环境人改变人的故事
Ⅰ 求关于“环境影响人”的故事 急！！！！
孟母三迁
原文）昔孟子少时，父早丧，母仉[zh
Ⅱ 有关环境能改变人的历史小故事
晏子来到了楚国，楚王请晏子喝酒，喝酒喝得正高兴的时候，公差两名绑着一个人版到楚王面前来。楚王问道：“权绑着的人是干什么的？’（公差）回答 说：“（他）是齐国人，犯了偷窃罪。”楚王看着晏子问道：“齐国人本来就善于偷东西的吗？”晏子离开了席位回答道：“我听说这样一件事：橘树生长在淮河以南的地 方就是橘树，生长在淮河以北的地方就是枳树，只是叶相像罢了，果实的味道却不同。为什么会这样呢？（是因为）水土条件不相同啊。现在这个人生长在齐国不偷东西，一到了楚国就偷起来了，莫非楚国的水土使百姓喜欢偷东西吗？”楚王笑着说：“圣人是不能同他开玩笑的，我反而自取其辱了。”
Ⅲ 环境可以改变一个人作文
古往来今来多少风流人物都是在源世人难以想象的环境中成长奋进。
不说别的，就说我国的儒家文化的一位重要人物：孟子。相信孟母三迁的故事大家都听过，孟母为了孟子好好学习前前后后搬了三次家，每一次都给孟子带来了不同
的变化，我们大胆地设想一下，如果当初孟母并没有最后定居在私塾旁，而是居住在闹市旁或者坟地附近，可想而知，孟子可能就不会成为儒家文化的代表人物之
一。可见环境对一个人的影响有多大，环境能改变一个人的言行举止行为习惯，就像孟子的例子。其实有很多，在这里就不一一列举了。
《那些年我们一起追的女孩》这部电影相信有许多人看过，电影中的男女主人公本来是格格不入的两个个体，但是却因为环境的改变使他们两人一起学习，决定考同一所大学，最后走在了一起。环境真的可以改变一个人。
其实我何尝不是一个被环境所改变的人呢，我也是万千被改变的人中的一个，我认清我被改变的现实，所以我不奢求改变他人，只是想自己不要轻易被他人再改变。
情之余随意写的两句，不到之处望请见谅！
Ⅳ 求一个人因为周围环境影响而改变的事例，要具体。
1、孟母三迁的复故事，社会环境制对人的影响很大。
2、200年前美国康乃狄克州有一位集神学家、哲学家和道德学家于一身的学
者，他的名字叫嘉纳塞·爱德华。目前，他的子孙已传了8代。其中，有13人
当了大学校长，100多人任大学教授，14人创建了大学或专科学校，80多人成
了文学家，一人就任副总统，一人做了大使，20多人任上下两院的议员,18人
成了报社、杂志社的负责人或者主编。家庭环境的影响。
3、明末万历年间，明神宗执政，由于在首辅大臣张居正的辅佐下，战战兢兢，对朝政末有丝毫懈怠，而在万历十二（公元1584年）张居正故去之后，由于神宗身边的人由原来的首辅变为了外戚和宦官，他开始疏远朝政，实施不上朝，不面臣等“六不”政策由些导致了明王朝的日益衰亡。后来史评家认为明朝之所以灭亡不是亡于崇祯皇帝，而是亡于神宗。这就是一个皇帝的命运，一个王朝的命运。所以，我还是要强调：外部环境的变化导致了心理环境的变化，这一变化直接影响的是人的命运，当我们在典籍中掠过，环境改变命运的案例数不胜数。
求采纳~~
Ⅳ 像孟母三迁这样关于环境改变人的小故事200字左右
孟子小时候很贪玩，模仿性很强。他家原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为这才是孩子应该学习的，心里很高兴，就不再搬家了。这就是历史上著名的“孟母三迁”的故事。
对于孟子的教育，孟母更是重视。除了送他上学外，还督促他学习。有一天，孟子从老师子思那里逃学回家，孟母正在织布，看见孟子逃学，非常生气，拿起一把剪刀，就把织布机上的布匹割断了。孟子看了很惶恐，跪在地上请问原因。孟母责备他说：“你读书就像我织布一样。织布要一线一线地连成一寸，再连成一尺，再连成一丈、一匹，织完后才是有用的东西。学问也必须靠日积月累，不分昼夜勤求而来的。你如果偷懒，不好好读书，半途而废，就像这段被割断的布匹一样变成了没有用的东西。”
孟子听了母亲的教诲，深感惭愧。从此以后专心读书，发愤用功，身体力行、实践圣人的教诲，终于成为一代大儒，被后人称为“亚圣”。
Ⅵ 环境改变一个人命运的事迹
改变环境
人在这一生都离不开环境的（包括社会环境）,环境可以影响别人,甚至决定或改变一介人的命运,但是只要人可以适应环境,就一定可以改变环境,将其被动化为主动的.所以,人与环境看起来密不可分,可实际上又千差万别的.
环境可以说是“威力”极大,当我们遇到困难时,正处于危险的环境之中时,有两种选择：1、就是心随风动,走一步算一步,没有任何忧虑之心；2、就是让自己适应这个环境,并试着要改变一下当前的局面.现在既然前者是一个下下策,而我们又何尝不去试试后者呢?前者的后果固然失败,后者的结果也有可能失败,可至少比前者失败的概率缩小了呀,只要有一线希望,我匀就应该去极力地去争取,不能去躲避,更不能不当一回事,而且只有一这要去争取,因为争取了便有可能成功,可如果我们想“不变应万变”的话,那后果就是让环境去决定了,这正应了那句老话“学如逆水行舟,不进则退”,所以我们做事都要像学习一样,心里永远要敲响着警钟,永远在内心里烙上一个词：不进则退!
在河南有这么一个例子,一个贫困的大学生因为自己的老母亲卧病在床,家里的所有积蓄都花在了为妈妈治病上了,这位大学生在第二年便再也上不起学了,他的妈妈也劝他不要再白花钱了,拿钱去给自己上学用吧,那一个夜晚,那名大学生是含着泪睡觉的.可是后来他终究还是没有放弃对他妈妈的治疗的,他开始上街去找职业去工作赚一点上学的学费,开始了一段勤工俭学的过程,后来,有位老板听了他的这个故事十分感动,马上捐了他一万元的现金,那个大学生十分感激,马上开始补起了以前未读的过程,一日复一日,那位大学生终于修完了所有的大学课程并攻上了硕士学位.你们说如果他要是当时不努力,不勤奋读书,他能获得硕士学位,获得今天吗?这就一个“改变自己,改变环境”的一个很好的例子.
所以说,环境决定一个人的命运,而那个人也可以主宰自己的命运,这两个都是命运的主宰者,至于谁是主宰者嘛—那就要看谁将其被动化为主动,在这段命运中获得重生.
Ⅶ 现在环境改变人的故事有哪些
看一下现在的大学生就知道了
“我不知道这世界上还有多少这样大学生，有多少这样的父母。可是我相信每个学校都会有。每天都看到太多光鲜的面孔在校园里穿行，游弋于教室酒吧，网吧，迪厅，他们夜夜笙歌，他们寻欢作乐，他们把大把大把的青春扔在电脑游戏里，扔在迪厅酒吧里，他们学着一切出身于富贵家庭的孩子那样挥霍，他们交女朋友借钱应付恋爱开销，拿着父母给的几千元学费却年年都有功课不及格，拿着父母挤出来的几百元生活费心安理得的花，以维持自己的面子，支撑自己的虚荣心。而身后，有两张包涵期待的脸，有两双望眼欲穿思念的眼神，有两个含辛茹苦的父母，日日夜夜想着盼着，然后辛苦劳作着，想着争气的儿子女儿，盼着他和她出人头地，起早贪黑的为那上万元甚至更多的学费生活费而日夜劳作。这些父母有的是在农村，一年到头面朝黄土背朝天，家徒四壁；或者父母都没有工作，半夜两点起来做些早点；或者在城市里摆点小摊，一分一里的与人争，还有忍受城管时不时的暴力执法。他们一年到头也不会买什么新衣服，他们一辈子也没有去过任何娱乐场所。
太多太多含辛茹苦的父母。而这些是我们在学校里看不出来的。每个年轻的面孔在人前都是神采飞扬，膨胀的虚荣心日日夜夜挣扎着甩掉身后的一切，遗忘了身后的那双眼和辛勤劳作的那双手。他们还没日没夜拼命掩饰这一切，怕同学知道自己的贫穷，怕同学鄙视自己的困窘，怕被人瞧不起，怕被人说寒酸，装有钱，装潇洒，装挥霍，装不比谁差。大学四年就在这种毫无意义的虚荣中磨掉了。 虚荣不是错，当虚荣成为堕落的借口时，它就成了万劫不复的深渊。”
Ⅷ 《人因为环境而改变》的作文
人在这一生都离不开环境的（包括社会环境），环境可以影响别人，甚至决定或改变一介人的命运，但是只要人可以适应环境，就一定可以改变环境，将其被动化为主动的。所以，人与环境看起来密不可分，可实际上又千差万别的。
环境可以说是“威力”极大，当我们遇到困难时，正处于危险的环境之中时，有两种选择：1、就是心随风动，走一步算一步，没有任何忧虑之心；2、就是让自己适应这个环境，并试着要改变一下当前的局面。现在既然前者是一个下下策，而我们又何尝不去试试后者呢？前者的后果固然失败，后者的结果也有可能失败，可至少比前者失败的概率缩小了呀，只要有一线希望，我匀就应该去极力地去争取，不能去躲避，更不能不当一回事，而且只有一这要去争取，因为争取了便有可能成功，可如果我们想“不变应万变”的话，那后果就是让环境去决定了，这正应了那句老话“学如逆水行舟，不进则退”，所以我们做事都要像学习一样，心里永远要敲响着警钟，永远在内心里烙上一个词：不进则退！
在河南有这么一个例子，一个贫困的大学生因为自己的老母亲卧病在床，家里的所有积蓄都花在了为妈妈治病上了，这位大学生在第二年便再也上不起学了，他的妈妈也劝他不要再白花钱了，拿钱去给自己上学用吧，那一个夜晚，那名大学生是含着泪睡觉的。可是后来他终究还是没有放弃对他妈妈的治疗的，他开始上街去找职业去工作赚一点上学的学费，开始了一段勤工俭学的过程，后来，有位老板听了他的这个故事十分感动，马上捐了他一万元的现金，那个大学生十分感激，马上开始补起了以前未读的过程，一日复一日，那位大学生终于修完了所有的大学课程并攻上了硕士学位。你们说如果他要是当时不努力，不勤奋读书，他能获得硕士学位，获得今天吗？这就一个“改变自己，改变环境”的一个很好的例子。
所以说，环境决定一个人的命运，而那个人也可以主宰自己的命运，这两个都是命运的主宰者，至于谁是主宰者嘛—那就要看谁将其被动化为主动，在这段命运中获得重生。