。
总而言之，心动奇迹，是一部既感人又有意义的电影，能让大家获益良多，除此之外，还吸引很多人观赏，那就表示电影得到大家的共鸣，也表示大家希望生活在一个温馨、互助的社会，大家有了共同的目标，如果能够推己及人，一起把这个博爱互助的精神发扬光大，这世界就不会有战争了。
⑶ 《在家上学的故事》作文500字
应该首先讲一讲为什么在家上学的的原因，然后说刚开始在网课上上课不适应，后来一老师帮助或自己解惑，而熟练了，最后总结一下你在这次网上上课的经历所感受到的
⑷ 作文：课堂上印象深刻的事情，500字吧。给我参考参考，仿写一篇吧。
在北体读书七年，上过很多教师的课，但能够在记忆中留下深刻印象的教师却不多，更别说对自己产生深刻影响的教师。本来还想写几位印象深刻的有“恶名”的教师，后来想想还是算了，不太厚道。继续说几位北体的教师，同样排名不分先后。
还是从哲学教师说起。本科期间，胡海涛老师教我们马克思主义哲学。这位老师一出场，就和最高领袖攀上了亲，所以一下子就记住了。胡老师是位大仙。他上课很陶醉在自己的讲课氛围中，从来都不管学生在干什么，于是鼾声四起。他爱打网球，但是打得不太好。他调侃说，打网球只追求动作的正确与否，至于是不是击到球，那不是他关心的事情。很有点哲学的味道吧，整个一过程论。据说学校分房子的时候，他专挑旧房子。别人都觉得诧异，他却振振有词：“老房子质量好，不会有甲醛的味道，新房子就不好说了，没准是豆腐渣呢。”不愧是philosophy教师，那可是智慧学啊！
体操教研室以前有位教师，叫李树林。相信很多在北体读过书的同学都认识李老师。李老师有两大特点，第一是上课很幽默，第二就是他画运动小人是一绝，无人能及。大一上体操课，两个班被拆成了三个小班上课。李老师带的那个小班一直笑声不断。他整队集合的时候，眼珠子总是上上下下、左左右右转个不停，表情特别搞笑。上完体操课，他们班的不少学生都被李老师赐予了一个绰号，什么“八字脚”、“假动作”等等。除教授体操课外，李老师还上体育绘图课。他总是说，你们要好好听课啊。我在外面给人画小人，每个5毛钱呢。几笔一勾勒，一个运动小人就跃然黑板上，真是绝了，佩服佩服。
裔程洪老师可能很多同学都不认识，他教授我们力量训练课。那个时候裔老师已经60多岁了，是返聘回来的。他是北体大较早的一批学生，可能是53级的。裔老师总让我们叫他大师哥，说这样显得亲切。他上课一大特点就是特别能调动课堂气氛，训练间歇就给我们讲故事，特别有趣，往往一堂课不知不觉就过去了。他可能是快退休的时候才被评上教授的，所以特别在乎这个教授称谓。记得他给我们签名售书的时候，总是特意把以前出版的书上署的“裔程洪 副教授 著”的“副”字特意画掉，然后说：“我现在已经是教授了”。
说起力量训练课，我想起了万德光老师。北体大喜欢打篮球的学生可能都认识万老师——就是那个每天下午都去篮球场的老头。万老师没正式教过我课，但是经常和他聊天，在聊天过程中，我也学到了不少知识，也可以说他是教过我的老师。万老师很有意思，每天都去篮球场，但却很少见他打球。每次他过去，先在铁丝网上做一会肩部拉伸，然后就围着场地慢跑步。球场上人少的时候，他总是撮合落单的人接波打球。万老师在德国留过学，和田麦久是同学，专业造诣也很高。和田老师不同的是，万老师不喜欢“当官”，甚至连博导都不愿意当。
苏江,人称大仙，也有人叫他混混，是个很有意思的老师。他上的什么课，我也不记得名字了，但是对这个人印象很深刻。他上课有三分之二的时间是不误正业的，而这三分之二的时间里又有一半时间在讨论股票，还有一半时间在讲他在各地游历的故事。之所以我在这里提及了苏老师，是因为他问了个发人深省的问题：学体育的靠什么去赚钱呢？
现在北体的学生多数都不知道王倩，当时我在北体的时候，他是田径教研室的主任。在我认识的术科老师中，王倩是为数不多的让我佩服的老师之一。
还有游泳教研室的黄秀凤，也是不错的老师，和蔼可亲。她教我们游泳，但是从来没有见过她下水。
我相信这个世界上很多东西都呈正态分布，最好的老师最差的老师都是少数的，更多的老师都是在中间平平庸庸的。平庸的老师很快就会在记忆中沙化，而那些坏蛋老师，也请相信他们会遭报应的。如果有缘能遇见几个对你产生影响的好老师，请记住他们，在教师节的今天，给他们多一些祝福：老师，您辛苦了！
改一改
⑸ 课堂上的故事作文800字 3g.govyi.com
在初一时我是个大胖子，体重超过130斤，个子却不高，下课时总有许多无聊的同学喜欢掐我的脸，每次体育考跑步和立定跳远时同学总会在一旁起哄，说我脸上的肉一抖一抖，每到此时，我的脸上总会红红的，可是我越害羞他们笑的就越开心，我对此很苦恼，不是因为同学的嘲笑，我对此并不介意，而我苦恼是我的体育成绩，我对此很不甘心；于是我做了一个决定：煅炼身体。
因为，我知道，这是为了我将来的幸福。 初一的时光在忙碌中流逝了，初一的暑假开始，我就施行了我的强身健体大计，我的家离莫愁湖很近，所以我充分利用这个地理优势，每天晚上和妈妈一起去莫愁湖健身。 盛夏八月，莫愁湖里飘着桂花香，月光映在湖面上，荷叶也伴随着声声蛙鸣，倒有几分荷塘月色的诗意美，处处洋溢着淡淡幸福的感觉。轻风徐徐吹在我上下起伏的胸口上，“呼呼”我喘着粗气绕过一个又一个弯，在微弱的月光下，撒下点点汗珠，在身后飘起一道细细的银线，跑着跑着，跑进了一片树荫下，顿时月光淡了下来，不知为何，也许是没有光吧，我的喘吸声和鞋底与地面的摩擦声更加响亮，此时，我终于体会到了小腿灌铅的感觉，似乎，汗水浑散不了，我停下了脚步，大口大口喘气，与静谧安恬的环境，造成了强大反差。
我体会到了盛夏、酷暑这些词的感觉，可是转念又想到成绩上的鲜红的数字，想起现在是在追寻我的幸福，我似乎又有了动力，我渐渐觉得，我不再是在为将来的幸福努力，而是在享受此时幸福的感觉，渐渐我迈起了腿，走了起来，一步一步，似乎喘吸声淡了，深深吸了口气，轻风徐徐吹干了脸颊的汗，我走出了那片树荫，我也走出了心中的阴霾，月光又照在了我的心里，脚步渐渐起了，耳边的风声也越来越大，渐渐地，我跑了起来，伴随着喘息和蝉鸣声，一个少男在银光闪闪的湖边，一圈又一圈挥撒着他的幸福。
回到家，衣已经潮湿了，洗过澡，心情淡了许多，躺在床上听着空调发动机的呼呼声，我渐渐体会到了幸福，其实幸福并不是最后成功的感觉，而是追寻幸福的过程。我觉得那淡淡的桂花香，那徐徐的清风，那静静的蝉声，这些都是幸福的。
生活中，人们常常会把幸福与努力对立起来，其实，努力的过程是幸福的，正像你在追寻你的梦想，做一件你想做的事。 夜晚，泛着淡淡银光的湖边，一个小胖子在追寻幸福的路上挥撒着幸福。
⑹ 在课堂上发生的故事的作文
“丁零——”，早读课的铃声响起来了，但老师却迟迟没来上课。作为值日班长的我，焦急地朝老师来的方向望着。
忽然，走廊上传来“咯咯咯”
急促的脚步声，接着是一声响亮的“报告！”我回头一看，原来是语文老师的邻居张清同学。只见她脸涨得通红，上气不接下气地说：“糟了，语文老师她——病了
——不能来上课了。”我听了，心里像乱麻似的。这可怎么办呢？同学们也你一言我一语地议论起来，班里“沸腾”
了。
我的大脑飞快地运转着：“现在老师不在，该怎么办才好？今天我是值日班长，应该管好班级。现在……对，就这样！”
于是，我清清嗓子，快步走上讲台，大声说，“现在请同学们安静！”
大家立刻停止了讲话，全班
55双眼睛齐刷刷地望着我。我像小老师一样站在讲台上指挥着大家。“小芬，你来领读！”“第几课？”“17课。”
于是，同学们便大声地开始了早读，顿时，教室里书声朗朗。
虽然班上暂时安定下来了，但我仍然万分焦急。因为早读课后，就是早操课了，没有老师带队，我怕同学们会乱。时间马上要到了，我急得直跺脚。老师怎么还不来呀！铃声响了，我只好硬着头皮对大家说：“同学们，今天老师没来，早操课由我带队，希望大家有秩序地上好这堂课。”“是！”
同学们异口同声地回答。尽管如此，我仍放心不下，生怕出什么乱子。但我的担心是多余的——同学们遵守纪律，队伍整齐，动作一致，比老师在时还要好呢！我心里的一块石头终于落了地。
当我把队伍带回教室时，发现老师已经在等我们了。老师的脸上露出欣慰的笑容，我也从心底里感到高兴
⑺ 课堂里的故事作文590字
高尔基曾经说过——书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
在漫漫的人生旅途中,每时每刻都需要读书。书是我们的精神食粮,它可以化为人生之路上的精神驱动力。每有空闲,我就是手不释卷,不断充实自己的闲暇时光,因为书是我的好朋友。
书把智慧无私奉献的给了读者，它让我进入了一个又一个的欢乐国度与神秘海洋。他让我在书中懂得什么是善、恶、正义、邪恶、让我知道了历史的兴衰与和平，民族的团结与灾难。它像一块吸铁石牢牢的把我吸住，我一捧起来就爱不释手，跟着主人公一起欢笑，一起流泪，走进他们的世界中，是我最快乐的事……书籍、报刊，使我坐在家里，便知道天下的事情，不断的给我鼓励……
我的家人一直都说我的作文写的不错，我想这都是他们眼中无聊的书了：小说、童话，在我的书架上，他们只是孤零零的几本，在我的书群中他们根本微不足道的，但是他们的作用可是很大的，妈妈总是不肯给我买，哎，既然不给我买，那我就变成了图书馆的“常客”了，每个星期去一次，有的时候妈妈不让我去，我就先借几本看，书中的“景色”有的时候让我流连忘返，也为我的写作积累了素材。
我看书不到废寝忘食的地步，也就算的上手不释卷，连上厕所都不放过，每次总是上了一个多小时，妈妈催了半天，我才合上书，把书藏在衣服里去洗手，不过，我现在已经知道那是个很不好的习惯了，我已经改了。这是从我的好朋友“书”当中知道的呢。
⑻ 作文：发生在课堂上的故事
当老师不在的时候
“丁零——”，早读课的铃声响起来了，但老师却迟迟没来上课。作为值日班长的我，焦急地朝老师来的方向望着。
忽然，走廊上传来“咯咯咯” 急促的脚步声，接着是一声响亮的“报告！”我回头一看，原来是语文老师的邻居张清同学。只见她脸涨得通红，上气不接下气地说：“糟了，语文老师她——病了 ——不能来上课了。”我听了，心里像乱麻似的。这可怎么办呢？同学们也你一言我一语地议论起来，班里“沸腾” 了。
我的大脑飞快地运转着：“现在老师不在，该怎么办才好？今天我是值日班长，应该管好班级。现在……对，就这样！” 于是，我清清嗓子，快步走上讲台，大声说，“现在请同学们安静！” 大家立刻停止了讲话，全班 55双眼睛齐刷刷地望着我。我像小老师一样站在讲台上指挥着大家。“小芬，你来领读！”“第几课？”“17课。” 于是，同学们便大声地开始了早读，顿时，教室里书声朗朗。
虽然班上暂时安定下来了，但我仍然万分焦急。因为早读课后，就是早操课了，没有老师带队，我怕同学们会乱。时间马上要到了，我急得直跺脚。老师怎么还不来呀！铃声响了，我只好硬着头皮对大家说：“同学们，今天老师没来，早操课由我带队，希望大家有秩序地上好这堂课。”“是！” 同学们异口同声地回答。尽管如此，我仍放心不下，生怕出什么乱子。但我的担心是多余的——同学们遵守纪律，队伍整齐，动作一致，比老师在时还要好呢！我心里的一块石头终于落了地。
当我把队伍带回教室时，发现老师已经在等我们了。老师的脸上露出欣慰的笑容，我也从心底里感到高兴
这节能力课非同一般，这是本学期最后一节能力课。刚一开始讲课，五班的蒲老师就急匆匆地走来，叫辛老师开会。 辛老师笑眯眯地说：“我开个小会，一会儿就回来，你们要安静！”老师刚一迈出班门，班里就有人在那叽里呱啦、叽里呱啦地说话，声音轻轻的，好像是做了什么见不了人的事，在跟同伙商量。有几人看见辛老师走远了，便大声说话，那字就像没关上的水龙头一个劲地从我们的嘴里往外冒，像是小鱼吐泡泡，一个接一个那样连贯。这时，就连最文静的语文课代表也开了自己的“水龙头”。抬头望去，几乎每人都在鼓动自己的嘴巴，没有停下来。班长倒挺守规矩，捧着书，埋头看，不出声，好像要钻进去似的。我们班吵得凶的自然是任嘉浩和陈秋实，简直就是鬼哭狼嚎，惊天动地，好像把自己的声音扩大了几个分贝似的。瞧，郭旻萱也要演场戏了，她轻轻地眯上眼睛，双手伸直，“叭”地一下子抓住我的铅笔盒，摸来摸去，问：“这是个啥东东呀？”原来，她要装盲童，她一会拉我领子，一会拍拍钱沛竹的胳膊，弄得我们上跳下蹿，抱着铅笔盒和能力本“逃之夭夭”。这时，“探子兵”大叫一声，“注意，老师在后门窗盯着呢！”我们一看，可不是吗？老师瞪着炯炯有神得眼睛，虎视眈眈地盯着我们。我们几乎是一下子全体坐好，时不时还瞟一下老师。老师大步走入班，说：“这次能力课就要写‘老师不在时’。”我们扑哧一下子笑了，笑得那样开心，那样甜蜜！
啊！我从这节课中懂 了太多太多……要自觉遵守纪律，才是惹人爱的好孩子呀！不能当人一面，背人一面，要当一个遵守纪律的好孩子呀！
当老师不在时
当老师在教室里的时候，教室里安安静静的，有装模作样写作业的，有装模作样看书的，可是老师迈出教室的时候，我就在心中默念五个数：5.4.3.2.1果然他们原型毕露，教室里又像炸开了锅似的，响起了熟悉的‘‘叫喊加废话'’的奏鸣曲，但教室里面也有少部分安静的同学，第一部分是望风的人，也就是把头伸出门外或窗外，侦察老师的行踪，他们的动作酷似一个个间谍，特务，好像天天想在我们班上演“谍中谍”，当老师走过来时他们会先大喊一声老师来啦，然后很狼狈地跑回座位，还有三四个人是很自觉的，老师在不在都是一个样的，相比起来那些戴着面具生活在老师的面前就算是连平时讲话的声音也需要包装一下，憋出普通话，装出很柔弱的声音，这样子下去就会变成一个十足的两面派，这样的做作实在是太假了，让人都觉得恶心，我们一定要做到老师在和老师不在一样。
伴随着一段轻快的音乐，下午第三节课开始了。
可是，我们全班同学等了好久，老师还是迟迟未到。有些同学已经承不住气了，开始讲话、打闹了。
这时，班长走上讲台让我们做家作。我们纷纷拿出家作，认真的做了起来。突然，坐在我旁边的孙钦涛离开了座位，走到几只净水桶那边，然后把其中一只有水的桶抱了起来，在教室里转起了圈，像耍猴一般，弄得全班同学哭笑不得。
这时，余天翼也走了上去，一脚站在了桶上，做了一个“金鸡独立”的姿势。然后又跳了下来，一屁股坐在了桶上，双手一合，开始“练功”了。孙钦涛也停了下来，和余天翼一起表演——余天翼“练功”，孙钦涛“护法”。两人配合得十分默契。 坐在最后的三个铁哥们——顾新煜、陶孝敬、戎新玉也不甘示弱，他们三人竟然玩起了“斗尺”。只见顾新煜一个“飞龙在天”，陶孝敬的尺子就被弹“飞”了。终于，只剩下戎新玉和顾新煜“决战”了。他们大战了好几个回合，也分不出胜负。眼看戎新玉的的尺子被逼到角落，突然，戎新玉使出他的必杀计“杀手锏”，顾新煜的尺子也被弹“飞”了。戎新玉终于“打败”了顾新煜和陶孝敬，成为最后的“赢家”……
这节课，同学们玩得很开心，因为老师不在……
前几分钟还安静的教室，现在就像一个蜜蜂窝一样开始翁翁地有声音。
有的同学埋头苦干，做作业刹时起劲（包括抄作业）,有的同学就像机关枪一样，一张嘴就是关不住； 有的同学不知道能否控制自己，跑来跑去，真是猴子屁股——坐不住。 有的同学津津有味地看书（教科书，小人书，漫书……）；
当老师不在时，做作业的，讲话的，追跑的，看书的……应有尽有，然而，我们应该做到老师在不在，一个样；班主任或其他老师管理，一个样；让老师放心地走，高兴地回。
你可别以为我们会乘机大闹天宫，老师不在的时候我们可认真着呢！一大早，同学们就来到教室，老远就能听见我们琅琅的读书声。原先那几个“调皮鬼”，都被组长、班长、课代表管得乖乖的，一点儿也没有想捣鬼的迹象。在班干部的领读下，我们读课文的劲头可高了，大家脸上带着灿烂的微笑，读得那么投入，那么激情满怀。老师，您一定想不到吧！我们班的“调皮鬼”勤劳多了，他们把黑板擦得乌黑发亮，把讲台收拾得干干净净，一定会受到老师的表扬。
老师，您不在的时候，组长们个个认真地对待作业检查和批改，没有一点休息的时间，有时甚至忘做数学中午作业。大家把事情做得顺顺当当的。
老师，您不在的时候，同学们的微笑无处不在，但这微笑中似乎又包含着点什么。哦，那是同学们的期盼，希望您能快点回到我们的身边,倾听您声情并茂的讲课。
这时，老师脚步声传到了我们耳朵里。刚才脑的同学连滚带爬地回了座位。我们也吓坏了，拿起语文书赶紧装模作样。
那是一个星期三，下午第二节课，老师要去开会，就布置了一点作业给同学们写，还嘱咐大家要安静地在教室里写作业，写完作业就自习功课。大家异口同声地应到：“好！”
老师走出教室去开会了。教室里顿时鸦雀无声，大家都在认真地写作业。突然，，不知谁嚷了一声：“老师不在，自由自在！”霎时，教室里像油锅一样炸开来了。几个调皮捣蛋鬼拿起直尺摆阵厮杀，嘴里还不住地喊：“杀啊，杀啊，干掉他们！”小帆同学更是站在桌子上高呼：“好，打得好！”小棉则趴在桌子上，睡起了大觉，那呼噜声可真是“震九霄”啊！小芳听同桌讲了个笑话，笑得前俯后仰，不小心撞到了小涵。小涵不由分说，上去就是一巴掌。小芳的脸顿时“晴转暴雨”来了个180度的大转弯，趴在桌子上痛哭起来。小涛喜欢搞恶作剧，他悄悄地走出教室，然后从厕所转了一圈又回来了。小帆从窗户纸上看见一个身影，以为老师来了，大声喊道：“老师来了啦！”只见大家七手八脚地回到座位上，教室里又变得安静起来了。门推开了。“呀，我还以为是老师呢，吓我一跳，原来是小涛！”“嘿，小帆，下次消息报准点！”……油锅又炸开了。
身为班长的我，看到此情此景，不禁火上心头，愤怒不已：“静下来！”同学们被我这一嚷声吓得魂不守舍，纷纷呆在那里，半天才醒悟过来，又闹开了：“班长，你想吓死人啊！”“对啊，班长，你会把我们吓出心脏病来的啊！”对于这些言语，我不予理会，并采用记名的方式来管好纪律。可对我这一套，个别调皮捣蛋鬼竟不予理会，依然随心所欲。对于他们，我实在是无可奈何。教室依然像市场一样热闹非凡。我也只好回座位去写作业了。
这时，窗户上又出现了一个身影。这一次，大家还以为是小涛的恶作剧，依然不予理会。门推开了，这一次进来的是老师。同学们一个个都惊呆了，接着又低着头，挨了老师的一顿狠批……
唉，老师不在的时候……
⑼ 上课了，同学们纷纷走进教室，一件意想不到的事情发生了……续写，七百字
意想不到的一件事
今天天气晴朗。早晨，我穿着一件漂亮的新衬衣去上学，心里特别高专兴，可是意想不到的事情属发生了。 到了学校，走进教室坐在了我的座位上。不一会上课铃响了，美术老师走进教师，第一节不是语文课吗？同桌说：“美术老师和语文老师调课了。”原来是这样。美术课上，同学们东跑跑，西跑跑，很热。（这美术颗可是够活跃的，有点象体育课）我把我的新衬衣脱下来，放在桌上，去和同学玩了，我去了20多分钟，就回到了座位上，不知谁把我的墨水瓶碰倒了，墨水流到了我的衣服上，我的衣服变成了黑色，一摸墨水都快干了。这下完了，我的新衣服完蛋了，这件衣服是我好不容易才买来的，妈妈每天给我的零花钱，我都存起来，存了好久，才把衣服买回来，就这样没有了。 洗也洗不掉，晒也晒不掉，怎么办呢？我等到放学，垂头丧气地到了家，我对妈妈说了事情的经过，同时眼泪也出来了，妈妈说：“虽然衣服是不能穿了，可是你存钱的方法是对的，没事。” 我不哭了，我一定再存钱。
返回 退出