绿色生活的寓言故事

❶ 写一篇简短的寓言故事150左右！！！

忘恩负义的故事！从前有个王家庄，庄上有个王员外生了一个儿子取名叫王恩版，王恩自小家里条件优权越，养成了饭来张口 ，衣来伸手的习惯。
有一天狂风暴雨，电闪雷鸣，暴雨连下了七天七夜，王家庄几天变成成了汪洋大海，王员外家也被洪水淹没，王恩在洪水滔天中抱着了一根被洪水冲断柱子，幸免于难，他抱着柱子在水里漂了三天三夜，也不知道漂到了什么地方，寒冷饥饿交替，奄奄一息眼看就要结束生命，他用微软的声音喊救命！有个打柴的路过，听到了微弱的救命声音，顺着声音看到了王恩，这个打柴的名叫释义，早年父母双亡，仅靠打柴维持生机。释义心地善良为人忠厚，他救了王恩，王恩在释义家豢养了半个月，终于恢复如初，他过惯了好吃懒做游手好闲的生活，王恩抱怨释义不该救他，救了他也没有能力自理生活，释义心好，想着自己也没有兄弟姐妹，甚至没有亲人，提议跟王恩结拜兄弟，王恩比释义年长，释义称呼王恩兄长，王恩称呼释义弟弟，就这样王恩释义结拜为兄弟

❷ 寓言故事~~~

寓言故事复
文学体裁的一种。含制有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短。主人公可以是人,可以是动物,也可以是无生物。

《韩非子》中有名的寓言故事
《韩非子》书中记载了大量脍炙人口的寓言故事，最著名的有
自相矛盾、守株待兔、讳疾忌医、滥竽充数、老马识途、郑人买履、画鬼最易等。

❸ 惹人深思的寓言故事

值得深思的寓言故事 故事一：一只乌鸦打算飞往南方，途中遇到一只鸽子，一起停在树上休息。鸽子问乌鸦：“你这么辛苦，要飞到什么地方去呢？为什么要离开这里呢？”乌鸦叹了口气，愤愤不平地说：“其实我不想离开，可是这里的居民都不喜欢我的叫声，他们看到我就撵我，有些人还用石子打我，所以我想飞到别的地方去。”鸽子好心地说：“别白费力气了。如果你不改变你的声音，飞到哪儿都会不受欢迎的。”
许多人总喜欢责怪别人，怪环境不好，怪别人不喜欢他不欢迎他，但他总不反省自己的为人举止，是否值得他人尊重及欢迎。假如一个人不经常反省自己，只会责怪别人和环境，他就会和这只乌鸦一样，到处惹人讨厌。
由此看来，只要不被学生讨厌的的老师就是好老师。当我们遇见学生时，学生是否会微笑着向你走来。

故事二：同一座山上，有两块相同的石头，三年后发生了截然不同的变化，一块石头成为雕塑，受到很多人的敬仰和膜拜；一块石头却成为路边石，被人搬来搬去，还经常受到践踏、污损。路边石极不平衡地说道：“老兄呀，三年前，我们曾经同为一座山上的石头，今天却发生了这么大的差距，我的心理特别痛苦。”雕塑石头答道：“老兄，你还记得吗？三年前，曾经来了一个雕塑家，你不愿意改变，更害怕割在身上一刀刀的痛，你告诉它只要把你简单雕刻一下就可以了。而我那时想象未来的模样，乐于改变，也不惧怕割在身上一刀刀的痛。于是，雕刻家在你身上只是简单地处理了一下，在我身上呢？锤子砸，钢锯锯，刻刀刻，纱布磨……我经受的改变是你的数倍，我忍受过的痛苦比你多得多，这才产生了今天的不同啊！”路边石听了这一席话，既惭愧，又后悔。
看完这个故事，千万不要认为我想成为学生的“雕刻家”。事实上，每个学生都是一件值得欣赏的“艺术品。”学生想成为什么样的人，完全取决于学生自己的选择，我们无法改变他们，只有学生自己能改变自己。我们要作的事是放大他们美好的一面，积极上进的一面。当他们受到污染时，为他们除去污汁。鼓励他们积极地面对人生，对自己负责，做自己命运的雕刻家。
故事三：一位国王总觉得自己不幸福，就派人四处去找一个感觉幸福的人，然后将他的衬衫带回来。
寻找幸福的人碰到人就问：“你幸福吗?”回答总是说：不幸福，我没有钱；不幸福，我没亲人；不幸福，我得不到爱情……就在他们不再抱任何希望时，从对面被阳光照着的山岗上，传来悠扬的歌声，歌声中充满了快乐。他们随着歌声找到了那个“幸福人”，只见他躺在山坡上，沐浴在金色的暖阳下。
“你感到幸福吗?”
“是的，我感到很幸福。”
“你的所有愿望都能实现?你从不为明天发愁吗?”
“是的。你看，阳光温暖极了，风儿和煦极了，我肚子又不饿，口又不渴，天是这么蓝，地是这么阔，我躺在这里，除了你们，没有人来打搅我，我有什么不幸福的呢?”
“你真是个幸福的人。请将你的衬衫送给我们的国王，国王会重赏你的。”
“衬衫是什么东西?我从来没见过。”……
每个人都在追寻幸福，每个人对幸福的诠释各有不同。这个故事告诉我们幸福是一种象征，是一种自我感觉，关键是如何把握这种象征和感觉。
老师育人目标就应该去追寻学生幸福的象征，追寻学生幸福的感觉。学生幸福的感觉都写在他们的脸上。
故事四：井里的青蛙向往大海，请求大鳖带它去看海。大鳖平生第一回当向导，非常高兴，便欣然同意。一鳖一蛙离开了井，慢慢前行，来到海边。青蛙见到一望无际的大海，惊叹不已。它“呱呱”大叫，急不可待地扎进大海的怀抱，却被一个浪头打回沙滩，措手不及喝了几口咸水，还被摔得晕头转向。
大鳖见状，就叫青蛙趴在自己的背上，带着它游海。一蛙一鳖漂浮在海面上，乐趣无穷，青蛙也逐渐适应了海水，能自己游一会儿了。就这样，它俩玩得很开心。过了一阵子，青蛙有些渴了，但喝不了又苦又咸的海水。它也有些饿了，却怎么也找不到一只它可以吃的虫子。青蛙想了想，对大鳖说：“大海的确很好，但以我的身体条件，不能适应海里的生活。最要命的是，这里没有我能吃的食物。看来，我还是要回到我的井里去，那里才是我的乐土。”
于是，青蛙向大鳖告别，回到了自己的井中，过着平安快乐的生活。
适合自己的才是最好的，适合自己的教育就是最好的教育。
马布科克说：“最常见同时也是代价最高昂的一个错误，是认为成功有赖于某种天才、某种魔力、某些我们不具备的东西。”其实，成功的要素就掌握在我们自己的手中。
成功的教育方法是不容易学不到的，假如容易学得到的话，我想领导们就会不惜一切代价让我们出去学习，专攻“点金之术”，那教育就简单了。故事给我们很好的启示，适合自己的教育就是好的教育，不必太在意与名家的不同。可能你会说：“井底之蛙，见识少，才会这样说。”或许你说得也没错，我们生活的世界真的是很有趣，任何事情都有两面性，“善与恶”、“积极与消极”……等等，就看你看到那一面。我看还是努力把别人的教育方法内化为自己的，不断提高自身的教育能力，使自己的教育行为具有鲜明的个性。适合自己的教育就是最好的教育。
故事五：塞尔玛陪伴丈夫驻扎在一个沙漠的陆军基地里。丈夫奉命到沙漠里去演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，天气热得受不了——在仙人掌的阴影下也有华氏125度。她没有人可谈天——身边只有墨西哥人和印第安人，而他们不会说英语。她非常难过，于是就写信给父母，说要丢开一切回国家去。她父亲的回信只有两行，这两行信却永远留在她心中，完全改变了她的生活：
两个人从牢中的铁窗望出去。
一个看到泥上，一个却看到了星星。
塞尔玛一再读这封信，觉得非常惭愧。她决定要在沙漠中找到星星。
塞尔马开始和当地人交朋友，他们的反应使她非常惊奇，她对他们的纺织、陶器表示兴趣，他们就把最喜欢但舍不得卖给观光客人的纺织品和陶器送给了她。塞尔玛研究那些引人入迷的仙人掌和各种沙漠植物、物态，又学习了有关土拨鼠的知识。她观看沙漠日落，还寻找海螺壳，这些海螺壳是几万年前的，这沙漠还是海洋时留下来的、……原来难以忍受的环境变成了令人兴奋、留连忘返的奇景。
是什么使这位女士内心发生了这么大的转变呢？
沙漠没有改变，印第安人也没有改变，但是这位女士的念头改变了，心态改变了。一念之差，使她把原先认为恶劣的情况变为一生中最有意义的冒险。她为发现新世界而兴奋不已，并为些写了一本书，以《快乐的城堡》为书名出版了。
同一个学校，教师的知识水平应该说没有明显的差异，差异很小。但这种很小的差异却往往造成了教育效果的很大差异。积极的教育心态容易使教育成功，消极的教育心态必导致教育失败。七、教育行为开始之前一定要换位思考
故事六：有一位作母亲的很喜欢带着5岁的女儿逛商店，可是女儿却总是不愿意去，母亲觉得很奇怪，商店里琳琅满目五颜六色的东西那么多，小孩子为什么不喜欢呢？直到有一次，孩子的鞋带开了，母亲蹲下身子为孩子系鞋带，突然发现了一种从未见过的可怕的景象：眼前晃动着的全是腿和胳膊。于是，她抱起孩子，快步走出商店。从此，即使是必须带孩子去商店的时候，她也是把孩子扛在肩上。
真是一位细心的母亲。
“蹲下来看看孩子的世界”，与学生换位，反思我们的教育，真的有点可怕。学生犯了错事时，经常采取一些责问、训斥、罚站等做法。这样的做法学生根本不会有安全感，设想一下没有安全感的教育怎么会有效呢？很多老师在教育学生之后，没有期待到想象的效果时，也多半觉得委屈，“好心没好报”。其实，这样的大动肝火，不如宽容、谅解和体贴入微的感情上的感化。
教育要考虑到学生的可接受性。以关爱学生的态度教育学生，这样的教育有安全感，有安全感的教育才会有效，学生才会有自信，才会有追求，才会有奋斗的行动。老师给予学生一分关爱，然起学生一分自信。
切记，教育行为开始之前一定要换位思考。

故事七：有三个这样的孩子：
一个孩子４岁才会说话，７岁才会写字，老师对他的评语是：“反应迟钝，思维不合逻辑，满脑子不切实际的幻想。”他曾经还遭遇到退学的命运。
一个孩子曾被父亲抱怨是白痴，在众人的眼中，他是毫无前途的学生，艺术学院考了三次还考不进去。他叔叔绝望地说：“孺子不可教也！”
一个孩子经常遭到父亲的斥责：“你放着正经事不干，整天只管打猎，捉耗子，将来怎么办？”所有教师和长辈都认为他资质平庸，与聪明沾不上边。
这三个孩子分别是爱因斯坦、罗丹和达尔文。
其实，每个学生都心存着一个梦想，都有一座属于自己的天堂，我们不能发现它，那是我们还缺少一双智慧的眼睛。
故事八：有个孩子对一个问题一直想不通，为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一。而自己想考第一却才考了全班第二十一名？；回家后他问道：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真的做作业，可是，为什么我总比他落后？”妈妈听了儿子的话，感觉儿子开始有自尊心了，而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子，没有回答，因为她不知道怎样回答。
又一次考试后，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名。回家后，儿子又问了同样的问题。她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人的灵。然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己没有说出口。
应该怎样回答儿子的问题呢？有几次，她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话—你太贪玩了；你在学习上还不够勤奋；和别人比起来还不够努力……以此来搪塞儿子。然而，像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得还够辛苦吗？所以，她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。
儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏，她带他去看了一次大海。就是这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。
后来，这个孩子再也不担心自己的名次了，也再没有人追问他小学时成绩排第几名，因为他以全校第一名的成绩考入了清华。
故事中没提到母亲的答案是什么，给我们留下了个性的想象空间。我想母亲的答案一定很完美！
故事没有给我们一个清晰的教育思路，但也能给我们一点启示：班主任无论面对什么样的教育问题，都要有寻求“完美答案”的精神。只要我们这样做了，或许教育效果不一定好，至少不会伤害学生。只要我们这样做了，或许我们不一定会成为好老师，起码我们不会平庸。
故事九：有一个湖，叫天鹅湖，湖中有一个小岛，住着一个老渔翁和他的妻子。渔翁摇船捕鱼，妻子养鸡喂鸭，除了买些油盐，他们很少与外界往来。有一年秋天，一群天鹅来到岛上，它们是从遥远的北方飞来，准备去南方过冬的。老夫妇看到这群远方来客，非常高兴，因为他们在这儿住了这么多年，还没有谁来拜访过。渔翁夫妇拿出喂鸡的饲料和打来的小鱼招待天鹅，渐渐地这群天鹅就和渔翁夫妇成了朋友。它们在岛上不仅敢大摇大摆地走来走去，而且在老渔翁捕鱼时，它们随船而行，嬉戏左右。冬天来了，这群天鹅竟然没有继续往南飞，它们白天在湖上觅食，晚上在小岛上栖息。当湖面封冻，它们无法觅食的时候，老夫妇就敞开他们的茅屋让它们进屋取暖，并且给它们食物。这种关爱一直持续到春天来临，湖面解冻。日复一日，年复一年，每年冬天，老夫妇都这样奉献着他们的爱心。有一年，他们老了，离开了小岛，天鹅也从此消失了，不过它们不是飞向了南方，而是在第二年湖面封冻的时候冻死了。有时候爱得多了也是一种伤害，并且致命。
我们工作中有没有因“爱”给学生造成了伤害？
总担心学生无法建立班级秩序，我们建立的班规；
总担心学生做不好卫生，我们做出的榜样；
总担心学生违规，我们的苦口婆心；
……
学生生活在社会中，就要接受社会的摔打。我希望教育贴近社会，贴近生活，希望他们能成为鲜活的社会人。
故事十：孩子两岁了，第一次看见一只蚂蚁。也许别的母亲会鼓励她的孩子去一脚踩死那只蚂蚁来锻炼他的胆量。可是这个孩子的母亲却柔声地对他说：“儿子，你看它好乖哦!蚂蚁妈妈一定很疼爱她的蚂蚁宝宝呢!”于是小孩就趴在一旁惊喜地看那只蚂蚁宝宝。它遇见障碍物过不去了，小孩就用小手搭桥让它爬过去，母亲一脸欣喜。
后来，孩子上幼儿园了。有一次，他吃完了香蕉随手乱扔香蕉皮。她没有像一些母亲那样视而不见，而是让他捡起来，带着他丢进果皮箱里。然后给他讲了一个故事：有一个小女孩，在妈妈的熏陶下，她总要把垃圾扔进果皮箱里，有一次对面才有果皮箱，她就过马路去丢雪糕纸。妈妈看着她走过去。然而一辆车飞奔过来，小女孩像一只蝴蝶一样飞走了。她妈妈就疯了，每天都在那个地方捡别人丢下的垃圾。当地人感动了，从此不再乱丢垃圾，他们把那些绿色的果皮箱擦得一尘不染，在每一个果皮箱上都贴上小女孩的名字和美丽的相片。从此，那个城市成为一座永远美丽的城市。故事讲完了，孩子的眼眶湿润了。他说：妈妈，我再也不乱扔东西了。
孩子上小学了。可是最近他总是迟到。老师找了他的母亲。她没有骂他，或者打他。临睡觉的时候，她对他说：“孩子，告诉妈妈好吗?为什么那么早出去，却还要迟到?”孩子说他发现在河边看日出太美了，所以他每天都去，看着看着就忘了时间。第二天，母亲一早就跟他去河边看了日出。她说：“真是太美了，儿子，你真棒!”这一天，他没有迟到。傍晚，他放学回家时，他的书桌上有一只好看的小手表。下面压着一张纸条：因为日出太美了，所以我们更要珍惜时间和学习，你说是吗?爱你的妈妈。
后来，孩子上初中了。有一天，班主任打来电话，说有严重的事件找她去学校。原来，儿子在课堂上偷看一本画册，里面有几张人体画!她的脑袋嗡了一下。和老师交换了意见后，她替儿子要回了那本画册，仿佛什么也没有发生。第二天早晨，儿子在他的枕头上发现了那本画册，上面附着一封信：儿子，生命如花，都是美丽。所以一朵花枯了，很多年后，我们还能忆起；所以一个女人死了，千年后，我们还能怀念她的美丽，比如李清照，还有秋瑾。孩子，从美出发，记住那些让我们感动的细节，比如一片落叶，一件母亲给你织的毛衣，一个曾经为你弯腰系过鞋带的女孩……有一天，你就会以你充满色彩和生命的心香感召世人，就像你小的时候我给你讲的那个飞翔在果皮箱上的小女孩。人们爱她，因为她是天使……
这位极聪明伟大的母亲懂得在孩子的缺点中发现那一点点优点，并用无微不至的圣洁的母爱呵护着他生命中的那一点点光!而那一点点不曾被扑灭的光，总有一天会洒成满天的星星、月亮和太阳，照亮这个我们深爱着的人世啊。
让我们虔诚地把故事牢记在心，用心思考，用心感悟。让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现孩子“那一点点光。”总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，都让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。
让我们一起努力！让“呵护那一点点光”永存心中，作为我们教育行为的准则。

❹ 求故事和寓言，关于奋斗的！要寓意深刻。

在广袤的森林，也有几块大石头。因为他们的个头较大，身体是全角，经常欺负弱者，整天霸气，欺负弱小生物的森林。
春天，万物复苏的。草出现萌芽，迎接春天的到来。地球是绿盈盈的草地，绿色的地板上，使石材几个兄弟感到不舒服，他们希望草永远。然而，地球是过于宽松。他们决定采取在出口前草的家庭。
第二天，他们整个团队出动，一草的身体的压力。草吓得发抖。只有一个人在沉思的石头之间的差距。 “我的同胞们，我有一个解决方案。”草想了一会儿，大声说什么。 “任何方式”。其余的草说。 “突出去的差距。”草回答。
但是，其余的草地上，对这种做法持怀疑态度。太多，因为石材的边缘和角部，并且已经实现了对可能的解决方案的第一个枯萎。只有几株草是同甘共苦，愿意和她一起工作。其余的都是这个样子。
因此，几株草继续吮吸着大地的营养，他们也越来越高。一个月后，石头都不怕风的太阳，把死，他只是把草。草怎么办呢？一天又一天，似乎是成功的。石头是看到这一点，更接近，几乎相结合。草也被刺穿的棱角的身体，但他们没有放弃。一英寸一英寸，高草，我们必须到达山顶......
终于，在一个阳光明媚的早晨，几株草石块之间的缝隙中挤了他的头。只有十几株，第一努力种草，现在只有5左。原来，这几株草，看太阳，以帮助我们的同胞，自己的吸取养分转移到他们的合作伙伴，只是默默地枯萎。
石想抽烟的草挤扁，但为时已晚，灰溜溜的滚走。
的几株草沐浴在阳光下，他们看不起那些谁不同意他们的意见，在草地上已经枯萎的几乎。
所以，他们抬头一看，接受太阳的洗礼。
愚公移山
太行，王屋两座大山，方圆700元，同比增长78小知识。他们原本位于冀州的南部的部分，在黄河北岸的。

山北名为“谷共，近九岁的老人，向山上生活。患绕道的山脉挡住了，于是他召集家人说：“你和我尽一切努力拉平了两山（路）豫州南部到达汉江南岸，好吗？”我们都同意了。每个人都质疑他的妻子，说：“你的实力，像魁父这样的小山丘被夷为平地能够大行王屋什么？说的石头和泥土把它放在哪里？”说：“将投资于渤海的北部边缘隐藏的土壤。”，所以愚公带领子孙的三个人（山），土方凿石，运箕篮子转储边缘的环渤海挑担。邻居姓资本寡妇孤儿，只有七八岁，也的反弹来帮忙，。夏季和冬季，往返。

河曲智叟的嘲笑和防止愚公说：“你太聪明了！一个人，你在世界上这些过去的几年里，剩下的这么点实力，但也不能破坏山体植被，而且这大山的泥土和岩石怎么样？“北山愚公长叹了一口气，说：”你太固执，固执得不复苏，甚至寡妇，孤儿的想法，他们不比较，即使我死了，我的儿子，你儿子生下孙子，孙子和儿子，儿子，另一个儿子，而儿子的另一个孙子，子孙永无休止的，但是这两座山不再升高加，还担心挖的现象？“屈智叟无话可答。

山神知道吧，又怕把这个事情和报告天帝的愚公挖山。皇帝的命令大力神夸E的两个儿子在她自己的两座山，愚公移山的真诚感动。 - 块放置在朔方东部和一个放置在永州南部。从那时起，冀州，直到南部的汉江南岸的，没有高山阻挡交通。

❺ 自己编写寓言故事

摇头摆尾 有一对表兄弟相处感情很好，表兄叫临济，表弟叫元安，两人年龄只相差1岁，是很要好的朋友。这表兄弟两人的性格很不一样，临济遇事冷静，不爱虚夸张扬，性格内向、稳重；元安却好说好动，喜欢表现自己，性格外向、轻率。
这一天，元安到临济家做客，临济设酒席款待他。表兄弟两个边喝边聊，兴致很高。不知不觉，酒至半酣，元安十分得意地对临济说：“表兄，告诉你一个好消息，你一定会替小弟高兴的。”临济关切地问：“表弟有什么喜事，快说来愚兄听听。”元安说：“小弟前日已得县令赏赐，就要被提升了。”看着元安那副高兴的样子，临济并没有一丝笑意，也没有一句表示祝贺或恭维的话。元安原本以为会得到表兄的赞赏，可是临济的表现却使他很失望。
看看天色已晚，元安这才想起应该回家了。他起身告辞时，临济却一把拉住他，语重心长地对他说：“小弟，听我告诉你一件事吧。有一条赤尾鲤鱼，样子十分好看，它自己也甚是得意。这一天，鲤鱼摇着头，摆着红色的尾鳍，向着南方游去了。可是它这一去，连它自己都不知道会游到那儿。如果游到宽阔的河里，那还算幸运；如果是游到了别人家腌鱼肉的缸里，那岂不是死路一条吗？”
临济一番话，元安立刻深感惭愧，自觉不如临济。
所以说，人们在顺利的时候，一定要保持清醒的头脑，不可得意忘形，现出一副摇头摆尾的轻狂相。

❻ 自己编的寓言故事

星期天，我读了《中国寓言故事》这本书，里面的寓言故事可多了：掩耳盗铃、南辕北辙、拔苗助长……其中我印象最深的要算“守株待兔”了。
从前，有一个宋国的农夫，以种田为生。有一天，那个农夫正在田里干活的时候，忽然看见一只兔子飞快地奔跑过来，那兔子慌不择路，竟然“砰”的一声撞在树桩上，折断了脖子，当场死了。农夫心里美极了。他捡起那只又肥又大的兔子回家了，和家人饱餐了一顿美味的兔肉。农夫心里想：要是我每天都能捡到一只兔子的话，那我就不用那么辛苦的种田了。于是他就天天坐在树旁等者捡撞死的兔子，日子一天天过去了，他一只兔子也没有捡到，因为他很久没种田了，地里已经长满了荒草。
读了这则寓言故事，我觉得我们小朋友可不能象这农夫一样，天上掉馅饼的事是不可能的，我们不管做什么事都要踏踏实实，认认真真地去做，不能抱着侥幸心理。

❼ 关于保护环境等的寓言故事

1.一位寓言家在家构思。忽然，来了一位来访者。
来访者：“先生你还是不要写寓言了吧。因为你们的寓言除其他人是一点也看不懂的啊。”
“你让动物表演阐明道理。可现在还有动物吗？由于捕杀和污染，早就绝迹了。”
2.
这几天，森林里特别热闹，大家在议论什么？原来是要评选“动物环保大使”了！评选条件是：在一个月的时间里，谁对环保的贡献最大，最能体现环保精神的，谁就能当选。名额只有一个。动物们都跃跃欲试，报名十分踊跃，都希望自己能承担这一光荣的使命。经过一轮筛选，就只剩下小兔和小松鼠在最后角逐了。
小兔说：“保护环境，人人有责！必须从我做起，从身边的每一件小事做起，这样，以自己的行动感化动物王国里的每一个公民，以环保为己任，整个动物界才能实现真正的环保，实现生态平衡。”
小松鼠不以为然：“环保是一个深奥的概念，要教育大家都心存环保意识，自觉履行环保制度，整个社会才会实现环保。一个人的能力是渺小的，微不足道，根本起不了什么作用！”
两人相持不下，大家谁也说服不了对方，大象评委最后决定：一个月以后见分晓。
接下来的一个月，谁也没闲着。
小松鼠是做“大事”的。每天，他都在网上、报刊上发表文章，到公众场合发表演讲，论述环保的好处和重要性，呼吁大家多种树、少砍伐，保护森林植被，维护好适合动物生存的和谐环境。但他自己每天依然是大手大脚：吃剩的饭，随手一扔，反正有清洁工呢！灯长明，水长流？没关系，做大事的可不能拘小节！他还常常嘲笑小兔：“一个人的力量如蚍蜉撼树，又怎能改变整个社会？你看我，号召力、影响力多大！”
被小松鼠讥讽为“鼠目寸光”的小兔没有理会小松鼠的嘲笑，他每天还是那么繁忙：看到路上的垃圾，不管多脏，他都将它们分类后运到垃圾桶；看到没关紧的水龙头，他一定去将它拧紧；他设立了一个废旧电池回收点，定期上门去收集废旧电池进行集中处理；他还采了许多藤条，编成购物篮，送给左邻右舍，让大家和他一样，不再使用一次性塑料袋；他还在动物小区的房顶安装了太阳能装置，这样就解决了整个小区的生活用电、燃料问题……。
一个月过去了，经过动物大会的投票评选，大象评委宣布：“我们的‘动物环保大使’是——”
谁胜出了？你猜到了吗？

❽ 短小精悍寓言故事

一、猫头鹰搬家

猫头鹰碰见了斑鸠。斑鸠问：“你到哪里去啊？”猫头鹰说：“我打算搬到东边去住。”

斑鸠又问：“为什么呢？”猫头鹰说：“西边的人们都讨厌我的叫声，所以我想搬走。”

斑鸠说：“如果你能改变自己的叫声，搬走是可以的。不然的话，迁到东边，那里的人一样会不喜欢你的叫声啊。”

二、狂泉

从前有一个国家，国中有一条河流，名叫“狂泉”，国人饮用狂泉里的水，都毫无例外的发狂。

只有国君饮的是井水，没有发狂。但由于国人全都疯了，反而觉得国君是个不正常的狂人。大家商量，如何来治好国君的“狂病”，于是抓来了国君，给他针灸吃药，什么方法都用到了。

国君被折磨得受不了，便取狂泉的水来喝，结果国君和大家一样，也得了狂病。这样一来，该国再没有一个不一样的人了，全国人一个个都非常高兴。

三、赵人患鼠

赵国有一户人家被老鼠害苦了，就到中山国去借猫，中山人给了他一只。这只猫很会捉老鼠，但是也喜欢捉鸡吃。一个月之后，他家的老鼠被捉干净了，而鸡也被吃光了。他的儿子认为这只猫是个祸害，对父亲说：“为什么不把它除掉呢？”

父亲说：“我们的祸患在于家里有老鼠，不在于没有鸡。老鼠偷吃粮食，咬烂衣物，钻穿墙壁，啃坏家具，这样下去我们就要挨饿受冻，这比没有鸡更糟！没有鸡，我们只不过不吃鸡肉罢了，离挨饿受冻还远呢！为什么要把猫除掉呢？”

四、许金不酬

济水南边有一个商人，渡河时船翻了，他大喊救命。有一个渔人驾船去救他，船还没有开到，商人大声叫道：“我是大富翁，你救我，我给你一百两银子！”渔人把他救上岸，他却只给了渔人十两银子。渔人说：“你刚才说的是一百两，现在怎么只给十两？”

商人大怒：“你一个打鱼的一天能挣多少钱呢？一下子得了十两银子，还不知足吗？”渔人沮丧地走了。过了一些日子，这个商人渡河时船碰到石头又沉了，恰好这个渔人又在场。有人问：“你怎么不去救人呢？”

渔人回答说：“这是一个说话不算数的人。”结果商人被淹死了。

五、认真

艾子到郊外出游，两个弟子跟着他，一个名字叫“通”，另一个名字叫“执”。艾子感到口渴，便派执到村舍去要喝的。田舍中有个老者迎着门坐在那里看书，执上前行过礼，说明来意。

老者指着书上一个 “真”字问道：“你若认识这个字，我就给你喝的。”执说：“这是‘真’字。”老者听了很生气，不给他喝的。执只好回去告诉艾子。艾子说：“执不懂变通，还是通去吧。”

通见了老者，老者又像问执那样问他。通说：“这是‘直’‘八’两个字。” 老者很高兴，把家里酿造的最好的酒拿出来给了他。艾子喝了之后觉得很可口，说：“通真是聪明！如果像执那样‘认真’，一点喝的也没有！”

❾ 10个很有道理的寓言故事

1、白发男人与他的情人们

一个头发斑白的男人有两个情人，一个年轻，一个年老。那个年老的女人以为，与比自己年轻的男人交往，会被别人笑话，只要他来找她，就找机会把他的黑头发给拔掉。那个年轻的为了隐瞒她有一个年老的情人，又不断地拔去他的那些白头发。这样，两人轮流地拔，终于他变成了秃子。

故事寓意：不相配的事总是有害的。

2、白松与荆棘

白松与荆棘互相争吵起来了。白松骄傲地说道：“我质地优良，躯干粗壮，既能做庙宇的屋顶，又能建造船只，而你能做什么呢？”荆棘说：“当你想起劈你的斧头和锯你的锯子时，恐怕你还是会愿意做荆棘吧。”

故事寓意：平淡无奇的生活也许比富有离奇的生活更无痛苦和危险。

3、百灵鸟和小鸟

早春时节，一只百灵鸟飞到嫩绿色的麦田做巢。小百灵们的羽毛慢慢地丰满了，力气也渐渐地长足了。有一天，麦田的主人见到已成熟的麦子，便说：“收割的时候到了，我一定要去请所有的邻居来帮忙。”一只小百灵鸟听到这话后，便赶忙告诉她妈妈，并问该搬到什么地方去住。

百灵鸟说：“孩子，他并不是真的急切要收获，只是想请他的邻居来帮他的忙。”几天过后，那主人又来了，看到麦子熟透得掉了下来，急切地说：“明天我自己带上家里的帮工和可能雇到的人来收割。”

百灵鸟听到这些话后，便向小鸟们说：“现在我们该搬家了，因为主人这一次真的急起来了。他不再依赖邻居，而要自己亲自动手干。”

故事寓意：不寄希望于外力，而是自己亲自动手，这才是真正下决心了。

4、百病之鹿

有一只鹿病了躺在草地上。很多野兽前去看望他，把那附近的草都吃光了。鹿病好以后，找不到草，因为缺少食物而饿死了。

故事寓意：过多地结交毫无益处的朋友是有害无益的。

5、白嘴鸦与乌鸦

乌鸦能为人们占卜吉凶，预测未来，所以人们把他称为神鸟。白嘴鸦非常羡慕他，也想这样做。他看见行人从这里路过的时候，就飞到一棵树上，大声地叫了起来。行人们听到白嘴鸦的声音感到很惊奇，转过头来看了看。其中一个人说：“朋友们，我们赶快走吧，这是一只白嘴鸦，他的叫声根本就没有任何作用。”

故事寓意：无能者嫉妒强者，不仅不会达到目的，并且还可能会遭到别人的耻笑。

6、斑鸠与人

有人捕捉到了一只斑鸠，想杀死他。斑鸠请求赦免，并说：“请饶恕我吧，我会帮助你捉到更多斑鸠。”那人说道：“那你更要被杀，否则你的亲戚朋友都将会遭受到你的陷害。”

故事寓意：那些想用阴谋诡计加害亲人的人，必将先受到正义的惩罚。

7、蝙蝠、荆棘与水鸟

蝙蝠、荆棘、水鸟商定，合伙经商为生。于是蝙蝠借来钱作为资金，荆棘带来了他自己的衣服，水鸟带着赤铜，然后，他们装好货，扬帆远航。不幸的是，他们在海上不巧碰到了强大的风暴，船翻了，所有的货物全沉没了。

幸运的是，他们被海浪冲到岸上，未被淹死。从此以后，水鸟总是站到水中，想把丢失的赤铜找回来；蝙蝠怕见债主，白天不敢出来，只有夜间才出来觅食；荆棘则到处寻找衣服，总把过路人的衣服抓住，看是否是自己的。

故事寓意：许多人在一件事上失败过，以后凡做这类事情就格外地仔细认真。

8、蝙蝠与黄鼠狼

蝙蝠掉落在地上，被黄鼠狼叼去，他请求饶命。黄鼠狼说绝不会放过他，自己生来痛恨鸟类。蝙蝠说他是老鼠，不是鸟，便被放了。后来蝙蝠又掉落了下来，被另一只黄鼠狼叼住，他说自己是老鼠并再三请求不要吃他。这只黄鼠狼说他恨一切鼠类。

于是，蝙蝠改口说自己是鸟，并非老鼠，又被放了。这样，蝙蝠两次改变了自己的名字，最后死里逃生。

故事寓意：我们遇事要随机应变方能避免危险。

9、被围在牛栏里的鹿

一只鹿被猎狗追赶得很急，跑进了一个农家院子里，恐惧不安地混在牛群里躲藏起来。一头牛好意地告诫他说：“喂！不幸的家伙！你为什么要这样做，你把自己交到敌人手中，这不是自投罗网吗？”鹿回答说：“朋友，只要你允许我躲在这里，我自会寻找机会逃走的。”

到了傍晚，牧人来喂牲口，他们并未发现鹿。管家和几个长工经过牛栏时，也没注意牛栏里有鹿。鹿庆幸自己安全，便向那头好意劝告过他的牛表示衷心的感谢。另一头牛说：“我们固然想保护你，但现在还不能完全放心。另外还有一个人要经过牛栏，他对于一切都十分留心。

只要他经过后，你的性命就有了保证。”这时，主人进来了，一边埋怨牛饲料分配得不好，一边走到草架旁大声说：“怎么搞的，只有这么一点点草料？牛栏垫的草也不够一半。这些懒虫连蜘蛛网也没打扫干净。”当他在牛栏里走来走去检查每样东西时，发现鹿角露在草料外面，便叫来人捉住这只鹿，把他杀掉了。

故事寓意：在逃避一种危险的同时，不要忽视另一种危险。

10、被狗咬的人

有个人被狗咬伤以后，四处求医治伤，仍然没有显著的疗效。有人向他建议，用面包擦干伤口上的血，再扔给咬他的那条狗吃。他回答说：“假如我这样做的话，那么全城的狗一定会都来咬我。”

故事寓意：恶性若得逞，就会更加为非作歹，为所欲为。