儿童故事笼中鸟下集

⑴ 笼中鸟的故事是真的吗（请发背景故事给我）

笼中鸟

“喂！那位同学！把这里拖一下！”一个苍老厌倦的声音。“嘿！这位同学！把这里搞干净点！”多么苍白的语言啊！他往哪里去？他又往何处去？一个去那边，一个来这边。唉！谁的官大去哪边！谁知他定睛一看——一个是政教处主任，另一个是总务处主任。这下他可犯难了，官都一样大，去哪边？经过复杂的思想斗争，他缓缓地走向了政教处主任那边，毕竟他掌握着自己的命运啊！

政教处主任笑了，在那边指手划脚，显得极度兴奋。他的虚荣心得到了满足后，对总务处主任笑了笑，笑的如此的轻蔑，更加深了矛盾。

班主任找到他说：“昨天地没拖好，被扣了几分，罚你再拖一个月！”极度扭曲的面孔表明她很愤怒，脸部扭动的肌肉暗示着她很无奈。他不知道他究竟做错了什么，所以他迷惘，他更不知道为何会被扣分——因为拖的不干净了？他苦闷难耐。

“喂！这位同学！把这里拖一下！”熟悉得有点刺耳的声音响起。“这位拖大厅的同学！请将这里弄干净点！”多么无助的“请”字啊！他站起迷蒙的双眼看了看着两个人。又是他们。他又犯难了——去哪里？这次他可吸取了教训，在思考0.018秒后，便毫不犹豫地走了总务处主任那边！

总务处主任笑着点了点头，好像是对政教处主任笑，也许是对自己的满足后的虚荣的笑。“你回去继续拖地吧！”说后便满面春风地走了，带着从别人那里抢来的自尊心走了。关系进一步恶化。

班主任再次找到我：“政教处向我反应，你最近上自习课总是说话！”严厉的批评刺穿了他的心，痛苦的冤枉打破了他的坚固防线。但他只能笑。班主任严峻的面孔，和强有力的手掌将他的灵魂打散了。他不知道自己为什么挨“批评”——没有在自习课上说一句话。

日子过得很无聊，整天都是做同样的事。
“这位同学！这里这么脏没看见吗？等一下顺便把办公室打扫一下！”命令的口气似乎带着“请！这位同学！把我办公室拖一下！里面全是‘灰’！”苍白而无助的语言！他默默地低着头，没有理任何人……
“嘿！”班主任叹了口气，“你……好自为之吧！”扭曲的面孔消失了，“批评”？？？，他可以回教室了！

他辛苦地在那里拖地，偌大的一个大厅，就只有他一个人拖。他感到很气愤——至少应叫一个人帮我嘛！他想不干了——走人，管他呢？又不是自己家，就算在家还不做呢！但想毕竟只是想，和做还相之甚远，甚至是不可能达到的距离。一辆自行车带着微笑轻盈地停在大厅里，几排杂乱的脚印通向令人“神往”的办公室；一辆别致的电动自行车毫不犹豫地从大厅压了过去，没有一些的拖泥带水。他辛苦的劳动成果就这样无情的被践踏。他想扛起自行车狠狠地砸了，他又想拦住那可恨的电瓶车把它的电瓶下了。但想只是想，毕竟骑自行车，开电动车的人是他们“老师”。老师是要“尊敬”的，于是他心里舒服了——“老师”能从这里走，是荣誉，别人想他还不走呢！他很高兴地继续拖地，一遍又一遍地将干净后又脏的地砖拖干净！
铃声像信号一样冲进了他的大脑——上课了！习惯了嘛！打铃？无非就是上课、下课、开考、收卷。就如同条件反射的一样，在心中至关重要！他慌张地跑到教室——这下又要在全班面前露脸了！
“怎么迟到了？”一句尖酸刻薄的话从他“尊敬”的“老师”口中说出。如同雷一般惊醒了他！

“拖地！”他满怀期待地看着他的“尊敬”。“以后迟到不要进来了！”刻薄的话再次从“老师”嘴中冲出。他茫然地点了点头，他怎么也没想到自己“尊敬”的“老师”会责备他，他可是将他们留下的污迹拖得干干净净的人啊！他可是出钱“养”他们的人啊！怎么……“老师”很高兴地在教室里踱来踱去，好像很满足似的！
他终于明白了，他的尊敬只是想，“老师”毕竟是“长辈”嘛，得罪不得，他可掌握着每个“学生”的“命运”啊！哪一天他把你一个人放下来，你就哭天不应，哭地不灵，哭父母都显晚了！
他没有资本，而“老师”有，许多资本！
他无奈，“老师”也无奈，有很多无奈！
他感慨，“老师”也感慨，也叹息！只是不同于“学生”罢了！

⑵ 作文：笼中鸟与林中鸟的故事

第一种：可以反其道行之，笼中鸟与林中鸟，事实上是赞誉林中鸟（自由，自立，开阔，内快乐容……），讽刺笼中鸟（安逸，狭小，孤独……），你可以突出笼中鸟，折射现代自然环境，比如：树林的减少，污染环境，不爱护动物等等，来秒杀‘林中鸟’。 第二种：借现下青少年的生活环境，笼中鸟与林中鸟未来，对比 希望对你有帮助。

⑶ 有关宋庆龄的事迹

宋庆龄儿童基金会于年11月在香港注册成立。以进—步结合香港的实际，实践宋庆龄“缔造未来”这一毕生致力的神圣事业。在这八年来，宋庆龄儿童基金会凝聚妇女及社会团体之力量，配合实现香港回归祖国这一世界瞩目的历史性的一页，推广“一国两制”、“港人治港”之成功经验，并致力推动青少年认识国家民族，学习中华历史、优秀文化和优良传统，为他们制造出更多更好的精神食粮。我们还多次组织青少年文艺团体到台湾、到美国、加拿大、欧洲等地，进行文化交流活动，宣传香港、宣传中华民族的大团结、宣传中国的经济建设，改革开放的新面貌，为青少年开拓文化艺术发展与交流的空间，架设与世界人民的友谊桥梁。我们还于去年2月，组织了我国56个民族青少年学生代表访问台湾，到了台北、台中等地参观，受到当地台湾同胞的热情款待。并于7月，又邀请了台湾七所大学的学生、香港八所大学与北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、中央民族大学及上海复旦大学、同济大学、交通大学等优秀学生代表，到山东、北京、内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区等地进行考察，认识中华民族历史文化。同时，长期以来我们又承蒙宋庆龄基金会的信赖，多次配合宋庆龄基金会之访台的筹备工作，略尽义务。为两岸青少年发展友谊缔造良好的基础，为促进祖国的和平统一大业而作出不懈之努力。

⑷ 谁有日本恐怖故事改编的歌曲：笼中鸟阿兰唱的

已经还清，