知识童话故事的观后感

⑴ 读后感300字左右

如
果
我
是
他
--读《鲁宾逊漂流记》有感
英国小说家笛福的《鲁滨逊漂流记》描述了主人公漂流海岛,战胜困难,艰苦创业的传奇故事.小说写得真实自然,富有传奇色彩.主人公在孤岛上种庄稼,搭木屋,吃了千辛万苦,生存下来.但想回人间的心切,使他着迷般地只想到如何走出这个鬼地方,结果还是失败了,最后于1868年回到阔别28年的英国
翻开书的第一页:"谨以此书奉献给那些时时处处依赖父母,依赖学校的青少年朋友们."当我从扉页上读到这句话的时候,便对这本书产生了一种莫名的反感.任性,娇气,依赖性强而动手能力差,这的确是我们绝大多数人的缺点.但我们不甘心承认这些,我们不也希望做得更好吗?可为什么,周围的人总要给我们戴上这顶"帽子"呢?
当我郑重地翻过最后一页,读完了这个情节曲折,跌宕起伏的故事之时,我想我真的被震憾了,那是一种心灵上的震动.一个个问号不由地萦绕在我的心头,如果我是鲁宾逊……
如果我是他,当船在暴风雨中失事的时候,我会像他那样不向命运低头继续远航吗?不,如果可以选择的话,我不会去接受那充满困难和挫折的生活,因为我没有那份自信.
如果我是他,当独自一人置身于荒岛之上,叫天天不应,叫地地不灵时,我会像他那样不自暴自弃,重燃生的希望吗?不,面对突如其来的灾难,我不可能像他那样因时顺变,积极自救,因为我没有那种能力.
如果我是他,当看到野人用自己的同类开宴会时,我会像他那样勇敢地站起来,在仅有一个助手的情况下同他们搏斗吗?不,我宁可躲得远远的,祈祷他们永远不要发现我,因为我没有那种胆量.
我不得不承认自己的软弱与无能.从呱呱坠地到背上书包,父母,学校为我们铺设了成长的道路.我心安理得地在这条平坦的大道上走过了一年又一年,没有挫折,没有风浪,而我还整天抱怨这个,抱怨那个.其实我根本没有咀嚼过生活中的苦涩,我是幸福的.然而幸福中的我根本没有意识到能吃饱穿暖,背上书包去上学,每天接受家人们的关爱,社会的关注是一种莫大的快乐.

⑵ 365夜知识童话故事读后感怎么写，谢谢

读后感是谈论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的案例来说明从“读”中悟出的道理。因而,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙说,又有必要说理。叙说是谈论的根底,谈论又是叙说的深化,二者有必要联络。
读后感以“感”为主。要适当地引证原文,当然引证不能太多,应以自个的言语为主。在体现办法上,可用夹叙夹议的写法,谈论时应重于剖析说理,案例不宜多,引证原文要简练。在结构上,通常在最初归纳式提示“读”,从中引出“感”,在侧重表达感触后,结束又回扣“读”。

⑶ 怎么评价洛丽塔

《洛丽塔》中的故事也饱受道德争议，但实际上，《洛丽塔》的侧重点内根本就不在于道德或容是情色。确切点说，纳博科夫用精湛的文笔，成功地将整部小说塑造成了一部审美价值极高的作品。

同时，纳博科夫也将洛丽塔诗化，将亨伯特此前的悲痛经历诗化，书中的各种场景如童话故事一般，读者又何来憎恨。纳博科夫对于故事的诗化，是使得亨伯特能够博得人们同情的重要原因之一，当然，这种诗化自然也是靠纳博科夫登峰造极的文笔来实现的。

如小说《洛丽塔》的开头：洛丽塔是我的生命之光，欲望之火，同时也是我的罪恶，我的灵魂。小说的开篇就如此惊艳，给人印象非常深刻，而且在惊艳之后，当我们看完整部小说再来细细品味这句话时，又会有无限的感触。

(3)知识童话故事的观后感扩展阅读

剧情介绍

电影《洛丽塔》的故事主线是讲中年男子亨伯特·亨伯特，因少年时期的创伤成为恋童癖，迷恋9到14岁的小女孩，机缘巧合下，他盯上了房东太太早熟的女儿洛丽塔；

为了接近这个12岁的小姑娘，亨伯特娶女房东为妻，妻子死后在继女的诱惑下和她发生了关系，之后，亨伯特利用零用钱、漂亮衣服等小女孩喜欢的东西控制住她，让她成为满足自己恋童癖好的对象。