幼儿故事不说谎

A. 不能说谎的故事

故事一： 18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。“我不买”。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。 第二天，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢？”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走！我们去看你的哥哥！”去了男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了！”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。

B. 《伊索寓言》中的哪一篇故事教育孩子要诚实，不要撒谎

我们经常给她讲的一个有关诚实的故事就是一段伊索寓言-《狼来了》： “从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。 一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！” 农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！” 狼：形状与狗相似，面部长，耳朵直立，尾巴下垂，性情残忍，吃兔、羊、鹿等。 农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。 第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。 放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！” 大伙儿对放羊娃一面再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。 过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！” 农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。 ” 这是个非常好的教育孩子的故事，我想，90%以上的中国家长都给孩子讲过这个经典的故事。值得引人深思的是，孩子虽然小时候都听父母讲过很多有关教孩子诚实守信方面的故事，但是孩子长大后，究竟有多少孩子真正做了一个诚实的人，有多少孩子从《狼来了》的故事中真正从多方面受到了启迪并在他们今后的人生道路上受益呢？。我觉得不只是讲讲故事很简单，真正让孩子能够深刻领悟到其中的道理，父母还真是要做一番功课。

C. 有关"谎言"的童话故事

木偶奇遇记
皮诺曹
只要善良就会有心，只要诚实鼻子不会变长，只要勇敢才能救出自己老爸于鲨鱼口中，只要有齐以上这些，木头也会变成小男孩.

D. 关于教育孩子不能撒谎的故事（小学一年级学生）最好能一听就明白的

自己亲身去教育才是最好的，让孩子看着自己因为撒谎索酿成的苦果，最后在教育一下：不能像我一样啊。一年级小孩子都很天真，很容易教育的
希望采纳

E. 关于说谎的故事

皇帝的新装的故事许多年前,有一个皇帝,特别喜欢穿得漂亮。他每一天,每一点钟都要换一套衣服。有一天,京城来了两个骗子,自称能织出一件很特别的衣服:任何不称职或者愚蠢得不可救药的人都看不见这衣服,皇帝怕百姓说他愚蠢,最后,就这样光着身子参加完游行大典。突然，有个小孩子叫出声来：“可是他什么衣服都没有穿呀!”人们议论起来，所有老百姓最后都同意皇帝确实什么也没有穿。皇帝有点发抖，他觉得老百姓是对的。但是他摆出更骄傲的神色，继续游行到底。他的内臣们则在后面继续托着一个并不存在的衣服后裾。故事启示：这个故事告诉我们：不要被无知和愚蠢所欺骗。推荐理由：故事中皇帝明明什么衣服都没穿，但所有的大臣都不敢说出真相，只有一个孩子勇敢地说出了真相。故事告诉我们一个道理：要敢于正直地说出真相。实际运用：爸爸妈妈在教育孩子的时候，要用信任的方式与孩子交流，减少警告等用语的使用，这样孩子能充分地感受爸爸妈妈对他/她的信任，就能养成诚实正直的品质。爸爸妈妈要多说“我相信你一定做得好”、“你真棒”等积极的话语来发挥信任与激励的作用。另外，爸爸妈妈在生活中要以身作则，以诚实为孩子树立榜样，努力做到在孩子面前不失信、有信用，做到有错就改。用潜移默化的教养环境熏陶，来教育孩子养成诚实正直，不说谎话的好习惯，做一个名副其实人见人爱的小宝贝。狼来了的故事有个爱开玩笑的放羊娃每天都要去村外放羊。有一天他觉得很无聊，就大声的喊：“狼来了!”看着村民们着急地跑来，他高兴地说：“你们上当了!”第二天，放羊娃还想玩，又大声叫：“狼来了!”担心的村民们还是跑过来，却发现放羊娃又在说谎。村民们生气了，决定再也不相信放羊娃的话了。过了几天，村民们又听到放羊娃着急地叫：“狼来了!”这一次，没有村民跑去了，他们可不想再上当了。但是这一次，真的来了很多狼，把很多羊咬死了。狼来了的寓意：这个故事告诉我们：说谎害人害己，我们应该学会真诚待人。推荐理由：故事中放羊娃一时无聊就一再谎称“狼来了”，这样的谎话一而再再而三地重复，到最后狼真的来了，但村民们却再也不相信放羊娃的话了，最后，狼把许多羊都咬死了。狼来了这则故事让孩子从小就知道不要说谎，要学会真诚待人。

F. 关于不能说谎的故事

狼来了复
可说谎也不一定是故意制的 有些时候人真的做一件事情的时候不知在想什么 有时候连某都搞不太清楚 往往是好多因素混合在一起 所以别信某的话 有时候是夸张 有时候是心情因素
怎么会有完全不撒谎的人呢? 只不过有些人的懂得掩盖真相。六七岁的小孩子就开始撒谎，这不一定是坏事情，越会撒谎的小孩越聪明因为懂得圆谎。
所以说，这个世界上没有绝对一句谎不说的人，只有会撒谎的和不会撒谎的。只有善意的谎言和恶意的谎言，仅此而已。
我
只要说的时候不刻意伤害，付出了真心，有什么不可以?
写意一点肆意一点人生会精彩很多

G. 不说谎的明人故事

北宋著名史学家司马光的字为啥叫“君实”呢？这里有一段有趣的故事。版
司马光童年时代，有一天权，客人送给他家一篮核桃。司马光从来也没吃过核桃，嘴一馋，拿起一个就咬了起来。可咬了半天，怎么也咬不破那硬梆梆的核桃壳。
他捂着胀疼的腮帮子正在生气，老家人进屋来了，一瞧司马光那难堪的样子，不禁哑然失笑。
“来，我教你吃。”他转身找来个小铁锤，慢慢地教司马光捣开硬壳，抠出桃仁，然后又去做别的事去了。
一会儿，司马光的父母回来了。他们见儿子坐在地上，一面砸着核桃，一面吃着桃仁，十分惊讶，忙上前询问：“小光，你怎么知道核桃应该这样吃法？”
司马光转动着黑溜溜的眼珠，撒娇地说：“我自己想出来的。”
二老听罢，喜上眉梢，连声夸赞司马光“聪明”、“伶俐”、“心眼多”。
然而，纸是包不住火的。没过几天，司马光的父母就知道了事情的真相。
他们喊来司马光，严肃地说：“说假话可是最不老实的行为啊！”顿时，司马光羞红了脸，耷拉下了小脑袋。从此，司马光再也不说谎了。他长大成人后，为了表示一辈子做个诚实人的决心，把自己的字起为“君实”。

H. 有关小孩子说谎的故事有哪些

因此，我们要及时针对前面提及的孩子说谎动机，来改正孩子的说谎习惯：
1、接纳小错误建立主体的行为认知
孩子还在很小的时候，哪怕是不小心摔倒了，还是把碗打碎了，都是孩子成长中必然要经历的过程，这个过程中，用一种方式让孩子认识到自己是行为的主体。
例如摔倒了，没有哭或者哭完了，爸妈可以说：“摔倒了，谁摔的呀？”孩子就会说，“我自己摔倒的。”碗打碎了，问孩子，孩子会说：“我！“
爸妈一定要有一个观念：孩子比碗重要，不许责怪孩子！孩子知道行为的主体是自己，就可以区分自己的行为后果，而不会责怪他人是自己行为的原因，从而做一个诚实的孩子。
2、用爱的奖励驱动孩子的良好行为
我们对孩子的拥抱和亲吻就是最好的奖励。如果发现孩子的不当行为，包括说谎，我们可以表达：“我真的好想亲亲宝宝，但是宝宝今天鼻子有点长（因为说谎），我亲不到。”
物质奖励
物质奖励只能作为一个短期修复与孩子之间的关系办法，长期来说，孩子只会为物质产生反应。很难想象有一天你需要拿着钱跟孩子说，“叫妈妈，叫了就是你的。“会是一种怎样的情形，而这正是鼓励孩子说谎的根本原因之一，所以爸妈最好的方法是用“爱的奖励”而不是用”物质奖励“驱动孩子的行为。
3、让孩子从游戏中理解规则的意义
人打破规则时会产生内疚感，特别是自己承诺过的规则，从而会用进一步的行动来补偿内心的不平衡，引导孩子认知并认同规则的意义很重要，也提高了孩子对说谎的认知，也就是说让孩子知道什么是说谎。
也许父母建立的规则，孩子无法理解时，就会出现无意识的推脱责任而说谎，试图通过谎言来打破父母制定的规则。因此，我们可以利用游戏来引导。孩子许多时候会主导一些场景，例如他在玩积木的时候，会想拉着我们一起玩，如果我们拒绝，会让孩子觉得自己不重要，而我们编造出一些虚假托词，刚好就是孩子在跟大人学说谎。
所以我们要耐心地坐下来与孩子一起在游戏中遵守规则，孩子建立起“规则意识”后，再一起制定不许说谎家庭规则，需要我们与孩子共同遵守。
孩子会因为很多的原因说谎，趋利避害的，无意识的，想要改变现状的等等，但本质都是希望得到更多爱护与关注。因此，在面对孩子说谎时，不应简单粗暴地沟通和解决，应该以平和的心态接纳孩子的错误，给予他们更多的爱和信任。
孩子为什么要说谎？
首先，我要恭喜有了说谎意识的宝宝爸妈，你家宝宝已经学会开动脑筋，用自己的方法来“修理”你们了。
一方面，说谎是孩子一种心理成熟的表现，另外一方面对于他们的心理健康成长来说不能大意，说谎主要有三个方面的动机：
1、避开惩罚，例如孩子看了电视或者不小心把玩具弄坏了不承认，孩子还没有学会冒险承认后去承担预期大人给予的惩罚，因为孩子从小就从大人的一举一动学会了大人在针对他的行为的不高兴的情绪反应，不难看出这是一种自我保护的方法。
2、获得利益，为了要吃糖，在妈妈这里得不到允许，就跟爸爸说妈妈允许了。还可以把博得别人的好感而说谎也放在这一类，比如过分地说自己的本事大；
3、打破规则，例如吃饭前要洗手，他去洗手处点个铆就出来，规则是父母定的，属于单方面的强权规则，为了讨好大人而假意的遵守规则；
基于以上三种动机，解释孩子为什么要说谎就很容

I. 有关"谎言"的童话故事

木偶奇遇记 皮诺曹只要善良就会有心，只要诚实鼻子不会变长，只要勇敢才能救出自己老爸于鲨鱼口中，只要有齐以上这些，木头也会变成小男孩.