让老师流泪感人的小故事作文
❶ 老师的感人故事写一篇作文，这怎么写
喜欢教书的倔老头儿
人们尊称他“阮教授”、“阮老”，他本人愿意大伙儿叫他“阮老师”。阮图南一直很“倔”，尤其在教书这件事上。
他是中国自己培养的第一位物理学博士生导师，却一直在给本科生开课。他开课，从不以教务处安排的时间为准。他说，开课时间只能按课程难度和学生的需要定。
他曾经把李政道的《场论与粒子物理简引》讲了整整8个学期，很多学生还没来得及听完就毕业了。
他上课讲得很慢很细，无论什么公式什么矩阵都会细细写来，两个8×8矩阵相乘，每次都认真写一遍，能写上满满两黑板。有时写完他也说，“年纪大了，仰头写，头很晕。”
学生中传言，春节前，阮老师被检查出患了血癌后，曾跑到无人的教室，把自己要讲的课都录了下来。斯人已去，目前还无人证实这件事，但学生们相 信他们的“倔老头儿”阮老师曾经为他们这样做过。
阮老师大半辈子都在教书。
他会在课堂上突然大笑；他会笑眯眯地和迟到的同学说“早上不睡懒觉，来听我讲物理挺好”；他会蹬着一辆小自行车穿过学校，向和他打招呼的人露出孩子般的微笑……这些，直到现在，都被他的学生们津津乐道。
阮老师故去的消息传来，那些在国外求学的学生，有的“手中的书惊落地上”，有的“忽地从床上爬起来”。他们打开电脑，把msn的签名档改成了“沉痛悼念阮图南老师”、“怀念阮老师的课”……
他不厌其烦地给学生推导最简单的公式，反复地强调，要把上课讲的内容“回去照着follow一遍”。这句叮嘱过无数次的话，让一个已经在研究所工作的学生“某一天夜里突然从睡梦中惊醒，记起自己的老师”。
阮老师每学期都要为学生补课。他会在黑板上画一个表格，横着写星期一到星期日，竖着写上午、下午、晚上三个时段，然后让大家投票看哪个时间补合适。退休那年，阮老师说，“以后空余时间多了，大家什么时候需要，我就出来讲，讲什么都行。”
他不看重考试，觉得与其让大家花时间复习去换分，还不如利用考试再多学些东西。他认为学习是自己的事，没有学到，已经是最大的惩罚了。
现在，阮老师学生的学生已经开始用他的方法教书了。
学问之外还有为人。一位网名为“huling”的学生回忆：曾经帮阮老师擦黑板，被他一手拦住，“我来吧，我已经一身粉笔灰了，别把你的衣服也弄脏了。”他也为没来得及吃早饭的学生带过包子。
“看得出来，有时候他也很孤单”。2006年的秋天一个傍晚，他的学生看到，他久久地伫立在学校东门的讣告栏旁边，挨行看着，嘴里默默念着。2007年的4月21日，同是东门门柱边，黯然落泪的，却是他的同事和他操了大半辈子心的学生。
很多学生从讣告中才得知，阮老师“1977年与周光召等共同提出陪集空间纯规范场理论和路径积分量子化的有效拉氏函数理论，丰富和发展了杨－米尔基场论和费曼－李杨理论。
这些阮老师从没在学生面前提起过。一个网名叫“haixing”学生认为，“他懒得填那一大堆的表，所以至今不是院士”。
这位“我国着名理论物理学家和物理学教育家”，一生共培养博士、硕士70余名。
在中科大“翰海星云”BBS为纪念他专门开辟的版上，有两百多个帖子，都在讲述阮老师上课的故事
❷ 写一篇我和老师的感人故事（600字~800字）要求：文章内容真实，感人。 快快快！！！！写了就给分啊！！！
在这个世界上，有一个人她扮演着我的朋友、我的老师、我的姐妹、我的亲人等多种角色。她是我亲近的人，同时也是我敬爱的人；她是了解我的人，同时也是成长路上默默支撑我勇敢前行的人……无数次地想写一写我们之间的故事，却愁于不知该如何表达。总觉得再华丽的辞藻、再多的文字也表达不尽这份非同一般令人感动的情感。
她简直是一个空灵的女子，蕴藏着柔美与文静，举止优雅大方，用诗意而柔软的心认真描绘着生活。第一次见到她时是九五年，我只有十岁，只觉得她很美，美得很细腻。她是我们学校的语文老师，与臧克家同姓。这个姓氏我查过好几次字典，是“善、好”之意，后来也的确证实臧老师是我见过的心地最善良最好的人。那时我上五年级但她不教我们班。臧老师成了我的家庭教师，辅导我的作文。接触后才发现，她其实安静得多，就如同她朴实的文风，如同她不必靠奇装异服来打扮的高雅气质。那时侯，虽然我还只是个小黄毛丫头，却对臧老师愈加喜欢，并且越来越多地感悟到我与她本性上有一些相似之处。
到六年级，臧老师肚子里有了宝宝，我开始到她家里继续学习作文。那是一间很内向的屋子，简约的装修，安静地躲在那里，感觉就像一位优柔文静的小女孩，默默地藏在无人角落里，独自玩着“过家家”的游戏。屋子总是拉着淡雅的窗帘，暗暗的，以致我拿的蓝色壳的圆珠笔，总给人绿色的错觉。一种特有的香气弥漫在房间的每个角落。后来难得见面了，我收到臧老师的信或翻开她的书时，总是先闻一闻那熟悉的味道，瞬时便心旷神怡，像是身临绿色竹林，又像是回到了期盼已久的家。不知多少次，在这间屋子里，她耐心地给我讲解作文的写作。有时念名篇名段，一字一句让我抄下来，有时帮我分析、修改我那干巴巴的作文，有时教给我各种写作方法和修辞手法……那认真的样子，让我深信她在尽心把她所有的知识尽她所能地传授给我。但我从她发表在国家重点诗刊上的一篇篇深邃优美的诗作中便知，那深藏的底蕴这辈子我是学不到手了。
六年级下学期，我们商议停止家教时，臧老师委婉地拒绝了她应得的劳动报酬，没有要一分钱。现在想起来，真是很难得。别说刚成家立业，就是拿着家里钱不愁吃穿的大学生做家教还付钱少了不干呢！而臧老师说，我的父母都是天南地北大写的好人，我是个坚强、文静的孩子，两家成为朋友不是更好吗？我没有在她的班里上过一节课，我们的教与学也结束了，但我们之间的情谊之花渐渐绽放……臧老师对孩子是敞开胸膛用火热的心教育和爱护的，都当做自己的孩子待，直到有了自己的女儿之后也是一样。交往得多了，我们两家便亲热起来。臧老师给我缝补过衣服，做过饭，买过大袋的零食和生日礼物——毛茸茸的小熊。我妈妈在医院工作，也时不时能帮上臧老师的忙。
九七年春天，臧老师的女儿宝宝在我妈妈的亲自“监护”下艰难地降生。于是，后来宝宝叫我妈妈“姨妈”。那一天，我抱了大大的布娃娃，去医院看望她们母女。臧老师把我叫到床边，让我近一点，伸出她那白皙修长的手，紧紧地握住我的小手，久久地，久久地，相视无语……我应该握她的手的，可我那时太小了，只知道傻笑和好奇地看着小小的、可爱的婴儿。我想，那时臧老师一定很失望吧，抑或希望我快快长大……
不久我便长大了。从小一帆风顺的我自从升入初中后遇到了大大小小难以应付的困难和挫折，在阴影里不能自拔。到了深陷绝境痛苦不堪时，我想到臧老师，写了封信给她。不久我见到了臧老师，她说看了我的信，坐立不安，恨不得马上骑车奔到学校来找我。我哭了——这世上有几个人能这样在乎我、关心我啊！我这棵柔弱的小草，在凄风苦雨里遇上了一个为我撑伞又鼓励我奋力生长的恩人！她写信、打电话安慰我，激励我，教导我，扶着我一点一点地站立起来。到后来，我写下了“风大雨大，我依然努力前行”的“誓言”……我对臧老师精神和情感上的依恋越来越深。有时候到她家里玩，即使两个人只是默默地坐着，一句话不说，也感觉那样美好。臧老师一直告诉我：“无论何时都要独守内心的宁静，通过读书和学习改变自己的命运。‘梅花香自苦寒来’，人生是一个自我不断完善的过程，关键是我们该以何种心态去面对。只要你用心去努力雕琢，你就会赢得属于自己的美丽。”我渐渐地从她身上学到了比文学创作更重要的东西：坚毅、信念、不言放弃……我才知道，我与臧老师“相似”的，只是表面的文静、温柔、内向和不善言谈，而她奋斗不息的精神以及善良宁静的心境是我远远不及的。臧老师在我十几岁还是个懵懂的孩子时，在我哭着挣扎着在沼泽中伸出细弱的胳臂时，紧紧地握住了我的手、我的心，以她特有的方式教我懂得了自强不息、百折不挠的含义……我那时常称呼她“妈妈”，不在乎宝宝已长到好几岁，不在乎我们曾是师生或知心朋友，这两个字此时赋予在她身上，对我来说一点儿也不过分。下雪的冬日，我赶在上班之前打去电话“妈妈，外面下雪了，路滑，骑车小心点啊！”新年钟声敲响时，我收到可爱的贺卡：“雪儿，我心爱的孩子：又是一个雪花纷飞的季节，似乎满世界都是你，你坚毅的笑容，你静美的眼神……愿雪儿拥有幸福的明天！ 爱你的妈妈。”我想，这世上没有比这更美丽的“母女情”了吧！
一晃十年过去了。我与臧老师很少见得上面，但彼此的心始终相互牵挂、惦念着。考上大学临行的前一天，臧老师带着宝宝来到我家，很少在人前流泪的她眼中滑落一串串泪水……我坐在两个妈妈中间，感觉是那样幸福。背负着殷殷目光，当了兵，上了大学，千山万水依然隔不断那份情感。“饮水常思源，常怀感恩心”，我也开始懂得关心别人，尤其“跟了”近十年的臧老师。她是那么柔弱，带着幼小的孩子，担任着几十个学生的班主任和语文课。臧老师让我在文学中诞生，就是在黑暗中看到光亮，干燥中触摸到清泉，叹息中选择坚强，寂寞中不再平静。有了那几年的“底子”，加上自己的努力，我先后发表各类文章100余篇。15岁就以一篇近万字的纪实文——《从黑暗地带成长为阳光女孩》获得全国“青春杯”和“少科杯”文学作品大赛两项优秀奖。我以加倍的勤奋和努力回报着一生的恩人。在军校这个“大熔炉”里，凭着坚韧不拔、自强不息的精神支持，我在一次次摔倒后坚强地站了起来，在一次次迷失后找到了坚定的方向。
军校那年寒假，我带着突遭的打击和满心的伤痕见到臧老师，我说我想抱一下您，她紧紧地拥我在怀里，我听到她抽咽的声音……当我在臧老师无言的爱中渐趋平静，鼓起勇气继续前行的时候，寒假几乎过去了。我又要踏上征程，开始艰辛的跋涉。我跪在臧老师面前：“没有您我真的不知道该怎么办，没有您就没有我的今天啊……”她扶起我，不知第几次为我擦去脸上的泪水，抚平我心中的伤痕。如果作个比喻，我们的感情不能说是像太阳，那太张扬太耀眼了，而应是皎洁的月亮。这十年，是如水的月光、是如花香的爱心让彼此把夜点亮。
我们之间的那种情，它超越着它所能超越的一切东西。我想这就是现世的高山流水情，臧老师就是我世间难寻的知己。我们“情到深处淡如水”的感情，可以用“无心经营，水到渠成”来形容，它是那么自然平淡，不带一丁点儿世俗与社会的污浊；它又是那么珍贵不凡，带着震撼人心的纯洁，清灵秀气得像喜玛拉雅山上的雪莲花……
❸ 那一次我流泪了作文最感人的故事
记得在去年底，我上学的某一天，不知是因为天气寒冷，还是连几天下雨回，我爷爷突然病倒答了，可我还不知道——
那天早上上学时，还是我爷爷照常骑着送我的。下午学时，我和往常一样，背着书包一蹦一跳地向爷爷经常等我的地方欢快地跑去。奇怪了，怎么不见爷爷的踪影？我脑海中立即闪出责怪我爷爷的念头……遵照我家人的嘱咐，我只能呆在学校了苦等。过了好久，看见爷爷没骑自行车，而是步行来接的，我更生气，害我也要步行回家，因此路上少和爷爷说话。
回到家，才发现身体很弱，才知道爷爷生病了。后来还听说，爷爷突然感到身体不适，很难受。是大过电话给妈妈来接我，可是妈妈要开会。爷爷一个人在家，又怕我一个人回来不安全，最后还是放心不下，忍着疼来接我，听后，我很自责！
我开始做作业，发现手工制作，我的手工制作不好，但爷爷的手工制作却很高，我想爷爷的身体不好，手没有影响吧！可我万万没想到，爷爷在接我时，爷爷的手也划破了，我把手工制作给他，爷爷又忍着，指导我做完。
我看着爷爷，想着他平时对我无限的爱，我的眼泪像小雨滴，哗哗的流下来。我一定要好好学习，认真听讲，不辜负爷爷的期望！
❹ 写一篇与老师之间发生感人故事的作文
老师是园丁，老师是母亲，这话一点也不假，陈老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人，她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆，我的老师作文600字。
陈老师是再六年级的时候才接手我们班的。我们相处的时间不长，她却成了我最敬佩的人。
她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼。除了亲切她还是一个严厉的老师呢！
陈老师有一个女儿在我们学校一年级上学。那是一个胖乎乎的十分可爱的孩子。
我的学习不是很好。可陈老师接手后并没有嫌弃我。她常常在放学以后给我单独补课。记得上个学期快期中考试了。我台贪玩复习还没有到位。陈老师很替我着急。把我狠狠的克了一顿。每天放学都督促我认真复习。还有几次放学后为我补课直到7点多钟。不仅她自己饿着，就连她7岁的小女儿也和我们一起饿着。现在想起来，真是惭愧啊！
陈老师除了对我好，她对所有的学生都是一样的负责。
那是上个学期快期末考试的时候。同学们都早早来到学校上自习课。可每天第一个到的陈老师快到上课了却一直没有来。同学们都议论纷纷。这时语文老师来了，说：“陈老师的孩子病了，今天可能来不了了。”语文老师话音刚落教室里顿时议论了起来。老师敲了敲桌子，“安静，安静。现在开始自己复习公式了。请打开说101页……”
正在这时，教室门被一下子推开了。陈老师气喘吁吁的走进来，用手抹了一下头上的汗说：“对不起，同学们。老师来晚了。现在开始上课。”李天元站起来大声说：“老师，你女儿不是病了吗？您还是回去照顾她吧，我们会自己复习好功课的！”“是啊，是啊”教室里响起一片附和声，中学生作文《我的老师作文600字》。陈老师伸出手，教室里一下子安静下来。“过几天就要考试了，我不会让你们落下功课的。子璐有医院的医生们看护着，你们放心吧！再说你们也是我的孩子啊！”老师的话让懵懂的我很感动。也从此在我稚嫩的心灵播下一颗爱的种子。
这就是我们的陈老师，如园丁如母亲的陈老师。我终生难忘的陈老师，感谢您！
❺ 请回忆起你与老师之间感人的故事作文400
在这个世界上，有一个人她扮演着我的朋友、我的老师、我的姐妹、我的亲人等多种角色。她是我亲近的人，同时也是我敬爱的人；她是了解我的人，同时也是成长路上默默支撑我勇敢前行的人……无数次地想写一写我们之间的故事，却愁于不知该如何表达。总觉得再华丽的辞藻、再多的文字也表达不尽这份非同一般令人感动的情感。
她简直是一个空灵的女子，蕴藏着柔美与文静，举止优雅大方，用诗意而柔软的心认真描绘着生活。第一次见到她时是九五年，我只有十岁，只觉得她很美，美得很细腻。她是我们学校的语文老师，与臧克家同姓。这个姓氏我查过好几次字典，是“善、好”之意，后来也的确证实臧老师是我见过的心地最善良最好的人。那时我上五年级但她不教我们班。臧老师成了我的家庭教师，辅导我的作文。接触后才发现，她其实安静得多，就如同她朴实的文风，如同她不必靠奇装异服来打扮的高雅气质。那时侯，虽然我还只是个小黄毛丫头，却对臧老师愈加喜欢，并且越来越多地感悟到我与她本性上有一些相似之处。
到六年级，臧老师肚子里有了宝宝，我开始到她家里继续学习作文。那是一间很内向的屋子，简约的装修，安静地躲在那里，感觉就像一位优柔文静的小女孩，默默地藏在无人角落里，独自玩着“过家家”的游戏。屋子总是拉着淡雅的窗帘，暗暗的，以致我拿的蓝色壳的圆珠笔，总给人绿色的错觉。一种特有的香气弥漫在房间的每个角落。后来难得见面了，我收到臧老师的信或翻开她的书时，总是先闻一闻那熟悉的味道，瞬时便心旷神怡，像是身临绿色竹林，又像是回到了期盼已久的家。不知多少次，在这间屋子里，她耐心地给我讲解作文的写作。有时念名篇名段，一字一句让我抄下来，有时帮我分析、修改我那干巴巴的作文，有时教给我各种写作方法和修辞手法……那认真的样子，让我深信她在尽心把她所有的知识尽她所能地传授给我。但我从她发表在国家重点诗刊上的一篇篇深邃优美的诗作中便知，那深藏的底蕴这辈子我是学不到手了。
六年级下学期，我们商议停止家教时，臧老师委婉地拒绝了她应得的劳动报酬，没有要一分钱。现在想起来，真是很难得。别说刚成家立业，就是拿着家里钱不愁吃穿的大学生做家教还付钱少了不干呢！而臧老师说，我的父母都是天南地北大写的好人，我是个坚强、文静的孩子，两家成为朋友不是更好吗？我没有在她的班里上过一节课，我们的教与学也结束了，但我们之间的情谊之花渐渐绽放……臧老师对孩子是敞开胸膛用火热的心教育和爱护的，都当做自己的孩子待，直到有了自己的女儿之后也是一样。交往得多了，我们两家便亲热起来。臧老师给我缝补过衣服，做过饭，买过大袋的零食和生日礼物——毛茸茸的小熊。我妈妈在医院工作，也时不时能帮上臧老师的忙。
九七年春天，臧老师的女儿宝宝在我妈妈的亲自“监护”下艰难地降生。于是，后来宝宝叫我妈妈“姨妈”。那一天，我抱了大大的布娃娃，去医院看望她们母女。臧老师把我叫到床边，让我近一点，伸出她那白皙修长的手，紧紧地握住我的小手，久久地，久久地，相视无语……我应该握她的手的，可我那时太小了，只知道傻笑和好奇地看着小小的、可爱的婴儿。我想，那时臧老师一定很失望吧，抑或希望我快快长大……
不久我便长大了。从小一帆风顺的我自从升入初中后遇到了大大小小难以应付的困难和挫折，在阴影里不能自拔。到了深陷绝境痛苦不堪时，我想到臧老师，写了封信给她。不久我见到了臧老师，她说看了我的信，坐立不安，恨不得马上骑车奔到学校来找我。我哭了——这世上有几个人能这样在乎我、关心我啊！我这棵柔弱的小草，在凄风苦雨里遇上了一个为我撑伞又鼓励我奋力生长的恩人！她写信、打电话安慰我，激励我，教导我，扶着我一点一点地站立起来。到后来，我写下了“风大雨大，我依然努力前行”的“誓言”……我对臧老师精神和情感上的依恋越来越深。有时候到她家里玩，即使两个人只是默默地坐着，一句话不说，也感觉那样美好。臧老师一直告诉我：“无论何时都要独守内心的宁静，通过读书和学习改变自己的命运。‘梅花香自苦寒来’，人生是一个自我不断完善的过程，关键是我们该以何种心态去面对。只要你用心去努力雕琢，你就会赢得属于自己的美丽。”我渐渐地从她身上学到了比文学创作更重要的东西：坚毅、信念、不言放弃……我才知道，我与臧老师“相似”的，只是表面的文静、温柔、内向和不善言谈，而她奋斗不息的精神以及善良宁静的心境是我远远不及的。臧老师在我十几岁还是个懵懂的孩子时，在我哭着挣扎着在沼泽中伸出细弱的胳臂时，紧紧地握住了我的手、我的心，以她特有的方式教我懂得了自强不息、百折不挠的含义……我那时常称呼她“妈妈”，不在乎宝宝已长到好几岁，不在乎我们曾是师生或知心朋友，这两个字此时赋予在她身上，对我来说一点儿也不过分。下雪的冬日，我赶在上班之前打去电话“妈妈，外面下雪了，路滑，骑车小心点啊！”新年钟声敲响时，我收到可爱的贺卡：“雪儿，我心爱的孩子：又是一个雪花纷飞的季节，似乎满世界都是你，你坚毅的笑容，你静美的眼神……愿雪儿拥有幸福的明天！ 爱你的妈妈。”我想，这世上没有比这更美丽的“母女情”了吧！
❻ 我的老师作文 要有感动的故事
感谢老师 老师这个称呼让人充满敬意，又使人感到那么亲切。有人把老师比作“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最崇高的职业”；有人把老师比作“春蚕”、“蜡烛”、“耕耘者”、“播种者”、“园丁”。但是我总觉得不能深刻体现老师对学生的爱。老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
我们班级，四年级开始由年过五旬的陈老师接班。开始由于班上每位同学的基础知识、学习习惯和学习态度各不相同，成绩参差不一，而且学习风气也比别的班差。陈老师每天都绞尽脑汁为我们填补之前所落下的不足。甚至在中午、放晚学后，都为我们补习。
老师为了提高我们的写作水平，在作文课上把写作步骤、重点内容、好词好句不厌其烦地详细讲述。为了加深我们对写作内容的印象，还会把大白兔等实物请进教室，以演小品等形式来拓展我们的想像力。这样，尽管以前写作文只是三言两语，不成样子，而通过老师千方百计的引导，也能写出像样的文章了。老师还会要求我们把部份作文发到她的邮箱里去，放起休息时间，给我们修改作文，进行具体指导。两个学期过去后，我们班的纪律一天比一天好转，同学们的成绩也一天比一天提高。特别是我，原来我最怕写作文。现在总算能写出一点成绩来，三次获得了学校作文竞赛奖状，一篇投稿在慈溪日报的小记者栏目中发表。这一点一点的进步，都凝结着老师心血。
在假期里，老师对学生的关心没有放假。她规定了时间，通过QQ与学生聊天。及时了解我们生活情况、学习情况，问我们作业有没有难题……老师对我们的关爱，比父母还深切。
在我生病的时候，老师更像妈妈一样照顾我，关心我。有一次，我胃痛了，但我不知道是什么缘故，只认为是肚子疼。老师仔细地问我那里疼？怎么疼？然后给我吃饼干、喝热水，果然消除了疼痛的感觉。
老师的爱，感动一生；老师的教导，一生受益。它是我们人生道路上活力的源泉，生命的力量。我只能再说这一句：感谢您!老师！将来我无论成为苍天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福！致敬！我们的老师！
[小山屋作文网] 感谢老师的爱 说起“感谢老师”这个词我就想起《每当我走过老师的窗前》这首歌。“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……” 自豪有我这样一位好老师，她就是我的班主任焦老师。当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象.
在我焦急的期盼中,终于等到了晚上,焦老师出现在我们的前方,首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧!这么年青.正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了,奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少?为什么却成了一名优秀的教师呢?
但在以后的日子里我也琢渐的了解了她.焦老师的字也写的很棒,但她是我们的英语老师.她在课堂上非常严格,但是课堂外她就不严了,我曾记得她以前也常常与我们一起聊天\谈心,真的她仿佛就像自己的姐姐一样,如呆我们有什么心事,只要找她,她就会和你聊上一会儿,就不会在有不开心的事了!就好象有的同学喜欢犯错误,也只要到焦老师的手里就什么都不会有了,也就是她给解觉的干干脆脆,就如“大事化小,小事化了.”一样.
其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人,但是有时可以控制,有时我也无法控制,但是焦老师也从未批评我,只是找我聊上一会儿,那一件事就算了了!
但我也会从中记起这一次的小教训,以后希望不要在犯小毛病了,最好是从此不在犯,做一个规矩的我.
还有我想对焦老师说:如果说我是展翅飞翔的小鸟,那你就是鼓振我翼翅的风,如果说我是一片刚刚萌发的新叶,那您就是那深埋于大地的根.
知心的话儿总是想对您倾诉,满心的欢喜也想同您一道分享,焦老师我带着尊敬与爱戴,让我再用最深情地唤您一声“焦老师”好吗?
在去年我们班常常受表阳,卫生方面总是第一,但我们也是有一位优秀班主任啊!所以什么也干得优秀起来,如果说只有老师优秀而我们不合格,那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢?所以我希望全班同学要振作起来,让我们的班级在老师的带领更上层楼。
❼ 写我们对老师感动的事情的作文
1.
宁夏海原县中卫市海原县海原一小一年级5班黄天乐
2.
一个人,无论他是成功还是失败,在他的人生轨迹里,一定会留下一群人的脚印,至于这些脚印是谁的呢?是老师的。如果把人生比作一座踏,那么老师,就是最底层的基座,若没有老师帮你打下牢固的地基,你便无法再继续发展。在我生命中就有这样一位老师……教我学前班的语文老师,姓郭,是个充满活力与自信的女老师,她有一套自己的教学方法。在课堂上,总能用几个幽默风趣的小故事都得我们哄堂大笑。因此,我们班的课堂气氛很活跃,大家都爱上她的课。但经过这件事,我才知道,郭老师也有严肃的一面。现在已经进入一年级了,我还是忘不了这位在我生命中具有深刻印象的老师。现在我正在她为我打造的地基上,努力奋斗着,建造着人生之塔的第一层!千言万语只汇成一句话:“谢谢您,我的好老师!感谢您,用一颗真诚的心,给予我们深深的爱!”
❽ 家中感人的小故事作文
一天，正走在路上，手机响了，话筒里是个稚嫩的小女孩的声音：“爸爸，你快回来吧，我好想你啊！”凭直觉，我知道又是个打错的电话，因为我没有女儿，只有个6岁的独生子。这年头发生此类事情也实在是不足为奇。我没好气的说了声：“打错了！”便挂断了电话。
接下来几天里，这个电话竟时不时地打过来，搅得我心烦，有时态度粗暴的回绝，有时干脆不接。
那天，这个电话又一次次打来，与往常不同的是，在我始终未接的情况下，那边一直在坚持不懈的拨打着。我终于耐住性子开始接听，还是那个女孩有气无力的声音：“爸爸，你快回来吧，我好想你啊！妈妈说这个电话没打错，是你的手机号码，爸爸我好疼啊！妈妈说你工作忙，天天都是她一个人在照顾我，都累坏了，爸爸我知道你很辛苦，如果来不了，你就在电话里再亲妞妞一次好吗？”孩子天真的要求不容我拒绝，我对着话筒响响地吻了几下，就听到孩子那边断断续续的声音：“谢谢……爸爸，我好……高兴，好……幸福……”
就在我逐渐对这个打错的电话发生兴趣时，接电话的不是女孩而是一个低沉的女声：“对不起，先生，这段日子一定给您添了不少麻烦，实在对不起！我本想处理完事情就给您打电话道歉的。这孩子的命很苦，生下来就得了骨癌，她爸爸不久前又……被一场车祸夺去了生命，我实在不敢把这个消息告诉她，每天的化疗，时时的疼痛，已经把孩子折磨得够可怜的了。当疼痛最让她难以忍受的时候，她嘴里总是呼喊着以前经常鼓励她要坚强的爸爸，我实在不忍心看孩子这样，那天就随便编了个手机号码……”
“那孩子现在怎么样了？”我迫不及待地追问。
“妞妞已经走了，您当时一定是在电话里吻了她，因为她是微笑着走的，临走时小手里还紧紧攥着那个能听到‘爸爸’声音的手机……”
不知什么时候，我的眼前已模糊一片……