花儿树儿描写童话故事

『壹』 描写“花儿、虫儿、树儿、鸟儿”的童话故事有哪些

《去年的树》
这篇文章围绕一只美丽的小鸟和一棵枝繁叶茂的大树之间的对话展开了一段美丽专动人的故事。去属年，小鸟能依偎在大树的怀抱中动情歌唱，而今年呢？可怜的小鸟为了恪守自己的诺言历尽千辛万苦，却只能对着即将化为灰烬的灯火歌唱。

表达特点：
（1）白描手法，显得语言朴实无华。表现了鸟儿对树的真挚情感。
（2）略去心理活动描写，留下想象空间。
（3）运用拟人体童话形式。
《小木偶的故事》
这篇略读课文按事情发展的顺序讲了一个通俗易懂、情趣盎然的童话故事。先写老木匠做了一个小木偶，并在小木偶的脸上添了一个“笑嘻嘻”的表情，以为只要会笑小木偶就会永远快乐；接着写小木偶在着急、生气、委屈甚至是痛苦、伤心时也总是一副笑嘻嘻的表情，因而在生活中遇到了一系列挫折，最后写小木偶在女巫的点化下，拥有了所有的表情，此时他发出了内心的感叹：“要是只会笑，那可是远远不够的。”
课文结构
童话以“笑”为线索，展开故事情节，老木匠在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情；小木偶因为笑嘻嘻而受冤枉，遭误解，被怀疑；直到女巫出现，赋予了他所有的表情，才让他真正获得快乐。
童话构思巧妙，让我们在同情小木偶遭遇的同时，反省自己的生活，感悟快乐的真谛。

『贰』 用大河小河树木小草花儿写一篇童话故事350

我是一只可怜的小鸟。以前我生活在茂密的森林里，那里风景秀丽，空气清新;溪水清澈、碧波粼粼;那里野草肥美，鲜花盛开……我和伙伴们生活无忧无虑，自由而欢快!我们为有一个舒适温暖的家园而感到自豪，感到欣慰!
时光如流水一般，一去不复返，随着人类领地的不断扩大，我们可爱的家园渐渐遭到破坏。当我再次飞回故乡时。眼前的景象令我十分诧异:
春日光临，小草妹妹从土里钻出来，不再是那么青翠欲滴;野花姐姐张开笑脸，笑容中却蒙上了一丝忧郁;大河哥哥脱下厚厚的冰衣，身子却变得越来越瘦小;大树爷爷的病情日益严重，刚抽出的几颗新芽，是那么缺乏生气。
漫长的夏季实在难熬，烈日暴晒在裸露的林间，知了的歌声也显得那样有气无力，听起来让人觉得意乱心烦。秋天来到，树上的果实稀稀落落，没有过去的红，也没有过去的大，是那样的黯然失色。寒冬刚到，森林里的动物们都快快进入了冬眠。
不远处工厂里“轰隆隆”的机器声、公路上汽车“嘟嘟嘟”的喇叭声、树林中“哧咚咚”的伐木声，不绝于耳。成片的树木被砍了，小草面色枯黄;野花耷拉着脑袋;溪水断流。一幢幢高楼拔地而起，一座座烟囱喷射浓烟。蓝天不再蓝，河水不再清。我们原来的家园已变成了死气沉沉。森林里再也没有动物们的欢笑;再也没有淙淙的清泉;再也没有宛转的《摇篮曲》……
亲爱的朋人类友，快救救我们吧!我们渴望一片碧水蓝天，我们祈求一个安宁的家园。

『叁』 用小河树木人们花儿写一个童话故事

题目可以来叫春天来了内容。春天来源了，大海妈妈脱去了冰霜的外衣，从冬眠中苏醒了。叫儿女们来聚会，大儿子小河欢快的分流而来，途中遇到了小草妹妹，小草妹妹在春天来临的时候发出了嫩芽，伸展小腰身，和小河哥哥打招呼，旁边的大叔叔叔，也甩动绿色的臂膀，和小河小草打招呼，他们一起唱起欢乐的迎春歌。

『肆』 用花草树木编童话故事

一个阳光灿烂的下午，四周一片寂静，小草和大树聊起了天，它们的话题是环保回。
小草先说了起来答:“现在人们不重视环保，我们周围都是垃圾，真臭!”
大树说:“是的，还有工厂里排出来的污水流到哪里，哪里就遭殃，流到小河里，小河里的鱼全都死了。”
小草又说:“现在亡羊补牢还来得及，可人们就是不重视。”
大树说:“你可别说所有的人，有些小学生挺注重环保的，有空的时候抓紧时间捡垃圾，到是有些大人，乱仍垃圾。”
小草说:“那我们得感谢那些小学生了!”
大树说:“破坏森林是不折不扣的自杀行为，这个道理连小学生都知道，为什么大人却不知道呢?他们这样做是不好的。树木砍太多会下暴雨，会引发泥石流。”
“还有呀，泥砂会随心所欲地流入河流，使它决口、改道，都是人们不保护环境，乱砍树木的原因。人类贪小便宜，却忘了这样会因发自然灾害。”
“我们虽然不能告诉人们这样做不好，但是我相信，那些小学生长大了一定会把环境变得井井有条，让草木自由的生长，让河流顺畅的奔腾。”
小草说:“我期待着这一天。”

『伍』 描写花儿，虫儿，树儿鸟儿写的小童话故事

《去年的树》
这篇文章围绕一只美丽的小鸟和一棵枝繁叶茂的大树之间的对话展专开了一段美丽动属人的故事。去年，小鸟能依偎在大树的怀抱中动情歌唱，而今年呢？可怜的小鸟为了恪守自己的诺言历尽千辛万苦，却只能对着即将化为灰烬的灯火歌唱。

表达特点：
（1）白描手法，显得语言朴实无华。表现了鸟儿对树的真挚情感。
（2）略去心理活动描写，留下想象空间。
（3）运用拟人体童话形式。
《小木偶的故事》
这篇略读课文按事情发展的顺序讲了一个通俗易懂、情趣盎然的童话故事。先写老木匠做了一个小木偶，并在小木偶的脸上添了一个“笑嘻嘻”的表情，以为只要会笑小木偶就会永远快乐；接着写小木偶在着急、生气、委屈甚至是痛苦、伤心时也总是一副笑嘻嘻的表情，因而在生活中遇到了一系列挫折，最后写小木偶在女巫的点化下，拥有了所有的表情，此时他发出了内心的感叹：“要是只会笑，那可是远远不够的。”
课文结构
童话以“笑”为线索，展开故事情节，老木匠在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情；小木偶因为笑嘻嘻而受冤枉，遭误解，被怀疑；直到女巫出现，赋予了他所有的表情，才让他真正获得快乐。
童话构思巧妙，让我们在同情小木偶遭遇的同时，反省自己的生活，感悟快乐的真谛。

『陆』 写小河,树木,花儿的童话故事。

题目可以叫春天来了
内容。春天来了，大海妈妈脱去了冰霜的外衣，从冬眠中内苏醒了。叫儿女们来容聚会，大儿子小河欢快的分流而来，途中遇到了小草妹妹，小草妹妹在春天来临的时候发出了嫩芽，伸展小腰身，和小河哥哥打招呼，旁边的大叔叔叔，也甩动绿色的臂膀，和小河小草打招呼，他们一起唱起欢乐的迎春歌。

『柒』 ,花儿,树木,鸟儿虫子写一个童话故事

很久以前，有一片大森林其中日落日出除了磅礴大雨都会发出咔咔咔的声响。似乎永不停止那绿色的中学住着一颗大树。整个森林只有大树一棵树会说话，大树有时想还不如不会说话。它春闻花香、夏观夕阳、秋听落雨、冬数落雪。岁岁年年花香似年年岁岁人不同，那个故事就发生再那年秋天。 初秋的朝阳总是带着寒意，林中一片寂静。但大树知道咔咔咔声会打破寂静。大树却听到的是细细的声音。大树问道：“是谁再叫。”“在你脚下。”“骗子我脚下什么东西斗没有。”“我在你脚下，我叫十七年蝉。“蝉什么东西？”“就是一个小小的虫子。 秋夜凉爽的秋风呼呼的吹着枯叶。明朗的月光映着漫天的落叶，大树觉的很美.它抬头看了看月亮“今晚的月亮可真圆啊。”大树对月唱道：“我们还能不能能不能再见面，我在月下苦苦求了几十年。”树下传来一道声音：“大树啊你再唱什么歌啊。”“没什么就是看见月亮想起了一只小鸟。”“为什么要去想他啊”“好久没看见那只会唱歌的鸟了”“呀真对不起，对了你刚才唱的月亮是什么东西。”“月亮啊就是夜的天空中有一个发亮的东西，有时候圆也有时候缺。”“大树你可以给我说说外面的世界嘛，我很想知道。”“嗯 外面的世界有昼夜昼是阳光微风，天上挂着一个火红的太阳。夜是静的天上漆黑中有点点繁星还有一轮大玉盘。地上还有很多小动物，有春夏秋冬。这个世界地下花儿是娇的河中的水儿是柔的草儿是嫩的，这个世界也是美的。在森林外还有一片大海，海是和天一样的蓝色。”“大海是什么东西会和天空一样是蓝色？”“这个嘛我也是听那只小鸟儿说的。”“那好我一定要去看看林外的那片海。”月色落再林中，两个声音飘向远方。风儿拂动星儿的眼....... 日升月落大树越来越高，似乎永远不会倒下。那只蝉在漆黑的土地下听大树讲了十七年的故事，终于在某年的初夏发出一生尖亮的蝉鸣。大树看着蝉说道：“我想听你唱歌。”蝉问着花香感受着阳光慢慢的飞向大树的枝头。”林中响起一阵欢快的蝉鸣伴着咔咔的声响声音久经不息，似乎是要十七年的困苦统统唱完。蝉重白天唱道黑夜蝉说“我唱累了。”“唱累了就不唱了，我们一起数星星。”“树你真好，我想去看看那片大海。”“为什么？大海真的有那么好吗？外面很危险！别去行吗？”“我想看看外面的世界，对不起。”一夜无声朝阳依旧升起蝉也震动双翅飞向远方。“你一定要回来啊。”蝉回过头来笑着说：“我会的。”蓝色的天空中有一只小小的东西伴着蝉鸣飞向远方。 大树每天斗望向远方，拼命的汲取地下的营养。他想长得很高知道可以看见林外的那片森林。森林的树木都在变高，大树也变得越来越挺拔。花儿开的似乎更香，林见的鸟儿越来越多，大树知道春天来了又过了一年了。一切都在变，唯一不变的是那咔咔咔的声音。大树看着阳光感受太阳的恩赐，冬天的枯叶已经落完，早已长出嫩芽。大树满意的看看自己，突然发现还有一只枯叶，大树不满意的抖了抖。“不要抖了”那两片枯叶动了动围着大树飞起来了。“你好我叫枯叶请多多指教。”“你好我叫大树大树的大大树的树。”大树给枯叶蝶讲故事，枯叶蝶给大树跳舞。阳光落在枯叶蝶身上大树心里默默的发誓“我一定会对这个小布丁好。” 初春的时节夜风总带着寒意，大树看着月亮待枯叶过来数星星。过了不多久一阵娇小的声音传来“救命啊”。“快到我树枝上来”话音未落枯叶蝶便落到大树身上。远方飞来一只丑陋的蝙蝠，来到大树面前不断盘旋。“老不死的看见蝴蝶嘛？”“蝴蝶啊好像是向西飞去了。”“老东西别骗我”蝙蝠便向西飞去了。“谢谢你”大树傻傻的笑了笑“没什么嘛，我们是朋友嘛。”真的蝴蝶你梦想是什么啊？“我啊我，我不告诉你嘿嘿嘿。”“大树你最想干什么啊”“我？我就是想看看森林外面的那片海。”蝴蝶说一起数星星吧。月色落在他们身上林中回荡着“一二三四....” 白天大树看着枯叶蝶起舞，午后大树给枯叶蝶讲那些过去的故事，他们晚上一起数星星日子过了许久。林中的卡卡声越来越大，终于在某一天的清晨，一位拿着斧头满脸胡子的樵夫看见了大树。独自喃喃道：“好大一棵树啊。”蝴蝶看了看大树：“谢谢你，大树再见了。”蝴蝶围着大树起舞轻声呢喃道：“我才是你的大树”伐木人抬起斧头正要斜劈下去，那小蝴蝶便飞舞在樵夫面前。金色的阳光落在枯黄色的蝶翼上，迎着风儿起舞。樵夫看着枯叶蝶轻轻的放下斧头，一跃一抓。枯叶蝶飞向远方樵夫一路追逐。枯叶蝶飞累了但她知道自己不能停下来她一停下来大树就会死。樵夫也追累了他知道追到那只小蝴蝶妻子的病就有救了。枯叶蝶想回头但她不能回，可以伪装但没有伪装。他知道总有些事比生命重要。过了许久枯叶蝶被樵夫小心翼翼放在随身携带的包袱中。樵夫也回到树前咔咔咔的声音在林间回响，大树想哭但是他没有。他想起了小鸟十七年蝉还有包中早已不动的枯叶蝶。于是他拼命的望向远方想看清那片大海，他还在努力的汲取营养努力长高身上的伤口也在一点点的变大。终于他看见一片蓝色，抬头天空一片的湛蓝大树想也许那就是大海吧。相比大海树更喜欢星光下的枯叶蝶。树轻声唱道:“我们还能不能再见面，我在月”大树便倒了。 落日的余晖撒在樵夫身上也撒在大树身上，太阳是公平的。樵夫包中放着一只蝶，身啦着一车木材，地上空余车轮的印记。他期待着妻子的病好起来。笑的从容自信向家星去。再后来大树成了厨房里的一堆火，枯叶蝶成了博物馆的标本。再后来森林响起久违的蝉鸣。林有树时伴蝉鸣蝶舞，今空余年轮也！曾忆否对月当歌人生几何。

『捌』 树木,花儿,乌儿,虫儿写成童话故事

可以反映一下现实状况，说资源贫乏之类的，都写成对话形式，最后点题扣题，要点名中心，呼吁人类保护环境！