作文互帮互助童话故事

① 小班幼儿互帮互助的童话故事，500字

小点心时，我按照惯例组织幼儿进行洗手活动。第一、第二组的孩子们有次序地来到盥洗室。大部分孩子自己把衣袖拉起一些起来后，就去洗手了。而雅雯却自己拉衣袖管，他走到前面来，想请我帮忙，还没等我做出反应，一旁的李忆瑶看到后，笑咪咪地对他说：“雅雯，我来帮帮你吧！”雅雯听到后很开心，点着头就把手臂伸向她。于是瑶瑶就使劲帮雅雯的衣袖管往上拉，费了点劲，总算把雅雯的衣袖管拉上去了。雅雯高兴地对瑶瑶说了声：“谢谢你！”瑶瑶回应了一声：“不用谢。”随后，两人开心地洗起了手。洗完手后，她们各自拿自己的毛巾擦手。雅雯很快找到了自己的小毛巾，而瑶瑶还正在找呢。雅雯见状，赶紧跑了过来，对瑶瑶说：“让我来帮你找吧！你是什么标记？”当时，站在一旁的我看到了这一幕，心里真的很欣慰。我马上表扬了他们：“你们俩真像故事里小鸡、小鸭一样，你帮我，我帮你，真是好朋友。”他俩听到我的话后，都开心地笑了起来。 刚才两个孩子的对话中，礼貌用语运用得是那么自如，这和我们最近的话题活动《我的朋友》有着紧密的关系。在活动课程单元中，我们渗透了对孩子的礼貌教育，并将掌握礼貌用语及体验同伴间互相帮助的快乐情感定为活动的目标。而今，孩子能将学到的本领在日常活动中灵活地运用，使关爱的行为得以更好的体现。看来，活动的组织对孩子的影响极大。从上述孩子的表现中，我看到了我的引导并没有白费，我的努力得到了回报，我相信这对孩子今后的发展是非常有益的。 是的，孩子好模仿，他们模仿的能力非常强，所以在对孩子进行一些行为养成教育时，我们不妨结合一些有趣的故事活动，将要求渗透于活动中，这样，幼儿学起来轻松，掌握得自如。

② 作文《互帮互助,快乐成长》

快乐是什么？有人说是一次收获；有人说是一次旅行；还有人说快乐是一种幸福。快内乐无容处不在，它如同一缕微风，轻轻地抚过；它又如同满天星中的一颗，被淹没在“星海”中。我的快乐是不同的。
当你和朋友，肩搭肩，背搭背，走在学校的道，一边漫步着，一边和朋友谈天说地，打打闹闹，是一件多么舒服的事情。这是和朋友在一起的快乐。
这个学期，我因上作文班成绩优异，被施老师奖励了。大家肯定很奇怪，奖励很普通，可我得到的却是一份特殊的礼物——拥抱。一开始，我被表扬了就十分快乐和自豪，和施老师热烈拥抱后，我更加得自豪和快乐，这一抱鼓励了我，给了我动力。这是和老师在一起的快乐。
快乐是普通的，只要你热爱生活，会每一天都过得快乐。

③ 互帮互助作文

今天，我兴高采烈地来到了公交车上，因为今天我要区别的村子参观名胜古迹了。
在车上时，一位怀着孩子的阿姨慢悠悠地走上了车，左顾右盼地看了看有没有位置，可惜，每个座位都坐满了人，她便垂头丧气地站在了车上，这时我真想给这位阿姨让座位，但是，我又很胆小不敢站起来说，我旁边好像出现了两个小家伙，一个黑，一个白，黑色的拿着叉子，像是来自地狱的魔鬼，白色的拿着音符，像是来自天堂的天使。黑的说：“不用让，不用让，管她呢，她又不是你的亲人也不是你的亲戚。看她站的不是好好的吗！要你去站还不一定站的好呢。”而白色的说：“不行不行，如果她摔跤了怎么办啊。她可是孕妇啊。现在这个社会应该互帮互助，一点小事情就帮帮她吧，你是男子汉，鼓起你的勇气来，去吧。”正当他俩吵得七上八下时，不知不觉的我站了起来说：“阿姨，您请坐吧，”阿姨笑了笑说：“谢谢你啊，小弟弟。可是你一个小孩站不稳吧。”我和阿姨推三阻四了好久，阿姨终于坐下了。坐着的人都议论纷纷地说：“小孩坐到我这里来吧。”我心里美滋滋的想：这就是人人为我，我为人人的境界吧。”
当我下车走到一条乡间的小溪旁时，一个年过花甲的老太太想过用石头搭起来的路走过对岸。这时，一个年轻人叫住了老太太说：“老太太，等等我，我背你过去！”他们俩就跌跌撞撞的走到了对岸。
我很感动，心想：等我长大以后，我一定要像这位年轻人一样，为人民服务，关爱他人。因为，你能在关爱中找到快乐，在快乐中找到自我！

④ 关于动物友谊，互相帮助，的童话故事

1、鸡鸭的友谊

鸡鸭两大家族的友谊是从祖先那代就开始，鸭家族的族长来找鸡家族的族长商量搬家。

鸭族长说：“鸡老弟，这片原野上的食物和果实已经被我们吃的差不多了，我们必须要迁徙去寻找食物更丰富的地方。”鸡族长说：“是啊！我前些天路过对面的山丘时，看到那里环境优美，果实丰富，还有一大片的麦田，不如我们就带着族类搬到那里去生活吧！”

鸭族长同意了鸡族长的想法，可是鸡族长这时候犯起了难，因为在山丘的前面有一条河，总所周知鸡是不会游泳的，这可怎么是好？这时候鸭族长开口说话了：“你难道忘记我们鸭子家族个个都是游泳的健将了么？让一只鸡站在一只鸭的背上，这样大家就都能去到对面的山丘了。”

就这样，鸡和鸭一起来到了美丽的山丘上生活，继续延续着两大家族的友谊。

2、七彩世界

在一个美丽的森林内的一棵树上，住了一对老鼠母子。老鼠弟弟很热心，常常帮助别的小动物，而老鼠妈妈非常勤奋，但它体弱多病。有一天，老鼠弟弟出外觅食，看到了一只受伤的小鸟，虚弱地靠着一棵树旁休息，老鼠弟弟便走到那只小鸟的旁边，把树叶叠成一辆小车，推着小鸟回家，小鸟姐姐醒来后，便衷心地谢谢他。

过了一个星期后老鼠弟弟到海边散步，突然它听到有动物叫救命，老鼠弟弟便急忙找出声音的来源，原来有一只乌龟被鱼网困着了。老鼠弟弟立即用尖锐的牙咬开了鱼网，乌龟伯伯得救了，他立刻连声道谢，再游到大海去了。自从老鼠弟弟救了乌龟伯伯，在老鼠家养伤的小鸟已经康复并离去了。

一天晚上，老鼠妈妈突然十分辛苦，老鼠弟弟便立即找医生，医生说她患上了一种严重的病，不尽早医治便有生命危险了！老鼠弟弟问医生怎么办，医治便告诉他要取得山顶上的一种“七彩草”才能治好鼠妈妈的病。

老鼠弟弟立即出发，走过崎岖的山路，到了一个湖边，老鼠弟弟又不懂游泳，正感彷徨。突然，一只乌龟游过来，原来是乌龟伯伯，老鼠弟弟立即爬在他的背上，游到湖的另一边。

后来，鼠弟弟又遇见小鸟姐姐，小鸟说：“骑在我背上吧！我带你上山顶。”说罢，便飞到山顶。鼠弟弟拿到“七彩草”后便回家了。终于救回老鼠妈妈的性命了。

3、小鳄鱼阿绿

小野兔问：“阿绿，你的纽扣是什么形状的？我帮你找找。”鳄鱼阿绿说：“它是圆形的！”没一会儿，小野兔找来一颗小黄豆，说：“这是你的纽扣吗？”鳄鱼阿绿摇了摇头。

小刺猬问：“阿绿，你的纽扣是什么颜色的？我帮你找找。”鳄鱼阿绿说：“它是红色的！”很快，小刺猬找来一粒红色的浆果，说：“这是你的纽扣吗？”鳄鱼阿绿摇了摇头。

小花狗问：“阿绿，你的纽扣是什么味道的？我帮你找找。”鳄鱼阿绿说：“就是我身上的味道！”小黄狗嗅了嗅鳄鱼，说：“我来帮你找找！”

过了一会儿，小花狗拿着一颗圆圆的、红色的小粒粒，说：“这是你的纽扣吗？”鳄鱼阿绿一看，高兴的说：“是的是的！这就是我的纽扣！谢谢你！”小花狗笑着说：“不用谢不用谢！”

4、白鹅、黑猫和黄狗

从前，有一个农户，家里养了一只白鹅、一只黑猫和一条黄狗，它们整天为一些琐碎小事而争吵不休，闹的家里不得安宁，农夫为此很苦恼。有一天，农夫想到了一个好办法，他对三个小动物说：“我有一小车粮食，需要把它运到市场上卖掉，谁能把小车拉到市场，它就能得到可口的食物，否则，今天就要饿着肚子过一天。”

白鹅首先站出来，它试着拉这车粮食，可是费了九牛二虎之力，小车还是停在原地一动不动。这时，黑猫说：“你的力气太小了，还是看我的吧！”于是，黑猫大摇大摆的走到小车跟前，它用劲往前拉，小车也只是晃了一晃，仍然没有移动。

大黄狗看到这种情景，哈哈大笑说：“你们都不行，看我大力士的吧！”大黄狗不以为然的去拉小车，猛地一拉，小车竟然没有拉动，它又用尽全身力气，也只是让车移动了一小段距离，而它却累的气喘吁吁地。

它们呆呆的望着这一小车粮食，一点办法都没有，看来今天它们都要饿肚子了。但过了一会儿，黑猫试探着说：“让我们一起拉这车粮食试试吧！”黄狗和白鹅都点头表示赞同。于是，三个小动物一起用力拉，终于把这一小车粮食运到了目的地，并且都到了美味的食物。

5、小兔子与小松鼠

小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙向它走来说：“小兔，我看见你家的菜园被小野猪弄得乱七八糟。”小松鼠又说：“要不咱们去挖个陷阱，等小野猪下次再来捣蛋了，教训教训它。”于是小兔和小松鼠来到菜园，小兔一看是被气得怒火冲天。

小山羊刚好路过这里问：“你们准备干什么呀？”听了小兔的回答，小山羊说：“不行呀邻居应该互相帮助。”小白兔耐下心想了一想，上次和小乌龟赛跑时把脚扭伤了，还是小野猪帮我送来的划药呢。

它俩来到了小野猪家里，小野猪一看见它们就知道为什么了，它不好意思地说：“其实我就是这几天吃栗子吃腻了，所以我才到你的菜园里去找东西吃。”小野猪又拿出两袋栗子送给了它们。小白兔说：“以后你要吃东西，先跟我说一声，我会把吃的给你送过来。”

⑤ 互帮互助作文七百字

时间过的真快，一转眼三年了，我们从不懂事的小不点长成了三年级的小学生，在这三年里，有些事情发生过就忘了，唯独难以忘记的就是同学之间互帮互助的情谊。
记得有一次，轮到我值日了，刚好我生病了，总是咳嗽，我极不情愿地拿起扫帚，一边咳嗽一边“呼哧”“呼哧”地扫着那堆满了纸屑的地板。这时候，我的好朋友陈姝蓉来了，她，长着一张圆圆的娃娃脸，小小的嘴角总是挂着自信的微笑，走起路来蹦蹦跳跳的，十分可爱。她不仅长得可爱，而且心地十分善良，她总是能事事处处为别人着想。这时她看见我正在吃力的扫地，就赶忙跑过来对我说：“郭静怡，你生病咳嗽就别扫了，不要勉强，我来帮你扫吧！”我听了她的话，直起腰板，看着满脸微笑热情关切的陈姝蓉，心里充满了无比的感激！
我们几个关系要好的同学经常在QQ上面写日志，作文和童话，自己的完成了就去看他们写的怎么样，发现问题会及时给对方指出来并出主意，顺便发一些鼓励对方的话。他们也总是给我发一些赞扬、鼓励我的话，让我有了要写的更好的动力。
同学是学习中的竞争对手，也是学习中的合作伙伴，有不懂的问题大家一同探讨，相互竞争，共同进步；心情不好时，同学就是我们的倾诉对象；学习中需要帮助时，同学可以做小老师；尽情欢乐时，同学与我们共同分享……是同学的情谊让我懂得了去关心和帮助他人。
同学的情谊是简单而真挚的！同学的情谊是纯真而珍贵的！

⑥ 童话作文500字(互相帮助版)

在一个美丽的森林内的一棵树上，住了一对老鼠母子。老鼠弟弟很热心，常常帮助别的小动物，而老鼠妈妈非常勤奋，但它体弱多病。

有一天，老鼠弟弟出外觅食，看到了一只受伤的小鸟，虚弱地靠着一棵树旁休息，老鼠弟弟想：“如果我不帮助她，她一定会死的，我还是带她到我家养伤吧！”然后，老鼠弟弟便走到那只小鸟的旁边，把树叶叠成一辆小车，推着小鸟回家，小鸟姐姐醒来后，便衷心地谢谢他。

过了一个星期后老鼠弟弟到海边散步，突然它听到有动物叫救命，老鼠弟弟便急忙找出声音的来源，原来有一只乌龟被鱼网困着了。老鼠弟弟立即用尖锐的牙咬开了鱼网，乌龟伯伯得救了，他立刻连声道谢，再游到大海去了。

自从老鼠弟弟救了乌龟伯伯，在老鼠家养伤的小鸟已经康复并离去了。

一天晚上，老鼠妈妈突然十分辛苦，老鼠弟弟便立即找医生，医生说她患上了一种严重的病，不尽早医治便有生命危险了！老鼠弟弟问医生怎么办，医治便告诉他要取得山顶上的一种“七彩草”才能治好鼠妈妈的病。

老鼠弟弟立即出发，走过崎岖的山路，到了一个湖边，老鼠弟弟又不懂游泳，正感彷徨，突然，一只乌龟游过来，原来是乌龟伯伯！老鼠弟弟立即爬在他的背上，游到湖的另一边。后来，鼠弟弟又遇见小鸟姐姐，小鸟说：“骑在我背上吧！我带你上山顶。”说罢，便飞到山顶。鼠弟弟拿到“七彩草”后便回家了。终于救回老鼠妈妈的性命了。

这个故事让我们明白：多帮助人，当你有困难时别人也会帮助你。

⑦ 关于互帮互助的故事

互帮互助的故事：

一、行人与斧头

两个人一起赶路。 一个人拾到了一把斧头，另一个人对拾到斧头的人说：“我们拾到了一把斧子。”
拾斧头的人不同意，纠正说：“不能说'我们拾到了’，而是'我拾到了’。”

过了一会儿，那丢斧头的人追上了他们，把斧子要了回去。
拾到斧子的人对同伴说：“我们完了。”
另一个说：“你不要说'我们完了’，而要说'我完了’，因为在拾到那斧子时，你并没有将它作为我们共有的东西呀。”

二、狐狸和鹤

狐狸请鹤到家吃晚饭，可是并不是真心真意的，只是用豆子做了一点汤，并把汤倒在一个很平很平的石盘子里。
开饭的时候，鹤一喝汤，汤便从长嘴中流出来，怎么也吃不到。

鹤十分气恼，狐狸却十分开心。
不久，鹤回请狐狸吃晚饭。鹤在饭桌上摆了一只长颈小口的瓶子，自己很容易地把头颈伸进去从容地吃到瓶里的饭菜，可是狐狸却一口都尝不到。

三、牧羊人与狼

一匹狼老老实实地跟随着羊群，一点坏事也没干。开始的时候，牧羊人一直把狼当作敌人，提心吊胆，小心防范，十分警惕地看护着自己的羊群。狼一直一声不吭地跟着羊群走，丝毫没有偷袭羊的意思。

过了一段时间，牧羊人放松了警惕，不再提防狼了，反而认为这是一头老实的护羊犬。
一次，牧羊人有事须进一趟城，便把羊群留下交给狼守护。于是，狼乘此机会咬死了大部分的羊。
牧羊人回来，看见羊群被咬死了，十分后悔地说：“我真是活该，为什么把羊群托付给狼呢？”

四、跳蚤与运动员

有一次，有只跳蚤跳到正在奔跑的运动员脚上不停地咬他。运动员十分气愤，准备用手指捏住跳蚤。可是跳蚤凭着天生的本领，一窜就逃跑了，保住了小命。

运动员叹息地说：“赫拉克勒斯呀，如果你是这样帮助我去对付那小小跳蚤的话，又怎样帮助我去战胜强劲的对手呢？”
他的教练说：“这么小的事情，你不用去求神。遇到大的事情才能去求神。”

五、航海者

有几个人乘船出海。大海的气候变化万千，船刚驶入海时，恰恰碰上了狂风巨浪，船几乎被巨浪吞没。有个人撕破衣服，大声悲惨地痛哭，祈求神庇护，许愿说如能得救，定当还愿报恩。

过了不久，风暴过去了，大海恢复了往日的平静，大家为幸免于难而互相祝福，手舞足蹈，高兴极了。
舵工却对这些人说：“朋友，幸免于难确实值得高兴庆贺。但我们还必须勇敢地去面对说不定还会再来的狂风巨浪。”

⑧ 互帮互助 作文

我的妈妈近来正在给一个高三的姐姐补习英语，效果虽不能说是立竿见影，但也是颇有成效。看着妈妈每周来回奔波，如此辛苦，我不禁对妈妈说：“ 您为什么不收点儿学费呢？”听了我的话，妈妈严肃地对我说：“别人求我办事，说明别人对我的信认，我应该尽我所能。人与人之间不能只讲钱，应该多一些互相的关爱。只有你多关心、帮助别人，才会得到别人给予你的关心和帮助。”听了妈妈的话，我深感羞愧。同时也由衷地敬佩妈妈。

妈妈补课这件事给我上了生动的一课。的确，人与人之间需要的不只是权、钱的施舍。互相关心帮助更为重要。只要你以诚待人，就同样会得到一颗来自他人的诚挚的心。“相逢何必曾相识”，是啊，人与人之间的关爱不是只存在于亲朋好友间，我们应该充满热情地帮助任何一个需要我们的人。我、妈妈、爸爸是一家人，所有中国人也是一家人，甚至可以说全世界就是一个大家庭。既然我们都是这个家庭中的成员，那就应该像对待自己的亲人一样彼此关爱。人与人之间只有充满了浓浓的关爱，才会有更多的人愿意与你患难与共；才会有更多的人愿意做你的朋友；你才会享受到更多的来自他人的爱。如果世界上的人都拥有了这份爱，世界这个大家庭将会更加合睦、团结。
爱，是人世间最温暖的字，生活在暖融融的互帮互助的爱的氛围中，多好!

⑨ 以互帮互助,相互合作为契机的童话故事500字

小点心时，我按照惯例组织幼儿进行洗手活动。第一、第二组的孩子们有次序地来到盥洗室。大部分孩子自己把衣袖拉起一些起来后，就去洗手了。而雅雯却自己拉衣袖管，他走到前面来，想请我帮忙，还没等我做出反应，一旁的李忆瑶看到后，笑咪咪地对他说：“雅雯，我来帮帮你吧！”雅雯听到后很开心，点着头就把手臂伸向她。于是瑶瑶就使劲帮雅雯的衣袖管往上拉，费了点劲，总算把雅雯的衣袖管拉上去了。雅雯高兴地对瑶瑶说了声：“谢谢你！”瑶瑶回应了一声：“不用谢。”随后，两人开心地洗起了手。洗完手后，她们各自拿自己的毛巾擦手。雅雯很快找到了自己的小毛巾，而瑶瑶还正在找呢。雅雯见状，赶紧跑了过来，对瑶瑶说：“让我来帮你找吧！你是什么标记？”当时，站在一旁的我看到了这一幕，心里真的很欣慰。我马上表扬了他们：“你们俩真像故事里小鸡、小鸭一样，你帮我，我帮你，真是好朋友。”他俩听到我的话后，都开心地笑了起来。
刚才两个孩子的对话中，礼貌用语运用得是那么自如，这和我们最近的话题活动《我的朋友》有着紧密的关系。在活动课程单元中，我们渗透了对孩子的礼貌教育，并将掌握礼貌用语及体验同伴间互相帮助的快乐情感定为活动的目标。而今，孩子能将学到的本领在日常活动中灵活地运用，使关爱的行为得以更好的体现。看来，活动的组织对孩子的影响极大。从上述孩子的表现中，我看到了我的引导并没有白费，我的努力得到了回报，我相信这对孩子今后的发展是非常有益的。
是的，孩子好模仿，他们模仿的能力非常强，所以在对孩子进行一些行为养成教育时，我们不妨结合一些有趣的故事活动，将要求渗透于活动中，这样，幼儿学起来轻松，掌握得自如。