关于红领巾的征文发生的故事

『壹』 以“我与红领巾的故事”为题的征文

红领巾，它刻满了童年的故事，它印着心的音符，它是我的精神力量。

我与红领巾，相依，遥远，结合。相依是我们的缘分，我们的相识，但是在时间的年轮下我们渐渐遥远，这是上天赐予我们的礼物――考验。跨越考验，我们真正感悟了对方，共同坚定了彼此的信任……

千千万万无数革命先烈的鲜血染红了红领巾，是他们保持了红领巾的“纯洁”。

红领巾是我们的好伙伴、好助手。它鼓舞着我们要努力学习，考出好成绩。红领巾在我们胸前飘扬，它舞我们勇往直前。

记得有一次，又是红领巾提醒我一个少先队员应该怎样做：

一个星期天，我和几个小伙伴约好到玉溪公园去玩。那天到玉溪的人可真不少，售票处排着长长的队伍，几个卖玩具和卖点心的小贩在吆喝着招揽生意。

我们排在队伍末尾，突然，只听见“扑通”一声，接着是一阵“哇哇”的哭声。我们回头一看，原来是一个刚学会走路的小男孩摔倒在地上爬不起来，趴在地上哇哇直哭。

我连忙冲出队伍，跑上去把小男孩扶起来，一边拍去他裤脚上的灰尘，一边关心地问他：“小弟弟，哪儿摔痛了？”小男孩指着自己的膝盖，不停地哼着。我蹲下身子，帮他揉着膝盖，他的哭声慢慢地小了，忽然，他大叫起来：“妈妈、妈妈！”

一位年轻的阿姨拿着两只气球快步向小男孩跑来。她一把抱起了小男孩，忙问她的孩子：“宝宝，告诉妈妈，是谁把你撞倒了？”

小男孩指了指膝盖，道：“痛！痛……”年轻的阿姨发现了我，似乎明白了什么，就板起脸，气呼呼地指着我：“你那么大的人，还是红领巾，怎么欺负起小孩来了？”

我涨红了脸，急忙申辩：“不是我。”

“还不是你，你不推他，他自己会摔倒吗？”

“是他自己摔倒的，是我把他扶起来的……”我觉得委屈，顶了一句。

“现在有这么好的人么？你没去推他，还会去扶吗？”小伙伴都上来帮我讲理，她却嘟囔着说：“走，宝宝。不跟他们这些野蛮人吵。”

她气鼓鼓地领着孩子走了，我们比她更觉得气愤；做了好事还要受冤枉气，真是蛮不讲理。

买好门票，我们进了公园，刚才那件事情搅得我们已经没有兴致再玩了，最后大家商量去玩小火车。

我们乘上小火车，等着开动。这时，忽然有人叫我：“哥哥，哥哥……”我循声望去，原来是刚才那个小男孩，他拿着气球，摇摇晃晃地向我走来。看他那模样，是要和我一起乘小火车。我刚想下去抱他，忽然想起了他那不讲理的妈妈，又有一些犹豫……然而，当我看见我胸前那随风飘扬的红领巾的时候……

我便伸手去抱他……

我是红领巾，我是幸福的，更是快乐的！

『贰』 我与红领巾的故事征文

祖国是生命的摇篮，是哺育全中国人民的母亲。我时常对自己说：“我是中国人，我为此而感到骄傲！”我坚信，只有心系祖国才会健康成长
梁启超的《少年中国说》中这样说道“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”的确，祖国未来的宏图要靠我们去描绘，到那时，我们将真正成为保持蓬勃朝气，旺盛活力昂首向上的精神状态，勤奋学习，大胆实践，勇于创新的一代新人。因此，我们应该从小树立起爱国精神。毛泽东主席主张学习要有崇高的理想和远大的目标。他曾经说过，有的人学习看起来是努力的，但是目的却是为了自己将来的穿衣吃饭，为了自己个人的利益，为了谋取个人的功名利禄，这是很没有出息的人。我们应该时刻寻求救国救民的真理，为了改造国家和社会而发奋学习，努力健康成长，才能为祖国做出贡献。
其次就要从小事做起，规范自己的行为。在升国旗时，少先队员要行队礼，不是少先队员的同学要行注目礼。平时日常生活中要爱护红领巾，应该为自己是少先队的一员而感到骄傲。在学校里要戴红领巾，上体育课时可以把红领巾摘下来，叠好放进书包。回到家里要把红领巾放在床头，以便第二天起来时佩带。红领巾要定期清洗，保持干净整洁。虽然这些只是日常生活中的一些琐碎小事，但是却充分的体现出了自己的爱国意识，只有爱我们的母亲祖国，才会健康的成长，为祖国献力。最重要的还是要从提高自己的自身素质做起。要具有创造意识，效率意识，进取精神，科学精神，民主法制观念，劳动观念，自主能力和自我保护能力，全面提高思想道德素质，科学文化素质和身体素质。

妈妈深情地说：“祖国呀，就是我们中国人的母亲！”噢！我又多了一位母亲，太好了！我又天真地问：“祖国母亲这么多孩子，她多大年纪了？”妈妈抚摸着我的头，笑着说：“祖国母亲五千岁了！”“原来祖国母亲这么大了呀！”“那她长得什么样？”“她就像一只大公鸡，有九百六十万平方公里，”妈妈微笑着回答。我惊愕地问：“她这么庞大的身体，我怎么看不见她？”妈妈深情地说：“她就在我们的脚底下。”我抬起脚看了又看，寻找母亲的影子……
我渐渐明白，原来祖国是一个生命的摇篮，她孕育出了千千万万的生命。随着年级的增长，我又读了许多歌颂祖国的文章，才知道祖国山清水秀、天高云淡，城市里车水马龙，田野里一碧千里，高原上牛羊成群。西面有辽阔的草原，东面有浩瀚的海洋，南面有富饶的珠江三角洲，北面有肥沃的黑土地，四周还有群山点缀，两条孕育了中华民族文明的河流----黄河、长江自西到东横贯祖国的东西。
曾经饱受欺凌，曾经贫穷落后，曾经是封建社会，曾经签订过丧权辱国的不平等条约。后来，封建社会被推翻了。祖国----这条匍匐着的青龙站起来了，被外国列强割占的香港、澳门也相继会到祖国的怀抱，科技、经济、体育等各方面都迅猛发展。
神州六号载人航天飞船的成功返回，是中国科技史上的一大进步，也使中国在世界上列入科技强国之列；加入世贸组织使中国的经济开始与世界经济起步走，使中国在经济上开始与世界强国平等对话；在体育上，雅典奥运会同悉尼奥运会相比，祖国的进步就了不起，雅典奥运会上中国运动员共夺得金牌32枚，共获63枚奖牌，位居世界第二，比悉尼奥运会多4枚金牌，5枚奖牌，名次也向前进了一个.当中华人民共和国国歌奏响的那一刹那，我的眼睛湿润了，从心底为我们的祖国感到自豪。中国已经从被人瞧不起的东亚病夫一跃而成为世界体育大国，我期待着2008年的北京奥运会，那时的中国一定会更强！
祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。因此，我们要时常对自己说：“我是中国人，我为此而感到骄傲！”我坚信只有心系祖国，才会健康成长！”
我哑哑学语的第一个发音是“妈妈”，我首先认得词是“中华”，我会唱的第一首歌是《我爱北京天安门》……从那时起，稚嫩的心啊，就一心向着祖国妈妈，人生道路上12个春夏秋冬，我很幸运，时时充满欢乐，处处铺满鲜花，中华的历史告诫我们：没有祖国，就没有家，国家不强盛，落后就要挨打!祖国，是我们共同的母亲，是我们最亲最爱的妈妈!
我们的祖国历史悠久，地大物博，经历风雨，在世界民族林中巍然屹立。我们的民族精神就是以爱国主义为核心的，这是中华之魂，是光照千秋的高尚情操。而人类的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我们每个人的责任就是做一个攀登者去攀登这座高山，因为山的顶峰有着伟大的中华民族精神！
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”梁启超的《少年中国说》中这样说道。的确，中国的未来就属于我们，辉煌的成就已是过去，关键的是未来！
要想心系祖国，我们应该从小树立起爱国精神。毛泽东主席主张学习要有崇高的理想和远大的目标。他曾经说过，有的人学习看起来是努力的，但是目的却是为了自己将来的穿衣吃饭，为了自己个人的利益，为了谋取个人的功名利禄，这是很没有出息的人。我们应该时刻寻求救国救民的真理，为了改造国家和社会而发奋学习，努力健康成长，才能为祖国做出贡献。
心系祖国然后要确立一个远大的志向，树立和培育正确的理想信念，对自己的未来充满希望，要立志为自己的未来而努力奋斗，把祖国建设成为物质文明，政治文明，精神文明的国家。因此，我们要珍惜和抓紧童年的每一秒，抓紧锻炼身体培养高尚道德，掌握丰富知识，把自己的学习、成长同中国社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为祖国建设振兴中华做准备。
其次就要从小事做起，规范自己的行为。在升国旗时，少先队员要行队礼，不是少先队员的同学要行注目礼。平时日常生活中要爱护红领巾，应该为自己是少先队的一员而感到骄傲。在学校里要戴红领巾，上体育课时可以把红领巾摘下来，叠好放进书包。回到家里要把红领巾放在床头，以便第二天起来时佩带。红领巾要定期清洗，保持干净整洁。虽然这些只是日常生活中的一些琐碎小事，但是却充分的体现出了自己的爱国意识，只有爱我们的母亲祖国，才会健康的成长，为祖国献力。
最重要的还是要从提高自己的自身素质做起。要具有创造意识，效率意识，进取精神，科学精神，民主法制观念，劳动观念，自主能力和自我保护能力，全面提高思想道德素质，科学文化素质和身体素质，到那时，我们将真正成为保持蓬勃朝气，旺盛活力昂首向上的精神状态，勤奋学习，大胆实践，勇于创新的一代新人。

『叁』 我与红领巾的故事 征文 400个字左右

我与红领巾的故事
2005年9月1日，我来到校园，看到大哥哥、大姐姐的胸前都戴着红领巾，可羡慕了，一个月后，我终于戴上了红领巾。
老师说：“红领巾是五星红旗的一角，五星红旗是由革命烈士的鲜血染红的，不知牺牲了多少革命先辈，我们一定要好好的爱护它”。可我老是做不到，喜欢把红领巾捏成一个球随手扔进我那脏脏的抽屉里。
有一次，我做作业时鼻涕流了出来，连忙去找餐巾纸，可是餐巾纸用完了，情急之下，我用红领巾擦鼻涕，妈妈知道后狠狠的骂了我一顿。
又有一次，我在体育课上练跑步，我脖子上的红领巾不翼而飞了，这可把我给急得像热锅上的蚂蚁，老师就要来检查了，怎么办呀，我开始心不在焉地跑步了，速度垂直下降，差点和后面的人撞在一起。我跟在队伍最后面，一边跑一边东张西望看看有没有我的红领巾，绕着操场跑了一圈没有找到。我急了，开始跑第二圈了，我仔细地看，操场上、球架下、楼梯上……所有地方都找遍了，可还是没有红领巾的蛛丝马迹。突然，我眼睛一亮，呀！那不是我的红领巾吗？原来我把它随手丢到草地上了。
经过这次事情，我更懂得了要好好爱护我的红领巾要做一个对社会、对国家有用的人。

『肆』 我和红领巾的故事征文

我与红领巾

“准备着，为共产主义事业而奋斗!””时刻准备着!”理想和目标，决心和行动，时刻指引和召唤着我们。在这漫长的60年里，少先队始终是先锋队组织，是党的助手，为祖国的繁荣昌盛培养了一代又一代的新人和国家栋梁，塑造了一个又一个的英雄形象，涌现了一个又一个的学习楷模，讲述了一个又一个的感人故事，一代又一代的少先队员激励我们前进。

红领巾是五星红旗的一角，象征着革命的胜利，是用中国人民的鲜血换来的，它代表着无数英雄的心血。2004年的那一天，是我们新生入队的那一天，也是我们挂上红领巾的日子。那一天，我非常激动，也非常骄傲。从那天起，我也就有了人生的目标，那一天让我铭记心中！

红领巾与我同行，时刻要求我的一言一行。在校内，我是学校的大队委员，以红领巾标准严格要求自己，做好表率。同学有困难，热心帮助，学校有活动，积极参加；老师有需求，我当好助手。老师相信我，同学欢迎我，我愿做一颗永不生锈的螺丝钉。在校外，通过综合测评，我荣获了区“火炬银奖”、市“火炬金奖”。

红领巾与绿色同行。当前，我国人口密集，环境污染严重，直接威胁着人类的生存与发展。为了让地球不再失去保护层，为了让城市更加清洁美丽。学校大队部决定以义卖环保袋的方式，宣传绿色环保，少一点污染，多一点健康，为地球的健康做一次贡献。在学校的安排下，我们曾两次上街宣传和义卖环保袋，这次活动圆满完成。

红领巾带我们走进第二课堂活动，在活动中让队员们了解、思考、收获。通过学校组织、小队伙伴合作、家庭亲子互动等方式。利用假期，我共走访了12个第二课堂基地，增长了知识，，了解了历史名人，学到了课本中学不到的知识，受益匪浅。

红领巾伴我成长，红领巾伴我锻炼，红领巾伴我走过了5个春夏秋冬，我会更加勤奋学习，战胜困难，努力奋斗，为了红领巾，为了祖国，加油！

大学路小学 六（4）班 杨意帆

『伍』 我与红领巾的故事作文！急急急

作文《我和红领巾的故事》
红领巾，它虽然只是一块再简单不过的红色的布，但有时候，它却包含着一些特殊的意义。——题记
秋风箫瑟，落叶满地，一个金黄色的季节又到了。
我依旧在这个拥挤的小市场，虽然胸前早已没有那条舞动的红领巾，但是，打开封存已久的记忆，我依然能找到往事的痕迹。
那时的我，胸前还飘着鲜艳的红领巾，风一吹，它便用力扭动自己的身体，努力配合着风儿，那样子有像一团燃烧的火焰。
我经过一个小市场，看到一个外国人正在和一卖苹果的果农说着什么。
我心中猜想：那个外国人可能住在附近，他想买苹果，但是又不想去远处的商场，所以就到这个小市场，可是，他没想到人们都不会说英语，这显然令他很焦急。
我会一点英语，于是我想去帮他，可心里头不免有些担心和害怕，因为他毕竟是一个外国人呀！
就在我心里犹豫不觉的时候，我胸前的红领巾又飘了起来。我看到它，心想：如果这个外国人买不到苹果，他可能会对中国产生一个不好的印象，我们可能会失去一个国外交流的机会。为了中外的友好，我一定要解决这件事。”
我快步走上前去，心怦怦直跳。我走到外国人身边时，鼓起勇气，和他打了一声招呼，然后我问他：“What can I do for yog？”（我能帮你吗？）不知是紧张还是水平不够，我说得不太流利，不知道他能不能听得懂？
他听到我能说英语，表现出一种十分高兴的样子，询问了果农苹果的价钱，然后告诉他：
“These apples are one yuan for a kilogram”（这些苹果一元一千克）。
他听了，马上掏出了二美元，我的问题又来了，果农知识少，不知道货币怎么换算，而我年纪小，又没有这方面的知识，这可怎么办呢？
我的英语水平又不够，没办法向他解。我灵机一动，从兜里掏出二元钱给了果农，给外国人称了二千克的苹果。
我用很简单的单词向他说明了情况，他似懂非懂，最后看了看我的红领巾走远了。
周期的人向我投来赞许的目光，虽然那个外国人没有说什么，但我知道，他一定记住了那条红领巾，尽管他不知道它象征着什么。
这次经历，和那条红领巾，将会是我记忆中最光彩夺目的一页。
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我和红领巾的故事
外交部部长李肇星爷爷倾情讲述：
有一种颜色，它能50年飘扬在心中不褪色，那是红领巾的颜色
有一种光荣，让人50年后想起还激动不已，那是戴上红领巾的光荣
有一种真情，它能50年在心中不变，那是对红领巾的真挚感情
每次在街上或荧屏里，看到笑容灿烂、红领巾在胸前飘扬的孩子，心里就激动不已——这就是五十多年前的我吗？
能成为新中国第一批少先队员中的一员，我是多么自豪！
记得入队前那个夜晚，窗外繁星闪烁，我久久无法入睡，耳边一直回响着老师的话：“明天你们将成为光荣的少先队员。红领巾是五星红旗的一角，是无数先烈用鲜血和生命染红的，要珍惜！新中国还不到一岁，需要大量人才来保卫她、建设她。你们要好好学习啊！”
第一次戴上红领巾，我们握拳宣誓：“为了共产主义事业而奋斗，时刻准备着！”然后学唱队歌，是郭沫若作词、马思聪作曲的：“我们新中国的儿童，我们新少年的先锋，团结起来继承着我们的父兄，不怕艰难不怕担子重。为了新中国的建设而奋斗……”
从那一刻起，我觉得自己成了一个有理想、有责任感、“长大了的人”。在校认真学习，课外帮村里的互助组和合作社放驴、播花生籽，把割草挣的几分钱捐献给国家购买拖拉机和飞机，还替军属写信（那时村里的人大多不识字）……
摘下红领巾后，在人民政府和亲友、老师的关怀下，我一步步成为全乡第一个中学生、大学生、研究生、外交官，但红领巾的誓言恪守至今。我已不再年轻，在祖国面前却永远是佩戴着国旗一角的孩子……
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《红领巾 》
我忘不了红领巾，真的，我爱红领巾。
鲜红鲜红的红领巾啊，曾是那么轻飘飘的系在我胸前，也曾那么沉甸甸的压在我的心中。但是，我爱红领巾。
十二岁那年，在我小学五年级快毕业时，我终于做为班里最后几个没有系过红领巾的“老兵”，与其说是“光荣”，倒不如说是艰难地加入了少先队，也终于系上了神往已久的红领巾。对于少年的我来说，真的没什么能比系上红领巾更令人激动了。虽然再过几个月我还得摘下心爱的红领巾，因为我们就快升初中一年级了，一些“老少先队员”届时就将“升”为共青团员，而我们几个刚刚加入组织的“新少先队员 ”，也很快就要到“失效期”了，可我还是非常的高兴，因为我系上了红领巾。
然而我是不应该系红领巾的，因为我的数学成绩太差了。——我的数学老师曾多次表示了这样的不满，也不止一次的当众羞辱过我。
那时侯我真是怕极了上数学课，也怕极了那位数学老师。
但是，我爱红领巾。
小学三年级时，有一天班主任老师问谁愿意订《少先队员》，我立刻高高地举起小手，因为我以为订《少先队员》就是加入少先队了。我高高兴兴交了钱，就准备着老师允许我系上红领巾了。然而数天过后，老师发给我一本《少先队员》，并说以后每月一本。我才知道这是订杂志，而鲜红鲜红的红领巾，还只是飘在伙伴们的胸前，它离我是这么的近，而又是那么的远。
我终于落泪了，因为我爱红领巾。
我们当时学习四门功课：语文、数学、政治和自然常识。老实说我当时学习还是挺刻苦的，其他功课每次考试都在九十分以上，但我就是怕极了数学课。我也不明白为什么我从小就怕数学，而且特别怕那些我至今还搞不懂的什么“两辆车相对而行、相向而行、上坡多慢、下坡多快”等等该死的应用题。偏偏每次数学考试时应用题最少有两道，每道最少二十分。这就注定了我数学考试必然不会及格，也注定了我永远也别想躲过数学老师那令我心惊肉跳的目光。
那天的雨下得大极了，虽然并没有打雷。
倒霉的数学课又来了，我也又一次被叫到讲台上的黑板前，做那该死的“两辆车转圈圈”的应用题。我头昏脑涨，呆呆地对着黑板，黑板也无助的看着可怜巴巴的我。数学老师终于又一次愤怒了，很响地抽了我一记耳光，还扯下我的红领巾，再就是将我推出教室，一脚踹倒在冰冷的暴雨里。“这样的学生怎么配戴红领巾？是谁让他加入少先队的？”数学老师把我的红领巾揉成一团丢进了满是泥浆的雨地里，而且怒吼着，象一声迎头砸下的炸雷。我狼狈而又惊怕的哆嗦着，却不敢去拣起我心爱的红领巾。我真的恨死了数学课。也恨死了这个数学老师。
我从此不敢在学校里系红领巾，我怕看见数学老师，我的红领巾只能悄悄藏在我的书包里。我只有在星期天一个人上地里打猪草时才敢系上红领巾，听着鸟儿的欢唱，感受着轻柔的微风，再不时低头看着胸前心爱的红领巾：星期天啊，真的是少年时最亲爱的，唯一能给我快乐和空间的伙伴。
我爱红领巾，爱极了。那时我们乡下的孩子，几乎从不学洗衣服，可我总是会把我的红领巾洗得非常干净。多少年一转眼就过去了，儿时的记忆大都随风飘散，但那鲜红鲜红的红领巾，却时时在我的心中飘荡……
我忘不了红领巾，真的，我爱红领巾。

『陆』 作文：寻访红领巾的故事

http://ke..com/view/49653.htm

详见

『柒』 红领巾的故事作文怎么写350字

红领巾是中华人民共和国国旗的一角，是少先队员的标志。 小时候，我上幼儿园的时候，经常看到路边有许多哥哥、姐姐的胸前都有一个红布巾，虽然那时我不知道这块红布巾有什么用。但我非常羡慕，心想：要是我也有一条红布巾，那该多好啊！稚嫩的我不知道那是少先队员的标志——红领巾，只觉得很好玩、很好看，缠着妈妈让她给我买一条。后来，妈妈解释道：“其实，那是少先队员的标志，等你长大了，你也会有一条的！”听了妈妈的话，我就盼望能快一点儿长大，称为一名光荣的少先队员，戴上那魂牵梦萦的红领巾。 后来，我进入城一小，过了不久，我一直向往的时刻终于到了。当我戴上红领巾的一刻，我是多么高兴啊！因为我终于进入了少先队，成为红领巾的好朋友，红旗的守卫着。慢慢地，老师给我们讲了一些关于“红领巾”的故事，我也知道了红领巾是先烈用鲜血染红的。 自从我戴上红领巾，我就觉得自己好像变了一个人似的。以前，我上学经常迟到，现在，我每天都第一个到班级里；以前，我都很晚睡觉，现在变得早睡早起了。我觉得红领巾就像一个“小帮手”，把我的坏毛病都改掉了，所以，我越来越喜欢红领巾了呢！ 就这样，红领巾天天陪伴我，到现在都两年多了，他还是一直跟着我。我也十分爱惜它，从来都没有弄丢过，红领巾陪我上学，陪我上课，陪我玩游戏，我当我看见胸前飘动的红领巾，我都会很自豪。 自从我戴上了红领巾，我也经常做好事。记得有一次，我们学校要去春游，可是，天公不作美，刚出发就下起了倾盆大雨，然而不幸的是很多同学都没有带雨具。于是，我就把自己的伞借给了其他同学，和张婧霏同撑一把伞，其他带伞的同学也纷纷把自己的伞借给别人，和其他同学拼在一起用。就这样，我们解决了“下雨伞不够”的难题。 还有一次，我和妈妈去买菜，在楼梯上，我看到楼梯旁边有牛奶盒等一些杂物垃圾。我想都没想，我就把垃圾一一捡起，丢进楼下的垃圾箱，正好有几个邻居看见了，直夸我是好孩子。 我觉得一个少先队员，做这点事，不算什么，以后我还要多做好事，为我们班级，为我们学校增光添彩！

『捌』 我与红领巾的故事 征文

你可以通过红领巾联想到你与红领巾之间曾经发生过什么事，或者可以写你曾经做过什么成功的事，感觉到没有辜负红领巾；或者写做过什么不好的事而对不起红领巾。中间多加一些描写，景物描写、细节描写之类的，运用修辞手法，首尾呼应、点题。这样你的作文就应该会的高分啦。
我与红领巾的故事
小时侯，我常梦想能把你拥有。如今，你虽每天挂在我的胸前，我却对你并不那么在乎，低低头就可把你看到，你是我生命的一部分，以为你光荣，骄傲！为了你的精神，我会努力，让你永放光芒！ 记得第一次带上你，那时在小学一年级，我立即回家告诉父母。我知道：从那天起，我就是一名少先队员，我就成了一名少先队员。我告诉自己，一定要旅行在五星红旗下许下的诺言，我回为了自己许下的诺言而努力，奋斗！ 每天早晨，我都庄重的系好红领巾，我暗暗为自己定下新一天的目标。戴着你，我开始学着走人行道；戴着你，我开始在公共汽车上让座；戴着你，我开始坐在教室里好好听课。 因为红领巾是每个学生的必带品，是十分普遍的。无论是生活中的小事，还是象雨来一样是为中国奉献的……

『玖』 我和红领巾的故事 征文

我和红领巾的情结

红领巾是红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的，是我们人生道路上的路标；少先队是由无数少先队员共同组建的温暖而光荣的集体，是我们成长进步的摇篮。我在少先队里茁壮成长，我与少先队有一个的红领巾的情结。
——题记
那是一个阳光灿烂的日子，我站在庄严的少年先锋队队旗下，举起右手，握紧右拳，庄严宣誓：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照……这是我们新一届少先队员铿锵有力的宣誓，声音久久回荡在校园里。看着自己胸前随风飘荡的红领巾，我感觉无比的自豪，无比的激动，在这一刻，我终于成为了一名光荣的少先队员！我面对着队旗，我决心：“时刻准备着为共产主义事业而奋斗！” 。从此，我和红领巾有一个情结。
9月1日的一天晚上，我正坐在沙发上看电视。“叮铃铃——”一阵急促的电话声从我耳旁响起：“喂，苏陈炜，我是何雪荧，王老师吩咐你明天8:00前到学校做指引工作，请穿好校服，佩戴好红领巾，准时到校。”“好。”我欣然地挂上了电话。这时的心情就像接到战斗任务一样，我有点激动，我作为少先队的代表，一定要为大家服务，这可是我盼望已久的事了，我一定要做好！
第二天，我穿好校服，佩戴好红领巾，提前到校，和几个同学正在焦急的等待王老师的到来。这时，王老师那熟悉的背影准时地出现在我们的面前。王老师向我们布置了任务，是要我们指引新来的学生到新校区报到。一切准备就绪，我们“上岗”了。
这时室外温度高达38摄氏度，火辣辣的太阳无情地烧烤着我们的头，一摸头，哇！挺烫手的哩！大地也被炙热的太阳烤得直冒烟，柏油路上的汽车被烤的像刚出炉的香肠，热腾腾的；公路两旁的大树被无情的太阳晒得耷拉着脑袋，烦人的知了站在高高的枝头，不停地叫：“热死了，热死了！”。我和何雪荧一起头顶着太阳站在马路边，指引着新生从大路通往新校区。
太阳的热能射在我的身上，时间一长，我便汗流浃背，汗水把我的校服都渗湿了。因为站在太阳下时间较久了，身体有点缺水，我开始口干舌燥，十分口渴，可是我们少先队员并没有因为环境恶劣而退缩，而是脸带微笑答复着新生家长的询问，却忘记了火热太阳带给我们的辛苦。新生家长不停地重复着“谢谢你们。”我在心里不断地说“不用谢，这是我们少先队员应该做的。”
我们顶着烈日，一连站了1个多小时。虽然我感到有点不舒服，但是我觉得自己胸前飘荡的红领巾更加鲜艳了，也如愿以偿的完成了我的心愿，帮助了一些需要我们帮助的人，想到这里，我便把辛苦抛到了九霄云外去了。
我带着一点点的不舍离开了“工作岗位”，在回学校的路上，我好像感觉许多赞赏的目光投向我们，投向我们这个由12个少先队员组成的“指引队”，我真的感觉无比的自豪！
我觉得这都是红领巾的功劳，是他的一种神奇的力量驱使着我，鼓励着我，要乐于去帮助自己身边每一个需要我们帮助的人，这样才尽到了做一名少先队员的职责。
我相信我和红领巾一定会是一对快乐的好朋友，直到永远永远……
——后记

『拾』 要一篇作文"我与红领巾的故事”。要有事迹的！

我和红领巾的故事
在小学的六年生涯中，红领巾时时刻刻陪伴在我身边。它看着我笑，看着我哭，看见我在学校中的点点滴滴。记得在我入学的时候，最让我羡慕的就是高年级大哥哥大姐姐们胸前微微飘动的红领巾。当我戴上它时，心里充满了自豪。而老师对我们说的一句有关红领巾的话，使我终身难忘。
那天，老师对我们说：“请大家好好珍惜胸前的红领巾，它可是用战士的鲜血所染红的。”于是我无比天真地认为，红领巾是用血染的，那么全校那么多人的话……我很害怕战士再流血，便很小心地戴着它，不让它变脏。因为脏了后就要洗，那么血染的红领巾就会褪掉了。
外婆要给我洗红领巾，我死活不肯，紧紧拽着不肯放手。外婆很奇怪，我把老师的话告诉了外婆，外婆听后哭笑不得，直摇头。我急了：“我没骗您，真的是呀，我们老师那么说的。”外婆听后笑得更厉害了。她说：“红领巾是用颜料染的，你这傻孩子。”说着把红领巾浸在了水里。红领巾果然没有褪色，水也没有变红，可我始终相信它是鲜血染成的。
我一直很珍惜红领巾，可是有一天它却不翼而飞了。我伤心极了，泪水一颗颗地往下落，同学都紧张地望着我。这时，老师来了，温柔地问我：“怎么了，谁欺负你了呀？”我吞吞吐吐地说：“我的红领巾不见了，革命战士的鲜血没了。”同学们松了口气，又笑开了。是啊，也许他们都和外婆一样，不相信它是鲜血染成的吧？
老师也笑了，她摸着我的头说：“孩子，说红领巾用鲜血染红的，这是一种象征意义。无数革命烈士牺牲了自己，赢得了战争的胜利，鲜血染红了国旗。红领巾是国旗的一角，所以我们都说，红领巾是鲜血染红的，是为了激励你们不忘烈士们的牺牲，将来为国家奉献自己的力量啊！”原来是这样啊！我终于明白了红领巾的意义。
长大了，我渐渐明白得多了，也为小时候的幼稚感到可笑。但是红领巾赋予少先队员的意义我始终没有忘记。即使将来我不再戴红领巾了，我永远不会忘记，鲜艳的的红领巾是由烈士的鲜血染成的。