关于滑梯的故事
A. 关于滑滑梯的描写片段 是描写自己长大之后再一次玩滑滑梯的感觉,感受 大约100至200字 语句优美
金黄复色的滑滑梯上印制着童稚的卡通图像,将我的记忆一下牵引到了曾经.我小心翼翼地爬上滑梯,想要重温童年的欢乐.
坐在滑梯最上方,双手紧紧地抚着边沿,我闭上双眼.
松手.
风在耳边轻轻呼唤.
此时,阿童木飞上高空,大脸猫对我微笑,小鲤鱼在脚边游来游去.童年的一点一滴在脑海里上演.
B. 关于滑滑梯的描写片段
写作思路是：用总分总的形式来写，先主要概括文章的中心。
金黄色的滑滑梯上专印着童属稚的卡通图像，将我的记忆一下牵引到了曾经。我小心翼翼地爬上滑梯，想要重温童年的欢乐。坐在滑梯最上方，双手紧紧地抚着边沿，我闭上双眼。
松手。风在耳边轻轻呼唤。此时，阿童木飞上高空，大脸猫对我微笑，小鲤鱼在脚边游来游去。童年的一点一滴在脑海里上演。
(2)关于滑梯的故事扩展阅读
过了八公里的瞿塘峡，乌沉沉的云雾，突然隐去，峡顶上一道蓝天，浮着几小片金色浮云，一注阳光像闪电样落在左边峭壁上。右面峰顶上一片白云像白银片样发亮了，但阳光还没有降临．这时，远远前方，无数层峦叠嶂之上，迷蒙云雾之中，忽然出现一团红雾。
你看，绛紫色的山峰，衬托着这一团雾，真美极了。就像那深谷之中向上反射出红色宝石的闪光，令人仿佛进入了神话境界。这时，你朝江流上望去，也是色彩缤纷：两面巨岩，倒影如墨；中间曲曲折折，却像有一条闪光的道路，上面荡着细碎的波光；
近处山峦，则碧绿如翡翠。时间一分钟一分钟过去，前面那团红雾更红更亮了。船越驶越近，渐渐看清有一高峰亭亭笔立于红雾之中，渐渐看清那红雾原来是千万道强烈的阳光。八点二十分，我们来到这一片晴朗的金黄色朝阳之中。
C. 描写滑梯景像的作文
南街幼儿园有一座水泥滑梯大象。这只象长着三米多，高约有一点五米。它的肚子里是专空的，有小属台阶。在它的肚子下面，还有一只活泼可爱的小象。踏着这只小象的脊背，走进大象肚里的小台级，抓住大象牙，就可从大象的鼻子上滑下来。假如你滑下来摔着了，大象的两只眼睛笑眯眯地望着你，它好像在安慰、鼓励你：“别怕！”
D. 你身边的滑梯有哪些有趣的图案说一说,写一写
略 太阳，雨；风
E. 捡来的滑梯
春暖花开的季节到了，这不，小蚂蚁们经常玩耍的地方已经是绿草丛生了，小河也是清澈见底。一天，两只小蚂蚁多多和嘟嘟在小河边散步。多多爱红色，他穿着红鞋子，嘟嘟爱黄色，他穿着黄鞋子。两个人说说笑笑，开心极了。忽然，小蚂蚁多多惊喜地叫起来:“哇！你看，河里有一个漂亮的高跟凉鞋喔！”“是啊！我们把它搬上来吧！”小蚂蚁嘟嘟也高兴地叫着。
在这个小故事中，一只小蚂蚁的力量是有限的，不能搬动比自己重的东西，可是很多蚂蚁团结起来力量就会更大，可以搬动比自己重好多倍的东西，真是团结就是力量啊！而且，高跟凉鞋既不能吃，又不能穿，可他们的小脑筋居然想起了作滑梯玩，把看起来对他们没用的东西变成了有用的东西，真是太有创意了！
幼儿园教案：玩滑梯
教师：屈老师
一、活动目标：
1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。
活动重难点：幼儿学会正确的玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。
二、活动准备：
1.小兔头饰若干，照相机。
三、活动过程：
1、谈话方式引出主题师：宝宝们都喜欢滑滑梯吧！
2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，老师戴上兔妈妈的头饰。
兔妈妈："今天天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。"
3、向幼儿介绍滑梯及其玩法。
师：我们怎么样玩滑滑梯呢？请几名幼儿滑一下。（:纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范然后再请幼儿示范。）
4、人多的时候应该怎样玩滑梯师：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
5、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
(1)兔妈妈："刚才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？"
(2)兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。"（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）四、结束活动：
让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观察，注意小兔宝宝们的安全。
活动反思：
娃娃班的幼儿由于年龄小，下学期新生人数多，在开学初心情不稳定，会大哭大闹，所以根据幼儿的年龄特点，我们安排了滑滑梯的安全教育，一方面可以稳定幼儿情绪，一方面可以进行安全教育，达到安全与游戏的结合。上完这节安全课，幼儿大部分都知道怎样有序安全的滑滑梯。
F. 小时的回忆铁滑梯作文
你们知道吗,我有一只小狗叫仔仔,它是我最好的朋友.一天晚上,我带仔仔去散步，我们回走着走着来答到了公园。我脑筋一动，把仔仔引到了滑梯边。我把仔仔往上一拎，让它坐在滑梯上。我一会把仔仔拉起来，一会又让他坐着，让它象和小孩子一样地玩。可是，仔仔好象觉得不舒服就索性躺在滑梯上了。它的肚子朝上，手脚乱动，真是可爱极了。就这样玩了会，我就推了仔仔一下，仔仔哗地一声滑下去了。结果摔了个四脚朝天，起不来了。仔仔用可怜的目光看着我，好象在说：“小主人，求求你把我扶起来吧！”我再次把仔仔抱到了滑滑梯上，仔仔身体颤抖着，很害怕。我就把它扶下来，不让它滑了。仔仔一落地，就一溜烟地跑了。你看小狗仔仔很可爱吧，每当我无聊时就会和它玩，每次总能玩得很开心！
名师点评：小作者的作文很有特色，作文的主角是小作者和小作者的可爱的狗，这里的搭配就很有特色，很有爱得感觉哦。另外，小作者的作文语言生动活泼，在描写自己和小狗玩闹的部分十分有趣，其中也包含了小作者对小狗的深深地爱意。作文的结构也是很清晰完整的。作文没有多余的内容，主要围绕小作者和小狗之间的故事展开，很不错，继续努力！
G. 看过一本广告文案入门的书，忘了名字......关于滑梯式写作法的
《魔力语言-文字复挣钱制超级策略》
《突破性广告 》
《终极销售信指南》
《终极商业计划》
《广告测试的方法》
《如何撰写好广告》
《广告实效的奥秘》
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《怎样把文字变成钱》
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《如何让你的广告挣钱》
《文案训练手册》
《终极标题模版 》
《科里尔信书》+《百万美元推销信》
《一个广告人的自白》
《奥格威谈广告》
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海外行销秘密广告类书籍太多了，不一一列举，你可以去免费阅读或下载。
对于你所说的滑梯式写作，美国很多广告 文案大神都讲解过，滑梯式是销售信，文案中很重要的模式，也很常见。
H. 有没有学者能够解释一下什么是滑梯效应以及具体的例子啊，谢谢了
滑梯你小时候坐过吧，就是坐上去一滑到底，中间就算你想抓住扶手，也只会内稍微控制下滑容的速度，最后你还是会滑倒地上。
所以滑梯效应，就是好的文章（或者影片），能让你从一开始就有想顺畅地读完，或者看完它的状态，犹如滑梯一样不可遏止，像吃了炫迈一样停不下来……
要举例？！？！
微信头条之类标题党，诸如“不看不是中国人”，“这些有毒的东西千万别吃”其实就是最低级的滑梯效应啊，因为总有好奇的人会看到这个标题就手贱点进去。
当然，好的滑梯效应，是内容文案也流畅吸引人，不是仅仅只做到标题吸引人。
I. 游乐场写滑梯的作文
一天，我和姐姐约好做完作业一起去游乐场玩。于是，我一边做作业，一边等姐姐来。终于，姐姐来了，我们吃过午饭就去游乐场。
我们先玩了过山车滑梯，这是一个反L形滑梯，有三米多高，看上去的时候，以为自己会垂直掉下去摔成肉饼。开始滑了，我心里很紧张，闭紧双眼，伴随着身体急速下坠， 我不由得大声尖叫起来，等我睁开眼，已经滑到头了。（如果要是老妈在的话，肯定要用相机拍我尖叫的样子了）。最后我发现自己没有摔成肉饼，而是像大多数人滑下来时一样，都是躺着的，呵呵，虚惊一场。
接下来，我们又玩了毛毛虫滑梯，它是圆筒状的螺旋滑梯，有两层楼高，往下望望，看不到头，不由的有点害怕，但是勇气战胜了恐惧，我还是想去尝试一下。我坐在滑梯口，开始往下滑，刚开始速度不快，但随着几个旋转，速度越来越快，我的身体开始在滑梯里滑来滑去，如果没有罩子，我早就飞出去了。出来的时候，头很晕，不过，还想再玩一次。
最后，我们又玩了波浪滑梯，它有四米高，每隔一米就有一个山峰，共有四个山峰，每个山峰上坡的时候，都要用手撑一下才能上去，然后靠惯性冲上第二个山坡，仿佛在水里冲浪一样，我最喜欢波浪滑梯。
后来我们又玩了这边的勇者之塔，它有二十层，每两层有一个出口，可以通向其它地方，还玩了积木，“高射炮之战”以及蹦床。
因为我们姐姐好久没见面了，所以我们这次玩的很开心。
J. 阅读：《滑梯》
13．供复我上大学学法律的哥哥因制重大的经济问题被隔离审查，作为检察长的我感到左右为难时，母亲赶来，并用滑滑梯的事例告诉“我”要正确处理哥哥的这一案件。我感动得热泪盈眶。（母亲用滑滑梯的事例告诉“我”要正确处理“哥哥犯经济问题”这一案件。） 14．这句话一语双关，既指母亲脊背挺直，更指母亲在我心中一直以来为人正直，性格坚强，能够经受住任何生活风浪的打击。为下文母亲让我秉公处理哥哥的案件做了铺垫。15．这是景物描写，烘托了“我”理解了母亲的良苦用心，知道如何处理“世界上一件最难办最叫人头疼的事儿”后轻松愉悦的心情。这也是母亲的美好品德象征。16．母亲是一个充满爱心、深明大义、正直坚强、不徇私情的人。（应结合文章内容作答，否则扣分一半。） 17．扣住“成功来之不易，堕落却像坐滑梯一样快。”这一中心作答，但一定要结合自己或生活的实际，要有具体的理解或感悟。如果能结合当前的“打虎拍蝇”谈更好。