中学生我的评价故事征文

㈠ 我这样评价《两小二辨日》故事中的两小孩子:

本文是一篇寓言故事.文章叙述了古时候,两个小孩凭着自己的直觉,一个认为太阳回在早答晨离人近,一个认为太阳在中午离人近,为此,各持一端,争执不下,从“孔子不能决也”中可以看出就连孔子这样博学的人也不能作出判断.这个故事说明为了认识自然、探求客观真理,要敢于独立思考、大胆质疑；也说明宇宙无限,知识无穷,再博学的人也会有所不知,学习是无止境的.

㈡ 亲子小故事比赛自我评价的日记怎么写

人生路漫漫，我们选择宏伟的目标，毅然奋进。在前进中我们披两肩霜花，洒一路豪歌，谱写了一曲又一曲优美的乐章。选择，我们愿选择美丽的人生。花儿面对更替变换的四季选择绿意盎然的春天，青松面对辽阔的大地选择峻峭悬崖，腊梅面对大地选择了冰天雪地的北国，大自然是丰富多彩的，与众不同的精灵们都有着与众不同的选择。智者信仰着真理选择桀骜不驯，勇者渴望超越选择了奋斗不息，善者祈祷和平选择了舍生取义。是什么样的人就有什么样的选择，但无论是什么选择，我们都要让它成为我们的骄傲。择一颗炽热的心，可广交天下之友；择一颗平和的心，可以享受“采菊东篱下”的悠闲；择一颗博爱的心，可挑起万家忧乐的重任；择一颗不凡的心，可以作出惊世的创举。陶渊明不为五斗米而折腰，选择了归园田居，享受着“飞鸟相与还”的乐趣；孟子面对生与义，主张“舍生取义”，才有了我们今天的正义观。今天不少的大学毕业生，一走出校门便选择了落后的西北地区，这是他们的有价值的选择，是无悔的青春心！雄鹰搏击蓝天，海燕喝退惊雷，只要放飞自己，无愧于心地选择，我们就是雄鹰，我们就是海燕。此岸？彼岸？有两个被困在小岛上的人。一个在被困的第二天选择游回去，另一个选择等候营救。一个星期后，被困的人缺食而死，另一个回到了陆地和家

㈢ 别人对格林兄弟写的风雪婆婆的写的故事评价。为什么我问你这个他显示不出来而且是。

应该是你没有看见吧，凡评价都是公开的，都是看得见的。你在仔细看一遍。

㈣ 高三学生自我评价，同学评价，老师评价，家长评价。每个50-100字，自我评价可以说一个自己的小故事

一堆在网络。

㈤ 我的评价故事怎么写

我的故事我有一个乌黑的头发,文质彬彬的脸,水汪汪的眼睛,胖嘟嘟的身材,高高的个儿,和好学的性格.
记得有一次,老师布置了一个有趣的作业——种绿豆,我回到家以后就开始种.到了第二天,绿豆身体渐渐长大了,它还脱下了绿的衣服换上了淡绿的衣服,我以为它第四天就应该发芽了,可是,到了第四天,绿豆还没有发芽,水已经发臭了,我赶紧去换水,然后跑去问姑妈绿豆为什么这么久都还没发芽,姑妈说：“绿豆吸收不到阳光,自然就不会生长,就像一个学生不好好学习,成绩自然不会增长.”原来是这样,我明白了.
还有一次,我在家的后院玩耍,突然看见有一群蚂蚁在搬运植物,它们有的搬花生碎,还有的在搬面包碎,还有的在搬甜甜的蛋糕,它们一边搬一边互相“问好”,有趣极了,我突然脑海里出现了许多为什么：为什么蚂蚁喜欢吃甜的东西呢?蚂蚁有什么种类?蚂蚁平时住在哪里呢?我十分好奇,跑到书房,拿出《十万个为什么》开始查了起来,过了一会儿,找到了,原来蚂蚁喜欢甜的东西是因为蚂蚁在洞穴里缺少糖份,而且对自己的生长发育很不好.蚂蚁住在巢穴里或腐朽的树木里.蚂蚁有9个种类——蜜蚁亚科、伪切叶蚁亚科、臭蚁亚科、蚁亚科、猛蚁亚科、粗角猛蚁亚科、行军蚁亚科、细猛蚁亚科、切叶蚁亚科,我明白了,与来小动西里有大道理呢!
这就是我,一个好学的男生.

㈥ 读了灰姑娘的故事我评价

什么是幸福呢

相信大家都有看过《灰姑娘的故事》，当你看到灰姑娘与王专子结婚，就会不约而属同地把书合上，认为这就是所谓的幸福吧！大家可曾想过，灰姑娘和王子婚后真的一定能跨越身份悬殊的差距？现实也许是王子变心，也许灰姑娘不堪忍受世俗压力，也许婚姻经不起时间的考验······如此的结局难道就是所谓的幸福吗？其实这正是他们人生重新开始的时候！

同理，也许大多数人都会觉得一个罪犯被警察逮捕，受到应有的法律制裁，那么一件悲剧性的案件就应该随之就此结束！不，不，不，现实不是这样的。在整个悲剧中，旁人或许会随之而惜怀，但是被害人和所有受牵连的人完完全全接受这一结果之前，痛苦是用永远不可能解脱，案件也不可能就此简单得以了结。离开的也许是痛苦，但是留下来的与其相比未必好过，将永无休止地沉湎于不可磨灭的悲伤中！如此说来，受难者的幸福从何说起？

说实在的，现实的幸福又谈何容易呢？既无能回到过去，也无力抱紧难以预计的未来，那么，人啊，知足方能常乐，珍惜拥有，把握眼前的幸福吧！衷心希望四川受难者能早日从丧亲之痛中得以解脱，惜怀过去，重新振作，迈向幸福的明天······

㈦ 中学生综合素质评价中成长中的我300字

成长中复的我

成长中的我，是一个制受气包。在学校里,我常听到同学们的埋怨，特别是中午，每当看见老师叫我在小黑板抄写的作业题，就会听到同学的叫骂。我是科代表，我也无奈，是老师逼着我抄作业题的。由于当时不善言讲，同学们给我使白眼，我只好认了。对于老师布置的作业题，我埋头苦做，一声不吭，只是为完成作业。晚上还要做每门课程的课外作业，经常是做作业到深夜十点，这就是为作业所累的我。
成长中的我，是一个受老师喜爱的好小子。随着年级升高，我的思维也变得活跃起来，于是我成为了班级的活跃分子。课堂上，我积极发言，成为回答老师提问最多的学生之一，我的学习成绩很好。学习是快乐的。这就是现在的我。
在数以千计的学生中，我演绎了聪明可爱、乐观向上的生活状态，同时，我也在成长中经历了一个个酸甜苦辣的场面。让我们在成长的旅途中勤奋学习，不要迷失自我，克服一切困难和阻碍，去努力实现自己的梦想吧!