彩色的小鸡儿童故事

『壹』 小鸡丶小鸭、小白马的童话故事

一天，天气很好，阳光灿烂，小鸭和小鸡约好出来散步。它们一路谈天说地回，说得很高兴。突然前答面一条小河挡住了去路。小鸭一脚就踩进了水里，小鸡却过不去，急得哇哇大叫。小鸭回过头来说：“小鸡，我们只有想想办法了。”
小鸭游过对岸，开始寻找能载小鸡的木板。小鸭翻过了好多座山，越过了好多座岭。终于小鸭找到了合适的木板。
小鸭急急忙忙地赶回去的时候，小鸡也没闲着，它仔细地观察了小河的四周，发现有一些草丛，栽着许多美丽的鲜花。小鸡就偷偷地钻进了草丛里。心想：我和小鸭玩玩捉迷藏吧。
小鸭回来了，它找不到小鸡，急得满头大汗。正在它发呆的时候，草丛里的小鸡才说：“小鸭，我在这儿呢。”小鸭寻声而去，一把拽出了小鸡，说：“你这个淘气鬼，你逃不掉了。”
小鸭告诉小鸡，它找到了能载小鸡过去的木板，只要小鸡踏上木板，进入水里，跟小鸭拉好手，就能安全地到达对岸。
于是，在小鸭的细心保护下，听着缓缓流动着地水声，它们平安地渡过了小河

『贰』 我们和小鸡的故事

今天下午课外活动时间，我和董雨霏在校园里无聊地闲逛。忽然，我看见李浩飞和申孟果手提一个白色塑料袋，鬼鬼祟祟地从我眼前溜过去，塑料袋里还发出叽叽的的叫声。喂！你们在干什么呢?我朝他们喊。听到喊声，他们俩都猛地一惊，手中的东西也险些掉在地上。等他们发现是我时，才松了一口气。我凑上去一看，呀！原来是两只金灿灿、毛茸茸的小鸡，正挤在一起取暖呢。我俩急忙问他们在哪里买的，原来是在学校旁边的围墙外，于是我和董雨霏就朝着那里奔去。
果然，围墙外有一大堆人，里里外外围了三层。我拉着董雨霏突破重重阻碍，终于挤到了围墙最边缘。卖小鸡的是一位大叔，他是用担子把小鸡挑来的。这怎么卖啊？董雨霏隔着围墙问道。一块五一只。大叔头也不抬，一边数钱一边回答。我要一只！董雨霏迫不及待的说，并递上了两元钱。我也很想买，可是把手伸进口袋一摸，哎呀，怎么就剩五角钱了？唉，没办法买了，真遗憾啊，我走出了人群。
啊！我买到了！我买到了！董雨霏一边大叫着一边冲出了人群。
我拎起塑料袋一看，好可爱的一只小鸡啊，好像一个金黄色的小绒球，圆圆的小眼睛亮晶晶地转来转去，好奇地打量着四周。
我们在回去的路上看见了王轩龙，他手中也捧着一只小鸡，正在喂小鸡吃草。这时，他的妹妹王轩瑶冲了过来，生气的对她的哥哥大喊：哥！你明明知道我对鸡毛过敏，怎么还买啊？！嘿嘿，都是被好奇冲昏了头脑啊。
秦鹏是我们班有名的动植物学专家，也是出了名的爱心大使。瞧！他也买了一只小鸡，不过他并没有玩小鸡，而是解开自己羽绒服的扣子，用手托着小鸡，把它轻轻放进自己的衣服里，避免它着凉，真的好令人感动啊。听说他家还有小鸡的专用窝和鸡食呢！
回到教学楼下，看见李浩飞正在和一个低年级的小男孩谈生意。小男孩很喜欢他的小鸡，但是又不知道在哪里买，于是就想买他的，李浩飞让他开个价，小男孩怯生生地问：10元可以吗？李浩飞听完吓了一大跳，又惊又喜，连忙答应。小男孩把钱给了他，他急忙把小鸡交给小男孩就一溜烟跑了，跑得比兔子还快，生怕他反悔。可怜的小男孩，还以为自己捡到了便宜，乐呵呵得抱着小鸡走了，哪里知道这让李浩飞赚了整整7.5元，唉，李浩飞也太黑心了吧？
走出校门，董雨霏才考虑到自己的小鸡如何养。她突然想起来，爸妈是不允许她养任何小动物的，这可怎么办?当时只看到了小鸡的可爱，并没有考虑这么多。带回家？不行，爸妈肯定不让，小鸡最后还是会被逐出家门。放生？更不行，小鸡最后的下场不是被冻死就是被饿死，到底怎么办啊？这时我们看见了班上的调皮大王——沈耀宗。他听到了我们的谈话，笑嘻嘻地说：要不？我帮你养吧？董雨霏听了连忙护好自己手中的小鸡，对他说：别想。小鸡到你手里，一定会被折磨死的！沈耀宗听了连忙说，我一定不会虐待它！顿了顿他又说：我回家就把它炖了，小鸡炖蘑菇最香了！唉....这人啊，也太没有爱心了吧？
这时，我们又把目光锁定在了秦鹏身上，他现在已经有了两只小鸡——一只他自己的，一直王轩龙送他的（他妹妹鸡毛过敏）。这时，我想出了一个好点子，把小鸡寄养在秦鹏那里。我把这个想法告诉了董雨霏，她也十分赞同，因为他是最佳人选。我们给秦鹏说了，他同意了，因为它对于小动物，从来都是来者不拒。看着他抱着小鸡的背影渐渐消失在人群里，我在心里默默地对小鸡说：小鸡，你一定要好好活着，我会去看你的！

『叁』 三年级小动物童话故事必须三个动物小鸡,小鸭,小兔.

写作思路：以小鸡、小鸭、小兔为故事的主体，描写出一个童话故事，体现出一个道理，句子精炼，逻辑通顺。

正文：

小公鸡和小鸭子是两个好朋友。它们经常一起玩。

有一天，它们走啊走，走到草地上。小公鸡在草地上找到许多虫子，用尖尖的嘴巴啄虫吃，啄了一条又一条，吃得真欢。小鸭子用扁扁的嘴巴啄虫子，啄来啄去啄不起，急得“呷呷呷”地直叫。

小公鸡看见了说：“小鸭子别着急，我来帮你啄吧。”它就把捉到的虫子和小鸭子一起吃。小鸭子高兴地说：“谢谢你，小公鸡。”小公鸡和小鸭子到小河边去玩，河边有一只小兔被吓跑了。

小鸭子说：“小公鸡，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭说：“不行，不行，我的身体扁扁的，脚上有蹼，能像小船一样在水上游，你长得和我不一样，下水会淹死的！”

小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面下了水。小鸭子在河里正忙着捉鱼，忽然听见小公鸡喊：“救命，救命。”

它飞快地游到小公鸡身边，救起小公鸡，让它骑在自己的背上，向岸边游去，小公鸡象做船一样，一会儿就上了岸，它对小鸭子说：“谢谢你，小鸭子。”

河里的小鱼和荷花看到它们这么友好，都笑了。小鸡和小鸭是好朋友。有一天，它们在草地上玩，玩得很开心。

突然，小鸭一不小心掉进了一个大坑里，怎么跳也跳不上来。小鸡围着坑焦急地转来转去，心想：怎么办呢？就在小鸡焦急的时候，它灵机一动，想出了一个办法，兴奋地说：“对了，小鸭会游泳，我只要把坑里的水灌满，小鸭就可以游上来了。”说着，小鸡拿来两只水桶，飞快地向河边跑去。

好一会儿，坑里的水灌满了，小鸭得救了。小鸭连声说：“谢谢你救了我！”

『肆』 看图编故事两只小鸡

从前有一只抄公鸡和一只母鸡，公鸡名叫小喔喔， 母鸡名叫小咯咯。母鸡下了一个黄色的蛋，孵出一 只金黄色的小鸡，小鸡的爸妈管它叫小唧唧。
有一次，飞来一只凶恶的鹞子，把鸡妈妈咯咯 叼走了，从此小唧唧成了孤儿。公鸡领来了另一只 母鸡，名字叫科科。母鸡科科下了一个黑色的蛋， 孵出一只黑色的小鸡，它说：“我们得给这只小鸡 取一个又美又长的名字。名字越长，寿命也会更长 些。”
于是它们给小黑鸡取了一个名字叫做：我们 的小姣姣蓝眼睛绿嘴壳红冠子飞毛腿机灵的脑袋 乌黑的羽毛爸爸妈妈的小宝贝。名字可真是又美 又长。
两只小鸡在一起生活着。小黄鸡老得干活，而 小黑鸡呢?谁也不撵它去干活。大家一想到要念这 么长的一个名字，宁可叫小黄鸡小唧唧来得痛快省 事。

『伍』 幼儿园看图说话故事救小鸡

春天到了，草儿绿油油的，真像一群调皮的娃娃甩着绿色的头发，花儿见了，笑着说“你们真是一群可爱的娃娃。”
从远方来了一只小鸡，他一边走一边看着地上，他正在捉小虫，他看见小鸭在河里快活地游来游去，嘴里还叼着一条大鱼呢！小鸡看了很嫉妒，对小鸭神气地说：“不就是游泳吗?我也会。”一旁的小鸭游了过来，好心地说:“你没有蹼，不能游泳的，你还是别下来了。”可是，小鸡偏不听，一定要下水游泳。
小鸡一下水就沉了下去。小鸡一边拼命的拍打着翅膀，一边大声喊救命。小鸭听见了，连忙游过来，托起小鸡游上了岸。上岸后，小鸡连声说：“谢谢你，鸭哥哥！谢谢你救了我的命。“小鸭说：”不用谢，以后你要记住，鸡是没有蹼的，没有蹼是不能游泳的！“

『陆』 童话故事我家的小鸡和麻雀400字

一棵住满麻雀的树

我家门前有一棵树，是一棵四季常青的树。树上住版满了麻雀，它们权就像住在一栋高楼里不同楼层的小朋友。

春天，麻雀会大扫除。这时，如果从树下经过，你没准会看到一些小羽毛或小灰尘飘下来。

麻雀们会在树上做游戏：在树枝间捉迷藏，躲来躲去；在树杈上练跳跃，跳上跳下；有时还上上下下地扔沙包玩!

有时，你在树下仔细地倾听，会听到它们在唱生日歌，那是有麻雀在过生日，或许你还会看到有奶油蛋糕屑掉下来呢。

黄昏时，麻雀会在树上聊天，唧唧喳，唧唧喳，说一说白天发生的事情。

圣诞节的时候，麻雀们会在树梢上挂满礼物和彩灯，再把自己的羽毛涂上闪亮的颜色，远远看去，真是一棵美丽又活泼的彩色圣诞树!

怎么样，你想不想种一棵树，给它施肥、浇水、捉虫，然后使它成为麻雀的家呢?

『柒』 看图写话小猪和小鸡的故事

一天，小狗、小猪和小猴一起去砍木头，由于小猪不能站立，所以它没有内砍，小狗只好帮它砍容了一棵。不过现在问题出来了，怎么样才能把木头运走呢？小狗心想：我力气最大，把它扛走吧。于是，把木头放到肩膀上扛走了，累得小狗呼哧呼哧地喘着粗气。小猪见小狗扛了起来，心里也不甘落后，心想：我虽然没有小狗的力气大，但我有一个像电钻一样的鼻子。于是，小猪就用了一个最愚蠢的办法，用鼻子把木头拱走了，木头在小猪的鼻子下好像是涂过油的木桶，拱一下，木头就翻几个身子，累得小猪发出哼哧哼哧的声音，全身已经是汗流浃背了吧.!.小猴正在抓耳挠腮地想：我既没有像小熊一样的力量，也没有像小猪一样的鼻子，这该怎么办呢？小猴的眼珠机灵一转，好，有好办法了。它先找来一根绳子拴住木头的一端，然后把木头放到小河里，靠水的浮力，用手拽着绳子，不用费吹灰之力就到了。啊！多聪明的小猴呀！我们应该向小猴学习，学习它遇事多动脑思考的好习惯，俗话说的好：“刀不磨要生锈，人不学要落后。”通过搬木头这个小故事，让我们懂得了一个道理：“世上无难事，只怕有心人。希望你能的

『捌』 小鸡和小鸭的故事

小鸡和小鸭的故事

小公鸡和小鸭子是两个好朋友。它们经常一起玩。有一天，它们走啊走，走到草地上。小公鸡在草地上找到许多虫子，用尖尖的嘴巴啄虫吃，啄了一条又一条，吃得真欢。小鸭子用扁扁的嘴巴啄虫子，啄来啄去啄不起，急得“呷呷呷”地直叫。小公鸡看见了说：“小鸭子别着急，我来帮你啄吧。”它就把啄到的虫子和小鸭子一起吃。小鸭子高兴地说：“谢谢你，小公鸡。”小公鸡和小鸭子到小河边去玩。河里有美丽的荷花，可爱的小金鱼。小鸭子说：“小公鸡，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭说：“不行，不行，我的身体扁扁的，脚上有蹼，能像小船一样在水上游，你长得和我不一样，下水会淹死的!”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面下了水。小鸭子在河里正忙着捉鱼，忽然听见小公鸡喊：“救命，救命。”它飞快地游到小公鸡身边，救起小公鸡，让它骑在自己的背上，向岸边游去，小公鸡象做船一样，一会儿就上了岸，它对小鸭子说：“谢谢你，小鸭子。”河里的小鱼和荷花看到它们这么友好，都笑了。

小鸡和小鸭是好朋友。有一天，它们在草地上玩，玩得很开心。突然，小鸭一不小心掉进了一个大坑里，怎么跳也跳不上来。小鸡围着坑焦急地转来转去，心想：怎么办呢？就在小鸡焦急的时候，它灵机一动，想出了一个办法，兴奋地说：“对了，小鸭会游泳，我只要把坑里的水灌满，小鸭就可以游上来了。”说着，小鸡拿来两只水桶，飞快地向河边跑去。好一会儿，坑里的水灌满了，小鸭得救了。小鸭连声说：“谢谢你救了我！”

请采纳，谢谢支持！

『玖』 求一儿童篇小狗和小鸡的故事要求能讲3分钟的！！急急急急 谢谢了 明天就要

故事:门上的画(小班语言) 设计意图: 对于刚入园一个多月的幼儿,我从他们最感兴趣的小动物入手,选择了故事《门上的画》作为教学内容。 幼儿园语言教育的首要任务是帮助幼儿成为积极的语言运用者。在这个教学活动中,为了引起幼儿运用语言的主动性和积极性,我创设了“带领鸡宝宝到小狗家去做客”的情境:一起寻找小狗的家的过程,其实就是故事的主要情节,这样幼儿在游戏中理解了故事的内容。在这个基 容。在这个基础上,让幼儿完整欣赏故事,幼儿就能充分感受到语言的丰富和优美,从而有利于培养了他们参与语言活动的兴趣。 目标: 1、创设情境,让幼儿在游戏中练习礼貌用语:你好、再见。 2、鼓励幼儿尝试用普通话大胆表达自己的想法。 3、培养幼儿参与语言活动的兴趣。 准备: 小鸡头饰。小白兔、小猫、小狗图片。三扇可以开的门,门上分别画有鱼、萝卜、肉骨头。欢快的音乐磁带。 过程: 一、开始部分: 师扮演鸡妈妈,幼儿扮演小鸡。 在音乐的伴奏下,一起快乐地游玩。 二、创设情境,理解故事: 师:今天我要去小狗家做客,可我不知道小狗的家在哪里,你们愿意和我一块儿去找小狗的家吗? (在音乐的伴奏下,和幼儿一起开着汽车去找小狗家) (1)来到了门上画着鱼的家门口。 这扇门上画了什么?这是小狗的家吗? (敲门)(出示门后的小猫) 引导小朋友和小猫有礼貌地打招呼。 小猫为什么要在门上画上小鱼呢? (2)开汽车再去找,来到了画有萝卜的家门口。 这是小狗的家吗?为什么? (出示门后的小兔)你们猜对了吗? (引导幼儿向小兔有礼貌地打招呼,再见) (3)开着汽车再去找,来到了门上画有肉骨头的家门口。 这是小狗的家吗?为什么? 3、欣赏故事:门上的画 我把刚才发生的事编成了好听的故事,我们一起来听一听。 故事的名字就叫做《门上的画》。 4、通过提问,发展幼儿的扩散思维。 小鸡也想请小狗到他家去玩,应该在门上画些什么呢? 故事:门上的画 小鸡和小狗是好朋友。小狗请小鸡到他家去玩,可小鸡不认识小狗的家,小狗说:“这样吧,你找门上有画的,那就是我的家。” 第二天一大早,小鸡就去找小狗的家。他来到树林里,看见一扇门上画着一条小鱼,他想:这肯定是小狗的家了。他就砰砰砰地敲门。门开了,原来这是小猫的家,小猫最喜欢吃鱼了,所以就在门上画了小鱼。 小鸡继续往前走,他看见一扇门上画着大大的萝卜,他想:这肯定是小狗的家了。他就砰砰砰地敲门。门开了,原来这是小白兔的家。小白兔最喜欢吃萝卜了,所以就在门上画了大大的萝卜。 小鸡又往前走,他看见一扇门上画着肉骨头,他想:这肯定是小狗的家了。他就砰砰砰地敲门。门开了,果然这是小狗的家,小狗说:“我等你好久了,快进屋吧!” 这一天,小鸡和小狗玩得真快活。