情境童话故事图片大全

① 小候学样童话故事教案

一、教学目标

（一）知识和能力：

通过举办“学讲童话故事”这一语言交际训练，让学生会讲童话故事，能用准确、简洁的语言表述。

（二）过程和方法：

1、通过“学讲童话故事”，让学生学会讲故事的基本要求。

2、通过创编童话，培养学生丰富的想象力和喜欢习作的兴趣。

（三）情感、态度和价值观：

1、培养学生自然大方的态度，并能认真听别人说话的习惯。

2、鼓励学生树立表达的自信心，提高学生口语交际的积极性和主动性。

3、通过小组合作学习表演童话故事，树立团队合作的意识，通过观看童话故事表演，明白其中的寓意。

二、学情分析

新课程标准指出，语文教师应高度重视课程资源的开发和利用，创造性地开展各类活动，在活动中综合运用语文知识，培养学生观察大自然，观察社会及听、说、读、写的能力，从而多方面、多角度地提高学生的语文综合能力。综合实践活动是一种实践的、整体的、开放的教育活动，强调让学生在实践中学习，在实践中获取知识和能力，在实践中体验情感，发展个性品质。

《学讲童话故事》通过组织学生开展生动有趣的口语交际与习作的读童话、讲童话、写童话、演童话活动，为学生提供了自主参与、合作探究、和谐学习的互动平台，让学生尽情领略童话的魅力和乐趣，这样的内容安排，大大拓宽了学生学习语文的渠道。

根据低年级学生的身心特点和兴趣爱好，教师创设一个开“有趣的童话故事会”的课堂教学情境，创设情境的目的是促使教学过程变成一种永远能引起极大兴趣的向知识领域不断探索的活动，让每一个学生积极主动地参与到综合学习活动中。为此，《学讲童话故事》一课，积极创设情境，让学生始终在一个童话般的世界里，戴上头饰装扮成童话角色参加有趣的童话故事会，使学生感到新奇有趣，学生的情趣也会因此变得高涨起来，学生的主动性就会被激发出来，他们就会怀着浓厚的兴趣，带着饱满的情感，走进“童话情境”，去作进一步的体验。

三、教学重难点

重点是激发学生的想象力，指导学生编写童话故事；难点是让学生多角度、多方位地创编故事并进行表演。

四、教学准备

学生准备：

课前指导学生阅读、选择有趣的童话故事，明确所选童话故事不宜太长，只要有意思，生动有趣就行。

教师准备：

动物头饰、多媒体课件。

五、教学过程

（一）巧设情境，与童话角色交朋友

1、激趣谈话，导入新课。

2、创设情境，与童话角色交朋友。（让学生走进童话世界，为学讲童话故事，创编表演童话故事打下基础。）

（二）走进情境，学讲童话故事

1、观看多媒体画面，并复述故事内容。（在观看完葫芦爷爷救小鸟的过程后，让学生抓住当时故事的起因、经过和结果来复述故事，并知道知恩图报的道理。）

2、同桌交流，相互评价。（教师巡视过程中，随机点评）

3、全班交流，师生互价。（这一环节通过学生与学生之间的合作交流，既创设了一个语言沟通的环境，学生间相互启发，相互交际，又进一步锻炼了学生积极思维的能力，发展了学生口语交际的能力。）

4、总结讲童话故事的要求(板书：清楚、具体、有趣，教师联系学生发言把讲故事的要求具体化，清楚就是要用词准确，声音洪亮。具体就是把故事讲完整，展开大胆想象。有趣就是要讲故事时做到有动作和表情。）

（三）想象情境，创编童话故事

1、多媒体出示情境图（二年级的同学，根据情境图创编故事是难点。因此，选择同学比较熟悉的铅笔和橡皮作为情境图，降低了说话的难度，让学生有话可说。）。

2、仔细观察，说出图意。（让学生观察两幅图，说说铅笔和橡皮的不同表情，然后展开大胆的想象说一说它们之间发生了一件什么事？）

3、小组内创编练说。

4、全班汇报交流，互动评价。（全班围绕讲故事的基本要求来评价。）

（四）再现情境，童话故事表演

1、在小组内讲一讲自己创编的或喜欢的童话故事。

2、组内分角色演一演。（在学生已有的童话基础上，通过本节课的学习有又创编了童话故事，此时学生的表演欲望非常强烈，让学生走进“童话情境”，去作进一步的体验，他们是非常高兴的。）

3、全班交流汇报表演。

（五）升华情境，评选 “故事大王”

1、让学生当裁判，评价哪一组或个人讲得表演得最好？为什么？（主体性教学理论认为：学生是认知发展的主体。教育的本质就是唤起学生主体内在的需要、动力，创设发挥学生主体性，帮助学生不断地创造新的自我。在课堂教学中，教师给学生提供一个机会，让学生当一回评委，这样既培养了他们听的能力，同时又提高了说了能力。）

2、表扬优胜小组或个人，颁发“故事大王”奖杯。

3、 请小朋友把自己所讲的或听人讲的有趣的童话故事讲给爸爸妈妈听，并让他们评一评，感兴趣的同学还可以写一写。

② 有人知道小时候看过，国外的人演的童话故事，话剧的舞台形式，拍成的一个一个情景剧，特别美。名字是什么

有人知道小时候看过，国外的人演的童话故事，话剧的舞台形式，拍成的一个一个情景剧，特别美。名字是什么有人知道小时候看过，国外的人演的童话故事，话剧的舞台形式，拍成的一个一个情景剧，特别美。名字是什么有人知道小时候看过，国外的人演的童话故事，话剧的舞台形式，拍成的一个一个情景剧，特别美。名字是什么有人知道小时候看过，国外的人演的童话故事，话剧的舞台形式，拍成的一个一个情景剧，特别美。名字是什么有人知道小时候看过，国外的人演的童话故事，话剧的舞台形式，拍成的一个一个情景剧，特别美。名字是什么有人知道小时候看过，国外的人演的童话故事，话剧的舞台形式，拍成的一个一个情景剧，特别美。名字是什么有人知道小时候看过，国外的人演的童话故事，话剧的舞台形式，拍成的一个一个情景剧，特别美。名字是什么有人知道小时候看过，国外的人演的童话故事，话剧的舞台形式，拍成的一个一个情景剧，特别美。名字是什么有人知道小时候看过，国外的人演的童话故事，话剧的舞台形式，拍成的一个一个情景剧，特别美。名字是什么有人知道小时候看过，国外的人演的童话故事，话剧的舞台形式，拍成的一个一个情景剧，特别美。名字是什么有人知道小时候看过，国外的人演的童话故事，话剧的舞台形式，拍成的一个一个情景剧，特别美。名字是什么有人知道小时候看过，国外的人演的童话故事，话剧的舞台形式，拍成的一个一个情景剧，特别美。名字是什么有人知道小时候看过，国外的人演的童话故事，话剧的舞台形式，拍成的一个一个情景剧，特别美。名字是什么有人知道小时候看过，国外的人演的童话故事，话剧的舞台形式，拍成的一个一个情景剧，特别美。名字是什么有人知道小时候看过，国外的人演的童话故事，话剧的舞台形式，拍成的一个一个情景剧，特别美。名字是什么有人知道小时候看过，国外的人演的童话故事，话剧的舞台形式，拍成的一个一个情景剧，特别美。名字是什么有人知道小时候看过，国外的人演的童话故事，话剧的舞台形式，拍成的一个一个情景剧，特别美。名字是什么有人知道小时候看过，国外的人演的童话故事，话剧的舞台形式，拍成的一个一个情景剧，特别美。名字是什么有人知道小时候看过，国外的人演的童话故事，话剧的舞台形式，拍成的一个一个情景剧，特别美。名字是什么

③ 查找答案:本单元的童话故事把我带入美好的情境，我非常喜欢。读后我发现童话中的主人公有超常的魔力，能

读后我发现童话中的主人公有超常的魔力,能( ),还发现童话( ),故事很有趣,不少故事

④ 用救命、拼命、马上、大吃一惊,描写一下童话人物遇到危险的情景

豆豆睁开蒙咙的睡眼，想看看世界变成什么样子了。可是他却大吃一惊，不知什么时候自己面回前正站着一个答庞然大物，冲着他张开了血盆大口。“救命!”豆豆马上转身就跑，拼命地呼救。

连词成句是低年级年段经常考到的一个重要知识点，意思是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。所得句子要保证形式和内容都正常而且可以阅读顺畅。

语文中连词成句小技巧：

1、时间、地点放在句首，要在后面加逗号。

2、“的”的后面加物品，比如小鸟，草地，云朵，小朋友等，“地”的后面加动作，比如打，叫，唱歌等。

3、句末的标点符号不要忘记，尤其是问句和感叹句。

4、词语不要漏掉，写完后读一读。

(4)情境童话故事图片大全扩展阅读：

1、大吃一惊 [ dà chī yī jīng ] 形容对发生的意外事情非常吃惊。

引证：出处：明·冯梦龙《警世通言》第二十八卷：“不张万事皆休；则一张那员外大吃一惊；回身便走；来到后边；望后倒了。”

2、救命 [ jiù mìng ] 援救垂死者，使能保存生命。

引证：巴金《灭亡》第十四章：“你们现在是我底救命恩人，我能够拿什么来表示我底感激呢？”

⑤ 编写一个童话故事。情景：风，越刮越猛;雨越下越疾。刺猬弟弟的小木屋发出"咯吱咯吱“的响声

风，越刮越猛：雨，越下越疾。刺猬弟弟的小木屋发出“咯吱咯吱”的响声...... 门外有许多人议论着，刺猬弟弟被吵醒了。他睁开睡眼，眼前的景象让他惊呆了。屋顶破了一个大洞，墙上到处是裂痕，就连他新买的衣柜也破旧不堪。他伤心极了。
门外的人们听到了声音，大声喊着：“刺猬弟弟你没事吧，别伤心了，有什么困难，我们帮助你。”
刺猬弟弟把事情告诉了大家。村长大象听了以后，紧急召开会议，商讨刺猬弟弟房屋破损这件事，底下的动物纷纷说道：“小刺猬真可怜”“刺猬可是个好孩子，他经常帮我过马路”“对，他也经常辅导我家孩子的功课”
“好，结果出来了，村委决定帮助刺猬弟弟修房子，大家快来帮忙！”
野牛说：“我力气大，我运转头帮你修墙。”
长颈鹿说：“我个儿高，我帮你补屋顶。”
老绵羊说：“我技术高超，我来给你做衣柜。”
不到一会工夫，刺猬弟弟的房子就修好了，动物们累的满头是汗，刺猬弟弟赶紧递上毛巾和水，并且向大家说了一声谢谢。村长说：“不客气，我们大家就应该互帮互助。”大家的脸上充满了笑容。
在我困难的时候你帮助了我；在你困难的时候我帮助了你，互帮互助才能创建美好生活。

⑥ 以恐龙消失的情景写一篇童话故事

发挥自己的想象力。

⑦ 用‘’救命、拼命、大吃一惊‘’想象一个童话人物，写一段话

小凤凰前几天认识了一个好朋友，两个人每天都在一起，天上地下水里到处开内心的玩耍。这天小凤凰容又去找这个好朋友，到了对方家门口时听到里面有奇怪的声音。小凤凰觉得很奇怪，赶紧推开门，只见自己的好朋友后背有两个大大的翅膀，像是正要收回到什么地方去。

小凤凰大吃一惊，转身拼命向外跑去，边跑边喊“救命”，恨不得自己生了八条腿。好朋友在后面却什么也没有做，只是默默的收起了翅膀，然后和自己的房子一起，消失不见了。

(7)情境童话故事图片大全扩展阅读

1、救命[ jiù mìng ] 援救垂死者，使能保存生命。

引证：巴金《灭亡》第十四章：“你们现在是我底救命恩人，我能够拿什么来表示我底感激呢？”

2、拼命[ pīn mìng ] 竭尽全力。

引证：鲁迅 《彷徨·肥皂》：“她于是决定晚饭后要用这肥皂来拼命的洗一洗。”

3、大吃一惊[ dà chī yī jīng ] 形容对发生的意外事情非常吃惊。

引证：出处：明·冯梦龙《警世通言》第二十八卷：“不张万事皆休；则一张那员外大吃一惊；回身便走；来到后边；望后倒了。”

⑧ [急]求针对启发儿童勤洗手的故事，最好是童话故事，有趣的其他情景小故事也行

看巧虎

⑨ 童话故事下雪了小朋友玩雪情景

今年下雪了!复下得好大制，真是一白千里啊!
早晨，我一觉醒来，看到眼前是一片白色的世界，把冬天懒床的习惯也改掉了，一骨碌爬起来：穿好衣服，戴上手套，围上围巾，飞奔出门外，让套着黑色长靴的脚踏入齐膝深的积雪中，然后一步步往前迈……那时候感觉不到冷，只看到一个个的小脚印留在身后……
不知什么时候小伙伴们也嘻嘻哈哈的在村上玩了。他们还带着小动物呢!于是我也加入到他们中间，捧起小花猫放到雪地上，任由它去踏出一朵朵梅花印来……这时，雪又开始纷纷飘落下来，于是我们就用手接雪花玩，想找出形状相同的，可说什么也找不到。大家看得眼花了，便一头栽在雪地里“呵呵”的笑个不停……
放眼远望，长方形的麦地里，麦子躲在雪地里睡大觉。老农民摸着胡子，微笑着说：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”看来明年就要大丰收了!
谁说冬天是一片死气沉沉?在我眼里，冬天照样生机勃勃。

⑩ 四年级三单元:本单元的童话故事把我带入美好的情境,我非常喜欢.

我不怪你啦

从前，有只狐狸叫莎莎，她很善良，也很聪明活泼，所以动物们都愿意和它做朋友。
自从有一天，一只老鼠搬进了大森林，动物们的日子都不好受了。这只老鼠叫懒懒，人如其名，这只老鼠从不劳动，没东西用没食物吃时它就偷，哪个动物没少东西呢？不但这样，它还经常欺负比自己弱小的人，不是偷就是抢了。它这只“大害虫”可是远近闻名的了，谁不对它恨之入骨呢，大家都恨不得把它一脚踢出森林，可谁又有办法呢？这只老鼠很奇怪，只要别人伤心难受，自己反而开心得不得了。原来这只老鼠，从小就没家人，更别提朋友了。最近老鼠看到莎莎与别的动物有说有笑，特别生气。
有一次老鼠懒懒正打算偷袋鼠妈妈的蛋糕，可它左翻右翻，就是找不到，它正觉得奇怪时，突然听到了袋鼠妈妈的声音“莎莎啊，我做了个蛋糕，没人吃，要不你带走吧。”老鼠非常生气，也非常羡慕，已经到了恨的程度了。他的脑袋里也正生着一个坏主意。
第二天，莎莎在和蝴蝶玩。天黑了，蝴蝶要飞回家时，老鼠突然跳了出来，蝴蝶吓了一跳：“你…你这个坏蛋…你…想干吗？”老鼠坏笑：“别怕，嘿嘿，我告诉你个秘密，你认识的狐狸，狡猾的很，不信的等着来，迟早你得后悔。”“‘狡猾’是什么意思？”蝴蝶问。老鼠不屑地回答：“‘狡猾’就是骗的意思，你不知道，狐狸爱骗动物吗？还有，它骗人厉害着呢，你小心哪天被它吃掉了！”老鼠补充到。蝴蝶却相信了老鼠的话。这件事以后就传得沸沸扬扬的。
莎莎知道后非常伤心。
又有一天，蝴蝶飞着飞着，不小心飞到了一张大网里。“救命啊，救命啊！”蝴蝶叫着。莎莎听了赶紧把蝴蝶救了下来。“对不起！”蝴蝶不好意思地说，“我不怪你啦！”莎莎开心地说。蝴蝶和莎莎对望着，笑了。

老鼠与老牛赛跑

一头已经“退休”的老牛正悠闲地、自由自在地生活，每天都有吃不完的新鲜嫩绿的草。
夜晚，一个刚刚搬进本村的老鼠在老牛家偷偷地建窝，整天在窝里“吱吱”地响。老牛不耐烦了，就想用“手”伸进窝里把老鼠捉出来，可是牛老了，腿脚不灵活了。于是大声说：“老鼠，快，快点出来，如果你不出来，我就对你不客气！”“哈哈哈，是你抓不到我吧！”老鼠大声嘲笑道，又接着说，“那好吧！我们来模仿《龟兔赛跑》如何？”老牛答应了。并叫全村跑得最快的小马淘淘来做裁判。老鼠还说：“如果我赢了，你“家”就归我，如果你赢了，我就立刻搬走。
比赛开始了，淘淘用木头画起跑线。淘淘喊一，二，三，起跑，它们就跑远了。老牛的力气一点都没弱下来!只差一点点了，反正老鼠也没那么快追上来，还是睡会吧！一分钟，两分钟，半小时，老鼠和淘淘过来叫醒老牛说：“你怎么还在睡啊？”老鼠不怀好意说：“我们来模仿《龟兔赛跑》你怎么也模仿兔子啊？”老牛生气地说：“别得意，今天我不太舒服，明天再来一次我一定会赢你。” 老鼠很大方，居然同意明天再来一次。
明天的比赛来临了。因为老牛昨天已经用尽所有力气，疲惫不堪。所以向主人借了两双溜冰鞋，老鼠眼看老牛就要溜远了，赶紧向哥哥借来自行车，马上追上了老牛，老牛不甘落后，又向邻居借来了一辆摩托车，又追到了老鼠，老鼠也向妈妈借来一辆汽车，老牛两眼冒火，向朋友借来了火车，就这样，轮流了好久，终于分出胜负，老鼠向研究科学的阿姨借来了一架宇宙飞船，老鼠开着宇宙飞船到终点。
唉，真是虚心万事能成，自满十事九空啊！最后老牛只好心甘情愿地把房子让给老鼠。

小木偶的故事

自从蓝鼻子小女巫把人类所有的表情都送给了小木偶，小木偶就会哭，就会笑，就会生气，就会着急，还会向别人表示同情和关心。
过了几天，小木偶正走在街上，突然，他看见有条巷子里走出一只神气摇着尾巴的小红狐，那只小红狐身上还背着漂亮的红色背包，小木偶自言自语地说：“可能是前几天骗走我背包小红狐，他身上的背包肯定是我的。”
小木偶快速地跑到小红狐面前，生气地对小红狐说：“小红狐，请把背包还给我。”
小红狐还记得小木偶，他二话不说，撒腿就跑，小木偶愣住了。等他反应过来，小红狐已经跑远了。小木偶有两条长长的，灵活的，木头腿，他又很快得赶上了小红狐，抓住了小红狐的手。“放开我的手！快放开！”小红狐大声叫着。
一只穿警服的熊听到了，走过来说：“你们在干什么，吵什么！”穿警服的熊把他们分开，看着小木偶，许久，他就说：“小木偶，上次你抢小红狐的包还不服气，这次你又想干什么？”
小木偶不慌不忙脸带微笑地跟穿警服的熊说：“警官，您误会我了。”小木偶把上次事情的经过一字不漏地告诉了他。
小木偶说完，小红狐的脸红了，低下了头，他把背包还给了小木偶，不好意思地说：“对方不起！我以后再也不抢（偷）别人东西了，请你原谅我！我们可以做好朋友吗？”小木偶笑了，肯定的说：“当然可以啦！”“那太好了，小红狐高兴地说。”
穿警服的熊也笑了，“小木偶，真不好意思，我误会你了，那你们以后要团结友爱，互相帮助。”
他们齐声回答：“好的！”然后开心地笑了起来。
从那天起，他们过上了既快乐又幸福的生活。
做错了事，不可怕，只要知道改正就是好孩子。

骄傲的牧羊犬

因为牧羊犬贝贝的骄傲，而使人很讨厌它。但是它在生命中的最后一刻，意识到了自己不应该骄傲，并且为自己的错误而忏悔。最后，使自己在草丛中失去了自己的生命。它飞上了天堂，天神得知贝贝已经认识了错误，并有改过的决心，于是再给贝贝一次珍贵的生命。
接着，贝贝诞生在一位名叫蔷薇小姐的家里。她是一个十分善良又有爱心的人。它看着贝贝诞生下来，第一眼看见贝贝就对贝贝产生了喜爱之情。还给贝贝鲜甜的牛奶和又香又大的肉作早餐，把贝贝养得又白又胖。
有一次，蔷薇小姐带贝贝出去散步。贝贝看见小兔子不见了帽子，样子很着急。于是，贝贝就跑上去帮小兔子找回了帽子，原来它在公园的大树下呢。就这样，贝贝和小兔子结为了朋友。小兔子有一个“西瓜屋”，里面的东西几乎都是红色的。有红墙、红地板、红沙发、红床和各种各样的红家具。“西瓜屋”的窗户是用一颗颗西瓜子连在一起的；“西瓜屋”的围墙是用硬硬的西瓜藤做成的；“西瓜屋”的大门是用西瓜皮做成的。因此，小兔子十分喜爱这个“西瓜屋”，并且很珍惜它，把它当做一个宝。
有一天，一个狡猾的狐狸在小兔子的“西瓜屋”的大门口里虎视眈眈。贝贝看见了，并悄悄地跟着狐狸进了“西瓜屋”，看见狐狸偷走了小兔子屋里的物品。等到狐狸出来时，贝贝立马抓住了狐狸。小兔子看见了，十分感谢贝贝。之后，小兔子和贝贝一起把狐狸给抓进了警察局了。
最后，贝贝和小兔子成了十分要好的朋友了。贝贝也因为天神给了它一次生命，而改变了自己，它不再骄傲了，反而变得爱乐于助人了。现在，人人都不讨厌它，反而喜欢它了。

刺猬智斗老虎

在深林的深处，每一天都洋溢着幸福与快乐。可是突然有一天刺猬杀死了一只正在偷食物的老鼠，刚好路过的山猫想吃掉老鼠，刺猬连忙说:“这是我的猎物，凭什么给你吃。”
于是山猫便以举报刺猬蓄意谋杀罪来到了国王老虎大人面前。
山猫哭啼啼地向老虎大人诉苦。老虎大人下令将刺猬关进了动物监狱。他与大臣豹、狼商量了一下，想暗地里把刺猬吃掉。可是刺猬浑身是刺，无法下手，只好既不审他，也不给他东西吃。
刺猬饿极了，想出了一个好办法，让狼带他去见老虎。老虎问：“你来见我有什么事？”刺猬不慌不忙地说：“大王，我要献一颗珍珠给你。这是从老鼠那得到的，把它放在桌上，马上会出现吃不完的肉。老虎一听，馋得直流口水，但他还是半信半疑地问：“那你为什么不留着自己用呢?”
刺猬说“大王，这颗珍珠只能让杀过好人的人放在桌上，才会变出肉，而我杀了老鼠，所以变不出来。老虎想去接珍珠；突然想起自己杀过无数小动物；忙将手缩了回去。
刺猬说：“既然大王不敢接，就请豹来接吧。豹直往后退。他也是经常杀害小动物的。
那么狼来接。刺猬转向狼。狼不肯接。他也亲手杀过许多小动物。
刺猬笑起来说：“你们所有人都杀过小动物，但你们谁也没有被关进监狱。而我杀死了一只危害森林王国的老鼠，就把我关进监狱；公平吗？国王老虎、大臣豹和狼被问得一句话也答不上来了，只好把刺猬放了。

最美味的蛋糕

在美丽幽静的大森林里住着善良又可爱的老鼠一家。
一天，鼠老大说：“妈妈这么关心，疼爱我们，什么好吃的都留给我们吃了，今天是妈妈的生日，我们要给妈妈买一个大蛋糕好不好？”鼠老二鼠老三齐声说：“好啊好啊！”
鼠老大，鼠老二，鼠老三好不容易凑齐了一小撮硬币。来到森林里的蛋糕店，鼠老大说：“我们要买一个最好吃的蛋糕。”售货员数了数硬币，说：“钱不够呀，不过我可以卖给你们一张大饼。”“好心的售货员卖给了他们一张很不错的大饼。”
老大、老二，老三垂头丧气的回了家。鼠老二深深的叹了一口气说：“唉……”鼠老三也深深地叹了一口气说：“唉……”
鼠老大拍拍脑袋灵机一动说：“我们可以把大饼“变”成大蛋糕呀！”“怎么变，怎么变？”鼠老二，鼠老三瞪圆了黑豆般的小眼睛。
鼠老大拿出自己的一大片红糖片铺在大饼上，说：“嘿嘿，我只咬了一点点，妈妈应该发现不出来的。”鼠老二拿出一直舍不得吃的奶糖，融化开浇在大饼上，就像一朵朵刚盛开的白色的百合花镶在上面，鼠老三想了想从房间里拿出一张会发出音乐的贺卡，在上面写到：“亲爱的妈妈，祝您生日快乐！”可是，还少点什么呢？鼠老大左看右看就是看不出来还少点什么。“啊”鼠老二就像发现新大陆似的大叫一声。“还少蜡烛。”“对呀！我怎么没想到呢！”鼠老三从杂物房里翻出一小包跟蝴蝶一样的小蜡烛。点燃火柴把蜡烛点亮了。真漂亮。“看不出来这是一张大饼啦！”三只小老鼠非常满意，越看心里越高兴。
轻轻推开妈妈的门，三只小老鼠齐声唱起来：“祝你生日快乐……”
“哟，哪来的大蛋糕呀？”妈妈惊讶的问。
“我们做的！”鼠老大说。“快尝尝吧！”鼠老二，鼠老三一起说。
妈妈轻轻的咬下一口，一下子就明白怎么回事了，但还是开心地说：“真好吃啊，谢谢你们了，宝贝。这是我吃过的最好吃的蛋糕！”妈妈开心的笑起来。
兄弟三人开心地笑了！

蜗牛搬家

从前,有一只蜗牛住在美丽的玫瑰树下。有一天,它想搬到一个有绿绿的草坪、清澈的小河的地方居住。它到处寻找地方,终于寻找到一个它喜欢的地方,决定后天搬去。
搬家的时间终于到了,它迫不及待的准备搬家。当它正准备拿东西走了的时候,它却遇到的困难：它自己搬不了那么多东西,最后它决定出去找人帮忙。他遇到了蝴蝶小姐,它问：“你能不能帮我搬家呢？我会感谢你的。”可是,蝴蝶小姐的回答却让蜗牛沮丧,蝴蝶小姐说：“我没时间,我还要找蜜蜂弟弟玩呢！走开走开。”蜗牛与蝴蝶小姐道别后,遇到了蜻蜓先生。“你能帮我搬家吗？”蜗牛问道,蜻蜓先生说：“不要,不要,我还要去找小鸟一起比赛飞行呢！”蜗牛再次沮丧离开。
在回家的路上,蜗牛遇到了蚂蚁,蚂蚁说：“我们来帮你搬家,大家搬家的时,都是叫我们帮忙搬家的。”蜗牛说：“啊,就你们,别自不量力了,我比你们大,都还搬不了,你比我小,还来帮我,你们真是好心好到自不量力了。”蚂蚁说：“好啊，不信你看,我们一个人就能搬起一块大石头。”说完,便示范起来,蜗牛被蚂蚁强大的力量吓呆了。赶紧让蚂蚁帮忙搬家,没想到,蚂蚁才搬了几分钟就搬完了。蜗牛连忙对蚂蚁说：“对不起,我小看你们了。我还要谢谢你们帮我搬家。”蚂蚁说：“没关系, 我们每次主动帮助别人搬家时,都会受到这种侮辱,习惯了。你以后要搬家尽管找我们,我们很乐意帮助你。”
蜗牛的家安定好了,它非常喜欢这个新家，也非常喜欢蚂蚁那种乐于助人的精神。蜗牛从此在这个家过上了幸福的日子,到它老的时候,还是在说着蚂蚁乐于助人的精神,教育自己的子女,孙子学习这种精神。

蓝巨星之水晶城堡大冒险

在蔚蓝的海洋下，有一个充满爱、充满欢乐、充满温暖的村。在里面处处充满沁人心脾的事，使村民不会感到孤独，寂寞。——这就是珊瑚村！而里面就有四个非常要好的朋友......
又是一个阳光明媚，风和日丽的一天。蓝巨星和他的三个小伙伴（拖拖、啦啦、可可）一起向村子外面的世界去探险。但危险却潜伏它们的四周。
他们兴高彩烈地走出了村子，往“水晶城堡”的方向进发。
首先，它们来到了迷雾沼泽。四周朦朦胧胧，看不到一丝光线。于是它们手牵手踮手踮脚步步前行。但好吃的拖拖闻到可一股诱惑人的香味，顺着香味找食物。但是不一会儿它“扑通”一下就掉进了沼泽。拖拖大喊“蓝...蓝巨星”这时，蓝巨星听到拖拖的求救声，于是立刻跑了过去在地上捡了一根树枝扔给给拖拖叫他抓住。然后，它们使尽全力把拖拖给拉了上来。可可这是生气的说：“拖拖！！！你能不能改掉这个好吃的毛病！总是给我们添麻烦，真是的！”拖拖摸着头说：对不起啊，我想改但我的嘴管不住。其他人露出了尴尬的表情。就这样，它们前往下一个地方。
然后它们走了很长的路。然而在他们的后面却又六只虎视眈眈的眼睛目不转睛地盯着它们.....
接着，蓝巨星根据手中的地图说道：“伙伴们，让我们重振旗鼓，努力吧，向下一个目的地进发。同伴们异口同声的回答：“嗯！”
之后，它们来到了恐怖，幽深的魔法森林。在魔法森林离弥漫着一股让人浑身不自在的气息，令可可和拖拖起了鸡皮疙瘩。而勇敢的啦啦和蓝觉醒则走在前面保护可可和拖拖。就在这时候森林的树木纷纷变成了触手怪物向它们施展攻击。可可大叫了一声“啊....！”这一叫惊天地，泣鬼神引来了更多触手。蓝巨星在这时变身了，使出了水龙盾和水龙弹击退了触手。真是有惊无险，虚惊一场，蓝巨星长叹一口气说。唉，可可你的声音实在是太“悦耳”了。对啊，简直是世界上最“优美”声音，拖拖和啦啦说。这时，可可嘟起了小嘴请了它们一顿“大餐”每人都有份。就这样，它们在这喧闹声中又出发了。
最后，“功夫不负有心人”，它们到达了“水晶城堡”，获得了一个宝箱。但尾随的坏蛋（绿豆鲨和他的手下）一下子就把宝箱拖走了。里面只有一张纸，“坚持到底，永不放弃，坚持不懈，获得胜利”，坏蛋们倒在地上。周围的人纷纷捧腹大笑....就这样，这天以欢笑结束了。
在人生地旅途中，有许多困难阻挡我们迈向成功，但如果我们坚持不懈，积极地面对困难的话。那么困难会因为我们的坚持而化解。