在我记忆深处的故事

Ⅰ 在我记忆深处的什么，写校园生活的故事500字作文

转眼间，我的校园生活已经过去了六年，也要从小学转到初中。从暑假时就纠结回，到底答应该读哪个学校呢？最后选择了央校。我有个六年级的同学，他说：“央校，一听名字就知道很烂，因为一般好学校的名字都比较长。”我回答说“央校的全称是‘中央教育科学研究所南山附属学校’，现在你还觉得烂吗？”他顿时被雷得外焦里嫩~。
一走进校门，就发现这个学校很大，几乎是星河学校的5倍！我看着指示牌往七（4）班走去，心里不仅赞叹道这个学校的绿化搞得太棒了，有鱼塘、竹子林……进入教师，除了黑板变成了白板，其他好像和星河学校差不多。突然老师来了，全班在不到0.0001秒的时间安静了下来。这个老师简单的做了自我介绍，然后就开始考试，其实这些题目挺简单的，不过我还是写得很细心。

到了星期一，我急急忙忙的赶到央校，又急急忙忙的赶到七（2）班，好险！！！差一分钟就迟到了。老师先滔滔不绝的讲了一大堆学校的规矩，然后开始调位子，没想到我竟然是全班第五矮的男生，我长了两年，才长了不到0.5cm，人就是个大盘子，装满了洗具和杯具。

一想到以后的三年将在这个学校度过，我不仅感叹道：时光匆匆如流水，光阴一去不复返。

Ⅱ 日记长辈记忆深处的故事

今天我放学回家。到了家门口，我拿钥匙的时候，发现钥匙在家里忘记带了。我只好敲门回，可是我怎么敲，家答里总是没人回答。我想：没人回答，我只好去小区的公园里做作业。天色很晚了，妈妈下班回家了，她看见了我，问：“这么冷的天气，怎么在外面做作业?”我说：“我钥匙忘带了，我只好敲门了，可是没人回答，所以我在这里做作业。”妈妈说：“走，去家里!”到了家里，我们只看见爸爸在上电脑，妈妈骂道：“她钥匙没带，就敲门，你怎么不回答?”爸爸说：“我没听见!”你们看，我爸爸是不是个网虫?!

Ⅲ 记忆里有哪些难以忘怀的故事

‍‍10年前我考驾照科三回来的路上，因为考点在县城走高速，我们那里是山区，回家都专是下坡路，高速超车道，属前面一辆拉煤的半挂车，我爸开的车，正要超车，前面半挂一个左拐，原来前面一个小6轮爆胎了，没停最右边道，还占了中间一点，半挂左拐了一下，那就等过去再超吧，可就在这时，后面来了个半挂，可能是下坡道没刹车了，直接顶前面那个车屁股上了，驾驶室都撞烂了，司机头破血流的，玻璃茬子掉到我们车顶，我们就在这两个车撞的地方的超车道上，100多公里时速，真是捎带一下我们就飞了，那年我和我爸都是本命年，属兔的，虚惊一场。‍‍

Ⅳ 收藏在记忆里的故事作文800字

昨天离我们并不遥远，但它已经成为过去，昨天，见证着历史的演变，是成功的基石。同时，我们会在已经过去的昨天当中留下许多无法弥补的遗憾。但是，过去都已经过去，何必还要记起，何不将痛苦的忘了，留下深刻而美好的记忆，更好地面对明天。

开头是破题，但言语不够精炼。 我们在昨天也会留下许多美好甚至不好的事情，但你终究是要面对的，可能我们昨天发生的事和今天发生的事不同，可能你就在昨天和今天交换的那一天突然成长了，生活改变了。

昨天的我，还在读初中，过着那种忙里偷闲的日子，因为不会担心自己考不上高中，心中也没有那种莫名的紧张感和压力感，反而日子过得还算充实和轻松，昨天的我，并不太会担心以后的高中生活，以乐观的心态面对。

逐步回忆昨天读初中的我 。转眼间，今天的我已经读高中，虽然考得不太可观，但是不是能继续我的读书生涯，但有时也会想如果昨天的我努力一点，勤奋一点，岂不会考得更好？但我明白时间是不可能重来一次的，所以现在只希望今天的我不要像昨天的我那样对什么都不在乎了。可能我现在就要有压力感了，因为如果考不上大学，将来你也无法成为一个有学位的人，所以现在的我要为自己以后的读书生涯和今后的人生道路做出一番规划了。

回忆读高中的我 。昨天的昨天，我还在上小学，那时可能根本就没有意识到读书的重要性，过着一天是一天的生活，如果当时能够想到现没有认真学习而留下的后遗症就好了；如果能够认真聆听老师的教诲就好了；如果……

倒叙小学的我。昨天的昨天的昨天，我还刚开始学走路，我那摇摇晃晃蹒跚学步的样子还真是有趣，那时的单纯和孩子的稚气，还真让人怀念。我真想把这幅生动而有趣的景象拍下来，或是永远记在我的脑海中。

倒叙幼儿时期的我。昨天单纯不懂事的我们已过去，昨天的痛苦和喜悦也已经过去，昨天正悄悄地走了，人不可能有重来一次的机会，昨天也教会了我们成长，我们要将昨天留下的遗憾化作今天的动力，而今天已经代替了昨天。

结尾我两断总结启迪人生。点明收藏明天的意义。我们要收藏美好的昨天，将它剪成一部有意义、值得回忆的影集，而将不好的、留下遗憾的昨天当成是今天的教训，深深地刻在我们的脑海里和心里，好好地收藏昨天，珍惜当下的生活，好好地活在当下。

Ⅳ 在我的记忆深处作文500字

在我的记忆深处
在我的记忆的深处，快乐就像我记忆深处的一盏明灯，伤心就是心中的黑暗，每次，我都会移动这盏巨大的快乐之灯，去照亮心中的黑暗。
有时在闲暇的时候，我会坐在桌旁看书，就像小蜜蜂在百花丛中汲取知识的花粉，来丰富我的业余生活，让我在知识的海洋中遨游。
我被那书中扣人心弦的故事深深的吸引着，我的心情也随着故事的发展，进入了故事中的世界，随着故事的发展而改变。这本书让我爱不释手，更好的阅读。
可是，过了一会儿，爸爸让我完成老师留的作文，当我听到这个消息时，使我非常扫兴，一点兴趣也没有了，只有报怨，恋恋不舍的离开那本书。
我只好在椅子上干坐着，浪费时间。这时，我心里那盏黑暗之灯缓缓而来，我的心情也变得沉重了，看着作文本的题目，呆呆的发愣，好像让我回到书中的世界，去尽情地阅读那精彩的故事。
霎时，那快乐之灯油然而生，好像告诉我完成了老师留得作业，再去看一些书籍，更好得去阅读，来丰富自己的课外知识。
那两盏之灯在相互的激烈的竞争着，好像谁赢了，谁就会掌握我的行动。这时，那盏巨大的快乐之灯便从我的心底浮现上来，照亮了黑暗，使扫兴蜷缩在一个小角落里，直到融化。这盏巨大的快乐之灯是我心情的调节器，它会使我快乐起来，就像在黑暗的夜里一盏明灯，驱走了黑暗，让我找回兴趣，不白白浪费这可贵的时间。
快乐是我的生活中不可缺少的心情，它是我心底的一盏心情快乐的明灯。

Ⅵ 记忆深处的故事，作文600字以上。

开在记忆深处的花记忆给人一次回到过去快乐时光的机会，而这些时光，就是那开在记忆深处的一朵朵灿烂的花朵。在我的记忆中开得最大，最美丽的，就是爸爸带我去旅游的那段快乐时光了。那还是在我上小学二年级暑假的时刻，我爸爸和他的一些同事，朋友的子女一起去其他省市旅行了，那时，我看到了许多新奇的事物，爬过长城，去过海南……在这里，我印象最深刻的就是在桂林时的记忆中长出的花瓣了，那时，我们座着船在桂林的水上划行，这真是和文章写的情景异同呀！绿色的水，一坐比一坐高的山，把我们都“困”在了这幅精美绝伦的水墨画中，因为正直夏日，天气十分炎热，我一个不小心的把手甩进了水中，忽然间，我感到全身乃至脚都是清凉的啊！在拿起我的水，呵！这水就像“沸腾”过一样，这使我的心中产生了一个疑问？同样是水，差别咋就这么大呢？然而，就是因为我那迟迟未从水中拔出来的手，使我永远的记住了那一阵透骨的清凉。在我的记忆中还绽开着一朵梅花，这是我和我的兄弟姐妹们在花园中的一场“战斗”。那时，天还下着鹅毛般的大雪，当时我们不顾家长的反对，自己到楼下的花园中去玩，我们穿的想一个全身赘肉的肥小子，我们第一眼就看到了全白色的空地，说时迟，那时快，弟弟刚走下起就摔了一个四脚朝天，我们往下一看，原来是一片水冻成的冰，我们把弟弟扶起来后就跑向花园了，这时，弟弟一脚踩入雪中，立马打了一个滚，便痛苦的叫起来：“为什么受伤的总是我。”我们当时全场笑翻，我们花了5分钟搭了一个围墙，然后也不知道是谁叫了一句“开始”，我还傻傻的站在那，一个雪球砸中了我的脸，我一生气，朝他们砸了十几个雪球去，可能是因为手冷，只有三个砸中，这时妹妹叫我一句，边滚来了一个大的雪球，叫我丢过去，这时，我的后脑勺又中了一炮，我没想什么，包妹妹滚来的雪球举起来，使了全身的力气扔了过去，我睁眼一看，发现他们都呆呆的看着我，可哥哥的口里却含着一口雪，我这才知道我把对方的城墙砸倒了，这场“战争”是我们赢了，正当我们快乐的欢乐的笑着时，一句可怕的声音传了过来：“快回家吃饭了。”这场战争在我们的叹息声中结束。在我的记忆中，还盛开这许许多多的花朵，比如兰花，菊花……，但这些花朵的美丽，只有一个人可以欣赏！

Ⅶ 作文：那些记忆里的故事 不少于600字

（参考一下吧，祝你成功！）
所有的记忆，终汇在一起，凝聚成为一幅美丽的画卷！待真正离开这座学校，才使记忆凝聚起来，尽是些绵绵的思念……
——题记

终于等到与六月的再次相约，酷暑来临，那是令人厌恶的湿热。但是，今日，却凉风习习，或是因为自己要离开这座学校了吧，风儿也变得些许忧愁，些许惆怅……
终于，即将迈入新的初中，我对这一切，都半是欢喜，半是忧愁，真的不愿离开，这座寄托了我儿时天真幻想的学校；真的不愿离开，这座昔日充满欢声笑语的学校；真的不愿离开，这座这座浸透了我五年汗水的学校。所有的一切，都变成了不舍，挥手告别，谢谢你对我五年以来的支持！向你挥舞着手帕，忍住没有掉泪。
“再见啦”那样疲倦的笑容，荡漾在脸上，是我对你说的最后一句话，荡漾在岁月里，早已不知踪迹。
我升了新的初中，认识了新的老师，结识了许多新的朋友，他们都是我的蜜友，关系甚好，但是，或许是因为在记忆里，总留着那样一段传奇，或许是因为在人群中，多看了你一眼，心中总替留着那个你曾经占住的空位。
我的心里很清楚，没有谁比我更清楚，我怀念，而又更加想念!想念我们小扇轻摇的时光，那是刻刀，刻画在时间的年轮里。
还记得，我们那奔跑的雄姿，那是我们在向青春呐喊，追逐着青春，张开了双臂，那是永无止境的追求!还记得，我们那奋笔疾书的身影，总是孤独的凸显在夜里，笔尖沙沙的响，那是梦想的希望！还记得，我们那喋喋不休的话语，是一轮暖阳，照耀在你我的心中，驱走心中的阴霾，享受着快乐的洗礼……
然而，此时此刻，只化作那几张薄薄的记忆，尘封在落尘之下，被掩埋。所有的记忆，都凝聚成一个小小的片段，在脑海里不停的闪过，总会笑出声音来，是对我们儿时那天真而又幼稚的行为，所表现出的感叹！
或许，只有真正的离开这座学校，才能真正的理解这离别之苦，苦涩的，像柚子般。这时，所有的记忆，都凝结在一起，那是对我五年的所有期望！装载在记忆匣子，用精美的相框装裱，那是我们的集体毕业照，使我们所有所有的记忆，凝结在一起！终凝成，那美丽的画卷！是对我们所有记忆的回顾！
所有的记忆，凝结在一起，在岁月之长河中，飘荡……

Ⅷ 留在记忆深处的一件事600字作文

儿时的回忆就像一只七彩的棒棒糖，在记忆的深处，闪烁着那些让我高兴与喜悦的事。
在小学生涯中，我有过很多的同桌，但都没有给我留下很深的印象，只有那一次，他让我牢牢地记在心中，内心充满了懊悔与自责，我多么想对他说一声“对不起”，可如今，这句话还是没能说出来。
他是我五年级时的同桌，他学习不是很好，老师把他安排在我身边，也是为了让我们互相帮助。有时我也会把一些错误答案告诉他，这只是出于当时的顽皮心理。可真真正正的让我感到懊悔的是那一次考试——
那是让我喜爱的数学考试。也许我没有认真复习，也许上课没有听讲，也许当时头脑反应迟钝，在考试过程中有一道题难住了我，我怎么想也想不出来。只好先放弃这道题，直到整张考卷都做完了，那道难题我费尽脑汁还是没能做出来。眼看着时间一分一秒的过去了，那道难题仍像一座大山一样挡住了我拿100分的目标。唉，就这一题了，做吧，不会；不做吧，这题10分。10分啊，太可惜了！无奈之下我只能四处张望，一不小心猛然看到同桌的试卷，他竟然有做，我立刻把头缩了回来。妈呀，如果我把答案抄了，我就是作弊，可如果不抄，那我的10分就------怎么办？怎么办？我在抄与不抄之间徘徊着。
不管了！抄！我偷看监考老师，嘿，没往我这边看，我立刻把同桌的答案“搬”到我这，“复制”完毕，我感觉我的脸在发烧着，心像小兔一样飞着蹦着跳着，眼睛死盯着“搬”来的东东，手也不知放在哪里好。一到交卷时间，我迅速把这个“炸弹”扔了，那一天的课，我都心不在焉的。
第二天，我的考卷上是一个人人都喜爱的“100”：，同桌考的不错，可老师在他的那道题上“盖”了一个“大红印”——“抄！”看着那个红字，我的心更乱了。老师把他叫去谈话，回来后，同桌脸上发红，眼里的金豆豆也快掉了。我看看“100”看看大红字“抄”，又看看同桌，心中满是自责、矛盾和对不起，很想跑去和老师解释，可又怕同学在背后议论我。
时间过得飞快，每次见到他，我的心中就十分自责，可仍是没说出口。
如今，在这里，我要大声的把埋在心中三年的话说出来，“对不起，我的同桌！我错了。”

Ⅸ 作文《记忆深处的故事》要好的

记忆是一处宝藏，一处挖不完、不会丢失的宝藏，在不断挖掘过后，你会发现许多有价值的东西，仍然值得我们学习。
初中生活刚开始，我便骄傲地将知识表露出来，而很少接纳他人的意见。我很快成为了很多人心中的好学生，很多人的榜样，但随之而来的一次打击，狠狠地砸在我心上。
期中考试——初中生活的第一次大型考试，也便是对初中适应程度的考验，我交上了自信的答卷，而还给我的竟是一个沉重的打击：我成绩糟糕透了，甚至一些被我不放在眼里的同学也攀上了我的头顶。失落与绝望交织在我心头，心中的海洋也波涛汹涌、狂风怒号，骤雨铺天盖地而来，混合电闪雷鸣逼向海洋中心的小舟，而我只能在小舟上跪地求饶。老师的训斥、朋友和同学的嘲笑也都化为邪恶的冰雹，直奔我的头顶。
与此同时，安慰和鼓励将那一切凶狠的家伙化为乌有。我回过神来，看着墙角的蜘蛛，他正坚持不懈地织网，捉住了小虫，可一个从天而降的塑料瓶打破了他的小帐。他并不灰心和沮丧，只是充满了希望，重新织网。动物都是如此，我又该怎么办？

Ⅹ 埋在记忆深处的故事 初中作文800字

两年了，离开她已经两年了，两年未见，不知她是否还好。曾经，她是我最恨的人，现在她是我最想感谢的人。三年级，分班，原任的数学老师被分到了别的班，于是，她来了。瘦瘦的脸布满皱纹，脸色微黑，手臂像两截干枯的树枝，这就是所有人对她的最初印象。没有任何开场白，来了就上课，声音略带沙哑，写很漂亮的行书，她给我们上了两节课后，我们才知道她姓袁，于是我们就一直叫他袁老师，背地里称她为“魔鬼”。“魔鬼”很严，她的目光令人不寒而栗[注:栗：畏惧，发抖。不冷而发抖。形容非常恐惧。]，全班人见他就躲，她留的作业总是很多，出于对她的反感和对大量作业的厌恶，我开始偷工减料[注:原指商人为了牟取暴利而暗中降低产品质量，削减工料。现也指做事图省事，马虎敷衍。]，很快被发现，她当着全班同学的面大声训斥我，并将把作业给全班人看，那节课，我一直站着，等到下课，我哭了，虽然，我没有任何理由，但我恨她。一个星期后，我被请家长，原因很简单：我三次数学作业未交。那天，她讲完课，将我叫到面前，大声呵斥，见我低着头，不回答她问了许多遍的问题，猛地扬起了手，却久久未能落下，最终，她无力地摆摆手，示意我回去。下了课，她出门前的最后一句话是：“王孟儒，明天请家长！”第二天，妈妈从她那里回来后，狠狠地打了我。于是，我恨她。三年级的期末考试，我的数学成绩年级组第一，忽然就想起了她对我唠叨的一大堆话，也许，我的成绩不只是我一个人的努力？但心里似乎还是恨她。四年级又换了数学老师，姓谢，为人和蔼可亲[注:和蔼：和善。态度温和，容易接近。]。“魔鬼”因为阑尾炎请假半年，当班主任向我们宣布这个消息时，全班一阵低低的欢呼，我却有些失落。没有了她的严厉管教，我的数学成绩一落千丈[注:原指琴声陡然降落。后用来形容声誉、地位或经济状况急剧下降。]，期末考试，百分制的试题我仅考了89分，这是小学历次期末考试中，我唯一一次没有过90分大关。五年级，她回来了，我再一次被请家长，当然还是因为作业，她当众告诉我，如果我不让家长来就永远不批我的作业。下午，我将作业送到她的公室，一见是我，本来笑盈盈的脸猛地拉了下来，他把作业扔在一边，头也不抬地说：“拿回去！”回到班里，我将作业本狠狠地摔在桌子上，紧咬着嘴唇没有哭，我恨她。最后还是爸爸去了，回来和我语重心长[注:话深刻有力，情意深长。]的和我谈了一次，因为那次谈话和升学的压力，我暂且将对她的恨放在了一边。我只为自己学习，不能让它影响了我的成绩。升学考试我的数学考了104分，全班第二。暑假时遇到她，她笑着说我考得不错，还说我上了五年级一直很努力，没有让她失望。对于这些话，我竟然冷冰冰地没有任何感觉。直到有一次，无意中提及一个作文题目。妈妈说我应当写写我的袁老师，因为是她造就了我，我垂着眼说我不想写。坐在旁边的爸爸沉默，良久，他缓缓开口道：“其实你们袁老师早就说过，她很喜欢你，它只是没有表现出来而已，她一至对你寄予很大的希望，因为你一直没让她失望，她还说你这个考过数学第一的学生是她最得意的门生……”汹涌的泪，再也止不住……