我们之间的故事作文500字

Ⅰ 介绍父亲性格特征和我们之间的故事的英语作文80字左右

my father

When I was young my father would kiss me every night and sing to me as I awoke. He made me feel so special. I knew that my father loved me. It made me feel strong enough to do almost everything.
He got sick, but strength(力气) kept him alive. He loved me so much. He gave up years of his life caring for me, his own son, who was still a little boy. Day and night he struggled(努力) for years with my study and life,Despite disease of his own, he still stood by my side caring for me and comforting me until I was more healthy and happy.

A few years have passed, and the life has changed a lot. But the love for my father won’ change and it will never end.I love my father forever!

Ⅱ 我们之间的故事作文300字

每当窗前的落叶飘洒一地，那萎黄的颜色，在这大地上，隐藏，埋没。时间的车轮碾过这厚重的叶堆，发出那“吱嘎”令人心碎的声音。我们之间的故事也在这碾轮下支离破碎，在碎片中，我找到依稀可见的印记，猛然发现，竟如此短暂。
我们开始熟络，应是在四年级，那个懵懂的时候。调位子时，你们嬉笑的来到我的身边，从此结缘。渐渐的，我们变得形影不离，无话不谈，回家短短的时间成了专属我们的时间，有时会一起在路上，数新建的大楼有多高。有时会奔向阿段的家，看多拉有没有在守门，有时一起仰天哭泣，感伤考试没有考好。曾一起说过，永远这样就好了。
秋来，新叶掉落。风起，落叶飘在空中，跳起那专属自己的舞蹈。风停，缓慢降落的身躯，诉说一切终将沉寂。 我们并不要好，从那时起。忙于活动，忙于比赛，忙于那些所谓的梦想。时而在路上碰到，也没有了感化叹月的心情，洗刷逗留的情趣，彼此沉默，心中装满的只是梦想。就这样散了，之间的感情就这样淡了，没有如争吵般值得铭记的告别，就连再见也在匆忙中省略了。要毕业了，忙起了同学录的事，递到你们手上时，你们很郑重的想了一个晚上，很郑重的写下祝福。这时，我从你们疲倦的眼眸中看到那闪烁的一点晶莹。
紧张的复习，期末考试，压住了一切的情绪。在从考场中缓缓随着人流走出时，只想着解放了。当看到她们的身影在人群中若隐若现，我想，我们以前互相承诺的“永远在一起”还是失效了。因为我要走了，去另一个城市读书，我们的故事结束了…… 我在飞机降落的那一刻，不知是因为飞机强烈的震动，还是别的什么，我难受极了。最终，我的眼泪，落了下来，滴在这片陌生的土地上。
今天，事隔几个春秋，想起我们之间的故事拂去同学录上的灰尘。播打同学录上的电话，当电话接通的那一刻。当熟悉又陌生的声音，在我耳畔想起，我知道，我们之间的故事又开始了。
依旧，落叶去，新叶来，春水依旧东去，大雁依然南飞，只是我们之间的故事像江水一样长，连绵不断……

Ⅲ 马上就要毕业了,你和哪位同学之间的故事值得珍藏,请以“我们之间的故事”写一篇作文

此题要求写同学之间发生的事情,以表现当代中学生美好的人际关系.既然是“同学之间”,那么不能只写一个同学的事,至少要有两个主人公出现,或者是发生在群体中.写几件事,题目没有限定,可以围绕一个中心事件展开矛盾冲突,也可以用几件事多角度地反映同学之间的亲疏喜怒.写什么事,题目也没有限定,可以是学习上的,也可以是生活上的,可以是物质的,也可以是精神的.总而言之,此题限而不死,选好材,写出波澜,便能成功.
思路之一：买餐票时,我发现兜里的10元钱丢了.这可是一星期的菜金呀.不久,同学们先后送来我丢失的钱,可一看都不是我的.到了晚自习,我发现文具盒里有一叠钱,还有一张纸条,上面写着“这是全班同学的心意,请收下”.我激动得泪水夺眶而出.
思路之二：他在班上个子最小,同学们戏称他为“小不点”.大个子常常拿他寻开心,好几次把“小不点”弄哭了.这次上茶山劳动,不许坐车,刚走一半路程,“小不点”已累得气喘吁吁.大个子二没说,抢过“小不点”的背包.这回“小不点”感受到同学之间的温暖.
思路之三：我因病住进医院,好孤独好寂寞.这时班主任来看望我,给我带来一盒录好的磁带,里面是全班同学的歌声和问候.元旦到了,同学们给我寄来一封信,每个同学在信里说一句话,我又一次体会到同学之间的纯真友情.
[写法]
开篇先对同学之间的情谊抒发情怀,结尾针对主体所叙之事发表对同学之情看法,让首尾呼应,揭示全篇主旨.径直以事件的起因、结果自然开阖,也是一种谋篇的方法.为了辐射出同学们的情谊.比如思路之一,由于“我”丢失钱,才引起同学们送钱的事.先是暗送,说到拾到“我”丢失的钱；后来明送,同学们凑钱帮“我”渡过难关.这样,与“我”其实是在写同学,表现同学之间相互帮助的主题.如果“我”跳到事件的圈外,可用第三人称来写,比如思路之二.
整篇作文可以只写一件事,也可以写二三事.如果选几件事来写,要善于把事件有机地联系在一起.思路之二既写大个子戏弄“小不点”,又写大个子帮助 “小不点”,这两件事并非各自为政,而是相辅相成,构成有机的整体,更好地表现同学之间的感情.在详略方面,应以第二件事为重点.
选择同学之间相处不好的事来写可,但要从中提炼出教训,使之具备积极的思想意义.
常见的失误有：审错题目,把《同学之间》写成《我的同学》；选材不典型,所叙之事不能表现同学之间的情谊；平铺直叙,缺少波折.
[同类文题] 1、 我们之间(此题一定要用第一人称写,事情可发生在“我”和同学之间,也要发生在“我”和其他人之间.)
2.我和同桌(“同桌”自然是同学,但不是一般的同学,所以选材范围较狭小.) 3.友爱在
中(这是半命题作文,横线上可填“同学”、“班集体”等,也可超出校园的范围.) 4.爱在我们中间(此题以写同学之间的友爱为宜.)
5.我俩和解了(“和解”是结果,所以要先交代“我俩”的纠葛,详写和解的过程.)
6.疙瘩解开了(前题一定要用第一人称写,此题也可用第三人称写.“疙瘩”可以是人与人关系上的问题,也可以是思想上的问题.)
7.我忘不了他(此题是通过记叙揭示“忘不了”的原因,抒情性较强.)
8.风雨×年同学情(在“×”处填上相应的数字,如“风雨三年同学情”.要扣住同窗的时间来写同学的情谊.)
9.毕业前夕话友情(写在毕业前夕同学之间在思想上、学习上、生活上互相关心和互相帮助的感人事例.)
10.同学,你不能这样(题目采用呼告的手法,相当动情.要选择典型的事来写,然后奉劝同学不能这样做.)
11.同桌病了(同桌生病,你会怎样,同学们又会怎样,相信这篇作文可以表现出同学之间真挚的感情.)
同学,多么美好的字眼,他是我儿时的伙伴,陪我学习,陪我成长.
有一次,我们班有位同学的脚被烫伤了,在家休养了都快一个月了,大家都为他感到着急.每次放学后,同学们都会到他家去看望他,陪他聊天,把他抄作业题目,如果不会做时,同学们会给他耐心讲解,把当天上的可给他讲一遍,直到他弄懂了才离开,每一天都是如此,有时还会关心地问一句：“你的脚好点儿了吗?”看到同学为他不辞劳苦,他心存感激,一时都说不上话,眼泪在眼眶里打转.
同学之间应该要互相帮助,当你有困难的时候,同学们也会毫不犹豫地来帮助你.可是生活中一些矛盾也是不可避免的,关键是要互相谅解,互相宽容,化干戈为玉帛.
最近,我的同桌买了一支新的自动笔,周围的人看了都十分羡慕一位同学还用手摸了一下.过了一会儿,同桌的笔就不见了,他想了一下：一定是小兰拿的,他很生气地问小兰：“我今天新买的笔是不是你偷的.”小兰望了望他：“我没拿!”“骗人,今天只有你碰过我的笔,就是你拿的!”小兰感到很委屈,于是就哭了起来.老师来了,问清楚事情的前因后果,最后在老师的帮助下那支笔终于在墙角上找到了.同桌不好意思的低下了头,羞愧得说了声：“对不起.”小兰走过来,笑了笑：“没关系.”他们俩又和好如初了.
时光荏苒,岁月如梭,我们同在一个屋檐下,共浴一片朝阳.学习上,我们相互激励,生活中,我们相互帮助.同学之间的友谊是十分珍贵的,六年的时光就这样匆匆地流逝.我们应该珍惜友谊,珍惜同学之间的点点滴滴.
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每当我打开铅笔盒,看见那支黑色水笔,就会不由地想起几天前发生的一件事情.那是星期四晚托班上,我正在写作业,朱老师走了进来,给了我一份少代会提案,要我在下课前填好交给王老师,而且要求用黑色水笔填写.我听清后,便拿起黑色水笔写了起来.写着写着,纸上的字迹渐渐淡了下来,我一看,原来水笔里没有墨水了.这可怎么办?马上要交的,问同学借?大家都要写作业,不可能借给我的.我急得像热锅上的蚂蚁,不知怎么办才好.忽然,正在写作业的同桌——小宜看见了,便关心地问：“怎么了,小婷,需要我帮忙吗?” 我回答道：“你就是神仙也帮不了我!”“到底什么事?快点说啊!”“我水笔写不出了,可是提案马上就要交的,急死人了!”“我还以为什么大惊小怪的事情呢!”小宜说道,“我借你.”坐在前面的小琪听到了,转过身来说：“老师不是要求做这个作业只能用黑色水笔写,而你只有一支,借给了小婷,你怎么办?难道你不怕因为作业写不完,被留下来吗?我们不是说好了,今天放学后去小桂家玩吗?“小宜笑了笑说：“既然她有急用,我当然先借给小婷用,大局为重吗!”说完,他将水笔递给了我,我用感激的眼光看了她一眼,飞快地写了起来.不一会儿,提案写完了,我把笔还给了小宜,小宜在下课铃响之前顺利地做完了作业. 这件事虽小,但却给我留下了深刻的印象,一支水笔凝聚着我和小宜之间真挚的友谊.

Ⅳ 求一篇写我和我的动物朋友的作文 要写我们之间的感人故事 600字左右 谢谢

我和我的小狗我和我的小狗我和我的小狗我和我的小狗 我家有只小狗，名叫辛巴，是从南昌带回来的。它是一只短毛腊肠猎犬。 它很调皮，在我奶奶家时，它跑过来跑过去，一会儿跑到客厅，一会儿跑到厨房。突然它不跑了，大大方方地“方便”起来。这时爸爸和哥哥紧急救援把狗尿擦干净。可它还不罢休，又拉了一泡大便。我们好不容易打扫干净。奶奶哭笑不得的说：“这一泡屎一泡尿是给我们的见面礼。” 过了几天，我们该乘火车回家了，可火车上不许带狗！怎么办？没办法，只好把它用纸箱带上火车。它吃完了就玩，玩好了就睡。它睡觉有个特点，要枕着一只鞋子。晚上，为了让它不叫，我爸爸一晚没合眼。最后总算安全地把它送出了站。 回到了家，我把它安置在后院，当时，我们正在洗澡，刚刚还在“汪汪”直叫的它，现在安静了许多。这时候爸爸叫了起来：“辛巴落水了！”原来，辛巴掉进了金鱼池。我和爸爸一起把它救了起来。这时它肚子鼓鼓的，爸爸和我急忙帮它洗澡。过了一会它有活蹦乱跳了。 刚刚收拾完它，没过多久，它在后院扒一块竖着的木板，木板倒了下来，砸伤了它的右腿，妈妈心疼它，整整摸了它半个钟头。在那两天里，它一直用三条腿来迎接我们。 第二天早上，我给它吃食时，发现它眼睛肿了，原来是被蚊子叮咬的，我们有忙着个它抹药水。 它虽然很调皮，但也很可爱，很聪明。第一天它就记住了自己的名字。以后我只要叫一声它的名字，它就会过来，真不愧是一只猎犬。它现在对我们一家非常亲。每天早上，我滑滑板车，它就跟在我后面跑，它的四肢十分短小，跑起来一颠一颠的像只鸭子滑稽极了。 今天，我和爸爸去后院喂它馒头，它吃了好几次。但没有吃下去，而是含在嘴里，直到口里鼓鼓囊囊实在含不下了，它就跑到一边藏起来。我爸不给它了，它就望着爸爸像似在乞讨，他给小狗一点馒头，等它吃完了，再喂。小狗见爸爸手中的馒头喂完了，便摇着尾巴去吃自己刚刚藏起来的馒头了。 平常狗和狗之间相遇都会打架，但它见了别的狗却向对方摇尾巴，表示很友好。 辛巴在我的精心照料下健康地成长着，它给我们带来了无穷的乐趣。 我家养了一只小狗，长得很是可爱，圆圆的脑袋上嵌着一双滴溜溜的眼睛，活像一对玻璃球。它的鼻子像外鼓着，嘴巴小小的。小狗叫的时候，声音又尖又细，就像一个小娃娃在唱歌。那对三角形的黑耳朵往下耷辣着，黑白相间的小尾巴向上翘起又微微卷曲，脚上还长有尖尖的爪子，很惹人喜爱。 小狗吃东西的时候，总是用鼻子嗅一嗅，然后再用舌头慢慢舔。每当我把油饼、馒头放在手心时，小狗很快就把他们吃掉了。 小狗睡觉喜欢睡在我的小床上，每次我睡得正香，它却用舌头舔我的脸，痒得我急忙从梦中醒来，它又假装眯着眼睡着了，看着它那顽皮的样子，我不由自主地笑了。 小狗也有夜里吃食的习惯，记得有一天晚上，小狗突然大叫起来。我被小狗从梦中惊醒，看着它在那里大叫不停，我连忙起来看它，抚摸它，但它还是叫个不停。我心想：它一定是饿了吧！我连忙起来找来一块蛋糕让它吃，它这才停止了叫喊，乖乖地和我上床睡觉去了。我爱我的小狗。 朋友们，有空到我家来看看它吧！