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乌鸦喝水的故事的感想

发布时间: 2021-01-20 14:38:19

㈠ 乌鸦喝水的故事说明了什么道理

任何事情,只要你不抛弃不放弃愿意动脑筋去思考就一定能找到解决问题的方法,多换位思考或许会有意外的收获

㈡ 讲乌鸦喝水的故事

一只乌鸦口渴了,它在低空盘旋着找水喝。找了很久,它才发现不远处有一个水瓶,便高兴地飞了过去,稳稳地停在水瓶口,准备痛快地喝水了。可是,水瓶里水太少了,瓶口又小,瓶颈又长,乌鸦的嘴无论如何也够不着水。这可怎么办呢?

乌鸦想,把水瓶撞倒,就可以喝到水了。于是,它从高空往下冲,猛烈撞击水瓶。可是水瓶太重了,乌鸦用尽全身的力气,水瓶仍然纹丝不动。

乌鸦一气之下,从不远处叼来一块石子,朝着水瓶砸下去。它本想把水瓶砸坏之后饮水,没想到石子不偏不倚,“扑通”一声正好落进了水瓶里。

乌鸦飞下去,看到水瓶一点儿都没破。细心的乌鸦发现,石子沉入瓶底,里面的水好像比原来高了一些。

“有办法了,这下我能喝到水了。”乌鸦非常高兴,它“哇哇”大叫着开始行动起来。它叼来许多石子,把它们一块一块地投到水瓶里。随着石子的增多,水瓶里的水也一点儿一点儿地慢慢向上升……。

终于,水瓶里的水快升到瓶口了,而乌鸦总算可以喝到水了。他站在水瓶口,喝着甘甜可口的水,心里是那么痛快、舒畅。

(2)乌鸦喝水的故事的感想扩展阅读:

乌鸦喝水告诫人们,遇到困难的时候,要善于思考,动脑筋,再困难的事情也会迎刃而解。这世界上的一切事物都值得我们去留心探索、发现,需要用智慧的眼睛去发现问题的本质,千万不要为事物表面所迷惑。

乌鸦给人的感觉是愚蠢的、讨厌的。对于学生而言,让其养成对乌鸦的偏见、定见、成见,是非常不适合其发展的。

每一个生命都值得尊重,哪怕是丑陋的乌鸦,其背后也有不朽的生命故事。作为万物之灵的我们,应该用一种理性、超然的态度看待这个美丽星球上的一切,包括外表上看起来不怎么顺眼的乌鸦。人类没有理由给乌鸦添上“愚蠢”、“讨厌”的标签,更何况乌鸦其实是聪明的,并不这么笨!

乌鸦喝水作者简介:

伊索(公元前620年~公元前560年),公元前6世纪古希腊著名的寓言家,与克雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称世界四大寓言家。他曾是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶,曾被转卖多次.但因知识渊博,聪颖过人,最后获得自由。之后,伊索开始环游世界,为人们讲述他的寓言故事,受到古希腊人民的喜爱。

公元前5世纪末,“伊索”这个名字已是古希腊人尽皆知的名字了,当时的古希腊寓言都归在他的名下。伊索并没有写下他的寓言,他完全凭记忆口授。现在常见的《伊索寓言传》,是后人根据拜占庭僧侣普拉努得斯搜集的寓言以及后来陆陆续续发现的古希腊寓言传抄本编订的。

其中大多以动物为主:有的用豺狼、狮子等比喻人间权贵,揭露其残暴的一面;有的则总结人们的生活经验,教人处世原则。其形式简洁、精练,内容隽永,寓深奥含义于浅显生动的语言中,颇耐人寻味。

㈢ 读了乌鸦喝水的故事我受到了什么样的启发

这个故事告诉我们做什么事情都是灵活运用的,遇到困难要自己去想办法、去解决。
要懂得变通

㈣ 关于乌鸦喝水这篇故事我懂得了什么启示作文400字

今天我读了童话《乌来鸦喝水》的故事自。
故事讲的是:有一年,天气很热,有只非常聪明的乌鸦好几天没有喝水了,乌鸦正在找水,看见地上有个瓶子,它就冲过去了。可是水面太低,乌鸦喝不到瓶子里的水。
这时候乌鸦看到旁边有很多石子,灵机一动,计上心头。它把石子一粒一粒地衔起来放到瓶子里,可是还是喝不到瓶子里的水,乌鸦又去衔来石子放进瓶子里,瓶子里的石头越来越多,水位也越升越高了,乌鸦终于喝到了水。
读了这个故事,我知道了:无论是在学习上,还是在生活中,做事情要认认真真、讲究方式方法:遇到困难时,不应该退缩,而应该积极地想办法解决;在困难面前要冷静思考,多动脑筋想办法,问题才能迎刃而解。
今天我的收获可真大!我要学习聪明的乌鸦,做一个睿智的孩子。

㈤ 乌鸦喝水的故事告诉我们什么道理

乌鸦喝水寓意:

乌鸦喝水告诫人们,遇到困难的时候,要善于思考,动脑筋,再困难的事情也会迎刃而解。这世界上的一切事物都值得我们去留心探索、发现,需要用智慧的眼睛去发现问题的本质,千万不要为事物表面所迷惑。

【解释】

人们在做事情的过程中,容易形成惯性思维,一旦打破惯性思维之后,就会发现天地豁然开朗,惊叹原来做一件事情竟有那么多的方法。开动脑筋,抓住事物本质,就能找到解决问题的办法,生存就是这样一门学问。

在这个故事中可以看出,聪明的乌鸦运用它的机智最终喝到了瓶中的水。这个故事也告诉读者,如果在学习中,遇到困难,要像乌鸦那样开动脑筋,只有这样才能找到解决困难的方法。

(5)乌鸦喝水的故事的感想扩展阅读:

【出处】

《乌鸦喝水》是《伊索寓言》中一个寓言故事。通过讲述一只乌鸦喝水的故事。告诉人们遇到困难要运用智慧、认真思考才能让问题迎刃而解的道理。《乌鸦喝水》被选为人教版(2016版)语文书中一年级上册第八组第十三课的课文,用来教导孩子们要认真思考问题 。

【创作背景】

公元前6世纪,古希腊寓言家伊索,通过流传的民间故事,经过加工创作了具有讽刺性质的动物故事,为了教人为人处世和做人的道理,因此创作了乌鸦喝水这个故事。

【艺术特色】

这个故事主要叙述乌鸦找水喝的过程,表现了乌鸦找不到水喝的着急,可是找到水又喝不到嘴里的无奈,最后它想出好办法,通过自己的辛勤劳动终于喝到了水的喜悦。

㈥ 乌鸦喝水的故事说明了什么道理

现在想想它的道理就是,不管是人还是动物在遇见困难的时候都要勇敢的面对,想办法让自己的处境好起来.
只有石头占据了瓶子里的空间,水才会上升

㈦ 读了乌鸦喝水的故事我受到了什么样的启发

我们得到的启示有三:1.乌鸦很聪明,遇到困难仔细观察、认真思考,想出版办法解决问题。是的权,遇到困难,用积极的心态去面对,那么办法总比困难多。世上无难事,只怕有心人。2.乌鸦很有耐心,坚持把小石子一个一个地放进瓶子里。21天养成好习惯。坚持到底,就是胜利。3.乌鸦很孝顺,我们应该向它学习,爱给予我们生命的父母胜过爱自己,心里要常怀感恩之情,去感恩、去珍惜我们所拥有的一切!

㈧ 乌鸦喝水的故事给我们怎么的启示

楼主,你好~!作为一只天空飞翔的乌鸦,也会有口渴的时候,因此,不论你飞多高,记版住,地面上才有你赖以权生存的水。飞翔是我们的人生姿态,大地才是我们坚实的依靠,不论飞多高飞多远,别忘了脚下那方广阔而又坚实的土地。在人生的路上,我们总能在最艰难的时候找到自己的一瓶子水的。这瓶水的出现,会让你产生幻觉,觉得生活不会欺骗我们,可是也许恰恰在你感到欣慰的时候,你会陷入到另外一种困境里面,譬如瓶子太高水太浅之类。所以,我们应该清醒地认识到,生活总是在问题——解决——问题这样的模式里循环不已。问题来了,别害怕,总有解决的方法的,解决完了之后,不久,你又会碰到另外的问题。我们的人生,就是和一个又一个问题奋斗不息的过程。如果我们够乐观,我们就可以像故事里的小乌鸦一样,每次喝到水,都能作一次愉快的飞翔。下一个问题,等它来了之后再说吧。

㈨ 乌鸦喝水的故事告诉我们什么

乌鸦喝水告诉我们:无论做什么事情都是灵活运用的,遇到困难要自己去想办法、去解决、遇事要懂得变通。

乌鸦给人的感觉是愚蠢的、讨厌的。对于学生而言,让其养成对乌鸦的偏见、定见、成见,是非常不适合其发展的。每一个生命都值得尊重,哪怕是丑陋的乌鸦,其背后也有不朽的生命故事。

作为万物之灵的我们,应该用一种理性、超然的态度看待这个美丽星球上的一切,包括外表上看起来不怎么顺眼的乌鸦。人类没有理由给乌鸦添上“愚蠢”、“讨厌”的标签,更何况乌鸦其实是聪明的,并不这么笨!

(9)乌鸦喝水的故事的感想扩展阅读:

公元前6世纪,古希腊寓言家伊索,通过流传的民间故事,经过加工创作了具有讽刺性质的动物故事,为了教人为人处世和做人的道理,因此创作了乌鸦喝水这个故事。

这个故事主要叙述乌鸦找水喝的过程,表现了乌鸦找不到水喝的着急,可是找到水又喝不到嘴里的无奈,最后它想出好办法,通过自己的辛勤劳动终于喝到了水的喜悦。

人们在做事情的过程中,容易形成惯性思维,一旦打破惯性思维之后,就会发现天地豁然开朗,惊叹原来做一件事情竟有那么多的方法。开动脑筋,抓住事物本质,就能找到解决问题的办法,生存就是这样一门学问。

在这个故事中可以看出,聪明的乌鸦运用它的机智最终喝到了瓶中的水。这个故事也告诉读者,如果在学习中,遇到困难,要像乌鸦那样开动脑筋,只有这样才能找到解决困难的方法。

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