校园最美故事1000字作文
A. 绿色美丽的校园作文1000字
春天,校园里的花坛里的花,亭亭玉立.嫩绿色的小草弟弟发芽了,睁开眼睛,看了一看外内面的世界容,好像在高兴地说：“哇、噻!春天好美啊!以后我可以每天都看外面的世界了,太好了.
春天过去了,炎热的夏天来到了,那通向音乐教室的走道上,是一排香樟长廊,它们威武挺立着,像一排卫士,高大.夏天,有些同学就到这些树下来乘凉,这也是一个好办法.它们好像在自豪地说：“瞧!我们个个都那么强壮,而你呢?太弱小了．跟我比不了,在我眼中你像只蚂蚁.
秋天急忙,忙地赶来了.天桥下的小花园里,长着两棵桂花树,那一阵阵芬芳不时扑鼻而来,令人心旷神怡.下课了,同学们纷纷都跑到桂花树旁,闻它身上清淡的香味,它得意洋洋地笑了起来.高兴地对另外几棵树说：“你看你们自己像个“光头”我比你们漂亮1000倍呢!”
冬天赶来了,大地披上了一件新衣裳.那桂花凋谢了,梅花依然傲霜挺立着,对桂花说：“你别那么骄傲,要谦虚.桂花低下了头.同学们全到草地上来打雪仗,滚雪球,堆雪人等等玩得可开心了.
我们的校园可真美啊!
B. 《美丽的校园》1000字作文，根据校园的春、夏、秋、冬的美丽景色来描写，要好一点的，越多越好啊！急需。
美丽的校园
我们的校园——致远外国语小学，是一座美丽的大花园。
走进学校北大门口，就会看见三棵高大的大松树，他们高大威武，挺拔，粗壮。站在大松树下往上看就像是一个直插云天的小塔，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点细碎的日影。它最勇敢了，无论风吹雨打，它总是坚忍不拔地站在那里。它的肩背还那么挺拔，像是我们学校的站岗士兵。
再往里走，在道路两旁，有两条绿化带，长满了青青的小草，每天都伴随着我们的欢笑声，快乐的成长着。再进去耸立在面前的就是我们每天上课的大楼，它陪伴着我们学习，在它的怀抱里，我们不用担心和害怕风吹日晒和雨淋，在它那里每天都传出我们朗朗的读书声。
每天早晨当我走进这可爱的校园时，我都能感到新的一天又开始了。
说到校园的美，它的四季最美！
春天，校园所有的花都开了，小蜜蜂来忙着采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹，小麻雀更不用说，也叽叽喳喳的唱着歌，高兴极了！小草偷偷地从土钻了出来，看着这个陌生的世界，整个绿地是软绵绵的，同学们在上面玩耍、嬉戏。时不时还会下起柳絮雨，调皮的小种子落了我们一头一身。
夏天，焦阳似火，连风吹过来都是热的，像火炉一样热。操场干得仿佛要裂开了，知了趴在树上“知了、知了……”的叫着，好像在说：“热死我了，热死我了。”小草热得都耷拉着脑袋，花儿都快被晒蔫儿了……它们多么希望能下一场大雨啊。就在这时，忽然乌云密布，下起了倾盆大雨，把操场上的一切洗刷得干干净净。经过这次冲刷，树更绿了，花更红了，小草也更精神了。
秋天，校园时不时弥漫着桂花甜甜的香气。绿化带里开满了桂花，黄黄的小小的花朵，别看它小，可是它的魅力无穷大：在校园里一呼吸，就能吸到桂花散发的香气。我最喜欢站在桂花树下用鼻子狠狠地嗅着那浓浓地甜甜地清香，怎么也闻不够。到了深秋，学校到处都是黄叶，原来茂盛的大树，一阵秋风吹来，又吹落了许多黄叶，它们不高兴。许多不知名的小花都不见了，小草也没了精神。但校园里仿佛下着的树叶雨，给深秋的校园增添些许生气！
冬天，一到下雪时，学校就变成了银装素裹的白色世界。高大的松树披上了雪衣，满是积雪的树枝成了一根根银条，整棵树一看，又好像仙女在手舞足蹈。操场上偶尔积水成冰的地方成了有些男同学最喜欢玩耍的小小滑冰地。
学校不仅是我们接受教育的地方，更是我们成长的乐园。在这里我们学习知识，学会做人，学会感恩，我爱我们的校园。
美丽的校园
我们的学校是被称为“园林式”小学的仙林小学，它坐落在亚东城市北边一个风景秀丽小平地里，绿色的植物穿校而过。
站在校门口，左边的大理石上刻着“仙林小学”四个苍井优里的打字。真前方的教学楼上刻着我们的校训——从小事做起，他可以启迪我们要从力所能及的小事做起，不要衣来伸手，饭来张口的混日子。在校训的下方，有一个银光闪闪的雕塑，名字叫做“起航，”它的样子像一艘帆船，正等着我们扬帆起航呢！在我的右手边是足球场，也是做操上体育课的地方。球场的中间是一片郁郁葱葱的草地，绿油油的一片，让人看着就心情舒畅。向操场方向走50米，就到了“凤鸣路”，一路上繁花似锦，有火红的玫瑰，金灿灿的黄花，迷人的紫花钱。。。。。。它们纵横交错，加上香气扑鼻的樟树，在阳光的照耀下，令人心旷神怡。继续向前走，民族英雄邓廷桢的雕像令人肃然起敬，表情栩栩如生，好像他正在仇视那些侵略者的侵略行径。再往前走100米到了“映月路”你会看到粉红的蔷薇，洁白纯净的广玉兰，碧绿的夹竹桃和嫩绿的迎春花形成了鲜明的对比。这些花在一起争奇斗艳，个个不干示弱。接着向右走，到了校园的方的一座教学楼，继续走50米左右，就到了我们的“芳菲苑”。
“芳菲苑”是我们学校最美的一处，这儿是蜜蜂采蜜的地方，也是其它动物昆虫的栖息地，更是我们的乐园。这里最高的植物是水杉树，它屹立在众多植物中显得格外高大，站在水杉树前，便会闻到缕缕幽香。哦，原来是梅花在默默无闻地做出贡献力量，如果你因为学习压力大，就可以坐在池溏的亭子里，看看绿色的植物，闻闻花香的气息，观察一下昆虫。。。。。。这是一种享受，更是一种放松。只要你在亭子里休息一会儿，顿时会抛开所有烦恼，豁然开朗起来，似是拨开了云雾见到了青天。
我们的校园处处都是绿色，总面积有两万七千平方米，还有一万零五百五十八平方米的建筑，剩下的全是道路了。也就是说绿色植物占全校的百分之四十左右，比建筑面积还要多呢！校园的三个教学楼和纵横交错的通道形成了一个“井字形结构。学校里一共有点34个班,每个班都有自己的装饰风格，桌椅都摆放得井井有条，为了提高老师的教学质量，每个班都安有一个多媒体。。。。。。当然如果大家不齐心协力的打扫和布置教室，是不会有这么好的学习环境的。每个班都有自己班名，每个班都有自己的班花，它们都象征着不同的意义。最重要的一点时班训，班训会时时刻刻的叮嘱我们要好好学习，天天向上，风发图强，去完成自己远大的志向！
2014的青奥会即将在我们南京举办，我为此感到欣慰，我为此感到骄傲，我为此感到自豪！
我爱我们的校园，因为它充满了生机与活力；我爱我们的校园，因为它遍布着绿色的气息；我爱我们的校园，因为这有教学有方的老师；我爱我们的校园，因为这有形影不离的伙伴；我爱我们的校园，因为这是我们共同的家！
C. 我们美丽的校园作文1000字
今天,我们迎着凉爽的秋风，踏上斜斜的长坡，来到了校门口观察校园。
一走到门口，最引人注目的就是宣传长廊，那里张贴着各种各样还在闪闪发光的奖牌，有“示范学校”“家长示范学校”……耀眼极了。宣传栏的下面是卫生清洁榜，可以看到我们的清洁做得怎么样。接着往下走，还有获得三好学生的荣誉证书呢。我们校门口最下面那一角，是同学们精心画的五颜六色的画，看了给人一种赏心悦目的感觉。
沿着斜斜的大坡，来到了我们的新教学楼：挹青楼。挹青楼的外墙很光滑，磁砖黄中带白，象是系上了白色的腰带。挹青楼的玻璃也是非常的高级，阳光照射在上面，它半天也不会烫。我们的学术厅、校长办公室等许多高级别的办公都在这里面。紧接着往下走，映入眼帘的就是那幢“古老”的、高大的旧教学楼＿胜蓝楼。它的旁边是五颜六色的鲜花和翠绿的草半掩着。这幢楼里有许多不同的教室：普通教室里桌子摆放得整整齐齐，地被拖得干干净净，连粉笔灰也被同学们灵巧的双手打扫得无影无踪。教室的课桌还套了一层绿绿的、漂亮的桌套。胜蓝楼的走廊是曲曲弯弯的，这给我们带来了安全、方便、隔音的效果。与普通教室不同的是音乐教室、文明礼仪教室和微机室。文明礼仪室非常大，墙上有两面巨大的光滑的镜子，配有电视机，我们可以在这里练习艺术操。接下来就是音乐教室，我们的音乐课都在这儿上呢。最吸引人注意力的就是那洁白的、崭新的、有各种各样的电脑的微机室了，我们学电脑、玩电脑都在那儿进行。怎么样，我们的两幢教学楼漂亮吧？
两幢教学楼的前面是足球场。足球场的草坪是用塑胶做的，草坪软软的、绿油油的，草坪下面还有小沙粒。足球场各有两个高大的射门的门。如果不小心摔了一跤，也不会感到疼痛。足球场周围是跑道，跑道红彤彤的，跑道上的白色跑线象白色的丝带在飘，特别耀眼。操场四周还有许多茂盛的树木，一阵风拂过，树叶随风沙沙作响，满园飘散，从远处看，就象是蝴蝶在红色的地毯上跳舞呢！
继续往下走，就是篮球场．它的地面是用水泥做的，这样篮球就会蹦得“高兴”一些。篮球场旁边有两架巨大的篮球架，它们昂首挺立着，不管狂风暴雨或是阳光猛烈照射，它始终不动一下，真是顽强得不能再顽强了。篮球架的筐子洁白无灰，“帅呆”了。篮球场边的墙上满是爬山虎，它先长出来的叶子是嫩红色的，不几天叶子长大就变成嫩绿色的。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服．叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来，也不留一点儿空隙。一阵风吹过，一墙的叶子一起漾起波纹来，好看得很。仔细观察，还会发现绿叶里夹有深综色的小圆片，真可爱，真优美！
这就是我们美丽的树人小学。我在树人小学读了三年多书了。今天，我为树人感到骄傲！明天，树人为人感到骄傲！我相信：树人明天会更美好！
树人小学，我爱您！
D. 低碳 让校园更美丽 1000字以内 作文
近年来，能源短缺和环境污染问题成为世界关注的焦点问题，转变传统高能耗、高污染的经济增长方式，大力推进节能减排，发展以低能耗、低排放为标志的低碳经济，实现可持续发展，正在成为世界各国经济发展的共同选择。
作为发展中的大国，中国能源环境方面的问题尤其突出。2007年，觉的十七大报告首次提出了“建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式”的理念，为可持续发展指明了方向，也使人们更加关注低碳经济的崛起。
低碳经济实质是高能源利用效率和清洁能源结构问题，核心是能源技术创新、制度创新和人类生存发展观念的根本性转变。
低碳经济的发展模式，为节能减排、发展循环经济、构建和谐社会提供了操作性诠释，是落实科学发展观、建立节约型社会的综合创新与实践，完全符合十七大报告提出的发展思路，是一场涉及生产方式、生活方式和价值观念的全球性革命。
马学禄指出，应注重资源、能源、环境三要素的边界效应。他说，面对能源和环境的双重威胁，必须深刻反思西方科学理性主义背景下的消费拉动需求、推动经济增长的理论的弊端。寻找出一条更加注重资源、能源、环境边界效应的经济增长方式、探寻新经济理论的时代已经到来。
人的生存过程，就是消费能源，向自然排放危害环境物质的过程。二氧化碳是人类消费能源、资源的必然产物，也是造成温室效应、环境问题的罪魁祸首。随着人口数量的增大和活动能量的急骤膨胀，人类的活动已经危及到自身生存的基础。
有资料显示，作为世界第一大能源消耗国，美国以世界6%的人口消耗了世界30%的能源。而我国的单位GDP能耗是日本的8倍，人口是美国的好几倍，按照这种发展模式，我们缺乏持久的创新能力，环境恶化和能源短缺将是今后50年我国发展过程中最大的瓶颈。实行节能节排，实现低碳发展，构建生态文明社会，已经成为不可逆转的趋势。
由世界银行前首席经济学家尼古拉斯斯特恩牵头的《斯特恩报告》指出，全球以每年GDP1%的投入，可以避免将来每年GDP5%～20%的损失，呼吁全球向低碳经济转型。2007年7月，美国参议院提出了《低碳经济法案》，表明低碳经济的发展道路有望成为美国未来的重要战略选择。德国则希望在2020年，国内的低碳产业要超过其汽车产业。向低碳经济转型已经成为世界经济发展的大趋势。
作为一个高能耗国家，我们需要从节能减排、低碳发展的内在规律出发，找到我国巨大社会浪费和环境污染的本源。必须摒弃只关注诸如建筑节能、煤的高效利用等“用”的层面的具体技术问题，而忽视“体”的层面存在的痼疾，比如消费拉动经济增长理论的负面影响，城乡空间布局、国民生活方式等方面存在的巨大浪费等。因此，创新思维、改变观念，坚持体用结合，从全局观、系统论的角度出发，才能正确认识并加快低碳经济发展。
1．倡导形成绿色消费、绿色经营的理念，形成低碳的生活方式。必须转变公众和社会的观念，做任何事都要适度适宜、合理节约。对于个人，要培养节约是美德的观念，彻底改变诸如餐饮浪费等与节能减排背道而驰的陋习；对于企业，则要推行绿色经营的理念，建立清洁生产机制和精益生产方式；国家引导企业将环保成本计入企业生产成本，帮助企业树立企业公民意识，解决节能减排没有效益的错误认识。
2．解决潜藏在空间格局和社会发展格局中的重大浪费问题。有效的节能减排必须以工业相对集中为前提，工业相对集中才能产生专业化分工，提高效率，节省能源；同时催生集群创新，不断产生新技术、新工艺，从而减少物质消耗。
3．培育静脉产业，建立完备的工业化体系。民众对循环经济体系的理解目前还处于表层，基本理解为废渣利用、尾气回收等等。真正的循环经济体系应如同人体系统一样，如果把工业制造系统比作人体的动脉系统，那么，我们使用过的工业制造物的回收再利用则应如人体的静脉系统一样。工业品的回收再利用———“静脉”产业应该是一个巨大的产业。
4．大力发展低碳技术，解决自主创新成果和人才的匮乏问题。低碳技术包括在可再生能源及新能源、煤的清洁高效利用、油气资源和煤层气的勘探开发、二氧化碳捕获与埋存等领域开发的有效控制温室气体排放的新技术。必须强化自主创新能力，鼓励企业开发低碳技术和低碳产品，整合市场现有的低碳技术，加以迅速推广和应用。
低碳经济的加快发展急需大量前沿科技人才与科技成果支撑。以新能源领域人才现状为例，目前，我国风电产业当中受到长期专业技术培训的人不超过50个。在中国《可再生能源法》实施两年后的今天，全国仅有华北电力大学建立了可再生能源学院。另外，传统的创新成果评价认证体系，存在对某些现有科学体系不能解释的成果无法认定的尴尬现实。未来的重大科技成果，很可能来自自学成才的科学工作者，面对现有科学体系不能解释的成果，应当采取“非共识性原则”结合实证的方法加以认定。
5．加快文化创意产业建设。文化创意产业处于技术创新和研发等产业价值链的高端环节，是一种高附加值的产业和低碳消耗的绿色产业。大力发展文化创意服务业，能够为社会创造巨大的财富，同时避免了能源过度消耗和环境污染问题。
6．从雨污分流入手，治理城市污染问题。我国的县级城市基本没有雨污分流的设施，大中城市雨污分流设施虽然投资量很大，实施却不够彻底，造成大量污水处理厂的劳动成果被不能彻底实施的雨污分流措施“一票否决”。
7．从我国能源结构入手，抓住矛盾的主要方面，才能提高节能减排的效率。中国能源消耗形式主要为动力消耗、农村采暖和城市集中供暖消费、电能消费3种，其中大约有68%的能源是由各种能源转化为电能后被消费的。而我国电力系统普遍存在着低效率运行和严重能源浪费问题，尤其是在配电和用电两个环节，节能潜力总计为1.2亿千瓦，占中国电能的20%。重点推广配电用电领域的重大自主创新项目，可极大提高节能减排效率。
8．低碳经济之路的核心，是建立起我国乃至全球的可再生能
源系统，最终实现由“高碳”时代到“低碳”时代的跨越，真正实现人与自然和谐发展。
E. 美丽中国始于校园1000字作文！！
教室里的课桌本该有一张平整光滑的“脸”，同学们可在上面看书写字；它有一个大肚子，可供我们放书包；它还有结实的腿，可以稳稳地站在教室里，默默奉献多年，它脸上的“牛皮癣”
却始终有增无减，你是否曾注意过它的容颜？
4月11日下午12点半，2011级化学工程与工艺三班的主题团日活动“美丽中国，从美丽校园做起”在田家炳212开启，通过全体同学清除课桌“牛皮癣”的行动，呼吁广大同学美化校园，关爱课桌椅，不乱涂不乱画，还给使用教室的师生们一个干净舒适的学习氛围。
同学们身体力行地参与劳动，他们协作默契：打水、擦桌、细心地用手涂抹着洗衣粉搓揉掉课桌上的每一点污垢以及一些顽皮的同学们留下的笔记。整个活动过程进行了半个多小时，课桌恢复到原本该有的洁净脸庞，同学们的脸上更是洋溢着孩童般灿烂的笑容。在本次活动中团队力量发挥地淋漓尽致，同学们不仅在劳动中体味交流的趣味，深入彼此间的感情，每个人更是尽自己的一份心一份力，把“美丽中国”投入行为化、具体化、细节化。
也许我们难以忘记三味书屋里的鲁迅在书桌右上角用刀刻了一个“早”字，一直激励着鲁迅在人生路上的继续前进。当然，我们应该学习鲁迅先生学习的刻苦勤奋，但是21世纪的书桌文明已经不允许我们效仿类似的“‘早’字文明”。作为农大学子，当你在观音湖畔感受着一池春水的清新与观音湖畔的绿柳同呼吸共命运的同时，请你为盘卧在闽江边上这座学府的自然之美贡献自己的一份微薄之力——课桌文明，从我做起。
国，亦如此。
希望我的回答能够帮助你，谢谢！
F. 大学生作文 我心中的最美校园1000字左右
上世纪50年代后期，国家拨出巨款，在许昌建了3所美丽的学校。它们分别是许昌一高、许昌二高和许昌四中。当时，许昌一高和许昌四中直接归属地区专员公署领导，许昌二高则由许昌市管辖。那时，国家经济困难，要办的事情很多，但还要挤出钱来办教育，可见国家对教育的重视程度。
3所学校的校园建设规划，使用的是一张图纸。不但房屋规模、布局一样，就连哪里种树、种什么树，也都一样。整个校园设计精美，规划大气，环境优雅，是非常适合学习的理想处所。
1963年秋，我有幸进入许昌四中学习。从原先茅草房堆积的七一路小学，来到许昌四中，我的眼前豁然一亮。进入大门，校园两旁高耸着葳蕤的松柏，给人一种神清气爽的感觉。校园中轴线处是一座尖顶红瓦的两层U形教学楼。教学楼前面3排蓝砖红瓦平房，是教师宿舍。后面3排是学生宿舍。学生宿舍中间，则是U字房，分别是物理、化学实验室。教学楼前面，分列着两排遮檐式外走廊的红砖红瓦西式建筑，分别是教导处、政教处、学生会及校领导办公室。教学楼后面，是一片庄稼地，根据季节分别栽种着小麦、棉花、大豆或玉米。穿越这片庄稼地，后面就是400米的标准运动场。运动场的西边，是个不大不小的湖。运动场的东边则是学校大礼堂，还有学生食堂。
我们的校园非常美丽。除了教学应有的实验室、图书馆、阅览室外，校园里还栽种着许多核桃树、柿子树、栗子树，还有桃园、玫瑰园、牡丹园。每逢果子成熟，学生们都能分到不少苹果、核桃和柿子。就是在这里，我第一次认识了棉花和玉米，第一次见到了苹果树和栗子树。而在物理实验室，我懂得了串联和并联；在化学实验室，我亲眼目睹了神奇的化学变化……
初三毕业考试后，我们进入了紧张的升学复习阶段。记得我经常拿着书本，来到校园西北角的湖畔，不是背诵物理定律，就是苦读俄语单词。或者踱步到操场北边的柳树林里，构思作文提纲。谁知这样的时光没有延续多久，便被轰轰烈烈的“红卫兵运动”替代了。开始是老师给我们讲解《海瑞罢官》的由来，后来，看似血淋淋的红墨水打在了曾经是我们尊敬的老师的名字上。再后来，抄家拉来的皮大衣、红木家具、古旧字画等“四旧”物品，堆满了校园的大操场……美丽的校园不再美丽，安静的书桌开始动荡。那时候，无论老师还是学生，大家都失去了理智，都在史无前例的大潮流中，狂热地躁动着，跳跃着。
经历了两年的动乱之后，大家又回到了校园。此时的校园已是满目疮痍。不过好在没几天，大家便下乡的下乡、当兵的当兵、当工人的当工人，别离了美丽的校园，各奔东西去了。
两年后，我从部队回来，意欲重温校园温馨时，却发现大门口挂上了“微型电机厂”的牌子。一所美丽的校园被铁屑、铜丝、铅皮堆满了，到处是油污、铁腥的气味。一所美丽的学校，怎么会变成工厂呢？
我不解地询问了老师。老师湿润的眼睛滚动着泪珠，嘴唇颤抖着告诉我：“败家子，是败家子毁了咱们学校呀！”
我不知道这个败家子是谁，但他留下的千古骂名，确是真切的。
啊，飘逝的美丽校园！
G. 作文:校园里我最难忘的一件事(1000字)
校园里难忘的一件事
校园里收藏着成长之谱，满满的，一页页，沉甸甸的。有一件事让我难以忘怀，永远铭记在我脑中，让我终身受益。
一个清香袅袅的早晨，墙角里密密麻麻的三角梅，给春夏的气息补充了饱满的温暖。小叶显得格外精神，绿得可爱，绿得美丽，绿得新鲜，绿得舒畅，绿得清新。跨跃层层阶梯，来到教室。
今天似乎安静了许多，好像感觉有一种异样的事要发生。杜老师推开了蓝色的门，叫我们看课文，再抽查我们谈感受。墙外的三角梅化开得那么艳丽，那么鲜红，那么夺目，预感老师会让我来谈，但我也没太多顾虑。杜老师发话了，要抽查我们谈感受。我听后感觉恐慌了：如果抽到我，该怎么办？想着想着，老师开始“扫描”了，老师的目光突然转向了我，我心里紧张无比，但还是装着兴奋的表情走上前台。
大家的目光一齐投向我，我不得不吐出一两个字来吱吱唔唔，因为我胆小，感觉很难受，真不好意思。老师叫我不要紧张，放松一下。我细微听见了一声掌声，接着，十声、一片……我鼓起勇气，正准备谈时，感觉有千千万万双眼睛盯着我，在嘀咕，在议论。老师以为我说不出来，说：“下去吧，今天主要目的是要让每一个胆小的同学把每一件事都当成平凡的事来对待”。此时，我脸通红，说不出的委曲和无耐，跌跌撞撞地回到了座位。
下午，老师同样还是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首优美的旋律回荡在整个教室。
从那以后，我深深懂得：只要有自信，没有什么不可以的。
校园里难忘的一件事
有一年冬天，在我所喜爱的校园里，发生过这样一件令我难忘的事。那一天，有一节课是赵老师的，赵老师在那一节短暂的时光里，我认为老师肯定会给我们讲那些课文，没想到赵老师说:“同学们走，去外面堆雪人去。”我们兴高采烈的就下了楼。赵老师说：“男同学一组，女同学一组。”过了一会儿，我们女生齐心合力得对起了一个大雪球，而男生呢？唉！他们各自堆自己的。我们女同学又堆起了一个头，我们把头放在大雪球的身上，再把两个小石头块插在头上，这样就成了一个眼睛，然后用小木棍在眼睛的下面画了一个笑脸，我们的大雪人已经完成了，而男生的呢？嗨！他们还没堆呢！赵老师对他们说：“你们要齐心合力啊！你么看女生的已经堆完啦！”男同学们一看，他们就立马堆起了一个大雪球，可是他们却堆不起来头。急的直蹦，忽然，有一个男同学想出了办法，就是把大雪球割掉一小部分整理整理就是头了，这样他们就用这个办法果然成功了。这是，他们的脸上才出现笑容。刹时，我心里在想：还是人多力量大。
校园里难忘的一件事
记得那是一个爽晴的日子。下午第一节体育课，太阳火辣辣地烤着大地，天气干爽、燥热。嗓子里几乎要冒烟了，渴死了，想喝水的念头愈来愈强烈，如果能喝一口清凉的冰水，那该是一件多么惬意的事啊！
正想着，下课的铃声响了。我既没带水也没带钱，该怎么办呢?左右为难时，远远看到芳芳和媛媛各自拿着一包冰水走过来。我眼前一亮，飞快地跑过去，“渴死了，能不能给我喝一口？”两姐妹默然着，谁也不说话。心灰灰的，冷冷的。不愿再多问一句。“哼！还好朋友呢，连口冰水都不给喝，太不够意思了。”我垂头丧气地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像传说中的夸夫，嗓子干得都冒烟了。我觉得委屈极了，最好的朋友在我最困难的时候竟没有一个肯帮我的，眼泪在眼眶里直打转。细心的同桌李，看到我的不快，问清事情的原因，毫不犹豫地拿出了自己的水。我心中的感谢无法用语言表达，心快乐得像只飞翔的鸽子，我大口大口地喝起来，水，真甜、真爽啊！这友谊的滋味，比水更甜、更爽。
后来芳芳、媛媛告诉我，这段时间甲型H1N1流感病毒传染的这么厉害，而她俩有点感冒，所以不敢把水给我喝。听了她们的解释，我松了口气，我说嘛，好朋友怎么会不理我。于是我握着拳头警告她俩，今后有事一定要说清楚。
以后，不论遇到什么事，我会记得在别人最需要的时候，毫不犹豫地给予，像我的同桌----李。赠予玫瑰之手，手留余香。
H. 美丽的校园作文1000字
我有一个美丽的校园,校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木,还有同学们活泼的身影.
春天来了!各种各样的花朵都竞相开放、争奇斗艳,就连小草也不甘示弱,使劲的往上长.“轰轰轰”,一场春雨突然下起来,让小花怕极了.雨停了,这是,下课铃也同时响起了.老师还没来得及说下课,有些同学就想宽大的操场上去玩了.老师说下课的那一会儿,同学们不管三七二十一,都飞快的冲出了教室.特别是我们班上那几个调皮的,比如杨玉诚啊,张晨佩啊……
夏天来了!小花长得更艳丽了,小草长得更茂盛了,就连同学也长高了.蝴蝶在花丛中翩翩起舞,而蜜蜂确在花丛中忙碌着,从来不偷懒.虽然炎热的夏天来临了,但是,同学们的热情确没有减轻,反而高涨了许多.原因有两点：一是男同学可以穿上帅气的衬衫；女同学也可以穿上漂亮的裙子了.二是因为我们喜欢的暑假也要到了,这样的话,可以想去哪儿就去哪儿.
秋天来了!树上的叶子一片一片往下掉,我们可以用落叶做艺术课上的手工.小草、小花也枯了,变成土黄色的了.同学们的衣服都加厚了,生怕感冒.但是也有让人高兴的试,那就是可以吃到新鲜的水果和蔬菜了.这样我们就可以长得更强壮了!
冬天来了!操场上再也看不见花、草的影子了,只有大树伯伯才挺住了,同学们都冷的直打哆嗦.可男同学们下课时依然那么活跃,我真不知道他们是怎么想的.当然,冬天也有好处,那跟夏天一样,就是要放寒假了.我们班上的同学都兴奋得不得了呢!
我们得校园不仅带给我们无穷的知识,也让我们感受到快乐和幸福!
I. 校园里的风景1000字作文
我们的校园在县城的东南面进入校园首先映入眼帘的是枝繁叶茂的大树，花园、草坪、松树、操场错落有致教学大楼座落其中。
我们的校园四季分明，风景最美的当属春天和夏天。每到这时，校园里枝繁叶茂，花团锦簇、鸟语花香、风景宜人，在阳光的衬托下校园美到了极致，简直如诗如画。
我从小学一到四年级大多数时间往返于家里和校园，我对校园里的一切极为熟悉，校园整洁而美丽，对我的印象很深刻。校园里学习紧张而活泼，校园是我人生起点的一站，在这里我将更加珍惜每一天好好学习。
啊！我爱你——校园当薄冰和冻土恍然隐退的时候，春天就开始弥漫蓄足已久的迷人的气息了。行走于匆匆忙忙的校园中，疲惫的眼神捕捉不到薄薄含蓄的信息。而当嫩绿鹅黄和一切萌芽的生命驰骋于自己的世界，完整地展现在我们的面前时，目光便立即闪亮愉悦欣喜于这期待已久的邂逅了。
携着昔日的感伤，现在的迷茫和未来的希望去走进春天，走进春天那绿色的心脏。站在最通情达意的阳台，倾听着婉转啁啾的鸟鸣，欢快潺潺的流水，花儿绽放的声音以及那来自大自然灵魂深处的天籁妙音。任目光在远处的青山，浮金的潜河，眼前的花草树木和来来往往的学子之间停停走走。有时抬头望天，惊异地发现那奶油色的白云在蔚蓝色的天宇下唱着优美的歌儿向这边飘来，就像一个调皮的孩子挣脱父母温柔的羁绊驶向心中神圣的殿堂。风儿也赶集似地一阵接着一阵，带着最美好的祝福，亲吻你的每一根发丝。
春天就这样来到我们的身旁，这样来到我们的心间，用足了一生的力气。突然觉得我应该给点回报，不能遗憾地让如画的风景在僵硬的脸孔上流过，于是便有了一个傻傻的唇角轻扬。然而生涩的笑容终究辜负了本来的良苦用心。时间随着风儿一起飞，蓦然间发现的释然让我一身轻松却又难以置信。不多想了，不多想了，春天是吹响赛跑哨声的见证人，一切又重新刚刚拉开帷幕，不是吗?于是赏给自己一个明亮的笑容，让它飞扬在自始至终。
身边多了一个人，原来自己沉浸这么久竟然都没有发觉。惊异地一瞥，让她眼眸中喷薄的晶莹刺痛了双眼，我连忙转过头。是婧，很少经历这样的场面，更何况是这样乐天派的女孩，我一时尴尬得不知所措。沉默，良久的无言。突然她开口。向我倾诉她的点点滴滴。听着她轻描淡写地叙述，我忽地感到一种沉重，原来我们每个人都不可避免地无条件地接受烦恼的冲击。我一直不敢看她，害怕她一时的落寞会抛砖引玉起我良久的痛苦。而此刻，我必须做一个哲人更是一个强人。我告诉她烦恼总会敲响你的门带给你不愿承受的孤独与无助，而它只是暂时的。终会随风消散的。当你蓦然转过身的时候，你会发现自己成熟了很多，而当时只不过是个新的开始!现在外面的的世界已是亮的春天了!
真没想到我神经质的语言收到了如此良好的效果。不一会儿，闪现在我面前的就是一张朝气蓬勃的青春面孔了。一个轻盈的身影飘过来，原来是燕。拉着我们去寻找兰花的踪迹，同她一起分享那种惊喜与快乐。兰花，学校里竟然有兰花?带着那种说不出的感觉寻觅，当怡人的清香频繁地侵入鼻孔时，我们的目光便定格在那一片兰花草上，放射出恋恋不舍的光彩。是的，生活中不是缺少美，只是缺少发现，原来搜索了那么久的要的就是这个答案，要的就是这种感觉。一阵一阵的清风又吹拂着我的脸庞，走在春天这绿色盎然的世界里，我昂首挺胸。
走下台阶的时候，顺着婧的手指望去几个勤奋刻苦的背影印入眼帘。移动一段距离，给我一个又一个的惊喜。原来每个人都在这关键的时刻跃跃欲试，准备拼搏出自己的精彩了，我们心照不宣地径直向教室走去。
我想，这些画面会刻在我的脑海里，直到很多很多年以后，我都会清晰地记得在野中所走过后的三个春天，特别是那个万物复苏，用孜孜不倦的身影所充实的春天。记得那个曾经迷惘的我为另一个迷惘的人打开了一把心锁，然后拥有了整个春天
J. 校园里最美的风景作文1000字
我们的校园来在县城的东南面进入校源园首先映入眼帘的是枝繁叶茂的大树，花园、草坪、松树、操场错落有致教学大楼座落其中。
我们的校园四季分明，风景最美的当属春天和夏天。每到这时，校园里枝繁叶茂，花团锦簇、鸟语花香、风景宜人，在阳光的衬托下校园美到了极致，简直如诗如画。
我从小学一到四年级大多数时间往返于家里和校园，我对校园里的一切极为熟悉，校园整洁而美丽，对我的印象很深刻。校园里学习紧张而活泼，校园是我人生起点的一站，在这里我将更加珍惜每一天好好学习。
啊！我爱你——校园