我的故事作文怎么样写
『壹』 写自己的故事作文
心愿是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；心愿是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的海洋；心愿是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；心愿是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
每个人都有自己的心愿，人的心愿在每个年龄段都会不同，比如说：“一年级时希望自己穿衣服；二年有时希望养成好习惯；三年级时希望自己独立；四年级的时候希望学习好；五年级时希望考上一个好中学……..”
新学期开始了，我打算尽职尽责，努力学习，考上一个好初中，给小学阶段画上一个完美的句号。好让童年珍贵的回忆更加美好。像承诺书里所说：习惯决定性格，性格决定命运。好习惯就是好人生。我在小学最后4个月的愿望是：好好学习，开心快乐地渡过每一天，为我人生的第一个小阶段画上完美的句号。
如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么心愿就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有心愿，生命的动力便荡然无存；没有心愿，生命的美丽便杳然西去。
感恩母亲 母爱似海
感恩就如同阳光一样，能够带给我们温暖与美丽，只要长存一颗感恩之心，我们就会拥有一切美好的处世品格。
我的妈妈没有什么特别之处，和别人的妈妈一样，有一对乌黑光亮的眼睛，一双听力极好的耳朵，一张暗红的嘴，嘴上有一个嗅觉敏捷的鼻子加上高高的鼻梁，笑起来有一对酒窝。生气时使人感到恐怖，开心时使人觉得温暖。
我妈妈虽然脾气有一点暴躁，但却很细心，记得那一次……小时候我很马虎，那是我一年级的时候，所以导致这个习惯没有改掉。那是一个天气极其恶劣的一天。我去上学，到学校才发现水果盒和水瓶没有带，怎么办？像这样的天气里开车都很困难，别提走了！于是我心想：水果我在白天也吃不了多少，水要喝，不过还是忍一忍吧！一节课一节课的过去了，到了第三节课间，我同桌捅了一下我说，外面有一个家长，好像是我的家长，我对这句话半信半疑，于是抬头向窗外望去，那不正是我的妈妈吗！她的手里拎着一个纸袋，我急忙跑了出去，奔向妈妈。妈妈急忙把纸袋递给我并说道：“这是你的水的水果盒，你忘带了，我给你送过来，雪太大了，所以才这么慢！”当时有一股水从我的有里冒出，我什么话也没有说，埋着头往教室走。
是的母爱是无私的，它可以胜过寒冷刺骨的冰雪，可以胜过……
母爱是温暖的太阳，奉献着她的光芒；母爱是辽阔的海洋，坦露着宽广的胸怀；母爱是甜蜜的乳汁，哺育着儿女茁壮地成长。母爱，是我们受用一生的财富。悠悠寸草，难报春晖。
鹅？？？
记得丰子恺嘴里的白鹅吧！可是在李昔窈姥姥家的大白鹅却与从不同。
今天上午我来到李昔窈的姥姥家—公主岭黄岭子。那里有许多可爱的小动物，大白鹅也是其中的一种。现在你可能会问怎么不一样呢？虽然它们长像差不多，但性格却不同。大白鹅是种可爱的动物，一看就叫人喜欢，当然我也不例外。我被那可爱的大白鹅给迷住了就忍不住想抓一只。于是我开始行动，说是迟，那是快，我急步奔跑去抓那些鹅，谁知道那鹅被逼急了，就要煽翅膀飞，这下我可急了！要是说跑我还可以，但是飞，我根本就不会呀！幸亏李明洲叫住了我让我往回走鹅就回来了，于是我便和李明洲往回走，谁料，那些大白鹅不但没往大院跑反而往大道上跑。这下可急坏了李昔窈的舅舅，他急忙穿上外套去赶鹅
，这下我心里可慌了！我三步并成两步的往外赶，可是大事不好，鹅已经跑到大道上去了。我急忙向大道上跑去，只见鹅排着队大摇大摆的跑向大道的另一侧—卫家大院。我急忙跑去，跑到一半时我突然停住了脚步—只见舅舅左手拿着鞭子右手把鹅往回赶。我动了一下脑，赶紧叫李明洲和李昔窈往回跑，我们飞快地跑到了屋子里，爬在窗台上看窗外的情况，大白鹅一只也没丢，并且还下了个蛋呢！唉！真是虚惊一场呀！
这浓浓的韵味呀！这傻傻的鹅！
宽宏大量的班长
如果说友谊是一棵常青树，那么，浇灌安的必定是出自内心的心田清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳，多少笑声是多少友谊的唤起；多少眼泪是友谊的揩干。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。
有一次上数学课，我因为下地说话而被班主任张老师罚了五元班币。可是当时我的手里就连一分班币也没有！张老师大惑不解地问：“你的班币都哪里去了？我记得你应该有很多钱呀？”“我把所有的班币都捐给组里了！”我问心无愧地回答。当时准也没有否认我给组里捐班币的事，但谁也不确定，此时全班鸦雀无声。就在这时班长站了起来将手掏进钱袋掏出了5元班币，将其递给张老师。这一套动作干脆、利落，就像没有东西能阻拦她似的。下课后，我来到班长的座位旁信心十足的说：“那伍元班币我一定会还你的！你放心好了！”“不用了，那伍元班币就当是我表现不好，老师惩罚我的了！”班长说，随后捏了一捏我的脸蛋儿。事情过去了一会儿，没想到董惠盈对我的态度还比原来更好了。我的心里其实很不舒服，为了使我更舒服一点，我决定还班长20班币，结果被班长推辞了。我又一次把20元班币放于她的桌子一，谁料她生气地对我说：“咱们俩还是不是好朋友了？我都说过不要班币了！这事咱俩一笔勾消了！快把这件事忘了吧！否则我就不和你好了！”从此我们谁也没有再提过这件事了！我们还是从前的好朋友。
友谊如诗，诗意有尽情难尽；友谊如茶，茶得满口情悠悠，友谊如歌，歌到深处情难留；友谊如酒，洒将醉时花语盈；这美好的友谊啊，这难忘的情！
母爱似水连绵不断
母爱似水，父爱如山。这是句名家名言。相信每一位母亲都会给予自己的孩子似小溪的流水般的爱吧！为了保住自己的孩子，做母亲的甚至可以选择放弃自己的生命！为了使自己的孩子舒适的生活，有的母亲可以日夜勤劳的工作。当然，我的母亲也是一样的！
记得当年我得支原体肺炎住院了！刚开始只是发烧，而且还是低烧，所以谁也没有太在意。过了几周妈妈发现状况不见好转才重视起来，到医院时医生说已经非常的严重了！必须住院！一听见“住院”这一个词，我的心一恍，忧如被电击中了一般。面对这个陌生的词和一个陌生的环境……没有办法。我在第二天中午就住进了吉大一院。因为没有床位，临时的床位又满了！怎么办呢？妈妈急得像热锅上的蚂蚁。在当天傍晚终于有了一个床位！妈妈喜笑颜开，说“你这孩子真有福气啊！”在住院后妈妈昼夜不离地陪着我，陪我复习、做作业、打针……有一天傍晚，我看见妈妈愁眉苦脸地想一件事，那时我没有多想些什么就睡了，直到深夜我迷迷糊糊看见妈妈正在洗毛巾，我问妈妈：“你在洗什么”妈妈没有回答，只是摸了摸我的头说：“你醒了，渴吗！快睡吧！”随后我便又睡了过去。直到后来我才知道那盆里装的酒精，是给我退烧用的。最后妈妈在被迫无奈的情况下选择用了激素给我退烧。用完激素后，烧了近20天的我，体温有了明显的下降，妈妈高兴极了…..
其实爱是一种恩惠，你去感受它，它也会来报答你。母爱如水，连绵不断！
『贰』 作文《我的故事》怎么写
我是5元钞票，你们一定不陌生吧！如今正静静地和伙伴们躲在一只红色的捐款箱里。我们将要被送到一个不知名的患白血病的孩子家里。回想这两天来的经历，我心里久久不能平静……
两天前，我还闷闷不乐的躺在废品收购站那个带锁的抽屉里。在那儿我都待腻了，可总是派不上大用场。这样下去，我还有什么存在的价值呢？我愁眉不展……
昨天，几个男孩抬着一口袋东西来到了收购站。他们个个满头大汗，脸涨的通红，很吃力地把口袋里的东西小心的倒了出来---原来是一些废铁丝。倒完之后，他们留下一个人守着，其余都走拉。过了好一会儿，又抬来了一大口袋。还有个孩子用绳子捆了一些，另一个孩子拎了满满一桶。称过之后主人告诉孩子们：“一共是60斤，8分一斤，一共4块8毛钱，付你们5元。”我一听，乐了，心想；机会来了！果然，主人从抽屉把我取出来，交给了一个大孩子。就这样，我离开了收购站。
我躺在这个大孩子的手心里，浑身感到热乎乎的。我探头瞧了瞧外面，呀！一阵冷风使我打了个冷战。原来天阴冷阴冷的，刚下过一场雨，路很滑，还高低不平----他们得到我真不容易呀！过了一阵子，我门进了一撞大楼。那个大孩子把我郑重地交到了一个称作“老师'姑娘手里，老师把我小心翼翼地放进了大口袋。我暗自思量：他要我怎么样呀？
今天早晨，那个女老师把我拿出来对很多孩子说；“同学们，咱们这5元钱，真是来之不易呀！…`我们商量商量，这5元钱怎么花……”孩子们有的说去买课外书，有的说买奖品，还有的说捐给希望小学……这时，老师说；“咱们都知道，**县的小名同学双腿瘫痪，历经艰难考上大学，是我们学习的榜样；现在**镇***村的一个，不幸患上了白血病，没有钱继续治疗了，正在死亡的边缘挣扎……我们怎样帮助和小名一样困难的同学呢？”孩子沉思了一会儿，争先恐后地发表看法。他们一致认为，最要紧的是就那个孩子，帮助他战胜病魔，重反校园。仅靠5元是不够的，于是，老师建议大家在把平时省下的零用钱一块寄去，同学们纷纷响应。下午我就可我的伙伴们被投进了这只捐款箱。
回想着这两天不平常的经历，我常常地感激那善良、勤劳的孩子们正是他们，使我的存在有了心的意义。我仿佛看到了那个不幸的孩子，一脸灿烂的笑容，正和这孩子愉快的说着什么……
『叁』 作文《我的故事》开头怎么写啊
我给你开头、结尾，来中源间的我不给你了，因为要靠你自己写
开头：
我是一个（怎样）（调皮呀，活泼什么的都可以）的女孩（男孩），现在的我已经是（几年级）的孩子了，从小的时候到现在，我的成长过程中发生过很多事情，但是最令我难忘的还是我（什么时候，譬如儿时）的那个故事........
中间：记得那一年...............(后面的自己写了)
结尾：
我儿时的故事不但给了我一个教训（随便你怎样写咯），还给了我一个深刻的记忆，我永远会铭记在心底，永远，永远................
希望采纳
『肆』 我的故事这篇作文怎么写
范文，供参考：
【我的故事】
每个人的心里都珍藏着许多美好的故事,这些故事有的有趣,有的动人.现在我就来给你讲一个我的故事,一个我一想起来就会脸红的故事.
大概是上一年级的时候."丁零零----"下课了.这欢快的铃声激活了大家即将入睡的脑细胞,同学们欢叫着跑出教室.我迷迷糊糊地从座位上站起来,恩,好像该放学了吧.这样想着,我便糊里糊涂地拿起书包走出教室.大家都在追跑嬉戏,谁也没有注意到我这个"逃兵".
我鬼使神差地走在回家的小路上,边走还边想,今天我走得挺快哪,瞧,别人连个影也看不见呢!我甚至有些暗自得意,便又加快了步伐.夏日的午后分外寂静,只有蝉在树枝上肆无忌禅地鸣叫.
走着走着,我忽然听到有人在叫我.我慢悠悠地将头180度转弯,原来是班上的一个同学.她气喘吁吁的跑过来:"可找到你了!快走,还要上课呢!难道你忘啦?"什么?!我在心里默念了一遍课程表----呀,真是倒霉,我怎么忘了还有一节数学课呢!完蛋了,肯定要挨k了!我忐忑不安地来到教室----"报告!"顿时,全班同学的目光齐刷刷地朝我射来.那目光中,有责备,有嘲讽,也有轻蔑的微笑.我的脸上火辣辣的,真恨不得找个地缝钻进去.我始终低着头,不敢迎接老师严厉的目光.
经过一番漫长的"审讯",我机械地回到自己的座位上,听着同学们窃窃私语,我的大脑一片乱麻......
这件事过去很长时间了,仍然历历在目,令我记忆犹新.它成了我的一个小秘密----嘘,你可一定要为我保密哟!
『伍』 以《我的故事》为题，写一篇作文，400字以上
我的故事 童年就像一个百宝箱，里面装满了五彩缤纷的石头，每个石头上都记载着
你的童年回忆，当然，我也不例外！
事情发生在我5岁多的童年时代。当时出于喜欢和好奇，我便买了两只小鸡放在家里养。
妈妈花了两元钱给我买了两只小鸡。那两只小鸡很可爱，小小的脑袋耷拉在肥肥的身子上，金黄色的绒毛摸起来舒服极了！
一天，我趴在家里的地板上，呆呆地望着两只小鸡。这时，我突发奇想：小鸭能游泳，小鸡和小鸭长得那么像，小鸡也一定能游泳！于是，我搬来一盆水，准备教小鸡游泳。
我笨手笨脚地将小鸡捉到盆子里。噢！对了，游泳之前好像应该先做做热身运动。于是，我又将小鸡捉出来放在地上，拿了根铁丝，让它们“跳绳”！运动了大约十分钟，我才将小鸡放入了盆子里。瞧，只见两个小家伙一进水里就乱扑哧，弄得我一脸的水。我气急了，捉起两个小家伙，把它们教训了一番。我耐着性子，将小鸡的两个小脚丫抓着，用不耐烦的语气对它们说：“你们看好，我只教一遍！”我抓起那两个小脚丫，向两边伸，“ 这叫作‘蛙泳’，懂吗？”我大声对它们吼道。我教完后，就把它们放在水里，让它们自己练 习一会儿，自个儿玩自己的去了。
大约十分钟后，我来到盆子旁，见两只小鸡冻的得直打哆嗦，我想：反正还有的是时间，不如，今天就算了。于是我拿了一条小毛巾，给它们擦了擦身体，把它们放回了窝里……
第二天，我早早地起了床去看小鸡。来到鸡窝旁，只见两只小鸡躺在地上，一动不动的。我赶紧跑到妈妈跟前问妈妈小鸡怎么了，妈妈看了看，便说：“死了”我先是一愣，接着便嚎啕大哭起来。妈妈不解地问我：“你对小鸡怎么了？”我带着哭腔说：“昨天我给它们吃了一点小米，就叫它们游了一会儿泳。”“什么，教小鸡…..游……..游泳！”妈妈 捧腹大笑起来。我小声说：“就一会儿嘛！”“看来小鸡是‘死于非命’啦！”妈妈唉声叹气地说。
童年的“傻事”至今想起来都觉得好笑。不过笑的同时，更为小鸡的死感到悲伤。
『陆』 作文《我的故事》怎么写
我的故事，我觉得可以写一写，我有什么样的特点，爱好写了我曾经发生过哪些有趣的故事，然后将它用委婉的文字表达出来，写出自己对待情感的种表示方式
『柒』 题目为“我的故事”的作文怎么写
小时候，故事是令人向往的美好存在，我们习惯于在母亲温柔的讲述声中睡去，在黑甜的梦乡中寻找它的身影；青年时，故事是一场无望的追寻、是一场不凡的经历、是与众不同的传奇，我们追寻它的存在又怀疑它存在；老年时，故事是对过去的怀念，是对曾经的缅怀，我们为它流泪也为它欢笑。
故事是已故的事。它停留在过去，停留在某一个人的记忆里，留下的或许是幸福的微笑，也可能是痛悔的泪水。时光是调皮的孩子，也是一个年迈的老人。当它匆匆向前时构造出了一个个或美好或痛苦的故事，当它缓缓前行时又让人们一次一次地回顾那些已故的事。
它可能是你经历过的，属于你的故事。就像一次意义重大的考试，就像一次令人难忘的失败，就像一场美好的聚会。这一个个故事构成了我们每一个人的生活，让我们的生命如同一棵开花的树，充实而饱满。
它可能是别人的风景，属于别人的故事。是孔子的“有朋自远方来，不亦悦乎”，是李白的“对影成三人”，是杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心，是毛主席的“乌蒙磅礴走泥丸，大渡桥横铁索寒”。我们浏览着这些我们无法参与的别样景色，或叹或泪，或喜或悲。
已故的事，让我们体会什么叫“时间如白驹过隙”，让我们学会珍惜，让我们学会宽容，让我们学会预防，让我们学会很多很多。
『捌』 我的故事作文400字(围绕自己的一个特点来写
篇一：我的故事
我，小小的我，很普通，没什么特别的优点。但我有一个特长，爱好做小制作，说起我是怎么会爱上小制作的，还有一段有趣的故事。
以前，我很喜欢到表哥家玩，但很多时候我都只有一个人自己玩，而表哥就在玩电脑。有一次我发现表哥的桌子上有一块废旧的电脑板。看上去还挺新的，于是我就拿起它来玩。
当时我想，这块玩具上面有这么多工厂（固定的小零件），不如我让这些工厂运作起来。于是我就拿了一些小纸团来充当货物和机器。实在是太好玩了，从那以后，我就爱上制作，只要有空，我就会动手制作，我也特别善于利用废旧物品制作小作品。
有一次，我看家里有放着许多卷纸中间的圆筒，于是我就想到了做一个漂亮的笔筒。想到就动手开始制作啦。我先把纸巾筒竖起来，摆成花的形状固定在卡纸上，旁边再弄一些小装饰，一个美丽的笔筒就弄好了。
因为我喜欢做小制作，所以我的房间里摆满了我自己设计的小制作，有漂亮的大公鸡，有好玩的彩球，有笑眯眯的不倒翁......这些都是我的杰作。
我从制作是增长了知识，得到了快乐，我爱我的小制作！
篇二：我的故事
我，一个活泼可爱的女孩，弯弯的双眉，水汪汪的大眼睛，樱桃小嘴，齐肩的头发，尽管其貌不扬，但发生在我身上的事却同天上的星星一般数也数不清。我的那张小嘴蕴含着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，做个鬼脸；生气时，撅起小嘴，能挂住一把小油壶。我还是个粗心的小姑娘。一次数学考试，我看了看题目，啊，真简单，我立刻拿起笔飞快地写了起来，两节 课不到就写完了。我想，我一定是100分，于是，看都没看一眼就交卷了。第二天，当卷子发下来时，我却只得了96 分，看看卷 子，唉，全是粗心惹的祸！
原来，应该是785克，我写成了785千克。还有，本应该是2千米，我写成了24米。4分就这样白白扣掉了，真不应该呀！
我还是个小书迷，以前，我只是看一些童话书，故事书。如《格林童话》，《一千零一页》等。现在，我便看起了四大名著——《红楼梦》，《西游记》，《三国演义》和《水浒传》。我为林黛玉的遭遇而感到惋惜：猪八戒的憨厚让我感到可笑：诸葛亮的神机妙算让我赞叹：武松的勇猛使我佩服。目前，我正在读鲁迅的小说《呐喊》呢！
我的故事数也数不清，说也说不完，写也写不尽，今天，我就与你说到儿！
篇三：我的故事
我，一个平平凡凡的小孩，身材不胖不瘦，一双炯炯有神的大眼睛，双眼皮。大家都说我乖巧，是吗？
记得在我五岁那年的寒假，我和妈妈去商场买多东西，买完之后出来到门口，营业员彬彬有礼地说：“欢迎下次光临！”我先是一惊，就想：咦！这点子不错，比再见啊、拜拜啊……好听多了。我想着，决定在客人来做客之后露一手。机会来了，那天，妈妈的朋友们来我家做客。好不容易等到她们要走，她们起身要走的时候，我抢先几步，先到门口，大声说：“阿姨，欢迎下次再来！”阿姨们摸了摸我的头，笑着说：“你真乖啊！”
还有一次，爸爸要出差，临出差时，我有点舍不得，对他说：“欢迎下次再来我家玩。”爸爸听了后，先是一振，然后笑了笑……
我的故事数不胜数，因为我调皮，所以事就多咯！！！
篇四：我的故事
我现在在读初一，在寒假里，我认识了一位朋友甲，我刚开始还在网上和他骂了起来，他很能混，后来才知道他是我一位好朋友的对象，可我还是不相信，因为他们才都14岁，他这个有点早了。呵呵！我和他骂起来时认识了一位朋友乙，和那个人关系很好，后来我和那两个人都成为了好朋友，我和他们说了我以前的故事，他们在故事中了解了一位我的好朋友丙，那个好朋友丙是之前我朋友乙的对象刚开始最喜欢那个的男生，之后我的朋友甲非要打我的好朋友丙，我看着不忍心，只好参与这件事了。这件事情发生的同时，我的朋友乙说要和我处，我只好答应了，我当时是这样想的”我要答应他，和他说说不让朋友甲打朋友丙应该可以的“我就知道答应了，没想到那么容易，我答应朋友乙，朋友甲就不打朋友丙了，可那我个朋友丙还什么都不知道。哎……我这么为了他付出图的是什么啊？？、
这件事情发生后还接着了另一件事，我在寒假每天帮我的表哥挂他的QQ其中我认识了以为他的好朋友，他还认我做妹妹了，有一天他问我有没有boy friend我说没有，现在正在学习，不考虑哪些事！！呵呵
篇五：我的故事
在一个宁静的夜晚，妈妈家夜班，爸爸去上海出差了，9岁的我一个人在家与黑暗作“战斗”，那可是第一次！
我害怕地把灯打开，有了这灯光就不会那么害怕了，灯光照着我好似妈妈在身旁。我把电视打开，放了我最爱看的动画片，我想这动画片一播完，妈妈就回来了。哪知，动画片放到最精彩的时候，“咔”的一声，电视和灯都熄灭了，“啊！”我大声尖叫道：“怎么办？怎么办？”我全身直哆嗦。家里好像还剩最后一截蜡烛，妈妈把它放在了厨房的柜子上了，我靠着墙摸了过去。摸着蜡烛在炉盘上点燃，放在了客厅的中间。我心里想：妈妈一会儿就回来了，可能电也来了。我就一直这么想，过了好半天，妈妈还没有回来，可是蜡烛快点完了，“这是一个什么东西，这么硬！”我自言自语地说。边说还边借着蜡烛的灯光看，“应急灯！太好了，有救了！”我高兴地叫道。打开应急灯，只有一点微弱的光芒，爱玩的我，早先也没给应急灯充电，没过多久，里面的电也用完了。我已经到了完全无助的境况，一个人呆呆地坐在墙角哭了起来。
“叮，叮，叮！”一串钥匙声，妈妈回来了。我一下子站起来，跑了过去，对妈妈诉说我的无助。
妈妈告诉我：其实每个人在成长经历中都会遇到一些困难，天黑不可怕，只要你心中明亮，心中就不灰暗。
篇六：我的故事
我的眼睛很机灵，耳朵粗粗的，鼻子小小的，嘴巴大大的，我的性格和脾气都很强．记得有一次我和姐姐正在下棋，爸爸叫“过来扫地”我和姐姐同时说∶“知道了．”过了一会儿，爸爸见我们还没出来，就又叫了一声，我说“姐姐，你去扫地．”姐姐说“要扫你自己扫，我才不扫呢！”我说“为什么我扫你不扫，反正我不扫．”
“我是你姐姐，你要听我的．”
“我比你小，你为什么不帮我？”
我和姐姐吵来吵去，最后石头剪刀布做决定，“石头剪刀布”哈哈！我不用扫地！姐姐打了我一下就去扫地，姐姐比我还强！我只能等姐姐扫完地在下象棋了．
还有一次老师教我那样下棋，我果然赢了，姐姐说“没有这样下棋的，所以不算！”你知道我姐姐为什么这么说我赢了不算吗？爸爸说谁赢了有一块钱，姐姐说不算，我反对，我明明赢了，我和姐姐又吵了一架，爸爸喊“谁赢了？”“我赢了”爸爸就把一块钱给我，我很高兴！姐姐很生气．生气没有得到一块钱．
篇七：我的故事
在我的身上每天都有故事发生，有的故事转眼即逝，有的故事却留下了深深的印象。
那是发生在四年级的事情。一天下午天空阴沉沉的，还下着蒙蒙的小雨。同学们像鸟儿归巢一样，叽叽喳喳的离开了学校。就连当日的值日生也跑得只剩下我一个人了。当我走过老师讲台时，发现教室的地上有许多垃圾，再抬头一看，桌子、椅子横七竖八，简直就像垃圾场。值日生的职责让我我留了下来。我先拿起扫把，把教室里的垃圾清扫了一遍，接着我去了洗手间拿了一个拖把，把教室里的地面拖得干干净净，然后把桌椅排得整整齐齐。我想我们班肯定能获得卫生流动红旗一面。
我独自一人离开了学校，冒着越下越大的雨，跑了回家。回到家，天色已晚，还被淋成了落汤鸡。爸爸、妈妈见我这副模样，责骂了我并讲我为什么放学不回家，我的眼眶红红的，虽然感到很委屈，但我没有把原因告诉他们。我觉得还是不张扬的好！
这就是我—一个勤劳也能忍耐的我！
篇八：我的故事
我，一个活泼可爱的女孩，弯弯的双眉，水汪汪的大眼睛，樱桃小嘴，齐肩的头发，尽管其貌不扬，但发生在我身上的事却同天上的星星一般数也数不清。
我的那张小嘴蕴含着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，做个鬼脸；生气时，撅起小嘴，能挂住一把小油壶。
我还是个粗心的小姑娘。一次数学考试，我看了看题目，啊，真简单，我立刻拿起笔飞快地写了起来，两节 课不到就写完了。我想，我一定是100分，于是，看都没看一眼就交卷了。第二天，当卷子发下来时，我却只得了96 分，看看卷 子，唉，全是粗心惹的祸！
原来，应该是785克，我写成了785千克。还有，本应该是2千米，我写成了24米。4分就这样白白扣掉了，真不应该呀！
我还是个小书迷，以前，我只是看一些童话书，故事书。如《格林童话》，《一千零一页》等。现在，我便看起了四大名著——《红楼梦》，《西游记》，《三国演义》和《水浒传》。我为林黛玉的遭遇而感到惋惜：猪八戒的憨厚让我感到可笑：诸葛亮的神机妙算让我赞叹：武松的勇猛使我佩服。目前，我正在读鲁迅的小说《呐喊》呢！
我的故事数也数不清，说也说不完，写也写不尽，今天，我就与你说到儿！
『玖』 自己的故事作文怎么写
时间总是在不经意间流逝。迷茫的我忽而抬头远望时，才发现枝头已是绿芽点点，一瞬间已是又一份生机。在这空旷的绿草地上，我却失去了方向，分不清该去向何方。
“你了解自己吗？”生命中的另一个背叛的我问自己。“我了解自己吗？”我也不清楚。因为每次遇到让我心神不宁的事情时，我总是徘徊在两个我之间，优柔寡断似乎是我的代名词。“为什么不坚决呢？”背叛者问我。“可以吗？我可以吗？”我一直问自己，“这样的我还是我吗？”
“为什么不是？你有选择一切的自由，无论是行动、言语还是你所思所想的。”她又说话了，“没有任何事物能够剥夺你的自由，你的心永远是你的。”
是呀，为什么要活得这么累呢？这样开心吗？不，一点也不！活在美好的回忆中，你能有收获、你能快乐吗？没有收获，有的只是丝丝缕缕的思念和对往事的留恋，有的只是停滞不前的结局。在不断地追问中，我忽然茅塞顿开：我不该让那份留恋、思念，蒙住我前进的目光，那样，我只会在前进的路途中被淘汰，不仅失去自我，失去方向，更会失去那一切延续着的美丽的故事。
我以为人生如水，水浅则苍白无力，水深则能量无穷。我希望自己在人生长河中蓄满悲欢离合、无尽沧桑，炼就坚韧、伟大的无限魅力，最终战胜自我。
是的，生命属于自己，或美丽，或悲怆，命运的主宰也是自己。我决定做回真正的我，拾起一份轻松，燃烧生命的激情。这样，我的生命就永不褪色！