行而知的故事作文记叙文

A. 知与行议论文800字

行动是知识的积累，也是知识的验证，这是我一直崇高的真理。而“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”便是我所推崇的无上箴言。这句话出自《礼记?中庸》。大意是：广泛的学习，详细的询问，对自己所学的东西要慎重地思考，做出准确的辨析，然后踏踏实实地去实践。此句说的不正是知与行的关系吗？“博学”、“审问”、“慎思”、“明辨”讲的是求知的过程，“笃行”是要求把所学的知识运用到实践中去。学，就要学会；问，就要弄懂；思，就要有所得；行，就要执着。从认识到实践，不断努力，就会不断增涨才智和能力。
这也是一种知与行的关系。先知而后行，在充分理解的基础上去亲身实践，得出正确的结论。记得刚上初中时，一时间不适应这种快节奏，制定了很多学习计划，希望可以提高学习成绩。但制定了却没能去做，学习自然不会进步。后来，爸爸发现了这种情况，便向我讲了这条格言。他说：“在古人看来，耳闻、目见、心知、力行是认识事物的四种途径，但以‘力行’最为重要。无论做什么事，都要让知与行结合起来。知是行的前提和向导，反过来行又会进一步促进知的深入发展，只有这样才会更快的进步。”爸爸的一番话，不仅使我醒悟，也因此让我喜欢上了这条格言。随着年龄的增长，知识的增多，我发现了很多人因为做到“力行”、“审问”而有所成就。在先秦的诸子百家中，墨子是最讲究实际行动的。他和他的弟子，都在实践中推行墨家的施政思想，使墨家成为春秋著名的学派。自古以来，也有很多思想家、学问家在知与行的问题上做了有益的探索。李时珍走遍了南方各省，收集民间药方，逐一加以验证，写成了不朽的医学名著《本草纲目》。无数实例证明：那些仅仅靠书本获得知识而缺乏实践的人，是很难成为大学问家的。在当今社会中，知识的重要性非比寻常。只有拥有丰富的知识，才能取得成就。而得到知识最有效的方法除间接经验外，还可在实践中获得。
从现在开始，我就要按我喜爱的格言去做。努力学习各个科目，做到广泛的学习；节约每一分每一秒，少与同学打闹，多看一些各种领域的书籍，丰富自己的知识；遇到不理解的问题，要主动问老师，请教同学，弄懂为止；对书本上所学的知识，要用自己的大脑加以分析，独立地思考，不盲目迷信书本，要敢于质疑，对任何事物都要有自己的看法；对待知识要辨析地想，找出不同的意思。无论要实现这些事情有多难，我都会一如既往下定决心做下去。用自己的行动证明我的知识，这样才能使我们排斥虚伪、拒绝空想、亲身行动，得到最正确的结论，获得丰富的知识。毕竟“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”才是最正确的方法。知与行，知识与行动，从书本上得来的知识与亲身实践、积极行动相结合，才会使我们的人生更加光辉灿烂，使中华传统美德经久不衰，在我们当今社会中熠熠生辉。

B. 人生敢于前行的作文记叙文

人们会把人生比作道路,从你走出家门,开始独立前行的那一刻起,你才真正踏上了人生的旅程.这时候,摆在你面前的,可能有许多路,它们通往不同的未来.这些路,时而坦途,时而崎岖,时而曲折,时而险峻.不论你做出何种选择,你只能一路前行,而且机会只有一次,没有回头路可走.
前行,要有做选择的慎重,独立思考的谨慎,义无返顾的精神.
正如弗罗斯特诗中所说的：“黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足,我在那路口久久伫立,我向着一条路极目望去,直到它消失在丛林深处……”人生的道路千万条,如果你踌躇不前,可能会错失良机.要把握住机会,要有敢于前行的勇气.哦,慎重!
前行,要有做斗争的坚定,坚持不懈的毅力,永不言弃的信心.
一只毛毛虫被蜘蛛网缚住,它拼命挣扎,眼看就要挣脱,不知是累了还是怎么了,它停止了蠕动,似乎在向上天倾诉自己命运的不公.它绝望地等待着死神的到来.毛毛虫停止了在生命之路上的前行,把自己交给了蜘蛛,若不放弃,似乎还有一线机会.在前行之路上,一定要坚持,别让绝望冲昏了你的大脑.哦,坚持!
前行,要有做强者的勇气,敢于挑战的胆气,克服困难的豪气.
红军二万五千里长征,之所以创造了人类史上的奇迹,是因为确立了前行的方向,靠着必胜的信念,靠着“红军不怕远征难,万水千山只等闲”的精神,靠着“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”的勇敢,一路上经历了“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”的艰难,才有了“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”的喜悦.哦,勇气!
前行意味着前进,前进意味着进步.进步是我们所需要的状态,它让我们远离落后的事物,不断地寻求突破,获得最新最好的事物.
作为一名学生,在学业上我们也需要不断前行.我需要不断地学习科学文化知识,不断地巩固已有学识,然后不断地探索求知,最终让我成为一栋可塑之才.一路前行,有春的喜悦,有夏的汗水,有秋的泪水,有冬的奋起.一路前行,向成熟走去,朝着目标,不停下脚步.前行吧,成功就在前方!

C. 前行 作文 记叙文

前行 记叙文
“路上小心啊！”
“知道了！”
每天早晨，我们都是随着这声叮咛开始新的一天，尽管，我们无法预测着新的一天会发生什么。
简短的一句话，却饱含着父母对我们的希望。他们希望我们顺顺利利，希望我们开开心心，希望我们健健康康，希望我们长大成材……
为了他们的希望，奋斗吧！
“注意！注意！认真听讲！”
“是！”
课上，难免会出现这样的对话，与其说是一种批评，不如说是一种希望，这是老师的希望。他们希望我们认真听讲，希望我们改掉陋习，希望我们好好学习，希望我们做个成功的人！
为了他们的希望，学习吧！
“晚上一定要来我家做功课哦！”
“不见不散！”
放学后，总是会听见这稚嫩又略显成熟的声音，还有两个人，共同守护着这个长久以来的约定！这是挚友的希望。他希望，我的军功章上有我的一半也有他的一半，他希望，我总会在他的生命中洒满阳光，他希望，这份纯真的友谊会地久天长。
为了朋友们的希望，加油吧！
“马上就要考试了，我一定会拿第一！”
“加油！”
自信，是成功的动力；希望，是成功的方向；努力，是成功的源泉。
这是我们自己的希望！
我们希望自己强，更强，我们希望自己幸福，更幸福！
为了自己的希望，前行吧！
朋友们，为了那些守候着你的，对你抱有殷切希望的人们，奋斗吧！学习吧！加油吧！前行吧！我们的明天因前行会更好！

目标引领我前行
学校的生活是多姿多彩的，我们这一代的的孩子是幸福快乐的。这六年来，我在云硫小学参加过各种活动，比如：“我自理，我能行”、“感恩父母，点滴回报”、“小习惯，大收获”，参加这些活动不但让我获得了快乐，并且汲取了知识，还学会了自理。
上学期，学校开展了“ 申请荣誉，目标引领我成长”活动。这个活动，是让我们选择一项特长，经过一学期的努力，再领取此奖项。因为硬笔书法是我的强项，于是我针对这一特长，申请了“书写好习惯奖”。
以前，我感觉我的字写得并不好看，不是写得太小太瘦，就是写得太潦草，面对自己无法克服困难，为此我感到很苦恼。在参加硬笔书法比赛中也没有希望获奖。于是，我担心了，要是这种习惯再这样下去，我的字会越写越不好看的，老师也不会把参赛的名额给我。自从去年九月份，学校举办了“申请荣誉，目标引领我成长”活动，给我一个锻炼自我、展示自我、发展特长的平台，我就学会了树立目标，努力改正自身缺点，发挥自己的水平。
既然我已申请了这个项目，就得好好地对待每一次的练习。做很多事，我都会勉励自己把事做到最好；如果还没有完成，也要逼迫自己努力地完成。每当周六、日、节假日，我都会尽快把作业完成，然后抽半小时或一小时来练习硬笔书法。每当练字的状态不好时或写得不好时，我都会心中暗暗鼓励自己：“加油！加油！努力……”
在一个周末，作业非常多，我还要练习硬笔书法，对于我来说是个巨大的压力。不过，我先把巨大的压力化作快乐的动力。我一笔一画而又小心翼翼地写好每一个方块字，避免写错字。十点半了，夜静悄悄的，就连一根针掉在地上的声音也能听得清楚。妈妈急了，催促我赶紧睡觉。我的眼睛变成了熊猫眼，妈妈催促我睡觉的引诱使我趴下了桌子。但是，我的目标突然激励了我，为了美好的明天，我一定要坚持不懈练习下去。于是，我咬紧牙关，不去想那些令人疲倦的事情。当我疲惫不堪的时候，我才赶紧去刷牙休息了。
时间一转眼就过去了，一个学期结束得真快。我的字不像以前那样既小，又没有书法味儿。现在的我却不同啦，因为我长期对着字帖练，所以效果就很好。学期末，在老师、同学们的投票中，我得到的很多同学的赞许。散学典礼中，我光荣而自豪的接过了“书写好习惯奖”奖状。我体会到了，上帝真的很公平，有辛勤的付出，就有丰富的收获。现在，我的字变得清秀、美观，还常常受到老师的表扬了。
这个学期学校再次举办了“申请荣誉，目标引领我成长”活动，我申请了“英语特长奖”。因为我要把自己的英语学得更出色，让以后有一个好前途。从寒假开始，我已树立目标，从寒假第一天到寒假最后一天，我都坚持听、读基础英语口语。
从“申请荣誉”活动中，我明白了：只要功夫深，铁杵磨成针。申请荣誉，就是超越自己；申请荣誉，就是鼓励自己天天向上；申请荣誉，让目标引领我前行！

梦想引领我前行

一朵含苞待放的花蕾，要想它开放得绚丽多彩，必需要那光彩夺目的太阳。人生也就像一个花蕾，更需要那轮“太阳”——梦想的牵引。
太阳在天边缓缓地沉下去，几颗小星星蹲在天边，正对着我眨眼睛。悠扬婉转的乐声从音乐室传来，把我深深地吸引住了，那音乐撞击着我的身体，流入我的血，钻进我的灵魂。原来是音乐教师在演奏贝多芬的名曲《月光曲》！珠玉般的清翠脆声从温柔而修长的指间倾泻下来，老师是满脸的陶醉，我则是满腔的是一股柔情和神往。
“众里寻它千网络，蓦然回首，却在灯火阑珊处”。音乐老师那表情在我的心里深深地烙下了一个印。一直以来，萦绕在心头的迷惘烟消云散，清晰了的是我的梦想——我要成为一名音乐教师。
刚接近钢琴这位朋友，使我感到陌生和无从下手，有些时候，我想到了放弃，但追梦的决心把我扶了起来，鼓励我一直努力下去……
上帝喜欢照顾勇于追求梦想的人，就在我苦于无助时，学校举办了一个“音乐兴趣班”，我第一个参加报名了。人们常说：人生的道路永在脸上总想看看我在干什么，汗淋淋的手心不停地上上下下摆动；在冬天，北风怒号，偷偷地钻进了音乐室，天低云暗，我心中的追梦之花伴随着寒梅开放……
果然“皇天不负有心人”，在音乐老师的鼓励和教导下，我进步神速，这更使我信心加倍。然而最可惜的是，学到一半，我的音乐梦就遇到了绊脚石——音乐老师因病离休，音乐兴趣班停办。
但老师的教导一直在我耳边响起：“一个人一定要先认清自己，找到目标，然后才有权去选择自己所需要的，和拒绝自己不想要的。如果自己也不认识自己，也没有目标，而只是因为自己觉得目前所有的东西不好，就放下手里，另外去拿一个别的。那就是没主见和见异思迁。像这彷徨犹豫，结果会是一事无成。”
这朵小小的音乐花蕾，在老师的“阳光”下待放，在梦的指引下依然顽强地前行着。就让这个美丽的音乐梦铺就我未来前行的道路吧！使我在人生的浪潮中行驶，不被任何一股风吹倒，不被任何一块绊脚石所累……
让梦，铺就前行的路！

好书引领我前行
曾记得杜甫说过一句千古名言——“读书破万卷，下笔如有神。”而作为新一代青少年的我也深感这句名言的正确性。因为我对阅读书籍有着浓厚的兴趣。
书，好像小船，载着我在知识的海洋里遨游；书，犹如阶梯，引领我攀登知识的高峰；书，仿佛伙伴，陪伴着我成长；书，是美丽的翅膀，与我一起在绚丽多彩的世界飞翔！
那是在小时候，我漫不经心地打开一本小人书，刚看了两页，就已被那扑朔迷离的场面描写及曲折离奇的情节深深地吸引住了。我觉得书是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，把我带到一个又一个神话的世界之中。慢慢地，我开始读一些故事书、作文书、小说、文学著作……在书的大千世界里，我学会了一些写作的技巧；明白了一些人间的真、善、美以及丑恶的一面；在学到了文化知识的同时也锤炼了我的思想：当我读到卖火柴的在大年夜被冻死街头时，不禁流下了同情的眼泪；当我读到敬爱的周总理少年时代昂然说出：“为中华之崛起而奋斗！”的铿锵之句时，心里也就暗暗下了为祖国而努力学习的决心；当我读到无数陌生人对一个残疾小女孩的热情帮助时，就感受到人与人之间伟大的爱，心里久久不能平静……随着读书数量的增多，我对书的喜爱之情也日益浓厚，书已成为我学习生活中不可缺少的一部分。
在我家的书柜里，塞满了书，凡是对我学习有帮助、对陶冶情操有好处的书，我都认认真真地阅读，通过阅读，使我更深刻地体会到：书是我学习的良师益友，是我吮吸知识的源泉。是我精神的食粮。
因为我爱读书，所以书也给了我勇气，赐予了我在知识的无限空间自由飞翔的力量。俗语说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。在今后的学习与生活中，我将会更认真、更努力地阅读有益的书籍，在知识的浩瀚海洋中继续奋力拼搏、在科学的高峰中努力攀登……。愿书伴我成长、与我飞翔！

愿采纳

D. 知与行的作文

我国著名的教育家陶行知，原来名叫“陶知行”。后来，因为他认识到实践到重要性才改名“陶行知”。他带领学生观看钟表师傅修表后，买了修表工具，和几个学生动手拆装一只旧表，直到午夜才告成功。

从这里，我们不难看：要想成功，不能光“知”，还必须“行”。

古人云：“读万卷书，行万里路。”正是这个意思。

古代三国时期，马觫熟读兵书，论其兵法来头头有道。于是，诸葛亮便让他担当前线指挥官。但马觫只是“思想上的巨人，行动上的矮子”，没有进行过一点军事实践，胡乱指挥，结果被敌军很简单地封锁了补给，最后被打得大败而归。自己也落得个军法处置的结局。马觫的例子，是不注重实践的典型结果。

一位法国科学家说过：“思想与实践像学游泳一样，不下去游，光学习游泳姿势和方法，永远也学不会。”这句话更是说的明白、透彻，让我们明白了实践的重要性。

德国著名的飞机设计局，梅塞施米特设计局，受命尽快制造出喷气式飞机。设计局的工程师们，不光从设计图纸上改动，有的自己试飞飞机模型，有的亲自参与飞机每一个部件的制造，有的甚至亲自试飞飞机。由于他们在实践中得到了很多优秀的建议，最终在二战中第一个造出了梅塞施米特-262式喷气战斗机。

相反，德国哥达设计局的工作人员却忙于修改图纸，铸造物理模型，却没有试验，结果，GO-229型直到战争结束还只是半成品。

通过两家设计局的比较，我们不难看出“知”与“行”的重要关系是何其重要啊！

我国正处于新时代，正需要有实践能力的人才，只有既会“知”又会“行”，才能为社会做更大的贡献。

E. 以行走为话题的记叙文800字记叙文

从我们的双脚落地那一刻起，面前就铺开了一条漫长的路，或平坦，或坎坷，但总是需要一步步地走下去。人生，本来就是一个不断行走的过程。偶尔停下脚步，回顾走来的路，才发现，我一直行走在消逝之中。消逝的是什么?消逝的是儿时的单纯与幼稚。曾几何时，我不再为了商店里那个粉红色的娃娃，向爸妈哭闹半天;曾几何时，我不再因为小事而和大人呕气，甚至以不吃饭来要挟他们;曾几何时，我不再遇到问题就眨着眼问妈妈，而是懂得用心去思考，去探求……消逝了儿时的单纯与幼稚，却沉淀了几分成熟。所以，在消逝中行走，我一路成长。消逝的是什么?消逝的是内心的浮躁与烦恼。也曾看见路上的荆棘就想快刀斩乱麻，却割破了双手;也曾磕上了绊脚石，就粗暴地把它一脚踢开;也曾面对前方未知的挑战而胆怯，在烦躁的情诸中不知自己已走偏了方向……在这长长的道路中，一个个的烦恼曾前仆后继地向我涌来，年少的我背着它们，如沉重的包袱，压痛了稚嫩的双肩。幸好有父母的关爱，朋友的慰藉，老师的指点，渐渐地，浮躁的心被清凉的风所抚慰而安静，烦恼也似乎被我的乐观吓跑。消逝了内心的浮躁与烦恼，却增添了几分豁达。所以，在消逝中行走，我一路快乐。消逝的还有什么?消逝的还有曾经的岁月年华。时光荏苒，十几年的人生也不过一瞬而过。时光老人不想停下他匆匆的步伐，于是，那些岁月年华如流水一般匆匆地从指间划过，甚至你还未察觉。和小伙伴在草坪上追逐、玩耍，临睡前在床头听妈妈讲着美好的童话，这些点点滴滴都随着时光一同消逝，仅留下一点淡薄的依稀的记忆在脑海中。但是，岁月的消逝带走了许多，也留下了许多，消逝了曾经的岁月年华，却拥有了值得回味的经历和美丽的瞬间。所以，在消逝中行走，我一路无悔。……一路行走，行走在消逝中，也行走在收获中。漫漫的道路，点滴的经历，洗去了那些曾经的幼稚、浮躁、岁月，但我在这一步步的脚印中，越走越远，越走越好。行走在消逝中，我的青春无悔!

F. 《与———同行》的作文。700字以上。要记叙文！

与你同行

相携的手忘不了单纯的感动，因为我们是青春的同路人。
--题记

站在现在的位置，回头望望，我们已走过不少路程了，经历了不少风雨了，然而与此同时一路相伴我们左右有含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师······
含辛茹苦的父母
当我们“哇哇”大哭的那一声起，父母就注定了要陪伴我们左右，看着我们渐渐成长直到上小学、中学、高中甚至是大学，在我们上学期间，父母总是关心我们学习累不累，睡眠好不好，只要我们那里不舒服，父母就像是发了疯似的问“哪里不舒服、我们要不要去医院”···这些话语，目的就是不让我们耽误学习，让我们考上一所好的学校，将来用自己那微不足道的力量同亿万人民的力量汇集在一起，回报祖国、回报社会，这就是含辛茹苦养我们长大成人的父母。
慷慨无私的朋友
当我们走进校园的那一刻起，我们每个人都会有一个慷慨无私的朋友，当我们需要帮助的时候，默默的帮助着我们，当我们生病不舒服的时候，朋友会来到我们身边询问今天的病情有没有好转，并将老师今天所讲的课程讲解给我听，这就是与我们携手相伴、慷慨无私的朋友。

循循善诱的老师
每个人的心中都会有一个令自己敬佩的恩师，作为21世纪的一名中学生，每当听到老师的循循善诱的话语时，真的有些不耐烦，但听后仔细想想老师说的话语时，并不是没有道理而是有很大的道理等待着我们去深思熟虑的思考，老师说的每一句话都是一副良药，能够彻底治除我们心中的杂草，这就是一心为学生好而循循善诱的老师。
父母、朋友、老师谢谢你们一路陪伴我，有你们同行，我的心里踏实多了，暑假过后，我就是一名初三的学生了我希望你们能够继续陪伴我。
与你同行，我很开心；与你同行，我很快乐。

与你同行

他们一路同行，一个汲着水，一个负着火，形影相随。在他们携手共进时，就产生了智慧。
——写在前面
理智与情感战争，从亘古，到如今；
情感与理智同行，由沧海，至桑田。
每天每年，我们在这样的战争中整编记忆；每日每月，我们在这样的同行中梳理我们总也凌乱的灵性。辨着火的脚印，水的足迹……
他们似乎不共戴天。凌云壮志中夹杂了儿女情长，就好像总也难逃西楚霸王的悲剧，四面楚歌仍时时在历史深处回响；纯粹的情感中掺拌入世俗实务的因素，终将使美珍碧玉粉身碎骨，坠入泥淖，红楼遗梦，终难掩那“原应叹息”之声。水，难与火同行……
可是，沉睡多年的智慧偏要在水深火热之中诞生。在火热的情感中锤炼，在静如冰水般的理智中复苏——淬火后，它获得了爱与美的涅盘，情与理的新生。
与你同行——爱是智慧的眼睛，它会将一切嫉恶所难寻的真理，剥离在智慧的面前。
与你同行——理是智慧的头脑，它要把一切虚妄和表象，在智慧中过滤。
千年万载的人们，都陷入感性与理性的困惑。自然为感性的人提供抒情与再现的场所。也为理性的人提供征服与探索的余地。
一路走来，谁与同行？
人类最丰富的情感，在情理交界中延伸；人类最可怕的念头，是千方百计为情感所牵绊的错误寻找合理的藉口；人类最残忍的生存方式，是将感情封存，只迷信“理智”所能带来的物质哲学。
也许，一个截然相反的判断，不来自情境的不同，只依赖于对对方不同的情感。
也许，一个最理性的抉择，却基于对真与美无情地屠杀，他对此，毫无感情可言。
这样的认识中，只有对人情世故的亲疏，只有对财物俗华的迷恋，没有智慧与他们同行。
情感的死角即是认知的误区，永远看不到美好的人，只要把自己捆绑在偏颇与猜忌的十字架上，永远难以企及智慧的圣餐。
让水与火同行，情与理同行。坚持爱与美的真理，让冲动与成见在你的足下沉淀，带上淬火之后的智慧
——与你同行！

G. 行而知之作文大全600字

中国自古就有“学而知之”的说法，这里的“学”，不仅指从师学习。亦指通过读书，参观、模仿渐渐等方式获得外界的知识、经验与技能。随着时代的发展，我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元，仅囿于“从师学习”真有些OUT了，“转益多师是汝师”现在能够轻易而举的做到了，可是将“学而知之”的重要性强调到不必要的高度，本人却不敢苟同。
愚以为，“学而知之”不如“行而知之”，从古至今，学而知之成为大儒者，不乏其人。但真正成为治国大器，其言为万世范，其行为万世仰者，又有其几？倒是那些学有所成，而力行不辍者，撑起了华夏的脊梁！
“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”秦始皇大概做梦也想不到的是，焚书坑儒仅仅过了四年，就有了“大泽乡下义旗扬”，“新建阿房壁未干，沛公兵已入长安”这样的大结局。 “夷平六国成一邦”的千秋大梦短短几年时间内就被终结了。
而让秦王朝完蛋的竟然不是喜欢是古非今的儒生，却偏偏是不怎么读书的刘项。在这里不是鄙薄读书人，而是说明有时行动更能直指问题的实质，原本隔着一层薄薄的窗户纸，只要一捅就破了，远胜那千言万语的灭亡预言。
有人说孔子是生而知之的天才，他自己却说：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”也许你会说，那他就是学而知之的圣人了。你可曾深想：他难道不是行而知之的圣人？他立的诸多原则，不是在替三皇五帝背书，而是直面现实的褒贬。“知我罪我,其惟春秋”正是他行而知之的结晶。
西方先哲苏格拉底更是以身试法，让箴言成了千古。“认识你自己。”恐怕更是行而知之的体会，而非学而知之的结果。
苏格拉底还有一句名言，就是“回到问题本身”。是的，就拿我们的宪政梦来说，多少是非诉讼，几多引经据典，可我们对宪政的认识依旧莫衷一是。是什么造成了今天这样的局面？我们已经不乏西方的启蒙，亦有百年宪政的沉痛教训，有关的文献更是汗牛充栋，几十年的时间更让我们明白，实行宪政刻不容缓，这是社会实践告诉我们的常识，可谓行之知更深，践之情更切呀！
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”躬行方悟前人错，亲践才分晦与明。在今天这个网络发达的时代，我们在强调“学而知之”同时，更要重视“行而知之”。 知可导行，行可正知，知行合一，方为真知。
其实，地上本没有路，行的人多了，也便成了路。将鲁迅先生的原话，改了一个字，呈现于此，让我们共勉！

H. 成功始于行动600字作文 记叙文

成功始于行动

"行胜与言","言必行,行必果"."说到不如做到".这些话都是说要想做成某件事,并不是最上面说说而已的,是需要自己的行动去实现的.
在生活中,有许多人都拥有着自己的理想,在他们中间,一部分人是整日把自己的理想挂在嘴边,而另一部分人则是默默无闻的为自己的理想而奋斗着.
我想,如果没有爱迪生的话,我们现在也许依然点着蜡烛过夜晚.他在发明电灯的时候,失败过一次又一次,但是,他没有放

但是,他没有放弃,而是坚持着这项实验.后来,终于有一天,他成功了,世界上第一只灯泡被他创造出来了.从此我们的夜晚不在点着油灯了.
如果爱迪生当时仅仅只是有发明电灯泡的想法自己而没有亲身去实践、去体验,我想.他是不可能成功的.
NIKE的标语:just do it!.的确,有时候成功里我们很近,我们要学会去开启这扇门,而开启这扇门的钥匙,则是我们的行动.
只有行动才能证明一切,只有行动才会有成功.也许你行动了并没有成功.但是,可以肯定的是,不行动,绝对不可能成功!
只要你认真的付出过,行动过,人们将无权耻笑你是个入不敷出的傻瓜,也不必用他的尺度来衡量你是值得或是不值得.
长江的气势恢弘,在于它历尽艰辛,通过无数急流险滩,毫不动摇的奔腾呼啸,滚滚向东而去;没有荆棘丛生的小草和杂木,就没有长满苍天大树的森林:没有艰辛的努力,就没有所谓的成功.
成功需要行动去实现,成功始于行动,让行动伴随在我们身边.

I. 爱的财富 小故事 记叙文 作文 都行

1我是一个大富翁.从对财富的认识出发,结合自身成长经历写一篇记叙文.
我的财富是父母对我的关爱.我自幼体弱多病,父亲便每天陪我去晨练,现在已经是第十个年头了,我们从来都没间断过.妈妈不但是我的“营养大师”,而且是我的忠实听众和军师.每当我遇到困难,妈妈总是积极给我想对策,帮我解决.我虽然还没工作挣钱,但我却拥有无尽的财富.
2贫穷带来的财富.从贫穷也是一笔财富入手,编一则故事.
我小的时候家很穷,因此我从小就懂得要努力、节俭.在乡邻资助上学的过程中,我又体会到了爱心的重要性.当我大学毕业后开始创业时,靠的是生活告诉我的真理.几年后我成为一名知名的企业家,别人笑问我现在身价多少,我说：“我的财富有七个字：努力、节俭、有爱心,这是贫穷带给我的财富,是金钱买不到的.”
3所罗门的选择.改编神话故事,通过所罗门王的选择说明智慧才是真正的财富.
上帝让我所罗门从金钱、权力、智慧中选择一样,所罗门毫不犹豫地选择了智慧.我凭着智慧生产、经商,使自己家的财产富可敌国.同时我又乐善好施,急公好义,深得民心.当老国王因病去世时,国内的百姓都推举我所罗门做希伯来人的国王.我凭着智慧使人民安居乐业,征战四方,使得我在位的时期成了希伯来历史上最辉煌的时期.
4财富论坛.采用采访录的形式,通过各行各业人士对财富的不同看法表现出身份职业等对思想认识的影响.
政治家：人民安居乐业是我最大的财富.
受希望工程资助的大学生：财富是贫穷中的努力,是有爱心.
下岗工人：对生活的信念是我的财富.
财经专家：财富是金钱,更是致富的方法和经验.
我：……
[导写示例]
“财富”断想
过去,我一无所有,除了欢乐的童年；
现在,我有了睿智的头脑、健壮的体魄；
将来,我会有什么?不知道.
一元钱?一本书?一辈子?……
——题记
一
清楚地记得,小时的我是那么淘气,那么贪玩.夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光着脚丫,在大地这架大琴盘上,与雨滴一起击奏欢乐的节拍.冬天,纵然天寒地冻,千里冰封,我也在雪地里与伙伴们掷雪球、堆雪人,鼻尖冻得通红,嘴里哈着热气,脸上溢满快乐.那时的生活虽然有些艰活,所以我觉得我更应该快乐.与他们相比,我不用承担生活的艰辛,却可以享受生活的快乐,他们的微笑时时感染着我,让我体会着生活的美好与甜蜜.
于是,微笑着,真诚地,在风雨中我度过了欢乐的童年.
——这,是我的第一笔财富.
二
时间老人慢慢地老去,但他没有忘记把我的身体拉长,没有忘记将健康与智慧装入我的头脑.
我不再迷恋于夏天的风雨和冬天的冰雪,开始探寻书本里的奥秘,探雪人生的真谛,撷取奋斗的乐趣,体验成长的滋味.可是生活的风雨真有点让我站不住脚,伤心的时候,我真想趴下,永远不再站起.但我又怕时间老人那严慈的目光.于是,我就像一棵生长在狂风暴雨中的小树,虽左右摇摆但绝不倒下,一旦雨过天晴,我依然追求灿烂的阳光.
于是,我又得到了第二笔财富——乐观、坚强、奋斗不息.
三
我的时间终究会走到尽头,我所能带走的也只有一堆碳、氢、氧、氮的化合物.这也是我的第N+1笔财富.
在第二次与第N+1次之间,我不知道将有什么,但我知道坎坷与痛苦将是大部分.上帝是公正的,他分给每一个人的财富也是公平的.一位哲人这样说道：“上帝造物用了7天,他分给人的各种财富也将是7的倍数,其中有7的1次方次次欢乐,7的7次方次痛苦,7的0次方次死亡……”面对上帝的赐与,我不会抛弃痛苦,逃避坎坷,因为那也是我的财富.有了这些坎坷与痛苦,我的人生才会真正丰富而充实!
曾经,有一笔可观的财富摆在我面前,我珍惜了,并感谢了生活,于是财富滚滚而来：一元钱可以买天下所有的商品；一本书可阅遍精神世界；一辈子可以享受生活……
【简评】：
本文紧紧围绕“财富”展开联想,表达了作者把微笑和真诚地对待生活,乐观坚强地奋斗不息作为“我”的财富的深刻立意.文章以“断想”的形式布局谋篇,开启自如；“题记”的运用和小标题的结构方式使全文首尾呼应,行文严谨.无论是对往事的回顾还是对未来的展望,本文都做到了开放与限制的统一,不愧是考场作文中的佳作.
自信
陈秋凤
“我灿烂地笑着,在拥挤的人群中.你射过来一样的眼神,论异也好,欣赏也好,并不曾使我的笑容羞涩.因为令我飞扬的,不是你注视的目光,而是我的财富——自信.”
这是子欣日记中的一段话,也是她生活写照.自信之所以成为她的财富,这其中就有个故事了.
子欣是斯文的,可以说得上是个温文尔雅的女孩子.她长得一般般,说不上是冷艳的白玫瑰,但至少也是一朵温馨的百合.子欣的学习并不怎么理想,上普通高中没问题,但上重点也就要先问问重点高中的门卫让不让进了.其实,她也不去想上重点高中的事,她觉得这不切实际,她本是个不好高骛远,很现实的女孩.
初三了,一切都变得至关重要.时间更是紧抓不放的对象.大家每天都忙着在题海里遨游,吃饭、睡觉想着的都是学习,恨不得把一天24小时全花在学习上.子欣也亦然.在这种时间就是财富,时间就是生命的情况下,没有几个人愿意去当班干的.这可为难了老师.老师花费了很大的功夫,靠那三寸不烂之舌终于说服了几位同学,算来算去,就剩文艺委员这个职务了.选谁呢?谁愿意并且有能力胜任此工作呢?选原任那是不可能的了,一者因为她不愿意,最重要的是她做不好.文艺委员这个工作确实需要能力才能胜任,音乐方面要好,组织能力要强且需要极大的耐性.初三了,没几个人愿意参加无聊的活动.这确实是个有挑战性的工作.“老师,让我来试试吧,我相信我能做好这个工作.”子欣经过一番思考终于站了起来说.“你?你行吗?”老师对这个平日文静并不出众的女同学表示怀疑.“老师,我行的,我相信我自己一定行,我一定以实际行动来证明!”子欣自信地说道,她觉得这是一次挑战自己的机会,一次锻炼的机会.“好,同学们,我们就相信子欣同学,为她的自信喝采!”在老师的带头下,同学们热烈地鼓起掌来.那掌声就像一曲凯歌,子欣同学全身的血液都沸腾起来.她知道,她已经成功了一次.
子欣的行动证明了一切.子欣更加忙碌了,她一边忙于学习,一边抽空找录音带.她把自己心爱的轻音乐带到学校给同学们听,调节同学们的生活情绪,放松劳累的身心.她教一些轻松活跃的歌,这些都给同学们紧张的学习生活中增添了色彩.子欣在忙碌感觉得充实合快感,虽然她很忙,但想到自己的责任又全心投入了.自从那以后,子欣开朗了许多,常常哼着小调,而她的学习也进步得很快.这都是她当了文艺委员得表现.老师也为她的表现感到非常满意.
中考填志愿的时候,子欣毫不犹豫的填了某所重点高中,因为她自信,她相信只要自己努力,一定能考上.结果,子欣如愿以偿.现在她正满怀自信,充满活力地走进那所学校的大门.
子欣的日记中多了这样一段话：
“有些人认为金钱就是财富,也有人认为财富就是美丽的家园.山间明日,石上清流石隐士的财富；宇宙奥妙,人间万物是智者的财富；音乐是贝多芬、莫扎特的财富.齐白石的财富是虾,徐悲鸿的财富是马.而我的财富是自信,我会随身携着我的财富去创造新的财富,新的辉煌!
评语：构思巧妙,语言流畅,人物形象鲜明.如果故事性强一些,情节曲折一些更佳
我的财富
我欣喜,我庆幸,因为我有一笔属于我的财富.财富者,或钱,或物,却总不外于二者范围：精神的和物质的.而我的财富,却是书.
从小家里只有我一个孩子,孤孤单单,又内向,不欲与他人语.于是乎,长年累月,就变成了一个寡言少语的人.可岁月流逝,心中便有一种与人交流的想法,积压心头,欲一吐为快,却又找不到对象.那年秋,偶然发现了落在房角的书柜,就像久饿的孩子成天赖在那儿,便从此一发而不可收……
“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同.”对于几年后的我,的确是“旧貌换新颜”,不仅从空虚无实的我变成了了解许多文学作品、吸收许多名著的我,而且性格也变得开朗爽快,爱谈笑风生.这全部都得归功于书的启示.在那里,我第一次懂得了人生的意义：人活着,是要证明自己的存在,在于证明自身的价值,这是我心灵的一次震撼,使我懂得了处世的积极意义.在那里,我第一次看到美丽的天空和幽静的山谷,体味着陶潜的空灵的诗句,再一次明白人生意义.在那里,我拥有太多的朋友,认识的与不认识的,眼前的与海角的,活着的与过逝的,无论时空多么的相差甚远,都会聚在一起,畅谈各种事物：人生、爱情,美好、险恶,过去还有将来……我的世界变得热闹起来,绚丽而多彩,那里有伊甸园,有呼啸山庄,有西班牙斗牛场,更有维特、白瑞德和郝丝嘉与我相伴.我为他们的故事而伤心、忧郁、兴奋、赞叹,也为自己的幸运感到安慰.
书带给我的不是别的,正是精神上的支持与鼓励,它使我变得充满朝气,充满自信,以积极的态度去对待人生.是啊,天下谁人不识君,只要真心地实现自己的人生价值,还会怕得不到别人的认同吗?
书之妙,存于心,书的高见,将伴随我一生的闯荡.书,就是我最宝贵的财富!我爱书.
【评析】 本文从选材上看是很独特而新颖的,也非常符合中学生生活的实际.在写作思路上,作者开头用非常简洁的文字写了我的财富是书,明确了本文论述的观点,然后作者又分别写出了书给予我知识方面、精神方面的收获,最后作者又以抒情的笔调赞美书,表达了爱书人情感.全文条理清楚,结构完整.为了充分表明自己的观点,作者采用了多种表达方式,如记叙、议论、描写、抒情等.本文综合运用了排比、比喻、引用等多种修饰手法全句式上也是长短句,整散句等结合使用本文语言也十分通畅自然.
我的财富
每当我盘坐在地板上,总觉得自己俨然是一个帝王.因为我有最无价的财富陪伴在左右——我所有心爱的书籍.
书给我带来最大的快慰,调剂着我的情绪,是最无价的精神财富.当你的眼光在黑字白纸的书页上驰骋,人却随着小说中人物的命运跌宕起伏,那是多么大的快慰啊!或者你在读着一本令人费解的哲学著作,每有会意处,你难道不会乐而忘忧吗?你会为丑小鸭变成白天鹅而惊喜万分；为堂·吉诃德大战风车而捧腹大笑；为阿凡提智斗巴依而会心一笑……有这么多快乐,这不是一笔巨大的财富吗?
书给我带来了最丰富的知识,拓展了我的视野.世界上最高的山,最深的谷,最长的河流……在哪里?这些答案全在我的脑海里,谁也偷不走.这是最安全的财富.足不出户,闭门苦读,却知天下万事兴衰,简直妙不可言.泰妃陵没去过,不要紧,我读过《星夜下的泰妃陵》；金字塔没去过,不要紧,我读过《金字塔探秘》……节约了一大笔旅费,却游历名山胜水,书难道不是最奇妙的财富吗?
书是我的精神支柱,它重塑了我的灵魂.当简·爱说“我们是平等的；我不是无感情的机器”,我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说“若为自由故,两者皆可抛”,我懂得了作为人的价值；当鲁迅说“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”,我懂得了做人应具备的反抗精神.每读完一本书,我就完成了一次生命的感悟,一次灵魂的升华.我们可以从书本中窥见人类最崇高的部分,也可以窥见人类最卑劣的部分,这难道还不能促使你完成人生的定位吗?书已成为我的“第二灵魂”,这样的财富难道还不算无价之宝吗?
当然,我的财富也有失窃的时候,当有人借书不还,我也为之伤心黯然.但想到“物质守恒”,我的财富变成他的财富,促使他思想的变化,这份功劳还是我的,不禁释怀.
席地而坐,以书为伴,秉烛夜读,不亦乐乎?你也该营造这样一份财富.
【评析】本文从“书给我带来最大的快慰”、“书给我带来最丰富的知识”,“书是我的精神支柱,它重塑了我的灵魂”这三个方面,概述了“我”的财富是丰富的,不可替代的.观点鲜明,材料充实,既具体地展现了知识宝库的迷人色彩,又能由此而看出学习志在获取,较好地切合了题目的要求.
[范文链接]
我的财富
王国玫
我家住在一个偏远的山村,而这个山村又是家乡赶集赴会的中心.我高中毕业在家门口开了一个酿皮小饭馆,每天除了成本费还能挣三四块钱,这对于一个山村女孩来说已相当不错了.
每年重阳节,家乡举办传统的跑马会,邻近乡镇的人们早早地聚在村中的赛场上,也引来了爱热闹的城里人,我的小酿皮馆生意可热闹了.有一天拾掇饭馆时,我捡到被不知名顾客遗忘的一本《读者文摘》,我从来没见过这种书,于是便好奇地翻起来.
书中的《一碗清汤荞麦面》深深地吸引了我.第一遍读完了,脑海中出现了娘儿仨由共吃一碗饭到后来一人一碗的画面；第二遍读完了,读出了老板的慈善和老板每次多加一把荞麦面给那位母亲还清债的勇气和动力,文章太吸引人了；我又读了一遍,然而这次的感觉和前两次的完全不同,我读懂了老板生意兴隆和回头顾客不绝的生意经.
我拜《一碗清汤荞麦面》中的“老板”为师,改变了我的经营方式.酿皮是西北的特有小吃,酿皮的风味只可意会不能言传,有的人顿顿吃酿皮,久吃不愿换口味.山里人家的生活困难,酿皮是孩子最馋的食物,父母难得给五角钱尝个鲜,我由原来一个大碟改为两小碟,价格由五毛变为二毛五,或一个鸡蛋一碟,这样招来了小顾客,有的小孩隔三见五就来一回,一个月下来,我的收入增加了不少,那本《读者文摘》被识字的顾客翻成稀巴烂.
有好几次,我看见一个十五、六岁的男孩一进门先望一望桌上,然后疑惑地望望我后才坐下来吃酿皮.我感到奇怪,终于发问了：“还有什么事吗?”他才怯怯地说：“大姐,你还有《读者文摘》吗?我为了看书才来吃酿皮的.”我呆住了,虽然我很喜欢那本《读者文摘》,但没奢望过再得到一本,因为在这近乎封闭且邮路不通的山村里是根本买不到它的,
想不到他是为了看书才来吃酿皮的!我不忍心让他失望,说：“再过一星期你来吧,到那时会有的.”
我决定走一趟县城,多买几本《读者文摘》过过书瘾.翻山越岭,走了整整五个小时的山路才见到公路,又坐了一个小时的班车终于到了县城.算我走运,在一个小邮亭买到了上个月仅剩的一本和刚到的当月的一本,我怯怯地问：“有以前的《读者文摘》吗?”他瞪了我一眼后说：“这是抢手货,书一到很快就卖完了,要买,到旧书摊上看去.”我环视四周,那些妖艳的书皮里包着的没有我中意的书,于是我又不辞辛苦,去找旧书摊了.
在一个商店门口旁的旮旯里我看见了旧书摊,快步地走了过去.卖书的老者喊道：“要书吗?姑娘,这是最流行的《几度夕阳红》,琼瑶的.”我没理会,突然,我发现了几本捋了角的《读者文摘》,一本是八五年的,两本是八六年的,还有四本是八八年的,我不假思索地全装进包内付了钱就走了.\"\"我把买来的书全摆在酿皮馆的小桌上,我的顾客越来越多,我的生意也越来越兴隆.

J. 以好书伴我行写一篇800字记叙文作文

《书伴我成长 》

“书是人类进步的阶梯。”这都是大家知道的最常见的高尔基名言了。书能带我们遨游知识的海洋；书能帮我们得到知识，书读多了，你就不会看着骆驼说马肿——少见多怪。冰心说：“好读书，好读书，读好书。” 对于每一本好书，我都将它们视为珍宝，看作挚友。在每个寂静的夜，与书促膝长谈。
一回，我在家看书，忘了吃饭的时间；还有一次，我五点钟起来看书，为了不被父母发现，我蹑手蹑脚地跑进书房，津津有味地看起了书，那时还是寒东腊月，刺骨的寒风冷得我瑟瑟发抖，但为了看书，我豁出去了，顶着寒风继续看……日复一日，我就这样在一片书香中体味着作品的精髓，艰深的文字不再是理解的障碍，读书对于 我来说更多的是一种需要， 而不是一种负担。
书就好比是我的食物，没有书，我就像吸了毒似的，浑身不自在。我看书常常废寝忘食，大人是借酒浇愁，我却借书浇愁，闷闷不乐的时候，我就看书，因为只有书才能带给我快乐。现在我对书情有独钟，看得如迷，大家都觉得我走火入魔了，但我觉得多读书并不是什么坏事，只有多读书，你才能了解大千世界，知识才能独占鳌头，学习才能名列前茅，如果你知识少了，就会少见多怪，别人知道的东西，你就不知道，成为一个“菜鸟“。读书是积累，知识的大
书不愧是人类的良师益友，是它为我们敞开了知识的大门，学无止境，只有多学习，多看书，才能才高八斗，知识渊博，让我们为中华之崛起读书吧！