小鸟和乌龟的故事50字

Ⅰ 熊猫兔子乌龟小鸟怎么编故事

熊猫出去玩，碰到了兔子，就和兔子一起玩，过了一会乌龟来了，它们三个就一起玩，又过了一会小鸟飞来了，他们四个就一起玩了，过了一会天黑了，它们各自回家了。

Ⅱ 乌龟与小鸟 作文

一天早上，天气晴朗，万里无云，天上飘这一朵朵美丽的白云。

乌龟爷爷来到草地上散步，乌龟爷爷看见小鸟在飞来飞去的，乌龟爷爷向小鸟它们说；“小鸟你们要去哪呀？”小鸟说；“我们要去捉虫子呢！”乌龟爷爷说：“原来是这么回事啊。”小鸟飞走了，乌龟爷爷也就继续散步了。

乌龟爷爷和小鸟的故事真好听呀！

Ⅲ 蚂蚁小猪刺猬小鸟乌龟,在这几种动物之间发生些什么事,编一个童话故事。

在一个风和日丽的早晨。有一只小乌龟去它向往的大海旅游。它爬呀爬，遇到一只搬着食物的小蚂蚁。询问，你这是搬东西去哪里呀？蚂蚁说道：正是给自己储备粮食呢。兄弟你这是准备去哪里呀。
小乌龟说道：“我这是准备去看看我向往的大海呢。”
蚂蚁说道：“祝你一路平安！再见！”
小乌龟：“再见！”
小乌龟一人在路上行走着，树上的小鸟看见小乌龟，飞下来询问。“你这是去哪里呀。”“我是远处的大海呢。你能飞上天空看看还有多远吗？”小鸟飞上天空看看。许久回来。对小乌龟说，你也许要走很久呢。我飞去会快点到达。你一人去会很危险呢。前方有草丛呢。也许还有刺猬出没呢。

小乌龟道别了小鸟，一人上路。
天色渐渐的暗下了。经过一条小河旁边，有一只小猪在河边泡澡。小乌龟爬下水里游啊游。走了一天路终于可以休息会了。
小猪看到乌龟，便询问，你这是去哪里了。一身都脏兮兮的。小乌龟说我这是准备去我向往的大海呢。小猪说我也去。我也去。带我去好不好。小乌龟说好呀。你可以和你父母说说。我们要有一个短暂的旅途呢。
隔日小猪活蹦乱跳的走到小乌龟旁，说我们可以出发了。
一路上，小猪活蹦乱跳的。一直不好好看这前方的路途。突然发现草丛有动静，以为是好吃的，一溜烟，直冲而去。小猪哇的一声哭了。原来小猪落彩了。原来是一只小刺猬在那里。
小刺猬说对不起，对不起。原来刚才有大灰狼经过。它只能躲在草丛里。躲避这一劫。
后来因为小猪受伤了。小乌龟没有去成它向往的大海。把小猪送回家中。自己也回家咯。
写的不好，临时写的。然后工作，故事老是打断~~~

Ⅳ 小鸟龟拔罗卜的故事

把《小兔拔萝卜》故事中“兔妈妈”替换为“龟妈妈”，把“小兔”替换为“小鸟龟”即可！

兔妈妈叫小兔到菜地里拔萝卜，小兔问兔妈妈，拔几个箩卜，兔妈妈说越多越好。

小兔蹦蹦跳跳地去拔萝卜了。小兔拔呀拔，篮子里装满了萝卜。小兔又继续拔，可是拔出的萝卜放哪儿呢？小兔看着装得满满的篮子，于是，它把篮子里的萝卜倒到地上，篮子空了。小兔把后拔出来的萝卜放进篮子里。篮子很快又装满了，小兔又把篮子倒空。小兔继续拔萝卜，一直到太阳下山，小兔才停止拔萝卜。小兔拎着满满一篮子萝卜回家了。

兔妈妈问小兔：“你怎么才拔了这么一点萝卜啊？”小兔说：“篮子放不下，我把拔出的萝卜放地上了。”兔妈妈叫小兔带她去找拔出来的萝卜。到了菜地，小兔一看傻了眼，萝卜都重新回到了地里。兔妈妈批评小兔不该撒谎。

第二天，兔妈妈又叫小兔到菜地里拔萝卜，小兔问兔妈妈拔多少萝卜，兔妈妈说越多越好。小兔到了菜地开始拔萝卜，拔呀拔，小兔很快就拔了满满一篮子萝卜。小兔又把萝卜倒在地上，把后拔出来的萝卜装进篮子里。小兔一直拔到太阳下山，小兔拎着满满一篮子萝卜回家了。兔妈妈问小兔：“你怎么才拔了这么一点萝卜呀？”小兔说：“篮子盛不下，都倒在地上了。”兔妈妈叫小兔带她到菜地里，小兔到了菜地一看，拔出来的萝卜又重新回到了地里。兔妈妈狠狠地批评小兔不该撒谎，小兔委屈极了。
（故事亭睡前故事 http://www.gushiting.com/sq/）
第三天，兔妈妈又叫小兔到菜地里拔萝卜，小兔问兔妈妈拔多少萝卜，兔妈妈说越多越好。小兔又到菜地里拔萝卜了。拔呀拔，很快小兔就拔了满满一篮子萝卜。小兔又把篮子里的萝卜倒在地上，这回她多了个心眼，她把每个萝卜都咬了一口。小兔一直拔到太阳下山，小兔拎着满满一篮子萝卜回家了。兔妈妈问小兔：“你怎么才拔了这么—点萝卜呀？”小兔说：“篮子盛不下，萝卜都放在地上了。”兔妈妈叫小兔带她到菜地里去看。小兔来到菜地，看到数不清的向日葵在向她招手，小兔高兴地指给妈妈看，说：“被我咬过一口的萝卜都变成向日葵了。”兔妈妈搂着小兔说：“小宝贝，你真能干，我最爱吃爪子了，今天晚上，我给你烧萝卜炖南瓜。”

兔妈妈拉着小兔回家了。

Ⅳ 老乌龟和小鸟的读后感

老乌龟刚开始很嫌弃小鸟吵它，但小鸟离开之后，老乌龟很想小鸟。
一个人的时候，我专们会觉得很孤独属，就像那只老乌龟一样，小鸟离开后，它就特别希望小鸟回来。我们身边都需要有人陪伴，当那个人离开之后，我们会觉得很孤独的。
“朋友”是一个永恒的话题。当幼儿步入幼儿园后，他们便开始逐渐走出“自我中心”去结识不同的同伴。然而在与同伴交往中，幼儿拥有自己的“朋友”却不是一蹴而就的。幼儿需要逐步体味与同伴在一起的快乐，并愿意去交往，在交往过程中又逐渐学会谦让和宽容，最终才能获得自己的朋友，并能与“朋友”融洽相处。《老乌龟和小鸟》以轻松淡雅的笔墨叙述了一只老乌龟和一只小鸟之间交往的故事。情节简单，通篇只有两个动物角色出现，然而整个故事却蕴藏着深刻的哲理，揭示了“朋友”的真谛，凸显了友情的珍贵。阅读中能让幼儿深受启发，获得至深的情感体验，同时也能给予幼儿实际交往方面的一些引导。

Ⅵ 5二年级语文上册乌龟和小鸟看图写话

乌龟吃完来早饭就出去散步了!
乌龟自慢慢的爬呀爬，看见了小鸟说:"小鸟们，早上好!”小鸟们也说:“早上好!”小鸟们问乌龟，你会飞吗?”乌龟说:“不会."小鸟说:“哦!那太可惜了，云朵上很舒服。”乌龟说:“是吗?”我觉得地面和大海比较舒服。”小鸟说:“啊!大海，那太可怕了"“一点也不可怕。”乌龟说:“哦，我得休息了!”说完，乌龟就把全身缩进売儿里了!

Ⅶ 用蓝天、乌龟、小鸟、大海,编一个童话故事。

小鸟说
我为什么没有安全感
乌龟说
为什么我跑不快
老鼠说
为什么
人人都说我是坏东西
乌龟
小鸟
老鼠聚在一起
互相倾诉着自己的故事
他们都为自己的苦衷而无奈着
他们坐在教堂的一角
把翅膀
爪子
放在胸前
向上帝祷告着
乌龟说
我想小老鼠那样
拥有灵活的身体
再也不要背着这么沉重的
东西
小鸟说
我想要
像乌龟那样稳定的生活
老鼠说
我想要飞上天空
再也不像被人们憎恶着
正在他们失望着准备离开时
一道耀眼的白光出现
他们变成了自己理想的动物
乌龟看了看自己的后背
笑着
跑着走了
小鸟
看了看自己的身体
笑着
睡着了
老鼠看了看自己的爪子
笑着
飞走了
他们都以为
他们幸福了
一年之后
他们又回到了这里
他个许愿的教堂
乌龟看了看自己的身体
在怎样灵活
他也受不了人们的排挤
他觉得
他的壳
他的家
丢了
他面对不了
空荡荡的街
没有食物的同苦
小鸟看了看自己的后背
在怎样温暖
怎样安稳
他失去了自由
他觉得他把他的蓝天
他的家丢了
他面对不了这么大的负担
他觉得很累
老鼠看了看
自己的翅膀
怎样自由
他也受不了风雨交加的夜他觉得
他把他的安稳
他的家丢了
他面对不了
累了
没有休息的地方
下雨了
没有避雨的港湾
他们抱在一起哭了
这时
出现了一道耀眼的曙光
.......
他们高兴的回家了

Ⅷ 《一根羽毛》作文 讲述了乌龟和小鸟的故事

想象作文:小乌龟说话了
“‘迎接新世纪’，征文的题目多好哇，得大奖可以保送上重点，小宇，你可一定要给我写好！”看把我妈急的，她也不看看我的能耐！“倒数第10名也能上重点，那可真是新世纪的曙光照遍全球了！”我没好气地顶了妈妈一句。
9点半了，我还没有开头呢。我拉开门一看，妈妈在沙发上打盹。“看守”都睡了，我也睡吧。
我趴在桌子上。突然，谁在拉我的袖子。我一看，小乌龟。我把小乌龟捧在手里，抚摸着它的结实的壳。不对呀，我没有拿，它怎么自己从玻璃缸里跑出来了呢？我疑惑地看着它。哎呀！小乌龟它说话了！
“你别奇怪，这正是我今天要告诉你的。——我早就想自己从缸子里爬出来！想啊想啊，就在昨天，我终于想出一个好办法，用我的两只后腿站起来，两只前腿就超过缸子的边缘了。可是，往出爬也是不容易的，玻璃缸滑，又是立陡的，刚爬上一点就掉回去了。但是我不灰心，一遍一遍的爬呀，逐渐掌握了要领，终于爬出来了！”说到这，小乌龟可高兴了，还张开嘴轻轻地咬了我的手一下。
“其实，你也一样，第一要有决心，第二要多动脑筋，第三要有毅力。有了这三条，你就可以成功地进入新世纪的。还有，跟妈妈要有礼貌。你照着我的话做，征文肯定能写好。”它歪着小脖神秘地告诉我。真没想到，小乌龟还挺有主意的呢。
小乌龟眨了眨眼，有点骄傲的样子，它说：“等你有了儿子、孙子，我也一定是他们的好朋友。我会告诉他们，你们的小宇爸爸、小宇爷爷小时候可有志气了，2000年到了，他一下子就长大了！”
说到这里，小乌龟突然神秘地给我递眼色，我急忙把它送回玻璃缸里，原来妈妈来了。“妈妈，我已经构思好了。这么晚了，您还陪着我写作文。妈妈放心睡觉去吧，明天我一定会让您看到好作文的！”
妈妈吃惊地望着我，好像不认识我一样。“哎呀，我儿子不顶妈妈了。就凭你这样，妈妈相信你，咱们都睡觉吧！”说着，还过来亲了我一口。
那天晚上，我睡得特别香。( 绥

Ⅸ 小鸟和乌龟这个故事告诉我们的什么道理

乌龟请求小鸟教他飞翔，小鸟劝告他，说他的本性根本不适合飞翔。乌龟再三恳求，小鸟便把他抓住，带到空中，然后扔下。乌龟掉到石头上，摔得粉碎。

这故事是说，【许多人太好胜，不听聪明人的劝告，结果伤害了自已。】