学会分享的故事在线听

『壹』 懂得分享的故事有哪些

《让孩子懂得分享的经典故事》
小刺猬的那根豇豆
小海豹米尼达
积木先回生一家
欢乐答拇指城
海滩上的城堡
红鞋子（上）
红鞋子（下）
一片树叶，两只蚂蚁
兔子的胡萝卜
洛卡的一年
洛卡的树叶
狗熊的晚餐
白蘑菇
分享快乐
棕色的瘦狮子
小山龟
小矮人的南瓜
露珠项链
小熊的森林
烦恼的大角
弗朗克特旅店
过夜的床
馅饼里包了一块天
国王身上的跳蚤
白猫公主
鱼加卷饼
做梦的房子
风铃儿丁当
三只老鼠三亩地（上）
三只老鼠三亩地（下）
巧克力饼屋

『贰』 关于分享的小故事

（一）

那是一个阳光明媚的午后，在山西一个偏远而清苦的山村，来自大洋彼岸的金发女孩玛丽亚，正在心中慨叹这里的生活实在太穷困了。

忽然，她的目光被一株百年老树下那位白发苍苍的老妇人吸引过去了。老人衣着简单，微眯着眼睛，一脸慈祥地跟一个小男孩说笑着。玛丽亚好奇地停下脚步，不远不近地站定了。她听到老人给小男孩出了一个字谜：“一人本姓王，怀揣两块糖。”

那个小男孩显然此前听说过这个字谜，立刻大声回答：“是金。”老人满意地咧嘴笑了，从贴胸的衣兜里掏出两块水果糖，一块递给男孩，一块送到自己嘴里，两人甜甜地吮吸着，似乎正享受着无边的幸福。

玛丽亚羡慕地望着面前这被快乐包围着的一老一少。蓦然，她想起了祖母的那栋带大花园的漂亮别墅，想起常常邀请一帮孩子到家中分享她的糖果和故事的祖母，想起祖母和孩子一样单纯而畅快的笑声。

原来，快乐和幸福，就像阳光一样无所不在。一个人，无论身处怎样的境遇，无论是富庶还是清贫，只要他怀揣着两块糖，一块慷慨地赠人，一块留下自己慢慢品尝，就自有真实的快乐如泉涌来，自有绵绵的幸福飘逸在生活当中。

就是那两块普通的水果糖和那两张纯朴的笑脸，让玛丽亚做了一个一生骄傲的选择——留在中国西部，做一名帮贫助困的志愿者，播撒的快乐和幸福。

后来，玛丽亚和村里人一起劳动，给村里的孩子上课，还帮着山村招商引资，办起了一个山产品加工厂，让那里的山民的日子一天天富裕起来。

村民感激地称她是“幸福天使”，她却笑着说自己只是与大家一起分享了兜里的两块糖，她还要感谢大家呢，因为与他们在一起追求、奋斗的那些日子，让她发现自己原来还能够做那么多的事情，让她品味到从前所没有品味到的无比的甜蜜。

（二）

今天，小蛐蛐非常高兴！你们猜它碰到什么好事啦？噢！原来小蛐蛐今天早上在小路边捡到了一颗又大又圆、美味多汁的葡萄。

可是因为葡萄太大，小蛐蛐力气太小，它根本拿不动，也推不动。这时候，树上的一只小麻雀叽叽喳喳给它出主意，它说：“你一个人搬不动，何不叫你的朋友们来帮帮你呢？”

小蛐蛐一听，心里想：“这可不行，万一它们帮我抬回家了我还要分给它们吃，那我不就没的吃了吗？”

这样想着，小蛐蛐拒绝了小麻雀的主意。中午，它实在是太饿了，就打算先回家吃个午饭再过来。

小蛐蛐刚走没多久，一只小蚂蚁路过这里，看到了这颗大葡萄，它不知道这颗葡萄是小蛐蛐的，于是就想把它带回家，可是这颗葡萄很大，小蚂蚁很小，这可怎么办？

树上那只热心的小麻雀又准备给小蚂蚁出主意了，可是它的话还没说出口，小蚂蚁就高兴的自言自语：“既然我一个人搬不动，那我可以叫来我的好朋友们帮忙啊！到时候再和它们一起分享！”

说着，它就叫来了好朋友们，小蚂蚁们一起用力推，“嘿哟！嘿哟！”很快，就将这颗葡萄推回了家。它们一起品尝着美味的葡萄，真棒啊！等到小蛐蛐吃过饭再来的时候，发现葡萄早已不见了踪影！

（三）孔融让梨

东汉鲁国，有个名叫孔融的孩子，十分聪明，也非常懂事。孔融在村里非常的出名，一是因为他聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，4岁时，已能背诵许多诗赋，是个远近闻名的奇童；二是他年纪小小，就懂得尊老爱幼，一段让梨的佳话更是流传至今。

当时，孔家有七个孩子，孔融上有五个哥哥，下还有个小弟弟，兄弟七人相处得十分融洽。这日恰逢祖父六十岁寿辰，全家上下齐聚。

酒足饭饱之后，一大盘酥梨端来，放在了桌上，哥哥和弟弟都争着抢大的吃，只有孔融默默的站在一旁，大家便问他为何不吃梨？孔融谦虚的说：我是年龄最小的，理应让哥哥们先拿大的。”“那你为何又让着弟弟呢？”“我比他大，理应让他先拿，我最后拿一个最小的。”

兄弟们听了，都羞愧的无地自容。父亲听他这么说，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一个好孩子，以后一定会很有出息。”其他族人也交口称赞孔融小小年纪就有谦让之美德，实在难能可贵。

后来，果然如父亲所说，孔融文才甚丰，为建安七子之首，更成为东汉有名的文学家。

（四）小海马

金灿灿的阳光照进了森林里，小树小草还打着呼噜呢，美美的睡着懒觉。小白兔在苹果树下，看到了一个又大又红的苹果，让它忍不住直流口水，可是这棵苹果树太高了，小白兔蹦啊，蹦啊，可是就是摘不到，这可急得小白兔直跺脚。

就在这时，小象来了，看到着急的小白兔，他连忙问它：“小白兔，你有什么事吗？我可以帮助你。”小白兔赶紧对小象说：“小象，你看到那个又大又红的苹果了吗？我太矮了，摘不到那个苹果。”

小象看到了这个美味的苹果，它也想要尝尝味道，“小白兔，我能帮你把果子摘下来，那你能分一半给我吗？”“那好吧。”小白兔噘着嘴，不高兴地答应了小象。可是心里却想：“我才不要把这个美味的苹果分给它。”

小象的鼻子又长又大，不一会儿，它就把苹果摘下来了，“给你小白兔，你快分我一半吧。”小象看着这个又大又红的苹果，擦了擦口水。

可是，当小象把苹果给小白兔的时候，小白兔却马上跳到草丛里藏了起来。小象怎么找也找不到小白兔，他生气地朝草丛喊道：“小白兔，你这个小气鬼，我再也不和你玩了。‘’最后只好伤心地回家去了。

躲在草丛里的小白兔看到小象走了，开心地抱着苹果往河边走去。因为路上它只顾着看那个美味苹果，一不留神“哎哟！”，被脚下的石头绊倒了，没抓住苹果，结果掉进了河里。

河水里的小海马看到这个红苹果特别开心，心想：“真是幸运啊，捡到这个大大的红苹果。”小海马闻了闻苹果的香味，刚想咬下去，它却停了下来，想着要和它的好朋友小白兔分享，于是忍住了。

路上，小海马慢慢地走着，小心地保护着苹果。回到家后，小海马赶紧把好朋友小兔子叫到了家里，高兴地说：“我们是好朋友，一起分享这个大大的红苹果吧！”

小白兔看到这个苹果，羞愧地低下头，因为它从来没有想到要分享给别人，还欺骗了小象。直到美味的苹果吃完了，小白兔还是没尝出苹果的香甜，而小海马却尝到了最香甜的味道，因为它懂得分享。

（五）小松鼠的苹果

一天下午，小松鼠在森林里发现了一个大苹果。这个苹果又大又香，小松鼠从来也没见过，相信在整个森林里面，也很难找到这样好吃的苹果。

当小松鼠正在欣赏这个大苹果的时候，他的好朋友小白兔刚好经过，看到了这个苹果，小白兔很想尝尝这个苹果，并建议大家一同分享。小松鼠却很自私地说：“这个又香又甜的大苹果，差点连我

小白兔听了这番话，伤心地离开了。由于苹果太香的关系，小猴子、小猪、小象和小花猫等也来到了小松鼠的跟前，希望可以与他分享苹果，他们甚至拿出了自己最心爱的东西与他交换，可惜全被小松鼠拒绝了。

最后小松鼠觉得大家太烦，便跑到老远的山洞里，准备避开其他朋友，独自把苹果吃掉。

当小松鼠咬第一口时，觉得这个苹果的味道实在太香了！便忍不住一口接一口，不停地吃这个美味芬芳的苹果。可是这个苹果实在太大了，当小松鼠吃到一半的时候，肚子已经胀得像个皮球，实在不能吃掉剩下的那一半了。

但小松鼠却对自己说：“这么辛苦才能独自享受的苹果，无论怎样辛苦，也要把它吃完，不能分给其他的朋友！”

于是，小松鼠继续努力，一口一口地咬着苹果，一个多小时后，苹果张开吃完了。可是因为吃得太饱，小松鼠的肚子开始疼了起来，最后连路都走不了，在山洞里痛苦地呻吟。远处的小白兔听到小松鼠的叫声，在山里四处寻找，用了整整一个晚上，才把昏倒在山洞里的小松鼠救回家。

小松鼠苏醒以后，得知是小白兔救的自己，便很感激地说：“谢谢你救了我！可是我这么自私，你为什么还要救我呢？”小白兔微笑着说：“因为我们是好朋友！”

『叁』 关于分享的名人事例

1、孔融让梨

汉朝时，有个叫孔融的孩子，十分聪明。孔融有五个哥哥，一个弟弟。

有一天，家里吃梨。一盘梨放在大家面前，哥哥让孔融先拿。你猜，孔融拿来了一个什么样的梨?他不挑好的，不见拣大的，只拿了一个最小的。爸爸看见了，心里很高兴:别看这孩子才四岁，还真懂事。

就故意问孔融说:“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢?”孔融回答说:“我年纪小，应该拿个儿小的，大的留给哥哥吃。”

父亲又问他:“你不是还有个弟弟呢,他不是比你还要小吗?”孔融说:“我比弟弟大，孔融我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。”你看，讲得多好啊。父亲听了，好孩哈哈大笑:“好孩子，真是一个好孩子。”

2、潘基文与桃子的故事

曾经有一个父亲问他的三个儿子说：“如果有两筐容易腐烂的桃子，该怎么样吃才能使容易腐烂的桃子不浪费掉一个呢？”

大儿子说：“先挑熟透的吃，因为那些容易烂掉。”“可等你吃完那些，其余的桃子也要开始腐烂了”，父亲立即反驳到。二儿子思考再三说：“应先吃刚好熟的，先拣好的吃呗！”“如果那样的话，熟透的桃子会很快烂掉。”

父亲把目光转移到一直沉默的小儿子身上，问道：“你有什么好办法吗？”他思考片刻说道：“我把这些桃子分给邻居们一些，让他们帮着我吃，这样就会很快吃完而不会浪费一个桃子。”父亲十分满意，不住的点头。

他就是现今联合国的秘书长潘基文！潘基文曾在不同场合说起桃子的故事。在我们与别人分亨的同时自然也会得到别人的回馈，只有那些被用于分享的桃子才会永久保鲜。

3、居里夫人分享镭的提纯方法

居里夫人本来可以就在她发现镭后申请专利，从而获得大笔财物，可是，她没有这样做，而是毫不犹豫地将镭的提纯方法公布于众。后来，居里夫人竟由于缺少购买1克镭的经费而难以从事科学研究。最后，还是一位美国知名女记者在美国发动一场募捐，筹集所需的10万美元款项。

4、邓稼先的故事

邓稼先于1950年夏天在美国取得博士学位后，完全可以留在那里并拥有良好的工作条件和优厚的待遇。但他毅然回来建设仍一穷二白的祖国。同年国庆节，在北京外事部门的招待会上，有人问他带了什么回来？

他说：“带了几双眼下中国还不能生产的尼龙袜子送给父亲，还带了一脑袋关于原子核的知识。”

中国研制原子弹正值三年困难时期，尖端领域的科研人员虽有较高的粮食定量，却因缺乏油水，仍经常饥肠响如鼓。邓稼先从岳父那里能多少得到一点粮票的支援，却都用来买饼干之类，在工作紧张时与同事们分享。

就是在这样艰苦的条件下，他们日夜加班。邓稼先还强调试验的基本原则是亲临第一线。他冒着酷暑严寒，在试验场度过了整整10年的单身汉生活，有15次在现场领导核试验，从而掌握了大量的第一手材料。

5、霍去病分享美酒

前121年夏，汉武帝发动对匈奴第二次河西战役。期间，汉武帝赐霍去病一坛美酒，霍嫖姚没有独自享用，将酒倒入泉水与将士分享。为纪念此泉，称之为酒泉，后来当地也就以此命名，成为西域重镇酒泉。

『肆』 古人懂得分享的例子有哪些

孔融让梨

孔融，字文举，东汉时期山东曲阜人，是孔子的第二十世孙，他是泰山都尉专孔宙的第二个儿子。孔属融七岁的时候，某年某月，正好是他祖父六十大寿，来客很多。有一盘酢梨，放在寿台上面，母亲叫孔融把它分了。于是孔融就按长幼次序来分，每个人都分到了自己就得的一份，唯独给自已的那一个是最小的。父亲奇怪地问他：别人都分到大的梨子，你自己却分到小的，为什么呢？孔融从容答道：树有高的和低的，人有老的和小的，尊敬老人敬得长辈，是做人的道理！父亲很是高兴。
孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。
一天，父亲的朋友带了一盘梨子，给孔融兄弟们吃。父亲叫孔融分梨，孔融挑了个最小的梨子，其余按照长幼顺序分给兄弟。孔融说：“我年纪小，应该吃小的梨，大梨该给哥哥们。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊?” 孔融说：“因为弟弟比我小，所以我也应该让着他。”孔融让梨的故事，很快传遍了中国。小孔融也成了许多父母教育子女的好例子。

『伍』 关于孩子在学会分享这方面的故事有哪些

教会孩子学习“分享”

分享是托班幼儿交往的常用手段。
然而托班幼儿正处于自我意识
最强烈的时期，强调自我为中心，具有非常强烈的独占意识，不愿理
解也无法理解他人的想法。
虽然生活环境得以优化，
但没有与兄弟姐
妹共同生活的经验及互爱互让的经验和相应的训练。
孩子在家中是一
颗星六人捧，
孩子想要什么大人就给什么，
好吃的东西总是先让孩子
吃，
好玩的东西也是想要什么大人就给买什么。
于是幼儿这种“唯我
独享”“唯我独尊”的心理在得到成人的默认之下滋长，
从而形成了
“我的东西是我的，别人的东西也是我的！”矛盾心理，他们乐意接
受别人的东西，
却不愿将自己的东西让与别人。
到了幼儿园也表现的
和在家一样，把玩具占为己有，看到喜欢吃的就自个儿吃，根本不会
想到与别人一起分享。
有时就为了拥有一个玩具，
大家都相互不肯谦
让而发生争执，这种现象如不加以纠正，是不利于孩子发展的。而分
享是与他人在情感和物质上的共享，
是一种亲社会行为，
有助于更好
的与他人交往，建立良好的社会关系，以适应社会生活的需要。针对
托班幼儿的心理特点及所处的环境，
我们在日常生活中有意识的进行
了培养，使小班幼儿的分享行为逐步转变成内化的自觉行为。

（一）让幼儿明白分享不是失去，而是获得快乐。

幼儿不愿意与他人分享，很重要的一点是他们认为分享就是失
去：我好吃的东西没有了，
我好玩的玩具给别人玩了，我暂时没有的
玩了。所以必须要让幼儿真正认识“分享”的意义。告诉幼儿好的东
西大家一起分享才最快乐，让幼儿明白“我的东西分给你，你快乐我
也快乐”的道理。在结合国庆、圣诞节、以及年级组的教科研研究课
题，我们开展了多次分享活动，这包括与小班小朋友一起开展的“好
吃的食物”
、
“好玩的玩具”
、
“看谁最最棒”的体育竞赛活动等，让幼
儿相互间体验到大家一起分享好吃的食物、
一起玩好玩的玩具、
一起
参加体育比赛等，
共同得到了物质分享和精神分享。
而且在这样的分
享活动中，
幼儿感受到这样的分享行为是很快乐的，
都争着下次一定
还要与他人一起分享自己的快乐。

文学作品中的正面形象最有利于幼儿分享认知的培养。通过讲
述“孔融让梨”的故事。
让幼儿理解大家为什么表扬孔融，
使幼儿懂
得分享和谦让是一种优良的品质，
鼓励他们用自己的实际行动向孔融
学习。利用情景表演《做客》
，教育幼儿分享是一种美德，让幼儿从
感情上认识什么是分享，
怎样与别人分享，
初步了解只有与大家共同
游戏，共同分享快乐，才是真正的快乐。

（二）巧妙利用偶发事件，让幼儿感受分享的快乐。

教师要在班级中建立起一个温馨、和谐的环境，当幼儿把东西
发给同伴吃时，
请幼儿学会用语言表达对别人的感谢，
从内心体验分
享的快乐。
当老师请幼儿帮忙做了一件小事，
我们会对幼儿说
“谢谢”
。
如果我们帮幼儿穿衣服、系鞋带等，幼儿也会对我们说“谢谢”
。让
幼儿知道，不管是大人还是小孩，请别人帮忙都要说“谢谢”
，帮助
别人和被人帮助都是快乐的，
这种快乐是我们通过语言表达和彼此的
心灵感受来进行分享的。

经常利用偶发事件，及时表扬能关心其他小朋友的幼儿，帮助
幼儿树立正确的道德观。有意识地引导幼儿关心周围的每一位同伴，
从而形成一种互相关爱、
融洽友好的同伴关系。
记得冬天天冷的时候，
孩子们衣服穿得很多，
自理能力有差，
每天中午午睡脱衣服时都要教
师一个一个脱，幼儿等待的时间非常长。有一天，季子言、李志鹏和
王轩三位小朋友站在床上围在一起，
仔细一看我才发现，
原来是季子
言和李志鹏小朋友在帮王轩小朋友脱裤子，
两人一人拽一只裤管，
终
于帮助王轩小朋友脱下了裤子。
脱好后，
王轩还有礼貌的对他们说
“谢
谢”
。随即我就表扬了三位幼儿之间相互帮助的行为，鼓励其他幼儿
跟他们一起学习。
这其实也是幼儿相互之间自发的分享行为，
因为有
了平常教师努力营造的关爱、帮助、分享、温馨的环境氛围，才能让
幼儿萌发关爱他人的行为，才能体验到那种快乐。

（三）树立榜样，激励幼儿分享行为的学习。

榜样的力量是无穷的，托班幼儿常常是通过观察和模仿来学习
的。
在幼儿园，
教师是幼儿模仿的重要对象。
所以，
教师要做有心人，
为幼儿做好行为示范。
如有意识地将自己的物品让幼儿分享。
当看到
幼儿一人独自在看书、
玩玩具时有意地走过去说：
“我和你一起看好
吗?”“我和你一起玩吧。
”待幼儿体验到分享带来的乐趣后，幼儿便
会自觉产生分享的动机，模仿老师的行为。

同伴也是幼儿观察学习的榜样，
老师要有意识的在同伴中树立好
典型，
让其他幼儿学习。
当幼儿能较好地与同伴一起分享玩具或食物
时，教师要及时地给予肯定、鼓励，如“
xx
把自己的好吃的饼干分
给了大家吃，你们开心吗？”

“你能把玩的玩具给大家一起玩，真
大方！”教师赞许的目光、肯定的语言、微笑的面容，以及轻抚孩子
的肩膀、翘起大拇指等赞许的言行，给予幼儿极大的鼓励，情感得到
极大的满足，从而进一步强化分享合作的动机，愿意更多地、自觉地
做出分享行为，
期望得到老师的表扬，
同时也激励其他的幼儿去模仿
和学习。

（四）教会幼儿一些必要的分享交往技能，促进分享行为的产生。

有很多幼儿不太会分享或缺乏分享意识，教师要给予适时的引
导，针对不同情况，给予不同的建议。在娃娃家，徐苓璠看到宋永悦
手中的胡萝卜，
伸手就去拿，
急得宋永悦大声喊：
“是我的！
是我的！
”
而徐苓璠就是不还给宋永悦，
反而把胡萝卜藏到了身后，
眼看两人就
要动起手来了，我忙说：
“徐苓璠你应该跟宋永悦商量一下，
‘胡萝卜
借给我玩玩好吗？’
”看到老师的介入，两人都停下了手。徐苓璠学
着我的话：
“给我玩玩好吗？”宋永悦犹豫了一下，说：
“这是我的。
”
还不乐意呢，
怎么办呢？徐苓璠看着我，
可是手还捏着胡萝卜。
我说：
“悦悦，你的胡萝卜是从哪里买来的？你也帮徐苓璠买一根吧！
”宋
永悦一听，
赶紧拉着徐苓璠的手，
带着她去超市买了。
买到了胡萝卜，
两人的心里都美滋滋的。

作为教师，
我们还应尽量多为幼儿创造自由交往的机会，
鼓励个
别幼儿参与集体活动，启发他们相互交流、协商、协调，引导他们把
自己的书和玩具拿出来与小朋友一起玩一起看，
在看看、
玩玩的过程
中，
教师适当培养孩子进行合作，
让幼儿充分感受到与人交往的乐趣。
在晨间游戏时，
为让幼儿了解轮子的滚动，
我发动幼儿把家中的圆形
玩具带来，放在区域中玩。
张睿慧欣刚想伸手拿圆形的轮胎，李佳育
忙一把拿起，护在胸前说：
“这是我的。
”一副不给的样子。
“昨天你
不是玩小朋友的车了吗？如果这样小气，
下次，
小朋友也不愿意给你
玩了。再说，如果你想玩玩具小朋友不给你玩，你心里难过吗？”听
了我的话，
佳育仔细思考了一下，
还是把手中的汽车递给了张睿慧欣。
当孩子之间发生矛盾时，
首先要求他们应该在他人的位置上想想，
使
他们学会考虑别人的感受，形成换位意识，从而克服自我中心，形成
与人合作、共享的品质。

平时，我们还会有意识的引导幼儿一起讨论，如：玩具少、人多
怎么玩？小朋友带来的玩具怎么玩才更有意思？你想玩别人的玩具
应该怎么做？等等问题来引导幼儿怎么去学会与别人分享：
玩具少大
家可以轮流着玩；
小朋友的玩具可以交换着玩；
想玩别人的玩具要征
求别人的同意，
他
（她）
答应了才能玩„„。
有时幼儿表现的很固执，
可以让他们体验一下独占带来的直接后果。
一次，
徐苓璠从家带了许
多好吃的，别的小朋友见了都上来向她要，可是，她一个也不给，小
朋友都没趣的走了。过了一会，张睿慧欣带来了糖与大家分享，分给
小朋友。徐苓璠见了也去要，结果张睿慧欣说：
“不给你，你好吃的
都不给小朋友吃。
”说的徐苓璠低下了头，最后想想还是用自己的好
吃的去换了张睿慧欣的糖。
有了这样的经历，
幼儿遇到同样的事时就
会考虑，自己“小气”会带来怎样的后果。同时，教师还要引导幼儿

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『柒』 让人懂得分享的童话有

孔融让梨
孔融有五个哥哥，一个小弟弟。

有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面专前，属哥哥让弟弟先拿。你猜，孔融拿了一个什么样的梨？他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的。爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁，还真懂事哩。就故意问孔融：

“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？”

孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的；大的留给哥哥吃。”

父亲又问他：“你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗？”

孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。”

你看，孔融讲得多好啊。他父亲听了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一个好孩子。”

孔融四岁，知道让梨。上让哥哥，下让弟弟。大家都很称赞他。

『捌』 十则关于感恩的小故事

如下：

1、作为阿里巴巴的主要创始人，马云最开始也是处处碰壁，Ken Morley先生给了马云的非常多的鼓励还有支持，此前的200澳元以及几十年的友谊，最终发酵，马云为纽卡斯尔大学做捐助2000万美元的Ma-Morley奖学金。

2、在中国，乌鸦反哺的故事人人皆知，乌鸦在小时候是父母去找食物喂养它们，等父母老了飞不动了，它的子女就四处去寻找可口的食物，衔回来嘴对嘴地喂到母亲的口中，回报母亲的养育之恩。

3、21年前，浙江临海女子戴杏芬在路上遇到了前来打工小伙何荣锋，何荣锋当时都没钱吃饭了，戴杏芬给了他10元钱。21年后何荣锋白手起来，成了亿万富翁，回来报答那位给他10元钱的恩人。

4、一个得白血病的小男孩卢比，在去世之前，为了让妈妈不会孤单一人，临终前去花店为妈妈的生日预定了60年的鲜花。

5、韩信小时候家里特别穷，经常没有吃的东西，一位在漂洗纱絮的老妇人见韩信可怜，每天把自己的饭菜给她分一半，后来韩信被封为淮阴侯后始终没忘老妇人的一饭之恩，派人四处寻找，最后以千金相赠。

6、刘邦的三儿子刘恒非常孝顺，他的母亲身体弱，刘恒便每天贴身照料母亲，有诗颂曰：仁孝闻天下，巍巍冠百王;母后三载病，汤药必先尝。

7、姐姐家里养了好几只流浪猫，是冰天雪地里捡回来的，把它们一只只的喂养长大，姐姐卧病在床，猫咪每天都叼一只老鼠回家，怕姐姐饿着。虽然有点害怕，但是这份情意让姐姐很感动。

8、王应照谓父母育子，为之挥蝇，为之驱蚊，痒则搔之，寒则裹之。恐惊之而不敢高声，稍不安，则直欲分痛。爱子情深，何不可作恣蚊饱血观也。惟孝子还以报亲，且寓爱物之意，此其所以有仙格也。

9、宋朝有一个叫朱寿昌的人，他的母亲因正房嫉妒，为扫地出门，那时他年龄小无法反抗家庭，长大后辞去官职去专门寻找母亲。

10、四川地震中，消防武警在一座倒塌的废墟中找到一对母女，母亲中风了跑不出去，女儿便用自己的身体一直护住母亲。

(8)学会分享的故事在线听扩展阅读：

感恩名言：

1.丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕。——(英国)莎士比亚

2.仁爱和打人都先自家中开始。——鲍蒙特和弗莱彻

3.慈善行及至亲，但不应仅此为止。——富勒

4.作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——(美国)罗素

5.对孩子来说，父母的慈善的价值在于它比任何别的情感都更加可靠和值得信赖。——罗素

6.家庭的基础无疑是父母对其新生儿女具有特殊的情感。——罗素

7.还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢?父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀温暖着凝聚在我们心灵深处的意向!——马克思

8.智慧之子使父亲欢乐，愚昧之子使母亲蒙羞。——所罗门

9.尊重他人的有责任感的孩子，产生于爱和管教适当结合的家庭中。——詹姆斯·多伯森

10.孝子之至，莫大乎尊亲;尊亲之至，莫大乎以天下养。——孟子

『玖』 为什么要学会分享，分享有多大的好处.

1.因为分享是一项传统美德，是一项生活技能，与人分享快乐，能使别人更快乐，自己也快乐。

2.关于分享的好处：分享会使烦恼减半，快乐加倍。在分享的同时，性格会得到锻炼。分享有助于做更明确的决定。

3.关于分享的名人名言：

• 我们必须与其它生命共同分享我们的地球。——雷切尔.卡森

• 乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。——白居易

• 分享是奉献的果实。分享是快乐的前提。
  

4.关于分享的小故事：

犹太教规定，信徒在安息日必须休息，什么事都不能做。但酷爱打高尔夫球的犹太教的长老，终于忍不住一整天的寂寞，决定偷偷去高尔夫球场。由于安息日犹太教徒都不会出门，球场上一个人也没有，因此长老觉得不会有人知道他违反规定。然而，当长老在打第二洞时，却被天使发现了，天使生气地到上帝面前告状，上帝听了，就跟天使说，会好好惩罚这个长老。第三个洞开始，长老打出超完美的成绩，几乎都是一杆进洞。长老兴奋莫名，到打第七个洞时，天使又跑去找上帝：上帝呀，你不是要惩罚长老吗？为何还不见有惩罚？上帝说：我已经在惩罚他了。直到打完第九个洞，长老都是一杆进洞。因为打得太神乎其技了，于是长老决定再打九个洞。天使又去找上帝了：到底惩罚在哪里？上帝只是笑而不答。打完十八洞，成绩比任何一位世界级的高尔夫球手都优秀，把长老乐坏了。天使很生气地问上帝：他都乐成那样了！这就是你对长老的惩罚吗？上帝说：你想想，他那惊人的成绩以及兴奋的心情，却不能跟任何人说，这不是最好的惩罚吗？原来，没人分享快乐是一种惩罚！

『拾』 关于懂得分享的事例

1、潘基文与桃子的故事

曾经有一个父亲问他的三个儿子说：“如果有两筐容易腐烂的桃子，该怎么样吃才能使容易腐烂的桃子不浪费掉一个呢？”

大儿子说：“先挑熟透的吃，因为那些容易烂掉。”“可等你吃完那些，其余的桃子也要开始腐烂了”，父亲立即反驳到。二儿子思考再三说：“应先吃刚好熟的，先拣好的吃呗！”“如果那样的话，熟透的桃子会很快烂掉。”

父亲把目光转移到一直沉默的小儿子身上，问道：“你有什么好办法吗？”他思考片刻说道：“我把这些桃子分给邻居们一些，让他们帮着我吃，这样就会很快吃完而不会浪费一个桃子。”父亲十分满意，不住的点头。

他就是现今联合国的秘书长潘基文！潘基文曾在不同场合说起桃子的故事。在我们与别人分亨的同时自然也会得到别人的回馈，只有那些被用于分享的桃子才会永久保鲜。

2、霍去病分享美酒

霍去病大败匈奴后，驻兵在现在肃州城东的泉湖一带。捷报飞传长安，汉武帝大喜，传旨赐霍去病白银10万两，御酒一坛，犒赏有功将士。霍去病平日爱兵如子，皇上赐了御酒，他不愿独自享受。可是一坛御酒，20万大军，如何饮得过来。

有人建议：每100人选一个代表，分酒一杯。但仔细一算，还是不够。霍去病便把酒倒入一眼泉中，20万将士开怀畅饮。从此，这眼水泉就被人们称为“酒泉”。这地方就是甘肃酒泉。

3、居里夫人分享镭的提纯方法

居里夫人的三克镭，第一克是自己提炼出来的；第二克是美国记者麦隆内夫人在全美妇女中奔走宣传，美国公众捐献给她的；第三克镭也是美国公众捐献的。

作为镭的发现者的居里夫人，不仅没像美国记者推断的那样富甲一方，还如此困顿，正是因为居里夫人没有把镭的专利权据为己有，而是把它献给了全人类。

居里夫妇在提炼出第一克镭时，就毫无保留地公布了镭的提纯方法，放弃了专利。即使是美国公众为她捐献的两克镭，一克用作科学研，一克用来为祖国创建镭研究院，丝毫也没有为自己。这正是她伟大的人格所在。

4、汤姆·霍普金斯分享毕生的成功经验

在初踏入销售界的前6个月，他屡遭败绩，穷困潦倒，身上仅50美金。于是决定把最后的积蓄投资到世界第一激励大师金克拉的一个为期五天的培训班。没想到，这五天的培训成为他生命的转折点。

在之后的岁月中，他潜心钻研心理学、公关学、市场学等理论，结合现代推销，说服技巧，在短暂的时间里获得了惊人的成功。

在销售方面，他被美国报刊称为国际销售界的传奇冠军，是吉尼斯世界纪录房地产销售量最高记录保持者，至今无人能破这个记录。

平均每天卖一幢房子，3年内赚到3000万美元，27岁就已成为千万富翁，29岁成为亿万富翁，并拥有自己的私人飞机。

汤姆·霍普金斯目前是国际培训集团的董事长，他每年出席全球上百场演讲会，向全世界梦想获得巨大成功的人们传授销售知识，分享自己毕生的成功经验，被公认为“销售冠军的缔造者”。如今全世界90%的销售培训课程，都来源于他的销售培训系统。

5、孔融让梨

汉朝时，有个叫孔融的孩子，十分聪明。孔融有五个哥哥，一个弟弟。

有一天，家里吃梨。一盘梨放在大家面前，哥哥让孔融先拿。你猜，孔融拿来了一个什么样的梨?他不挑好的，不见拣大的，只拿了一个最小的。爸爸看见了，心里很高兴:别看这孩子才四岁，还真懂事。

就故意问孔融说:“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢?”孔融回答说:“我年纪小，应该拿个儿小的，大的留给哥哥吃。”

父亲又问他:“你不是还有个弟弟呢,他不是比你还要小吗?”孔融说:“我比弟弟大，孔融我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。”你看，讲得多好啊。父亲听了，好孩哈哈大笑:“好孩子，真是一个好孩子。”