语文日记写一个故事
⑴ 日记:一个童话故事
从前有只老山羊。它生了七只小山羊,并且像所有母亲爱孩子一样爱它们。一天,它要到森林里去取食物,便把七个孩子全叫过来,对它们说:“亲爱的孩子们,我要到森林里去一下,你们一定要提防狼。要是让狼进屋,它会把你们全部吃掉的——连皮带毛通通吃光。这个坏蛋常常把自己化装成别的样子,但是,你们只要一听到他那粗哑的声音、一看到它那黑黑的爪子,就能认出它来。”小山羊们说:“好妈妈,我们会当心的。你去吧,不用担心。”老山羊咩咩地叫了几声,便放心地去了。
没过多久,有人敲门,而且大声说:“开门哪,我的好孩子。你们的妈妈回来了,还给你们每个人带来了一点东西。”可是,小山羊们听到粗哑的声音,立刻知道是狼来了。“我们不开门,”它们大声说,“你不是我们的妈妈。我们的妈妈说话时声音又软又好听,而你的声音非常粗哑,你是狼!”于是,狼跑到杂货商那里,买了一大块白垩土,吃了下去,结果嗓子变细了。然后它又回来敲山羊家的门,喊道:“开门哪,我的好孩子。你们的妈妈回来了,给你们每个人都带了点东西。”可是狼把它的黑爪子搭在了窗户上,小山羊们看到黑爪子便一起叫道:“我们不开门。我们的妈妈没有你这样的黑爪子。你是狼!”于是狼跑到面包师那里,对他说:“我的脚受了点伤,给我用面团揉一揉。”等面包师用面团给它揉过之后,狼又跑到磨坊主那里,对他说:“在我的脚上洒点白面粉。”磨坊主想:“狼肯定是想去骗什么人”,便拒绝了它的要求。可是狼说:“要是你不给我洒面粉,我就把你吃掉。”磨坊主害怕了,只好洒了点面粉,把狼的爪子弄成了白色。人就是这个德行!
这个坏蛋第三次跑到山羊家,一面敲门一面说:“开门哪,孩子们。你们的好妈妈回来了,还从森林里给你们每个人带回来一些东西。”小山羊们叫道:“你先把脚给我们看看,好让我们知道你是不是我们的妈妈。”狼把爪子伸进窗户,小山羊们看到爪子是白的,便相信它说的是真话,打开了屋门。然而进来的是狼!小山羊们吓坏了,一个个都想躲起来。第一只小山羊跳到了桌子下,第二只钻进了被子,第三只躲到了炉子里,第四只跑进了厨房,第五只藏在柜子里,第六只挤在洗脸盆下,第七只爬进了钟盒里。狼把它们一个个都找了出来,毫不客气地把它们全都吞进了肚子。只有躲在钟盒里的那只最小的山羊没有被狼发现。狼吃饱了之后,心满意足地离开了山羊家,来到绿草地上的一棵大树下,躺下身子开始呼呼大睡起来。
⑵ 日记写语言幽默的故事
、一个人恍然大悟叫发现,一群人恍然大悟叫受骗。
2、本质好的人很难做坏事,他们连自己那回关都过不了。答本质坏的人也很难改变,他们最多只是抑制自己一阵子罢了。所以要相信别人在做的努力,但不要尽信他们会改掉本质。
3、青蛙坐井观天,最后成了一道菜叫爆炒田鸡;癞蛤蟆想吃天鹅肉,最后上了供台成为了聚财金蟾!所以。。。梦想一定要有!
4、十恶不赦的恶棍死后来到地狱,看到身边的一切,他疑问道:“不是说我这样的要下十八层地狱吗?” 身边的小鬼解释:“对啊,剩下的十七层全在你们人间啊。”
5、浑人:靠本能生存的人;俗人:靠欲望生存的人;凡人:靠情感生存的人;贤人:靠信念生存的人;达人:靠智慧生存的人;仙人:靠灵魂生存的人。
6、我们把各种电子屏幕放在眼前,所以看不到了前面的路。
7、结局,和你想得不一样的叫生活,和你想得一样的叫童话。
8、有时候,失望到一定程度后,反而会开出一朵花来,那朵花的名字叫,无所谓。
⑶ 我喜欢的一个故事日记
我最喜欢的一个故事是丑小鸭的故事。
从小我就喜欢听妈妈和我讲丑小鸭的故事,我总是专会可怜还未属变成白天鹅的丑小鸭,当它变成白天鹅时我会为它感到高兴。
在我的枕头底下还有丑小鸭的故事书,它是唯一一本我保管的最好的书,也是我保管的最久的一本书。每天在我睡觉前,我总是会把它拿出来看一遍,越看我越喜欢,喜欢到我买的布娃娃全是鸭子和天鹅,在我的房间里存放着各式各样不同大的小的鸭子和天鹅。
每天我都会抱着我房中最丑的一直鸭子睡觉,因为我觉得它最像故事中的丑小鸭,开心时会抱着它在床上滚来滚去,不开心时会抱着它坐在床上的一角,同它抱怨自己心中的委屈和埋怨。
我喜欢丑小鸭,不仅是因为丑小鸭的故事动听,更多的是我喜欢丑小鸭这个角色。我怜爱她的自卑和娇弱,我欣赏她的诚实和坦率,我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。
刚开始的你会相信么?一只丑陋的小鸭子会有一天变成白天鹅,从一个人人都讨厌它、远离它的丑鸭子变成一个人人都羡慕它的美丽的天鹅么?
在这个成长的过程中,丑小鸭付出了多少啊!最总它的付出收到了同等的回报。
我喜欢丑小鸭,喜欢的内在美。
我希望自己能像丑小鸭学习,将来有一天能够变成一只美丽的天鹅。
⑷ 日记的童话故事怎么写
童话故事最大的特征是用丰富的想象力,赋予动物、植物等物体人的感情。同时童话故事总是把恶和善极端化,通俗地说,就是坏人非常坏,好人非常好。写童话故事过程如下:
1、要有一个鲜明的主题。讲这个童话,总是要有主题思想的,不然没有重点,凑不成一个事件,也是不成功的。所以,童话故事的主题确定好了,才能为故事的编写找到方向。
2、故事要生动有趣。有趣的故事,才能够打动孩子。编写童话故事的时候,一定要尽量做到生动有趣。
3、语言描写尽量细致、优美,做到形象化。小孩子喜欢听的童话故事,除了要有趣味性,语言也一定要优美,而且描写的场景还要非常的细致,这样利于孩子展开他们丰富的想象力和创造力。
4、尽量将故事中的动物以人的思维来表达出来。如果我们在一个童话故事中,要写到狮子、猴子、小兔子之类的,应该要合理的揣摩这些动物当时的心理活动,把这些动物当成人来看,把它们也会哭、会笑、会做事情……等这些方面都表达出来。这样才能真正成为童话故事。
注意事项:
1、象征手法通过事物之间的某种联系,借助于某人某物的具体形象(象征体),从而表现某种抽象的概念、思想和情感。象征是将童话中的幻想与现实世界结合的中介之一,也是童话故事中塑造人物形象的常用方法。
2、拟人是把事物人格化,把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的,使它们也具备人的基本特征。就如同童话故事中的动物、植物能说话,能大笑一样。
⑸ 编一个故事。怎么写日记
我有一次编了一个故事,裤子、衣服、鞋子,在讨论谁最好的,过了一会,它们吵起架来。回
裤子说:答“我是最好的,如果人们没了我,出去都会被别人笑死了。”
衣服怒气冲冲的说:我是最好的,人们没了我会被白白冻死的,而且人们穿上了我,就很暖。
鞋子愤愤的说:“我是最好的,人门没了我,他门的脚会冻没用了。”
柜子听了说:“别吵了,你们确实有优点,可是你们这样吵下去也没用,只会连累人们。”
裤子、衣服、鞋子、听了后悔莫及,它们说:“我们以后一定同心协力。”柜子听了说:“这样才是好伙伴!”
⑹ 以“读书的故事”作题目写一篇100字左右的日记
有点长,你可以捡些段落来写!
书,人们称之为全世界的营养品。读书的最大好处就是在于它能让求知的人从中获知,让无知的人变得有知。
我自从会认字后,便开始读书。我最早看书倒不是在上幼儿园时看的连环画一类的书,而是在六七岁时开始自己读格林童话 。
那时,我的妈妈每天睡觉前都会给我讲 格林童话里的故事。我听得津津有味,什么 聪明的裁缝灰姑娘啊,真是太精彩了。但是妈妈只讲了一会儿,就让我去睡觉了。我心里是十万个不愿意!梦里都在想着故事中的人物的结局。
此后,我决定咬了牙,拿起一本格林童话来,糊里糊涂地读了下去。虽然很多字都不认识,也不知道是什么意思,但当中的故事深深地吸引了我,人物的悲欢离合也往往使我牵肠挂肚。
谈到格林童话,我有一次读到灰姑娘被她的继母虐待了,生了一场气,把书丢下了。第二次读到她俩个坏姐姐受到了应有的惩罚,心情顿时舒畅了许多。
随着年龄的增长,我上了一年级,便看了 十万个为什么 。这让我知道了各类科学的知识。每当有疑问时,只要翻翻这本书,问题就解决了。
上了二年级时,我看了杨红樱阿姨的书。淘气包马小跳的形象时常浮现在我脑海,笑猫的微笑也常常激励我。我很想拥有仙女蜜儿的魔法,也想和亲爱的笨笨猪一起玩耍。没有尾巴的狼让我明白了善有善报,恶有恶报,失去良知,比失去一条尾巴更可怕。流浪狗和流浪猫真挚的友谊让我感动……
到了三年级,姐姐推荐我看窗边的小豆豆这本书。在巴学园里,人人平等,没有歧视,没有嘲笑。小豆豆学会了怎样关心别人,从拾了自信。由于看窗边的小豆豆引起了我对作者黑柳彻子的兴趣,我又看了她写的小豆豆频道、丢三落四的小豆豆 等书。它们都让我看到了小豆豆的坚强、勇敢、乐观的精神。
到了高年级,我的知识面就更加广了。于是看了一些外国名著。海伦凯勒的假如给我三天光明,让我明白了要关爱人生、关爱他人。高尔基的自传体三部曲童年在人间我的大学,使我懂得了要热爱学习,热爱读书。巴黎圣母院让我感受到丑与美的强烈对比……最近,我又看了四大名著,对我们中国的文化历史有了更深刻的了解与认识。
书——我一身中最亲密的伙伴,无论在什么时候,它将伴我走过每一天。热爱书吧,它是你知识的源泉!
⑺ 写一篇家庭好故事日记
在我家抄,妈妈是“老大”,爸爸是“老二”我嘛自然就是“老三”啦!
我的家非凡搞笑,不信你往下看:
今天是星期六,全家休息。不知怎么了,“老大”突然说:“立正,向右看齐,向前看。”“老二”给我去烧菜洗衣,“老三”给我去扫地拖地。去吧!”于是,我们马上行动起来。“老二”去买菜,我在扫地,而“老大”呢,躺在床上,悠闲地看起了电视。“老二”回来了,一边炒菜,一边说:“今天,“老大”是怎么了,把自己的家务活都交给了我们。”在一旁的我说:“早知道我就不吃草莓了,吃了草莓真倒霉啊!”
⑻ 课文语文课文一个小村庄的故事日记一百字
早先复,有过一个美丽制的的小村庄,山坡上的森林郁郁葱葱,村前的河水清澈见底,空气清新甜润。
村里住着几十户人家,不知从什么时候起,家家有了锋利的斧头,谁家想盖房子,谁家想造犁,就拎起斧头到山上去,把树木一棵一棵的砍下来,就这样,山坡上出现了裸露的土地,一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大,树木便成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。
家家户户靠着锋利的斧头,日子还都过的不错。不知过了多少年,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气,一连下了五天五夜,到第六天黎明,大雨才歇了口气,可是,小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠锋利的斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。
这就是人们破坏大自然所受到的报应,我们应该爱护大自然,爱护我们的家园!
⑼ 《千万个语文故事》读书日记
思路分析]
日记,就是把自己一天的所见所闻所思所感,简要地记录下来.写日记是一种很好的习惯,可以帮你记忆往事,经常能回顾小结,用以鞭策自己.另外,对于一个初学写作者来说,写日记还能为写作积累素材,锻炼你的写作能力.
[解题过程]
按内容来说,日记可分为--
生活日记--记录生活中与你有关的事情
学习日记--记录学习体会
工作日记--记录工作情况与体会
写日记要注意以下几个问题:
一、掌握好格式:
一般在第一行写明某年、某月、某日和星期几,还应该写上天气情况,如果是重要节日,也不妨写上.具体格式如下:
2005年8月1日 星期一 建军节 晴
二、不记“流水帐”:
日记,不能什么都记.一个人从早到晚可能做了许多事,也可能遇到许多事,这些事不可能、也没必要全记下来,而且会浪费大量的时间和精力.
记每一篇日记都得要有一个中心,要选取一天生活中重要而有意义的事来写,即使一天没有什么重要或有意义的事,也应该选择那些自己生活、学习中印象最深的来写.除此之外,还可以通过日记谈谈学习、思想方面的收获,以及生活中的某些启示.只要我们认真观察生活、勤于思考,对自己有个严格的要求,总可以写出一些内容的.
三、内容要真空:
写日记,要写出自己的感受,写出真情实感来.这样的日记读起来才会动人流畅.
如果在日记中写些假话,或者为了完成老师和家长布置的任务,应付了事,说些不明不白的话,就失去了写日记本的意义,甚至会影响你思想性格的正常发展,所以写的内容一定要真实.因为是写给自己看的,完全可以放开来写.根据我的经验,经常放开来写的好处是,会使你的文笔变得特别的流畅.
四、要学会观察生活:
生活丰富多彩,情趣盎然,无忧无虑.由于每个学生的性格和爱好的不同,表现出各自的生活情趣也不一样.要想使自己的日记有内容写,一定要爱自己的生活,积极参加校内外的集体活动,善于交往,善于思考,做一个有心人,不要玩起来只想到高兴而已.要在游玩中注意观察,发现问题.要及时捕捉住生活中的真情实感,用准确的语言把它们记录下来.
⑽ 日记:一个童话故事
生活因友谊而精彩
从前,在大森林里住着两个蚂蚁家族,一个是黄蚂蚁家族,一个是黑蚂蚁家族。黄蚂蚁家族的小公主安菲若和黑蚂蚁家族的小公主苏琪娜,是最最要好的朋友,可是,因为黄蚂蚁族和黑蚂蚁族正在战争,所以安菲若和苏琪娜就不经常在一起玩了。后来,甚至它俩一见面就吵架、打架,这到底是怎么一回事呢?让我们一起来解开这个迷团吧。
原来,就是因为打仗,黄蚂蚁族的军师想了一个“馊主意”:让小公主安菲若化妆成黑蚂蚁到它们族里当“奸细”,来收取情况。为什么非让安菲若去呢?是因为安 菲若和黑蚂蚁长的很像,只要一涂上黑色颜料,化化妆,谁都看不出安菲若是个小黄蚁。可是安菲若不要这样做,因为黑蚂蚁族里有它最好的朋友——苏琪娜,它如 果这样做会背叛朋友的。好多好多卫兵都说:“小公主,帮帮忙吧!”可是,谁都知道安菲若是个小公主,没有一个人敢不听它的话。这时,它的妈妈——尊敬的蚁 后也劝它说:“安菲若,听妈妈的话,你要帮帮咱们黄蚂蚁呀!”安菲若是个听妈妈话的好孩子,妈妈的话它不能不听,所以它只好照办了。
第二天一早,黄蚂蚁安菲若就顺利的来到了黑蚁族,给黄蚂蚁族通风报信,当起了联络员。所有的黑蚂蚁都没有发现。可是有一天,一只名叫苏尼卡的小黑蚁对黑蚁 后说:“皇后,有一只小黑蚁很不正常,那一天我出去游泳,那只小黑蚁也来了,我不小心把水溅到了它的身上,结果它就变黄了。”
“莫非是女儿的好朋友黄蚂蚁安菲若?它来我们这干吗?不行,我一定要弄清楚”蚁后想。这一天,天空黑云密布,不一会儿,豆大似的雨点就落了下来。蚁后立即 吩咐手下,召集所以黑紧蚁到广场上集合。可怜的小公主安菲若不一会儿就现出了原形,被卫兵们反绑双手,抬到柴堆上,准备放火烧死它。它时,苏琪娜来了,对 妈妈说:“妈妈,不可以这样做,它是我的好朋友”。蚁后说:“苏琪娜,它是奸细呀!”苏琪娜说:“妈妈,我相信它,肯定不会再这样了”。蚁后被女儿的真情感动了,下令放了安菲若。
安菲若回到家,向蚁后讲了事情的全部经过,妈妈听了之后,就停止了和黑蚂蚁族之间的战争。从此,安菲若和苏琪娜又成了最好的朋友,两个家庭之间再也没有发生过战争,友谊的力量真大呀!它可以化解任何困难和一场战争!
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