幼儿园关于鼻子的故事视频

① 鼻子和嘴的童话故事

听过鼻子和嘴的故事吗？你也许会说：“胡说八道。”不信吧，来坐下。下面我就给你讲讲发生在小明身上的鼻子和嘴的吵架故事吧！
今天，小明参加辨气味大赛，小明得了一等奖。到了晚上，他直夸自己的鼻子，嘴听了很不服气。小明进入了梦乡，嘴先对鼻子开炮，说：“你为什么长在我的上面，你有我的本领大吗？”鼻子说：“我能呼吸，如果没有我，人就不会呼吸而死。”嘴反驳道：“如果没有我，人就会饿死。”就这样，你一言，我一语，他们谁也不服谁。正好眼睛来了，嘴和鼻子请眼睛评理，眼睛说：“你们交换一下位置吧。”一早起来，小明吃早点的时候怎么也吃不着，他一摸原来鼻子和嘴换了位置，变成这样以后，主人小明一天都饿着肚子，到了晚上，小明又睡觉了，这回眼睛又来到嘴和鼻子的旁边，并说：“这些情形你们都看到了吧？”嘴说看见了，鼻子也说看见了，它俩道过歉后，又回到了自己的岗位上。
这个故事告诉我们：只看到自己的长处，不看自己的短处，是不对的。要合作才会更好。

② 就是那个说谎鼻子就会长长的那个童话故事叫什么名字

童话故事叫做《木偶奇遇记》，那个说谎鼻子就会长长的孩子叫做匹诺曹。

内容介绍：一个叫杰佩托的老头没有孩子，他用木头雕刻出了一个木偶人，给他起名叫匹诺曹。匹诺曹虽然一直想做一个好孩子，但是难改身上的坏习性。他逃学，撒谎，结交坏朋友，几次上当还屡教不改。

后来，一个仙女教育了他，每当他说谎的时候，他的鼻子就长一截，他连说三次谎，鼻子长得他连在屋子里转身都不可能了。这时匹诺曹才开始醒悟，但还是经不住坏孩子的引诱，又跟着到“玩儿国”去了。几个月后，匹诺曹的头上长出了一对驴耳朵，紧接着就变成了一头十足的驴子，并被卖到了马戏团。在紧急关头，还是仙女解救了他。匹诺曹决定痛改前非，终于有一天变成了一个有血有肉的孩子。

这是一个男孩与父亲的故事。

刚相遇时亲密无间，上学前父亲为了学费辛苦筹措，孩子因为淘气贪玩一次次辜负父亲的爱，直到孩子流落在外被欺骗被嘲弄被变成了驴子，醒悟的孩子去找经历过死亡的父亲，两人共同努力逃了出来，然后匹诺曹变成了一个机智诚实有教养的真正的孩子。

看得时候站在父母的角度很多时候会无法抑制的悲伤，但同时也清楚这是成长的必然，是个心思细腻的故事。

(2)幼儿园关于鼻子的故事视频扩展阅读：

这篇童话，通过匹诺曹的种种曲折、离奇的经历，表现出小木偶热爱正义、痛恨邪恶、天真纯洁的品质。同时，教育儿童要抵御种种诱惑，做一个诚实、听话、爱学习、爱劳动，并能帮助父母的好孩子。

它倚借一个木偶有形象不过是为了向我们演绎一个人由不完美走向完美、由不幸福走向幸福的曲折历程。问题是，这个看似简单的道理并是一个人生来就可以明的。否则，皮诺曹也就无需煞费周折才得以完成了这一历程了。

③ 很早以前听的一个有关长鼻子的故事

匹诺曹吗。。。

④ 用鼻子眼睛嘴巴耳朵写一个童话故事

1.一天晚上，明明睡着了，眼睛闭上了，耳朵也休息了，嘴巴也停止了一天的辛劳，微微的合上了，留下鼻子值班，瞧，只见它正在呼呼出气、努力工作呢！ 夜静静的，鼻子越想越觉得不公平：“哼，凭什么它们都可以休息，而要我从早到晚一刻都不得安宁，明天说什么也得开一个公正大会，我也要休息休息！” 第二天晚上，月亮悄悄地爬上了枝头，夜很深了，明明又睡着了，这时，鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵悄悄地从明明身上跳了下来，在椅子上聚在了一起，鼻子首先发言：“哎，我每天都要工作，一刻也不能休息，早上就不说了，到了晚上还要我一刻不停的工作，真想把我活活给累死啊！，”耳朵也不服气地说：“对呀，我每天都要早起床，准备听东西。”灵活的眼睛说：“既然大家这么辛苦，不如我们一起轮流休息吧！星期一，我休息。星期二，鼻子休息。星期三，耳朵休息。星期四，嘴巴休息。星期五、星期六和星期天就大家一起工作，怎么样？”大家都说好主意。 星期一到了，休息的是眼睛，其它伙伴都要工作。早上，明明要上学，因为眼睛在休息，所以明明看不见，走路歪歪扭扭、东倒西歪，差点儿被汽车撞了，还好听到车声跑开了，可逃过了这一劫，却又撞到另一劫，一不小心，“砰”的一声，撞在了电线杆上，鼻子被撞得流血了，鼻子可不高兴了，但又有苦难言，谁让鼻子没长眼睛呢。也因为看不见，来到学校，上课了，老师给同学们听写，结果，明明写得乱七八糟，没有一个对的，得了一个大鸭蛋，回家后，妈妈一看，气得火冒三丈，狠狠的揍了一顿，打得明明鼻青脸肿的，倒霉的鼻子差点给气歪了。这一天，大家可都真不好过啊！ 星期二，轮到鼻子休息了，眼睛、嘴巴和耳朵要工作了。现在眼睛看得见了，再也不怕被撞到了，来到学校，看见满校的鲜花，明明想闻一闻花的香味，但是鼻子休息呀，所以明明什么也闻不到，真可惜啊！吃早餐的时候，明明看见饭菜香喷喷的，可是明明什么也闻不到呀，这有什么办法呢？还有因为鼻子休息，无法呼吸，只好请嘴巴帮忙，要不然，明明可能要被憋死了。这时明明想：“明明要是死了，我鼻子不是一块跟着完蛋？看来我真不敢休息了。” 星期三，是耳朵休息，上学的时间到了，明明还在睡懒觉，妈妈叫他，他也没听见，妈妈生气了，拿起一只筷子狠狠地打了他一下，明明“啊”的一声惊醒过来，牙也不刷、脸也不洗的上学了。来到学校，同学们都在叽叽喳喳的说话，而明明呢，只能一个人坐在座位上，突然不知是谁拍了一下明明的肩膀，回头一看呀，哦，原来是红红啊，红红说：“明明，我们一起去玩游戏吧！”可明明听不见，不断地问：“什么、什么……”红红以为明明在耍弄她，气得不理明明了。“铃铃铃”上课了，同学们回到了座位听老师讲课，明明一点都听不到，老师提了一个问题，请明明回答，明明却像傻瓜一样看着老师，老师生气了，来到明明面前，捏了一下明明的鼻子，明明问：“老师，您为什么捏我的鼻子呀？”大家听了，都哈哈大笑，可明明呢，还不知道大家为什么笑他呢，因为明明听不见呀！ 星期四了，该轮到嘴巴休息了，一大清早，明明就起了床，明明这回可听到东西了，它来到学校，想对红红说“早上好”，可是明明找到了红红，刚想说话，可是嘴巴闭得紧紧的，无法发声，没办法，明明只好从书包里拿出纸和笔，在纸上写上了“早上好”三个字。上课了，老师又提出问题了，明明会回答，所以举发手，老师请了他，但他说不出话，于是，只好走上讲台，拿起粉笔在黑板上写出了答案，老师很奇怪，就问明明：“明明，你为什么不直接说出来而要写呢？”明明又在黑板上写了几个字“我不知道为什么说不了话。”这几天的表现，老师觉得很奇怪，便投诉了家长——明明的妈妈，她听后非常生气，回家后，她又狠狠地揍了他一顿，疼得明明泪流满面，回房生闷气呢。 星期五来了，这是鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵一起工作的日子，这一天，谁也没受伤，谁也没被打，而且一点坏事儿也没有，真是好得透顶啊！这天晚上，明明睡了，鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵又从明明身上跳出来，聚在椅子上，眼睛首先发言：“在这五天里，过得最好的是今天了，我宁愿不休息，不如这样，我们还是像从前一样吧！因为我们谁也离不开谁。”大伙都叫道：“好啊，好啊，我愿意，我愿意……” 从此以后，它们在一起互相学习、互相帮助，再也没人喊累，而且再也没人提出轮流休息的事儿了。 2. 一次，主人举行了盛大的宴会。嘴饱餐了一顿。主人睡着了后，嘴还在吧唧吧唧地细细品尝着刚刚吃的美餐。鼻子在一边，瞧着嘴一张一合得意的样子，一股无名之火油然升起。
“哼，有什么了不起，什么本事都没有，一天到晚就知道吃。”
“谁？是谁说我没本事？”
“我，鼻子。你有什么本事？就会吃，吃，还得要我帮你先闻闻。你，只会坐享其成！”鼻子骄傲地说。
嘴听了，大笑起来：“鼻子老弟，你这话可就说错了，要是没有我，主人身体能会这样健康？精力会这样充沛？我可是主人最得力的助手！”
“算了吧！主人一刻也不离开我。看，主人已经睡了，还要我来呼吸，我的功劳比你大。可是，一举行宴会，总是你当代表，太不公平！”鼻子一边说一边叹气。
“什么？不公平？每次宴会前，你不是抢先闻一闻吗？这才不公平呢！”嘴不服气的说。
两个人越说越僵。嘴对鼻子大声说道：“没有你，我照样能行。”
鼻子也不甘示弱地说：“没有你，我也能服侍好主人。”
从此以后，他俩谁都不理谁了。
一天，主人得病了，吃不下饭，吃了就吐。这时，鼻子想：没有了嘴，主人就吃不下饭，身体就会垮。还有一次，是主人得了气喘病，整天躺在床上。这时，嘴也想：如果没有了鼻子，主人就得一辈子躺在床上。他们两人，都觉得自己有错。
眼睛把一切都看在眼里。他对嘴和鼻子说：“你们都有自己的长处和短处，要相互学习别人的长处，正视自己的短处！”

⑤ 有没有关于抠鼻子的儿童故事

鼻子是我们的呼吸器官和嗅觉器官。在我们的手指甲缝中，会藏有很多污垢，挖鼻孔时容易将手上的细菌、病毒带入鼻子内。

《你看，我的鼻子笑了》

虎妞要过生日了，他邀请秋秋、小刚和悦悦去家里做客。他们在客厅里玩游戏，看绘本书，虎妞还唱了她喜欢的歌曲《隐形的翅膀》，四个人在一起，玩的真是热闹呀！

虎妞妈妈切好了水果，喊他们去饭厅吃。小刚接过虎妞递过来的一个苹果，谢谢两个字还没有说出口，就吓了一大跳。他看到虎妞的另一只手在挖鼻孔，手指上有红色的液体，便大声说：“阿姨，虎妞的鼻子怎么流血了？”

虎妞妈妈一边拿纸一边对虎妞说：“不是告诉你不能挖鼻孔吗？昨天就把鼻子挖流血了，怎么今天又开始挖了？这个习惯可不好，你看秋秋她们就不挖鼻孔，小手多干净啊！”虎妞看看其他几个小朋友，有些不好意思了，脸一下子变成了红苹果，小声说：“刚才鼻子有点痒，我就忍不住用手挖了下，以后不这样了，我现在就去把手洗干净。”

小朋友们，鼻子是我们的呼吸器官，能协助我们正常呼吸，同时鼻子也是嗅觉器官，可以帮助我们闻到各种不同的气味，比如我们在饭厅，眼睛还没有看到，通过鼻子就能闻到妈妈在厨房里做的是什么菜了。

在我们的手指甲缝中，会藏有很多污垢，挖鼻孔时容易将手上的细菌、病毒带入鼻子内。而我们的指甲呢，非常坚硬和锋利，稍不小心刺破鼻子的血管，就有可能引起鼻子流血。而且啊，挖鼻孔这种行为也不雅观，让别人看了会觉得很不舒服。

一天晚上，虎妞走到爸爸跟前，使劲吸吸鼻子，对爸爸说：“你看我现在不挖鼻孔了，我的鼻子也不难受了，我的手是不是更干净了呀？”说着伸出了小手。爸爸看看她的小手，又看看她的鼻子，对她说:“小手真干净，你照照镜子看，不挖鼻孔了，你的鼻子都笑了呢！”（文|图|蒋振东）

⑥ 幼儿园教师看图说故事 要求三分钟左右 谢谢

小猴和来小象是一对好朋友，源小象有长长的鼻子，小象尝尝用自己的长鼻子带小猴荡秋千。
小猴特别羡慕大象的长鼻子，摸着小象的长鼻子说：“小象，要是我也有长长的鼻子那该多好啊！”
回到家，小猴想了一个办法，他找来一粒豆子，将豆子塞进鼻孔里。小猴心想：等豆子发芽了，一定能长出长长的鼻子。
到了第二天，小猴觉得鼻子有些不舒服，他用手揉了揉鼻子，“哎呦，我的鼻子好疼啊！”
小象看见了问：“小猴你怎么了？”
小猴说：“我……我的鼻子好疼啊！”
小象用他的长鼻子卷起小猴，急匆匆的往医院跑去。
山羊大夫拿来镊子，从小猴的鼻子里取出豆子，小猴终于不疼了。
山羊大夫说：“你是猴，不可能长出象鼻子，而且豆子不能往鼻子里面塞，会疼的！”
小猴点点头，似乎明白了什么。

⑦ 幼儿园教案《失踪的鼻子》设计意图怎么写

【活动目标】
1、知道鼻子逃跑的原因。
2、通过故事知道养成了好卫生习惯的重要性。
【活动准备】
幼儿用书第一册第5~12页；挂图“逃跑的鼻子”。
【活动过程】
一、观察图片，引起幼儿兴趣。
出示挂图，教师请幼儿观察。
师：请你看看图片中讲了谁的故事？
你发现他有什么特别的地方了吗？
二、欣赏故事“逃跑的鼻子”。
1、教师完整讲述故事一遍。
师：这个小男孩叫什么？他怎么了？
2、教师与幼儿一起讨论小男孩“长指甲”的鼻子逃跑后的情绪变化。
师：小男孩“长指甲”发现自己的鼻子没有了，心情怎么样？
他是怎么寻找逃跑的鼻子的？
没有鼻子的时候，他是怎么出门的？找到鼻子之后呢？
三、再次欣赏故事，讨论鼻子逃跑的原因。
1、幼儿阅读幼儿用书中的故事，教师看着书讲述。
师：我们一起看着书再来看看这个故事，看看“长指甲”平时是怎么对待鼻子的？鼻子有什么感受？
2、幼儿看完故事后，回答以上的问题。
四、幼儿互相检查个人的卫生情况。
1、相互看一看鼻子和手指的卫生情况。
师：请你与同伴互相检查鼻子和手指，是不是很干净？
2、说一说应该如何爱护鼻子。
师：你在平时是如何爱护自己的鼻子的？
3、教师进行总结。
附故事：《逃跑的鼻子》
一大早，住在马焦莱湖畔的拉文诺市小码头对面的一位先生起了床，到盥洗室去刮胡子，可是一照镜子却惊叫了起来：
“救命啊！我的鼻子！”
鼻子，长在脸正中间的鼻子不见了，它待过的那个地方光秃秃的。那位先生穿着睡衣跑到晾台上，(屈老师 www.qulaoshi.com)正好赶上看到鼻子在广场上迈着大步朝码头走去，在排着队准备上拖船的小汽车中间穿来穿去，而那些小汽车要运往维尔巴尼亚。
“站住！站住！”那位先生喊着：“我的鼻子！抓小偷！抓小偷啊！”
人们抬头看了看，全都笑了。
“有人偷了您的鼻子，把您的脸弄成一个南瓜啦！真糟糕！”
那位先生只好赶紧下楼跑到街上，去追赶那个逃跑的鼻子，同时还得用一块手绢捂着脸，好像得了重感冒一样。他刚赶到码头，就看见一艘拖船正从码头离岸。为了追上它，那位先生勇敢地跳进水里……
“加油！加油！”船上的乘客见状都大声叫喊着，但船已经加速开动起来，船长根本不打算掉头让这位迟到的乘客上船。
“你再等下一班拖船吧！”一个水手朝这位先生喊，“每半个钟头就有一班船！”
那位先生泄了气，正打算朝岸边游去时，突然发现他的鼻子躺在一块斗篷上，慢慢漂流着，像神话里的朱里奥。
“原来你没有上船呀，都是假装的？”那位先生喊了起来。
鼻子一直盯着前方，像个老练的航海家，连头都不扭一下。斗篷像水母一样在湖中轻轻漂荡着。
“你去哪儿？”
鼻子不吭声，他那失望的主人只好忍气吞声地回到码头，穿过好奇的人群回到家里，再也不敢出门了。他命令女仆不让任何人进来，自己则整天关在家里照镜子，看自己那张没了鼻子的脸。
几天以后，兰科一个渔民在收网时捞上来了那个逃跑的鼻子。它在湖中心落水了，因为斗篷上净是漏洞。渔民把它带到拉文诺的集市上去卖。
正好赶上那位先生的女仆去集市上买鱼，她一眼就看见了那只混在鲤鱼和梭鱼堆里的鼻子。
“这是我主人的鼻子！”她尖叫了起来，“快交给我，让我带给我的主人！”
“是谁的我不管，”渔民说，“是我打捞上来的，我就得卖！”
“多少钱？”
“您知道，它有多沉就值多少黄金。这可不是一条鲈鱼！”
女仆跑回家向主人报告消息。
“他要多少钱就给多少钱！我要我的鼻子！”
女仆算了一下，需要一口袋的钱，因为那个鼻子太大了，需要很多钱。为了凑够这笔钱，她还卖掉了自己的耳环，因为她非常忠于主人，为他牺牲一切都只当是吹口气。
她买回了鼻子，用手绢包着回了家。鼻子乖乖地让她带着，甚至主人用颤抖的手抓过它的时候也都没有进行反抗。
“你为什么要逃跑？我有什么对不住你的地方？”
鼻子上下打量了主人一下，做了个表示恶心的鬼脸，说：“你听着，你再也别用手指掏鼻孔了！至少你得把手指甲剪一剪！”