炮手的故事作文

① 《手的故事》作文500字

我是一双普普通通的手，但我的世界却丰富多彩。我刚出生时很小，红红的，软软的，四“指”无力。我拼命站起身，展开全身，向外面张望。突然背后出现一只大手，轻轻将我摁住，那感觉温暖而亲切，柔软而舒适。本来我还想再多看一眼外面的世界，此时却情不自禁地睡去。记得梦中有人对我低语，“妈妈，妈妈。”于是，我对我的世界有了第一个印象，那就是爱与温暖。等我慢慢长大，进了学校，老师的手成了我“第二个妈妈”。她们同妈妈的手一样温暖亲切，但因为繁重的教学工作和家务，老师的手过早地衰老了，枯黄，粗糙，开裂，就像久旱无雨而龟裂的土地，在那沟壑间塞满了白色的粉笔灰。我流着泪使劲抹老师的手，可那白色怎么抹也抹不掉。老师的手笑着劝我说不必了，还说那些粉笔灰活着的时候曾经传授过我许多知识。可我望着那抹不掉擦不去的白色，竟说不上是喜欢还是厌恶。我的世界教会我一件事：奉献和责任。后来我进了大学，在我这一生的道路上出现了一个转折点，我交了不少好朋友。有一双手，他个头大我一截，皮肤粗糙，筋骨强健，他热爱运动，待人热情不过也稍嫌粗鲁；有一双手，他掌心微热，手指平直，方形指尖，他有过人的爆发力，精力充沛，为人内向而细心；有一双手，他手指纤细，手掌细长，关节柔软而灵活，他充满了孩子气，浪漫却不注重实际。还有......大学毕业我进了社会，走上了工作岗位。社会在我的世界里代表了严酷而现实的一面，我在工作中结识的手也各具特性。他的手食指很长，按在桌面，食指与中指之间张得很开，说明他具有侵略的个性，事事独断专行，只为自己打算；我旁边小赵的手合拢着，轻放在桌上，他拘谨而不善言谈；科长右侧的老贾的手合成杯状，吸住了下颌，他经验丰富，思路严密；对面的王先生的手五指张开，扣在桌面，食指用指尖轻快地敲击着，他精明果敢，富于思考。开会时他的敲击声伴着科长的训斥使我昏昏沉沉，常常睡着。手的生活跟人一样，活得挺累。我刚放下公文包又要搞社交，整晚同香烟和酒杯打交道。我不抽烟，可怕什么来什么，客户的业务科长的手挟了支红塔山，嘲笑般地挤了过来，手指甲被熏得腊黄腊黄，那黄里透着黑，见不到一丝血色，不用说是杆“老烟枪”。我好不容易推掉烟，迎面又来了总经理的酒，总经理姓仇，可我与他的手不但没仇，我还挺羡慕他的手。他手指粗短，手心手背的肉肥而厚，一副才能平庸，饱食终日，无所事事的样子。同事的肘为我打了个圆场，推我到墙角，在那里我们俩小声议论。仇总大有来头，也有两下子，公司亏了一千多万，债主天天上门来逼债，仇总人前哭穷，背后早卷了资金弄资产重组了。一听到这儿，我赶紧捂住心坎，感慨真是“手”不可貌相。忽然我的背上有种凉嗖嗖的感觉，回头一看，妈呀，不知何时，一只女人的手从背后伸来粘在我背上，这只手上既有烟，又有酒，酒杯微晃，青烟袅袅，这酒气，烟味，掺上股浓郁的凤仙花指甲油的味道，给我一种说不清道不明的恶心。准是总经理的小秘玛亚！哼，这个女人，哼，这个女人的手。就这样忙忙碌碌地过了几年，我终于在茫茫“手”海中找到了属于我的另一双手，她玲珑娇小，皮肤白嫩，指甲明亮圆润。她的聪慧和美丽俘虏了我，征服了我。我俩很快坠入情网。不久，我们在牧师的手的面前宣誓结为夫妇。那天晚上，我们睡不着，就躺在草地上看月亮。她倚靠在我的掌心，两枚蓝色的钻戒在如水的月光下熠熠生辉。她突然直起身，扭过头向我抱怨，说钻戒没有电影《泰坦尼克号》的那颗“海洋之心”钻石那么大，那么饱满。我搂她回掌心，一面遥望月亮，一面祈祷，愿我们的爱情像影片中男女主角那样充实、平淡、长久。这次被我说对了，之后的几十年果然平平淡淡而非常充实。几十年中，我交给她许多东西，有房门钥匙、汽车钥匙、活期存折、医疗保险、水电煤气的报单等等；她只把一样东西交给我：我儿子的手。就像我小时候那样，红红的，软软的。当我捏住儿子的手时，我觉得我是世上最快乐的手了。可惜我只说对了一半，美好的时光总是很短暂，不可能太长久。等到我儿子也找到属于他的那双手时，她终于离开了我。她临终前，我俩紧抓在一起，什么都说不出。儿子的手对我很孝顺，但我总觉得缺了点什么。不多久，我孙子的手也出世了。我抱着孙子的手，回想当年的她和儿子小时候的情景，不禁老泪纵横。我整日思念着她，希望能和她重聚，哪怕是在地狱。我孙子大学毕业的那年，我病重了。我弥留之际，所有的亲友的手围拢在我的床边，我握着他们的手，一个一个地扫视。出生、成长、工作、结婚、得子、失妻等片断一幕幕在眼前闪动，由清晰到模糊，越来越模糊，最后几乎什么都看不见了。我知道我该走了，我摇了摇手，轻轻地叹息了一声，闭上了双眼，离开了我的世界。据说我去世后，有人就我的生平作了一副对联，“生，紧握双拳来；死，平摊两手去。”人们都说这对子写得很工整，可惜我是见不到了。

② 写续写炮手的作文50字

续写《炮手》
战场结束后，炮手回到故乡，走到村口，炮手犹豫了，乡亲们会怎样对专待自己呢？属
走进村子，炮手的疑虑马上消失了，乡亲们都带着微笑和他打招呼。有的说：“炮手，你真是好样的！”有的说：“要不是你炸毁了德军驻地，我们还得受多少罪啊！你为战争胜利立下了大功。”炮手一边和乡亲们握手，一边腼腆的笑着。
炮手来到自己家门前，一下子惊呆了，“哇，好漂亮的房子呀！这是我家吗？谁会为我修这么好的房子？”这时，房中涌出了许多人：有亲人，朋友，邻居……突然，一个熟悉的身影出现在炮手面前，他仔细一看，原来是老村长。老村长说：“炮手，谢谢你，为了让我们过上幸福的生活，你亲手炸毁了自己的家！这座房子是我们全村人共同为你们全家修建的。”炮手的脸上露出了欣慰的笑容。他激动的说：“军人以服从命令为天职，我只是做了我该做的事。没想到乡亲们却这样帮助我，谢谢大家了！”老村长又说：“你是我们全村人的骄傲！”在热烈的掌声中，炮手又笑了，笑得那样开心，那样幸福……

③ 炮手这篇课文讲了什么内容

《炮手》的主要内容

讲述了一百多年前法国军队中的一名炮手，为了革命，亲手炸版掉被侵略者占据权的家园的故事。赞扬了他舍家为国的奉献精神。

这篇文章是以人物的外貌、神态的描写并以对话为主贯穿全文。他们的对话完全是一个长官与一个严格执行命令的士兵之间简短的一问一答，文中在写对话的同时描述炮手的神态变化，他的脸色由“苍白”到“煞白”再到“惨白”，形象地表现了炮手当时复杂的内心世界。

(3)炮手的故事作文扩展阅读

《炮手》选录于北师大版小学语文第六册中的一篇课文。

课文共有15个自然段，分为两部分：

第一部分（第1自然段），交代了故事发生的时间、地点、背景。

第一自然段交代了这是一场正义的、保卫家园的自卫战争，也为后面的情节做了铺垫，巴黎郊外，正是炮手自己的家。

第二部分（2~15自然段），讲述了故事的全部过程，尤其是结果出人意料，令人回味无穷。

课文中用了两处对比描写：当“裹着大衣的副官们在凛冽的寒风中打颤”时，“炮手的前额上却滚下了大粒的汗珠”。另外还有当“将军连声喝彩，回头微笑着看看炮手”时，“炮手的脸颊上流下了两行热泪。”

对比的手法使文章情节曲折生动，更加形象地表现了炮手为了国家、人民的利益，默默奉献自我、牺牲自我的精神。

④ 一篇初中的关于探险家的故事的作文

国际在线报道：自1984年5月成为中国徒步走完万里长城第一人之后，刘雨田的双脚就没有停止过。他四次穿越位于中国新疆维吾尔自治区境内的世界第二大沙漠——塔克拉玛干大沙漠，一次穿越古尔班通古特大沙漠，考察过有“死亡之谷”之称的新疆罗布泊无人区；他还十次进西藏，走过藏北无人区，第一个全程走完雅鲁藏布江大峡谷，并试图登上珠穆朗玛峰…… 这些艰难的探险活动，都是刘雨田一个人完成的。他不仅多次挑战生命极限，而且创造了无数个中国探险中的“第一”。这些年，刘雨田一直不停顿地行走在旷野、大漠、雪山、丛林中。日前，刘雨田接受了本台记者李光明的采访，他谈起了自己的探险、追求和人生感悟。 刘雨田已是63岁的人了，花白的头发长长地披在肩上。虽然脸上布满了沧桑的皱纹，但皮肤却黝黑光亮。他告诉记者： “最初（徒步）是因为较劲，感情色彩浓。美国人、法国人要走长城，咱们祖先修了长城，让外国人走，觉得脸面下不来，这属于为国争光吧。后来争来弄去，工作也没有了，这就让探险成为我的一项工作。最后，探险改变了我的观念，也改变了我的整个的人生。” 21年前，42岁的刘雨田打着“振兴中华，从我做起”的标语，走完了万里长城。当时，他的行为在中国引起了不小的轰动，成了许多人崇拜的偶像。此后，他一发不可收拾，立志在外国人穿越塔克拉玛干大沙漠之前，自己一个人走一趟。于是，不顾天气热、条件不成熟，他出发了。在沙漠徒步的20多天里，他经历了迷失方向、断粮断水、饥饿晕厥等危险。他吃苍蝇、蚊子、沙漠里的蜥蜴……历经千辛万苦，最后被牧羊人救回时，原来体重74公斤的他只剩下45公斤了。 虽然第一次徒步穿越塔克拉玛干大沙漠失败了，但他没有放弃。当年冬天，在热心人的支持下，刘雨田带着6头骆驼，终于穿越塔克拉玛干大沙漠，成为世界上第一位单人徒步穿过“死亡之海”的探险家。 此后，他又单人穿越了古尔班通古特沙漠。在这次穿越中，他几乎丢掉了自己的性命。在沙漠中，他生了病，浑身肿胀，高烧不退，双脚溃烂，靴子冻在脚上脱不下来。 他硬撑着在沙漠边缘找到一所医院，医生诊断他患上了“败血症”，建议截去他的双腿。刘雨田说什么也不同意，学过中医的他认为，在沙漠里得的疾病，只有在沙漠中才能治好。他备足了粮和水，叫来两位维吾尔族村民，让他们用红柳树条做成一副担架，把他抬到荒野沙漠里去。 当时的气温已是摄氏零下40度，医生说那样做等于送死，但刘雨田坚持要去。结果，他用自己独特的医疗方法和必备的药物，奇迹般地治好了自己的病。医生看着满腿疤痕归来的刘雨田，一个劲儿地说：这怎么可能？ 刘雨田的行为是常人难以理解的，有人说他是“傻子”、“神经病”。他的妻子也因受不了他在零下30度时还要开窗睡觉等“怪异”的毛病，和他离婚了。 但刘雨田仍我行我素。在穿越罗布泊时，他没有钱买骆驼，就买了7头小毛驴驮东西，并且带上了18岁的儿子，结果毛驴跑了，儿子也差点丢了。 “当时我说孩子，我身上都是伤，而且我太累了，你去把毛驴找回来。结果，沙漠里还有黄羊，（儿子没有沙漠经验，）分不清沙漠里的黄羊和毛驴蹄印子，在沙漠里走迷路了。从早晨出发到晚上天黑，也没有回来。幸亏儿子没走太远，夜里在返回来的途中看到了我点的篝火，找到了我。当然，这也符合我的理念，把你扔进大沙漠，如果能爬出来，别人说你是英雄，爬不出来是狗熊。” 刘雨田就是这样一个奇人、一个怪人。他说，探险让他回归了大自然。 “20年的旅行让我远离城市，关心的事也越来越远。你关心的我不关心，你知道的我不知道了，你想的和我想的也有了差距。我就觉得，在大自然里，我就好像回到家里一样。” 刘雨田把自己的生命完全融入了大自然。至今，他还记得攀登珠穆朗玛峰时自己的心灵感受： “达到6000多米以后，突然看到雪是那么洁白干净，我的大头靴子往上一踩，咯扎一声，我的心里‘咯噔’一下，就好像踩到我心里了。那么干净的雪，与世无争，我却给它带来了麻烦，我不敢走了，好像前面是神（仙）呆的地方一样。” 正是对西藏的特殊感情，1993年，刘雨田第一次穿越了雅鲁藏布江大峡谷。几年来，他连续徒步走西藏，攀登了藏族人心中的父亲神山——长江源头的各拉丹冬雪峰。后来，他又走过藏北无人区，他还去了西藏灵芝、墨脱、樟木等边远艰险的山区。 曾有人问过刘雨田，这样走下去有什么意思。他说，他一边走一边搜集资料。同时，他也在抓紧时间整理资料、撰写他的探险记。他说他是一个开拓者，他要用自己的生命为后来的探险者留下点什么东西，但他又感到自己知识有限，有些遗憾。他说： “我觉得中国探险还处于初始阶段。就像我，连大学都没上过，而国外的探险家都是学者、专家、教授、考古学家、地理学家、地质学家，都是在某些方面有造诣的人，而我们这点很遗憾。如果探险是一种工程，那么现在更重要的是知识的积累，我这么大岁数了，现在一直在补课。” 刘雨田热爱自己的探险事业，已经付诸行动和计划尝试的有80多个探险项目。他告诉记者，不久他要前往西藏、青海、新疆交汇处的可可西里无人区，看看生活在那里的藏羚羊，现在是什么情况。 “就像做爸爸妈妈一样，这80多个探险项目都是我的孩子，哪个项目都让我难忘。当然，最难忘的是去西藏。” 刘雨田就是这样一个用生命续写探险之歌的人
1994年5月,一艘名叫“黄蜂号”的美国核动力潜水艇在波罗的海执行巡逻任务时，突然发生了意外故障，失去控制的潜水艇急速下沉，艇内的23名船员被沉入海底43米处。 由于海水压力过大，他们根本就不能出去，即使能出去，强大的压力会把人压成肉饼。可是如果困守在艇内，用不了多久，人人都会因缺氧而死。 艇长米盖罗尼在启动通气盖时，被铁盖子猛地击中头部，立即倒在血泊中死去。在紧要关头时，失去了主帅，大家更是惊慌失措，乱成一团，感觉死神离他们越来越近了。 就在这关键时刻，忽然有人用高亢的嗓音说：“伙计们，大家不要乱，静下来动动脑筋，可能我们会在绝处逢生的！” 众人的眼光集中盯在这个说话人的身上，才发觉讲话者是炮手贝利，尽管他只有28岁，可是在艇内已经工作了8年，是个老练而出色的炮手，他的特点就是头脑灵敏，临危不乱。 “伙计们，我宣布，从现在开始，由我担任代理艇长大家都要听我的指挥！” 贝利的果断和冷静，使大家镇静了下来，大家不约而同地纷纷点头，表示愿意听从他的指挥。 大家一起开动脑筋，主意一个接着一个地提出来，但不是不切实际，就是不具备所需条件无法实现。 贝利也渐渐焦急起来，他心神不宁地在舱内来回徘徊，上牙咬着下唇，双眉紧锁着，眼光突然停留在一箱鱼雷。蓦地，他的脑海中闪过了一个念头：鱼雷可以从炮口发射出去，能不能把人当作鱼雷从炮口发射出去呢？ 贝利把自己的设想说了出来，伙伴们听后顿时吓得目瞪口呆，人当作“海底肉弹”从炮口发射出去，这在人类海军史上是前所未有的事！ 贝利镇静地说：“人和鱼雷粗细差不多，所以肯定能从鱼雷发射管中发射出去，我可以把射程控制在43米左右，使人安全地到达海面。” “可是这样做安全吗？”一位名叫杰森的船员胆战心惊地问。 “与其坐以待毙，不如铤而走险。”贝利炯炯有神的目光扫过杰森，语气坚决地说，“关键就要看我们的毅力和勇气了！胆小的在后面，胆大的在先上！” 大家呆了几分钟后，不得不同意试试贝利的设想，因为舱内的氧气已用得差不多了，除了冒险执行这个方案外，没有别的选择了。 接着，贝利简单地把要求说了一遍：“把活人当作鱼雷发射，每个人在被发射前，必须排清肺部的所有空气，再屏气半分钟，否则，活人就会因肺部扩张而爆炸，就像海底的鱼不小心窜到海面上内脏爆炸一样。” 看到有些船员满脸惊恐的样子，贝利斩钉截铁地说：“只要有百分之一的希望，就要用百分之九十九的努力去争取！开始准备，氧气已经不多了！” 第一个站出来的是潜水员罗伯逊。他在呼完肺部空气后，马上屏住了呼吸，不一会儿，他的脸开始变红，转而由红变白。他发现自己有点支持不住了，但他还是咬紧牙关屏住气。就在这一刹那间，贝利按动了鱼雷炮的开关，透过观察孔，贝利看到鱼雷炮的炮管以强大的气流排开了周围的一小片海水，紧接着，一个黑影从涂有塑料防水胶的发射管口冲出，一眨眼就消失得无影无踪了。罗伯逊被发射出去，不过是死是活谁也不知道。 接下来进行得很顺利，船员一个接一个地被鱼雷发射到海面上，连“胆小鬼”也被送了上去，最后只剩下贝利自己一人了。这时除了他自己外，潜艇内已别无他人，所以他只有靠自己来按动电钮了。 此时舱内的氧气已消耗殆尽，如果他不能在5分钟内把自己发射出去，那他就要留在海底做“烈士”了。他长长地做了个深呼吸，然后慢慢地往外排气。他竭尽全力使自己平静下来，当肺部的空气被他一点一滴地挤完后，他马上开始凝神屏息地启动了开关，迅速钻入了炮膛。 “轰”的一声，贝利只觉得自己的身子在向上猛飞，他的耳朵有点痛就像是飞机迅速拉升时的感觉那样，一刹那，他的耳朵听到了的水声，他睁开眼，发现自己已经在水面上，真是不可思议！ 贝利看到水面上有好几个头在一上一下，他知道这是他的战友们，他高喊：“我也上来了！”…… 希望的曙光
03教本(1)班温慧玉07号 文章主要讲的是美国核动力潜水艇“黄蜂号”在波罗的海发生意外故障，23名船员被困在海底43米处的潜水艇内，在面临死亡的危险关头，炮手贝利果断勇敢地利用发射鱼雷的原理，把人当作“海底肉弹”从炮口发射出去，最后使23名船员全部获救的故事。 在文章中作者运用了朴实，直白，简练地语言和大量的侧面描写，巧妙地进行鲜明地对比把主人公写得真实，自然，朴实，使主人公的形象跃然于纸上。作者并没有极力地去运用夸张，比喻等手法和华丽地词藻来给读者树立主人公高大地形象。简单的语言描写收到了意想不到的效果。 在被困艇内又失去了主帅时，大家的惊慌失措，乱成一团和贝利的果断和冷静，这种鲜明地对比我们看到了主人公的临危不乱。更有胜者是他的胆识过人，“他的脑海中闪过了一个念头：鱼雷可以从炮口发射出去，能不能把人当作鱼雷从炮口发射出去呢？”这在人类海军史上是前所未有的事！这不仅令遇难的伙伴们吓得目瞪口呆，而且“人和鱼雷粗细差不多，所以肯定能从鱼雷发射管中发射出去”这样的尊重事实，尊重科学的精神，就连我们深感佩服。“胆小鬼”的种种惊恐、质疑、怯懦和贝利的坚持，他可是冒着把把23名船员送上天国的危险来做的。在语言方面作者用的是简短用力的话，三言两语就把主人公的形象刻画出来了。“与其坐以待毙，不如铤而走险。”“只要有百分之一的希望，就要用百分之九十九的努力去争取！开始准备，氧气已经不多了！” 当我们经历了太多艰辛后，我们被城市的繁杂所蒙蔽了，我们疲惫了，慢慢地我们徘徊了，畏缩了，悲观了,停止了脚步。当我们遇到挫折时，我们失去了勇气，我们就束手无策了。我们应停下脚步来洗涤自己的心灵，应看到希望曙光，但是，人间是没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天，在成长的路上即使我们什么都没有，也不要轻易地低头，即使我们什么都没有，也不要有放弃的念头，不管路要怎么走，无论希望是多么的渺茫，我们也不要轻易地放弃希望，应该勇敢地坚强地走下去，一步一个脚印地走过去，因为我们相信阳光总在风雨后，乌云上有晴空。 1911年12月14日，挪威人罗尔德-亚孟森征服了南极，从而两极的探索活动开始了一个伟大的纪元。一个月之后，他的英国对手，罗伯特-斯科特也在一个月后到达南极点。然而不幸的是，在回程的路上，斯科特和他同行的四人全部因为饥饿和严寒而牺牲，当时，他们离下一个供给站仅仅几英里的距离。 从此，斯科特成了一个传奇，一个英国人心目中的英雄象征；而真正的胜利者，亚孟森却为人们轻蔑、不屑。同样的经历，却带来如此强烈的反差。或许，这个现实的故事也暗合了大多数故事中英雄必死的结局规律。

⑤ 抗日英雄的故事作文400字的

1929年生于河北省涞源县上庄村。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日(农历9月16日)，日本鬼子又来扫荡，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小，正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。

王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在刘家庄的山坡上。当时任涞源县青救会干部张士奎(后为保定市离休干部)同志得到这个消息，马上报道给了边区青救会，《晋察冀日报》在第一版发表了这条消息。词作家方冰、曲作家劫夫根据这篇报道，立即创作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。这首歌曲一直传唱至今，感染了无数青少年。现在，王二小的坟上长满了青草。他的鲜血染红的那块大石头，现在还静静地卧在山沟里，人们把它叫做“血色石”。为了纪念小英雄王二小，中国青少年基金会在二小的家乡涞源县上庄村建设了“二小希望小学”，延安时期参加革命的老作家陈模创作了革命传统纪实小说《少年英雄王二小》。

⑥ 炮手这篇课文的主要内容是什么

《炮手》记叙了一百多年前法国军队中的一名普通炮手，为了祖国，亲手炸掉了被侵专略者占据的家园的感人故属事。

炮手

一百多年前的一个冬日，法国军队向侵入巴黎郊外的德国军队发动攻击。
将军用望远镜仔细地嘹望着河对岸的小村。
“喂,炮手！”将军没有回头,高声叫道。
“是，将军！”一个脸色苍白的士兵应道。
“你看到那座桥了吗？”
“看得很清楚，将军。”
“看到左边的农舍了吗？就在丛林后面，那座红瓦白墙的房子。”
士兵的脸色煞白：“我看到了，将军。”
“这是德军一个驻地，伙计，给它一炮！”
炮手的脸色更加惨白了。这时，裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤，可炮手的前额上却滚下了大粒的汗珠。他服从了命令，仔细瞄准目标，开了一炮。
硝烟过后，军官们纷纷拿起望远镜。
“干得好，伙计！这座农舍看来不太结实，它全垮了！”将军连声喝彩，回头微笑着看看炮手。
可是，他吃了一惊：炮手的脸颊上流下了两行热泪。
“你怎么啦，炮手？”将军不解地问。

⑦ 小学生三年级作文续写炮手怎样写

你好！听完炮手的话，将军的心情也很沉重。夜深人静的时候，炮手拿出内了自己已经被炮火熏容得发黄的日记本，开始写他心里的话：等到有那么一天，我们将德国鬼子赶出我们的国家后，我一定要再建造一座美丽、结实的大房子，房前屋后种满各种鲜花，围上漂亮的篱笆，让我的孩子在花丛中跳舞……写着写着，炮手的脸上滚下了两行幸福的泪水。最后，炮手抱着自己的日记本甜美地睡着了。
祝你生活愉快！

⑧ 小学生三年级作文续写《炮手》至少300字以上才可以该怎样写

战争结束后，炮手回到故乡。

因为他的房子已经被自己亲手炸毁了，所以，他只好住在一家旅馆里。

按理说，炮手炸毁了自己的家而使自己国家胜利，现在，他回到故乡，应该听到的是赞扬才对，但他所听到的却是嘲笑和讥讽。

一个说：“这个人真蠢！”另一个说：“可不是吗？连自家房子都给炸了，以后怎么住呀！真是个笨蛋！”

虽然炮手是个宽容的人，可日子一长，他就生气了，可又无可奈何。唉！谁叫其他人不理解炮手这样做是为了整个国家呢！

一个老人听说了这件事，便拄着拐杖，艰难地走着去找炮手。

炮手刚打开窗户，一下子就看见了那位老人。他不管三七二十一，冲过来，扶住老人，说：“老爷爷，我扶您走吧！”

老人一看，认出他就是炮手，内心激动万分，可又不露声色，一字一顿地说：“你把全村人都叫来，我有事要宣布。”

炮手果然把全村人都叫了来。老人清清嗓子，高声说道：“今天把大家叫来，主要是把炮手炸房子的事讲明白。你们说炮手很笨，可我却不这样认为，我认为他很伟大，他有一种无私奉献、舍己为人的精神。你们想想，如果炮手不把自己的房子炸毁的话，战争可能还要继续打下去，你们哪有时间工作、生活和说这些伤害别人的闲话？！”

说完，老人向四周扫视了一下，几个曾讥讽过炮手的人红着脸，羞愧地低下了头。老人平静地说：“大家回去吧。但我希望炮手可以留下，我想对他说几句话。”

“炮手先生，”老人对炮手说，“你难道不想自己建一座房子吗？”

这句话，被一个路过的农夫听见了，于是，一传十，十传百，大家纷纷捐钱，为炮手建了一座优雅舒适、宽敞明亮的房子。炮手激动得流下了热泪。
从此以后，炮手，不，应该是全法国的人都过着自由自在、没有战争的生活。炮手也成了受人民爱戴和敬仰的英雄。

⑨ 续写炮手接下来的故事150个字

终于把德国侵略者赶跑了，炮手回到了自己的家乡。
当他看到别人的房子完好无缺时，他心想：我家的房子他们一定也偷偷帮我修好了。可当他来到自己家的土地时，他吃了一惊：他家是一片废墟。他想：我家怎么会是这样？他们为什么没有帮我修好？无奈之下，炮手只好先住旅馆。
在住旅馆的时候，炮手并没有闲着。他先是去山上砍木头，没过几天，一大堆木头就整整齐齐地堆放在了他家的废墟上。过了几天，炮手把他家废墟中的砖头也整整齐齐地堆在一旁。
在接下来的几天中，炮手用那一大堆木头和砖头为自己建造了一个温暖的小家。于是，他搬进了小家，不用再住旅馆了。
有一天，炮手出去散步，便听见有人在背后对他指指点点的，不管走到哪儿都听到有人在批评他。有的还说他真傻，把自己的家给炸了。炮手是一个宽容的人，不容易生气。可今天 ，他容忍不住了，就对别人说：
“要是当初我没有炸毁我的家，你们现在还有空闲的时间来说别人吗？
”那些说他的人都被问得张口结舌了。
回到家，炮手发誓要让他们看得起他。于是他便用砖头围成一个鱼塘，准备养鱼。他买来鱼苗儿，放入鱼塘中，每天精心喂养小鱼。过了不久，炮手成为了一个养鱼专家，他养的鱼质量非常好，每天的订单像雪花一样飘来，使炮手财源滚滚，曾经说他的人都对他竖起了大拇指。

⑩ 《炮手》的主要内容叙述

《炮手》这篇课文记述了一位普通炮手的感人故事，100多年前的一个冬日，法国军队向侵入巴黎郊外的德国军队发动进攻。当将军发出向德军的驻地，一座红瓦白墙的农舍开炮的命令时，炮手坚决的执行了命令，亲手炸掉了被侵略者占据的家园，而这座房子确是他家仅有的财产。

课文中的炮手体现了以牺牲“小家”而保卫国家的光辉形象，是一个以国家利益为重、忠于职守的战士，炮手表现的奉献精神，是一个军人最崇高的品质。

(10)炮手的故事作文扩展阅读

炮手

一百多年前的一个冬日，法国军队向侵入巴黎郊外的德国军队发动攻击。
将军用望远镜仔细地瞭望着河对岸的小村。
“喂,炮手！”将军没有回头,高声叫道。
“是，将军！”一个脸色苍白的士兵应道。
“你看到那座桥了吗？”
“看得很清楚，将军。”
“看到左边的农舍了吗？就在丛林后面，那座红瓦白墙的房子。”
士兵的脸色煞白：“我看到了，将军。”
“这是德军一个驻地，伙计，给它一炮！”
炮手的脸色更加惨白了。这时，裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤，可炮手的前额上却滚下了大粒的汗珠。他服从了命令，仔细瞄准目标，开了一炮。
硝烟过后，军官们纷纷拿起望远镜。
“干得好，伙计！这座农舍看来不太结实，它全垮了！”将军连声喝彩，回头微笑着看看炮手。
可是，他吃了一惊：炮手的脸颊上流下了两行热泪。
“你怎么啦，炮手？”将军不解地问。
“请您原谅，将军。”炮手低沉地说，“那是我家的房子。在这个世界上，它是我家仅有的一点财产。”