喜欢读书的小猴童话故事作文

A. 在大森林里住着小猴皮皮、松鼠奇奇、大象贝贝 。他们之间会发生什么编一个童话故事。

这天猴子皮皮放学回家突然感觉好饿哦，于是他忍着饿准备加快步伐回家好好安慰版安慰自己权的肚子，突然一股松仁饼的味道传来，哇哦，好香哦，皮皮被香味吸引了过去，看到一盒松仁饼，左看右看没人吃了一个，正当吃着的时候，突然传来你偷吃我的松仁饼，皮皮脸红的解释道，我真的好饿，控制不住，以后我会还给你的，说着脸又红了几分，奇奇是个善良的女孩，大象贝贝老师也经常告诉她要乐于助人，她看小猴子需要自己的帮助，于是她说尽管吃吧么关系的，小猴子见她这么善良很是感动的说了声谢谢你小松鼠，我叫奇奇不客气

B. 童话故事作文300字三年级大全

动物们在森林举行了一场运动会。大象参加的是举重比赛，毫不费劲的就举起来了。袋鼠参加的是跑步比赛，它听到裁判员一吹口哨就拔腿飞快的往前跑。猴子正在看他的朋友参加的跳绳比赛。兔子和乌龟也在进行短跑比赛。
今天的冠军到底是谁呢？是大象吗？是袋鼠吗？我觉得他们都是今天的冠军，因为他们在比赛之前都非常努力的在训练。我从这篇文章里懂得了一个道理：只要我们努力认真的做每一件事，就一定能把它做好。
读书也是一样，在学校专心听老师讲课，回家认真做作业，考试一定能考出好的成绩。
你好，希望能帮助到你，望采纳！

C. 关于猴子、皮球、鸭子童话故事4年级作文

一天，小猴子回到家猴子妈妈就说：“馋馋，你把这一篮子苹果送给外婆，这次你可不要再馋了啊。”
小猴子高快乐兴地动身了，从上午9点不断走到12点才到了外婆家。外婆见小猴来了特别地亲近，并亲切地问小猴：“我的乖孩子馋馋，如今一点都不馋了啊。”然后，外婆给了馋馋一个又红又甜的大苹果让馋馋回家了。
在回家的路上，馋馋看见刺猬拿着一粒香蕉种子，就走过去问刺猬：“我能用我的苹果换你的种子吗？”“行啊。”于是，刺猬便大口大口地吃了起来。馋馋拿着种子回了家。
回到家里，馋馋将这颗香蕉种子种在自家院子里，经过馋馋的精心照料，种子长出了嫩芽，馋馋十分快乐，天天给小苗施肥、浇水，再加上有太阳公公的阳光照射，不出几个月，终于长出来的是一棵结满了果实的香蕉树。
妈妈看见了，夸奖馋馋长大了，更懂事了。馋馋赶紧爬上树摘下一串香蕉吃了起来，可是吃了一口香蕉有点苦，原来是香蕉是没有熟透。
再过了一段时间，馋馋再爬上香蕉树吃了痛快。今天，馋馋可真上吃了个饱呀！

D. 童话故事作文熊猫与猴子4百字

在一个大森林copy里面，住着小兔子、小猴子、大象和小燕子……
小猴子和大象是一对老冤家，它们一碰到就开始吵架，无论小兔子怎么劝也不管用。
你瞧！它们又争起来了，“我的本领最大，我的本领最大。”小猴子连蹦带跳地大声对大象说：“不对，不对，我才是本领最大的动物。”大象急忙更正小猴子的话，“我的本领最大。”“我的本领最大。”大象又说：“哼，有本事我们去找大熊猫伯伯去评评正。”“好，去就去！”它们找到了大熊猫伯伯，把事情的来龙去脉都一五一十地讲给了大熊猫伯伯，它听了，摸着白花花的胡子，笑着说：“在森林里的另一边，有一条河，河中间有一个小岛，岛上有一棵又高又大的香蕉树，谁先摘到香蕉，谁的本领就大。”大熊猫伯伯话音刚落，小猴子和大象就一溜烟地跑到河边，猴子一看，傻了眼，这时大象轻切地说：“爬到我背上来吧！”就这样，它们就成功到了对岸。可是，香蕉树太高了，大象怎么都摘不到，而小猴却轻松摘了两个香蕉，给了大象一个香蕉，成功地回到了大熊猫伯伯那儿。
从此，它们成了一对很要好的朋友。

E. 童话故事作文(主人公:小狗,小兔,小猴)

在深林里，小兔，小猴和小狗是最好的朋友。
一天，小兔，小猴和小狗在一起商量准备大吃一顿。于是小兔提议说:“我们来吃蔬菜沙拉吧！”小猴说:“可以呀,可是,一盘蔬菜沙拉哪够我们吃,要不我再去果园摘些果子跟蔬菜沙拉一起拌着吃吧，小兔你再去菜园拔一些大白菜。”“你们都有吃的了，那我吃啥呀？”小狗在旁边闷闷不乐的说。“是啊，是啊，小狗不吃蔬菜水果这些杂食啊”， 猴子挠着头说。“那让小狗去打一只羊吧,回来之后做大白菜炒羊肉，这样好不好啊?"小兔子建议说。“好！好！那就开始行动吧，我在再找一桶水来好不好？”狮子说，好！小兔和小猴齐声说。
小兔先到了白菜地，他把白菜一颗一颗拔起来，就先回家去把白菜洗好，准备好沙拉酱。小猴在果园树上跳来跳去摘了许多的果子，有桃子、苹果和梨子。小狗今天的运气很好走着走着就看见了一只又大又肥的羊，小狗飞快的扑过去一下子就把他抓住了。小狗把羊送回自己的家打了一桶水。大家都到齐了它们就开始做大白菜炒羊肉，过了五分钟饭菜都做好了。小兔说:“今天真开心呀！

F. 四年级小猴种西瓜编写一个童话故事

四年级编写的童话故事作文 种西瓜

小马和小猪都特别爱吃西瓜。

一天，牛爷爷给了他们一专些种子，说属：“这些是西瓜的种子，你们拿去吧。”于是小马和小猪向牛爷爷道了声谢便走了。

回到家，小马就问妈妈应该怎么种。妈妈说：“应该先把西瓜种子种在地下，每天浇水、施肥、捉虫……”就这样，小马每天为西瓜浇水捉虫……。

而在小猪家里，他并没有马上自己去种西瓜，而是叫妈妈帮他种，自己便睡觉去了。猪妈妈也不想种，因为她还要上班呢！所以只是把种子埋在土里，不多想就走了。

一天又一天的过去，小猪天天不干活，又是睡觉又是玩。小马则正好相反，每天早早地就起了床，照顾自己种下的西瓜，勤快极了！

夏天到了，正是西瓜丰收的季节，小猪想起自己的西瓜，就去查看。发现只有一小段早已干枯了的西瓜秧。而小马的院子里呢？已经结出了又大又甜又可口的西瓜。小猪问小马：“我的西瓜为什么没长出来呢？”小马笑了笑说：“小猪，你不浇水、不捉虫、施肥，怎么可能长出西瓜呢？”小猪后悔极了。

G. 小学生合适的才是最好的,童话故事作文

童话故事作文

在一座美丽的森林里有一只聪明的小猴，它是一个发明家，发明了许多好玩的玩具，动物们都非常喜欢它。
有一天，小猴发明了一台电脑，便把好朋友都请到家里。动物们看了很好奇，小猴告诉它们这是电脑，并且教它们怎么玩，大家玩得开心极了。
过了几个月后，小猴觉得有些厌烦了，心想：我这么聪明，电脑也是我发明的，为什么要和那些连电脑也不会发明的笨蛋一起玩呢？于是，从那天起，小猴把动物们都赶走了。
它把动物们赶走以后，就一个人独享起那台电脑，可时间久了它便觉得头晕眼花，更要命的是它觉得越来越冷，受不了了只好踡在被窝里，心想：为什么我的房间会这么冷呢？
渐渐地，小猴的手和脸都冻僵了，喜鹊从它家经过时，看见小猴哆嗦的样子，赶紧用自己的身体给它保暖，小猴惭愧地对喜鹊说：谢谢你，我现在好多了，我知道以前把你们这些好朋友赶走是不对的，你能把别的动物再请来我家玩电脑吗？喜鹊点头答应了。
动物们很快又来到了小猴家，开心地玩起它们已有非常久没玩的电脑，小猴笑着，暗想：有好东西一定要和大家一起分享才会更加快乐啊！
从此，小猴让动物们一起玩电脑，动物们喜笑颜开。小猴生活欢乐的气氛中，也感到无比的幸福！

H. 小猴,小鸭,乌龟到森村里去钓鱼.展开想象写一篇童话故事作文

在无边无际的抄大海上，有袭一个美丽的小岛，岛上绿树成荫，住着成群的小动物。一只猴子和一只乌龟，常常在一起快乐地游戏。
岛上有一棵香蕉树，到了丰收的季节，树上结满了香蕉，金灿灿的。引得许多小动物日思夜想。
乌龟很想吃香蕉，可是自己无能为力，怎么办呢？只好去求助猴子帮忙。猴子听了乌龟的请求，不怀好意地笑了。
第二天，乌龟带着猴子来到了这棵香蕉树下。猴子看到香蕉，心里想：哼！我才不给你吃呢！猴子三蹦两蹿地上了树，它摘下香蕉，刚要往嘴巴里送，只听见乌龟在树下喊：“喂！快点扔下来呀！”
猴子讥笑着说：“像你这种矮冬瓜，根本不配吃到这么美味的香蕉！”猴子说完，拿吃完的香蕉皮砸向乌龟的脑袋，乌龟疼得受不了，赶快将头缩进龟壳里，过了一会，趁猴子不注意，就垂头丧气地回家了。

I. 小猴砍柴写一篇童话故事作文

其次，是英语。

在我的概念，英语不仅仅是一门学问，它是一门语言，为人们的沟通工具。

初中和高中的英语学习方法，并没有太大的改变。

据调查，中国学生一段时间的训练，语法，词汇，没有问题后，主要的问题是在听，说，尤其是在口语方面。

换言之，中国学生信息输入容量比输出容量大得多。

当然，这种情况是不是在英语能力仅仅是一个方面，但英语是比较直观的表现。

所以，虽然我们可以在考试中成绩优秀，但没办法，真正使英语作为一种交流工具，这是目前的英语教学中国的问题所在。毕竟英语不是我们的母语，在流畅度和响应能力，我们不能与英语国家比较谁的话呢，因为我们知道，这样的差距，但不应该试图弥补它。
已有经验，所以我印象特别深刻。

当我进入一家印度餐厅，突然发现，没有中国服务员，所有的印度人，但没有人会说中国人，多数外国人的发现到该商店后。我很高兴有这么多的好莱坞电影我没有看白色。即使是印度的英语口音，发音几乎是不允许的，但我还是能理解大部分的句子，并可以与他们顺畅，非常愉快的晚餐各地沟通，并没有出现夸张的肢体语言。

我的经验告诉我，即使我没有得到最高分的考试，但我真的可以把使用英语作为一门语言。而且我也知道，真正的方式来学习英语，除了题海山上，应该有大胆开放的机会。

这是我们的英语课缺失。
中国最后，历史和政治的研究。经过
中国重新排列内容，相对于学习更加系统和正规的以前的历史。从学习，可以丰富我们的知识网络，在一定程度上，同时增加了概念和我们的历史整体感西方的政治制度。同时对比西方模式还可以让学生学会思考未来，基于学会的历史。学习从古代高中历史更注意看现代与古代，更加注重学生的现代外观思维的结合。从高中学习

历史，我们可以清楚地感受到时代更加明显。例如，中国古代的封建专制制度，建立和发展在学习一个单元一步步古代西方的民主制度，这将有助于我们更好地理解政治制度的未来发展方向的国家之间的差异，以及形成这种差异的历史原因，以方便我们学习和理解，同时也促进我们的思维。点击看另一方面，也有情况历史方面限制的思想，但相对温和，基本上可以理解为思想的补救措施。
中国目前学习政治经济。相比，初中和高中的学习更贴近政治生活，而且也比较实用

比较政治研究中的政治。如果初中政治偏见的思考，然后高中政治显然有利于实际情况比较突出的地区比较偏，我们生活是有帮助的。

我认为，在上述所有科目，经济生活是相对于最实用价值的主题，它可以作为我们生活的基础。虽然有许多理论性的东西，但一般来说这些理论，或小于实际内容。所以我认为，政治是学术生活的最佳组合，同时也是最贴近生活。虽然很多人都认为“目前的主要任务是学习”的观点，但我始终认为，对于如何得高分，更重要的是学会如何生活。在
中国合奏，而不是只在高中，在很长的时间来学习艺术总是没有办法逃避“你要我说，”桎梏。

但令人兴奋的是，我们尝试并取得了一定的突破。

这个枷锁，总有一天会崩溃。

我说，但我认为

J. 小猪和小猴童话故事作文150

金灿灿的太阳挂在碧蓝碧蓝的天空中，小猴聪聪和小猪胖胖在河旁边一片绿油油的草地上玩游戏。
小猪胖胖把跳绳的一头系在大树的腰上，另一头拿在手里，让小猴聪聪在里面跳，它俩玩得很开心。这时，一只长着长耳朵，红眼睛，短尾巴的小兔子，一边羡慕地看着它们，一边可怜地说：“我叫贝贝，我可以和你们一起玩吗？”小猪和小猴齐声拍手说：“可以，欢迎！欢迎！”可是，一条小河挡在了中间，河上没有桥，贝贝怎么过来呢？小兔贝贝的脸上有些失落，小猪看见贝贝不开心了，连忙安慰道：“贝贝，你别不开心了，我们一定有办法让你过来的。”在一旁绞尽脑汁想办法的小猴聪聪想到了一个好办法。小猴抱来一根木头，气喘吁吁地说：“我们把这根木头横放在小河的中间，小兔贝贝就可以过来了。”小兔贝贝一蹦三尺高，小心地从桥上过了河。
小兔贝贝感激地说：“谢谢你们！”“不用谢，我们玩吧。”小猴聪聪和小猪胖胖一起说。于是，在绿油油的草地上多了三个快乐的身影。