我与编辑团队的故事散文

㈠ 求一篇关于团队协作和爱岗敬业精神的文章

1.
团队建设与协作案例的可行性
这是我2年前看到的案例，具体是什么我有点忘了，只能这样整理一下，先看看我这个案例有没有可行性，我在详细备课。我觉得这个案例还是比较经典的，一共出现3个人，具体分析1个人、2个人、3个人的情况，与软件开发的人员实际操作比较密切。
主要内容：大家也许在小时候就听过三个和尚的故事：当庙里有一个和尚时，他一切自己做主，做得很自在；当庙里有两个和尚时，他们通过协商可以自觉地进行分工合作，同样做的不错；可当庙里来了第三个和尚时，问题就出现了，谁也不服谁，谁也不愿意干，其结果就是大家都没水喝。
当初读到这篇古老的寓言的时候，我们知道了团结的重要性。其实，这个寓言也可以看成是一个项目管理的案例。它所反映的问题就是：同样完成一个项目，缺乏团队协作的结果还不如个人独立工作或者作为合作双方订立契约。因为一个团队内部是不可能以契约形式作为彼此合作的前提。而现实的问题是，由于个人的能力有限，因而在实施一个项目时，必须建立一个由多人组成的项目组。这个项目组是否能够和谐地进行团队协作，将决定了这个项目能否成功。
这个寓言最有意思的地方在于：同样都是需要沟通与协调，为什么在两个人的时候能够达成一致，反而在三个人或者以上的时候就乱套了呢？难道仅仅是因为人数的增加导致意见不一致吗？应该说，这个牵涉到团队协作中三个基本的因素：分工、合作以及监督。一个人和两个人的时候，这三个因素都可以比较容易满足条件，因此不容易发现问题。而一旦超过3个人，这些因素就马上会将矛盾凸现出来。而为了解决这些矛盾，只有追根溯源将三要素理清。下面我们进行逐个的分析问题所在。
分工：
如果是一项单人就可以胜任的工作，项目经理一般会指派给专人负责。个人独立工作并无分工的问题。而在同伴（两人）协作中，彼此则可以通过平等的协商和沟通从而对工作量和工作内容进行有效的分配。而一个大的项目组，由于其成员人数较多，因此在工作量与工作内容的分配问题上，显然难以通过彼此的平等协商和沟通而得出一个有效并令众人都满意的方案。即使项目经理可以进行安排与协调，但这本身就需要项目经理懂得怎样进行团队协作。
合作：
有分工，就需要合作，即彼此相互配合。在同伴协作中，由于人员构成简单，在彼此合作、协调、沟通的难度上远远低于团队协作。而在一个大的项目组中，由于其成员身份背景的差异，彼此间的人际关系的复杂以及对彼此工作的不熟悉等原因，因此造成了在彼此相互合作上存在相当大的难度。
监督：
监督作为一种协作手段，其存在的主要原因是由于成本和收益的关系存在。用西方经济学的概念来解释：即任何理性的人，都希望以最小的成本来达到最大的收益。反映在一个大的项目组中，即项目组中的任何成员都想花费自己最少的精力来完成既定的任务，而他们节约自己工作成本的方式，就是让其他组员承担原本须由自己完成的工作。因此，如果缺乏有效的监督，就会导致所有项目组成员都偷工减料，从而使该项目彻底失败。这在三个和尚的案例中体现地尤为明显。
而在个人独立工作时，一切工作成本都须由自己负担，因而没有让其他人分担的可能。在同伴协作中，彼此可以进行简单有效的互相监督，因而也这方面存在问题的可能性也较小。
由此可知，在一个大的项目组中，建立起良好的团队协作至关重要。因而在对一个项目的管理过程中，团队协作显然是不可忽略的重要环节。而在处理团队协作问题时，建立起合理完善的团队机制就是首先解决的问题了。
所谓团队机制，简单的说，即是对团队内各成员的分工、合作以及监督等职责的规定。在具体反映在建立一系列规章制度的同时，它着重落实到给团队各成员建立起其在团队内的“身份”。而这种身份事实上即是对其团队职责的反映。所以说，一个完善合理的团队机制，其重点即是对团队各成员职责的合理划分和规定，即是给团队内各成员都确定一个合理的“团队身份”。使得无论是项目经理还是组员，都可以找到自己在整个项目中的坐标。
那么，在团队机制已经建立的前提下，如何在项目管理过程中建立起良好的团队协作关系呢？
根据团队协作的三要素，显然也必须从分工、合作以及监督三方面入手。
如何分工：
项目经理进行分工的原则应该是：团队每个成员的具体工作及相应职责都必须被合理并明确的划分。
所谓合理的划分，即每个团队内成员的能力必须与其从事的具体工作相匹配。从前在美国有一种流行的观点，即如果你擅长做什么事，那么你就可以管理其他人做同样的事。这在今天看来，显然是荒谬的，因为一个人的业务能力和其管理能力不存在正比关系。但是直到今天，在许多项目组这种情况仍然很普遍，即一个项目经理通常由一个成功的业务员担任。虽然他在业务上具有出众的能力，但是一个项目经理的职责显然更偏重于管理好整个团队，在项目组中维持良好的团队协作。这需要优秀的管理才能，显然，这一情况往往被忽视了。
而所谓明确的划分，即是使每个团队成员的具体工作和职责都得到的无法模糊的确认，使得团队内各成员都必须对其本职工作负全责。

㈡ 求一篇关于团队合作的故事。有寓意的寓言也可以

1.在南美洲的草原上，天气酷热，山坡上的草丛突然起火，无数蚂蚁被熊熊大火逼得节节后退，火包包围圈越来越小，感觉蚂蚁就要被全部烧死，然而意想不到的事情发生了，蚂蚁紧紧聚成一团，滚成一个大蚁球，迅速冲向火海，尽管一些蚂蚁被烧死，但是这让更多的蚂蚁绝处逢生。

2.两只乌鸦在树上对骂起来，它们越骂越凶，越吵越激动，最后一只乌鸦随手捡起一样东西向另一只乌鸦打去。那东西击中另一只乌鸦后碎裂开来，这时丢东西的乌鸦才发现，自己打出去的东西原来是自己一只尚未孵化好的蛋。

3.三个皮匠结伴而行，途中遇雨，便走进一间破庙。恰巧小庙也有三个和尚，他们看见这三个皮匠，气不打一处来，质问道：“凭什麽说‘三个臭皮匠胜过诸葛亮’？凭什麽说‘三个和尚没水喝’？要修改辞典，把谬传千古的偏见颠倒过来！”

尽管皮匠们谦让有加，和尚们却非要“讨回公道”不可，官司一直打到上帝那里。

上帝一言不发，把它们分别锁进两间神奇的房子里——房子阔绰舒适，生活用品一应俱全；内有一口装满食物的大锅，每人只发一只长柄的勺子。

三天后，上帝把三个和尚放出来。只见他们饿得要命，皮包骨头，有气无力。上帝奇怪地问：“大锅里有饭有菜，你们为啥不吃东西？”和尚们哭丧着脸说：“我们每个人手里拿的勺子，柄太长送不到嘴里，大家都吃不着呵！”

上帝嗟叹着，又把三个皮匠放出来。只见他们精神焕发，红光满面，乐呵呵地说：乐呵呵地说：“感谢上帝，让我们尝到了世上最珍美的东西！”和尚们不解地问：“你们是怎样吃到食物的？”皮匠们异口同声地回答说：“我们是互相喂着吃的！”

4.三只老鼠结伴去偷油，可是油缸非常深，油在缸底，它们只能闻到油的香味，却喝不到油，老鼠很焦急。

突然，一只老鼠想出一个很棒的办法，它提出三只老鼠一只咬着另一只的尾巴，吊下缸底去喝油。大家经过讨论取得了一致的共识，并决定轮流喝油。有福同享啊，谁也不能独自享用。于是，第一只老鼠最先吊下去喝油，它在缸底下想：“油只有这么一点点，大家轮流喝多不过瘾啊，今天算俺运气好，第一个下来喝油，不如自己先喝个痛快。”

加在中间的第二只老鼠也在想：“下面的油没多少，万一让第一只老鼠把油喝光了，俺岂不是要喝西北风吗？我干吗这么辛苦的吊在中间让那小子独自享受呢？我看还是把它松开，干脆自己跳下去喝个痛快！”最上面的老鼠也在想：油就那么少，等他们两个吃饱喝足了，哪还有我的份呀，不行，必须立即做出决断，于是最上面的老鼠就放开了中间这只老鼠的尾巴。

它们争先恐后的跳到缸底，浑身湿透，一副狼狈的样子，加上脚滑缸深，它们就再也没有跳出来。

5.一个外企招聘白领职员，吸引了不少人前去应聘。应聘者中有本科生，也有研究生，他们头脑聪明、博学多才，是同龄人中的佼佼者。聪明的董事长知道，这些学生有渊博的知识做后盾，书本上的知识是难不倒他们的，于是，公司人事部就策划了一个别开生面的招聘会。

招聘开始了，董事长让前六名应聘者一起进来，然后发了15元钱，让他们去街上吃饭。并且要求，必须保证每个人都要吃到饭，不能有一个人挨饿。

六个人从公司里出来，来到大街拐角处的一家餐厅。他们上前询问就餐情况，服务员告诉他们，虽然这儿米饭、面条的价格不高，但是每份最低也得3元。他们一合计，照这样的价格，六个人一共需要18元，可是现在手里只有15元，无法保证每人一份。于是，他们垂头丧气地出了餐厅。

回到公司，董事长问明情况后摇了摇头，说：“真的对不起，你们虽然都很有学问，但是都不适合在这个公司工作。”

其中一人不服气地问道：“15元钱怎么能保证六个人全都吃上饭？”

董事长笑了笑说：“我已经去过那家餐厅了，如果五个或五个以上的人去吃饭，餐厅就会免费加送一份。而你们是六个人，如果一起去吃的话，可以得到一份免费的午餐，可是你们每个人只想到自己，从没有想到凝聚起来，成为一个团队。这只能说明一个问题，你们都是以自我为中心、没有一点团队合作精神的人。而缺少团队合作精神的公司，又有什么发展前途呢？”

听闻此话，六名大学生顿时哑口无言。

㈢ 求一篇赞颂团队的散文

生活就像一首美妙的乐曲，独奏、合奏各展风彩，飞扬出美妙的旋律。一位心理学家说：“如果你能够使别人乐意与你合作，不论做任何事情，你都可以无往而不胜。”要弹奏好生活的乐章就要善于与人合作。

我们的学习必须与人合作，才能更加富有成果。古人说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”学习中，通过全作，互相交流，互相启发互相帮助，弥补个人知识的不足，从而获得更多的知识，提高我们解决问题的能力。同时，通过合作融入集体互帮互助的良好氛围，在团结合作中感受群体力量，体会成功的喜悦，有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的外向的良好性格。

随着社会的发展，人与人之间的合作，内容更广泛，形式更加多样，范围也越来越大。特别是在科技迅猛发展的今天，知识信息量大大增加，社会分工更趋细化，一项任务的完成必然是通力合作的结果。可以说21世纪的成功者将是全面发展的人，富有开拓精神的人，善于与他人合作的人。

合作和竞争是一对孪生兄弟。没有竞争的合作缺乏积极向上的动力。只有既竞争又合作，我们的事业才能如日中天，经济才能繁荣，社会才能进步。

共同进步即双赢是竞争最理想的结果。良好的合作，创造竞争中的双赢。在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都有所收获，有所提高，有所发现，有所前进。

我致力于竞争，但更酷爱合作。足球运动就是必须依靠竞争与合作亲密无间的配合才能取胜的艺术。

我喜欢足球，不仅因为它的精彩激烈，还因为它给予我们合作的启示。一场比赛，十一人上场，位置各不相同，但每个人必须全力以赴，既然要为同伴创造机会，又要把伙伴为自己创造的机会把握住。同伴犯了错误，其他人要赶紧弥补而不是加以指责，只有这样，一场比赛才能取胜。没有大明星的球队才有机会战胜明星云集的大牌球队。而任何一名球员如果只图自己精彩发挥，不讲协调合作，整支球队输了，打败仗的明星球员能快乐吗？合作是一种力量，也是一笔财富。

我们合作，因为它，我们感到安全。

我们合作，因为它，我们受到启迪。

我们合作，因为它，我们充满生机。

正因为这一切，我们共同追求一个团结合作、携手并肩、和谐双赢、共同进步的世界。

我和你
也许你是薄雾
弥漫在黎明的河边
我只是一片草叶
承载着你凝结露珠几点
也许你是鞑子香花
山坡上开成灿烂一片
我只是一抹白云
远远衬托你早春的笑脸
也许你是满载的归舟
幸福憩息在平静港湾
我只是一缕月光
默默流泻着最温柔的祝愿
霜天中你繁花落尽
我悄悄收起你
灌满希望的果实
酿成春天醉人的诗篇

天涯何处觅佳音，
世路茫茫本无心。
无情未必真豪杰，
知交何须同生根？
垂泪一别人千里，
日后寒暖各自珍。
慷慨自古英雄色，
甘洒热血写青春。

㈣ 求一篇文章《我与公司共成长》，事迹真实 主题明确，情感挚真，质量突出，字数文体不限，谢谢。

演讲稿可能没法给你写出来，但如果是我可能从这几个方面讲：
1 作为一名企版业员工，对于本权企业的了解
我不了解移动公司的公司概况，但我想你作为公司员工应该了解一些吧，尽你知道的说说你的了解，主要是说公司的业绩多辉煌，近几年的发展多迅速之类。
2 立足岗位，勤于工作
为了公司的发展壮大，每个人都要贡献一份力量，因此你准备今后怎样努力。比如从哪几个方面努力，争取怎样的个人业绩等等。（这个部分要重点写，公司的发展和每位员工都休憩相关，努力为公司创造价值，为个人实现发展，和公司一同成长是你这一部分的主题）
3 展望未来，肩负使命
这部分可以总结一下，抒发一下你对于公司的热情，并且号召广大同人一致努力，为公司的明天和美好的未来贡献智慧和力量！
以上仅是个人看法，希望能帮上你的忙！！！

㈤ 我的故事散文

我的故事
在我们每个人的心底，都有一块属于自己的“天地”，那里或鲜花盛开，或荆棘丛生；或芳草碧碧，或沼泽泥泞；或阳光温馨，或暴雨狂风……总之，它属于我们自己。喜怒哀乐，悲欢离合，都是我们自己的故事。
我的父辈是五八年从山东移民到东北，定居在一个三县交界的一个僻远小村庄。我就出生在这里，我的童年和那个年代的农村穷娃子一样，玩儿的是溜冰车、打冰尜、推圈儿（滚铁环）、打弹弓。穿着哥哥姐姐们穿过的补丁摞着补丁的衣服，吃着窝头啃着咸菜长大的。小伙伴们在快乐的玩耍中成长着。可我的童年和少年时期，却经历了同龄人不曾有过的不幸与坎坷。
我十岁丧父，这对于年幼的我打击是非常大的，在同龄孩子中，没爹的我是非常的自卑和无助，羡慕有爹的孩子，时常偷偷流泪。
十五岁时，正当我满怀信心准备考高中前夕，无情的病魔又夺去了母亲的生命。十五岁的我，再次经历失去亲人的惨痛，失去了唯一母爱的我，再次跌入万丈深渊，感觉整个世界都是黑暗的，这种黑暗蔓延在我的心头、压抑着。疼痛的心在滴血，我哭喊着：苍天啊，你为何这样折磨我？为何夺去我父母双亲？为何对我这样的不公平！
家里没有了妈妈，感觉天都塌下来了。本来就体质不好的我吃不下饭，睡不着觉，一闭眼就是妈妈慈祥的面容，想妈妈在时候的一切，每天都是以泪洗面，在这种境况下，我生病了，病得很重。心里总在想，失去父母这大的不幸怎么都发生在我身上？这就是所说的命运吗？然而这一切就在眼前，是实实在在的现实。
当时，我根本没有心思上学了，整天在悲痛中煎熬。这时哥哥姐姐们轮流照顾我、开导我：“小弟，你一定要坚强，要挺住！虽然爹妈没了，可你还有哥哥姐姐呀，你要是这样下去，咱们怎么对得起死去的父母啊？”“你还是个男孩子吗？男孩子应该坚强面对现实！”哥哥充满期待鼓励的目光，姐姐噙着泪水企盼的眼神，那是亲如手足的关爱，一奶同胞的温情，捂化了一颗僵冻的心房。血浓于水的亲情给了我生活的信心和向命运挑战的勇气。从此，哥哥姐姐们担起了对我的抚养教育的责任。那种长兄如父、大姐如母般的关爱，让我深深地体会到手足情深，骨肉相连。于是我又重新背上了书包。我的老师利用午休和自习时间给我补落下的功课，自己也勤学苦读，那年，我以优异的成绩考上了县城高中。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
高中的学习紧张又枯燥，周六放晚学是同学们最期盼的时刻，也是我最怕的时刻，同学们都陆续地回家了。为了节省路费，也为了多点知识，更主要的是家里没有想我、盼我和我想、我盼的爸爸妈妈。我只能眼巴巴地看着同学们归心似箭的那种兴高采烈。晚上，空荡荡的宿舍里只有我一个人，静得只有老鼠窸窸窣窣的声音让人听了有些发毛。我一个人蜷缩在被窝里，想爸妈，想我的那个曾经温暖的家，不禁潸然泪下，我要是也和同学们一样该有多好啊！此时，在家里，吃着妈妈亲手做的可口的饭菜，依偎在妈妈的怀里，给妈妈讲着我学校里的故事，告诉妈妈我的学习成绩，我多想……但对我来说，这是无望的奢求！想着，委屈着，泪水湿透了被角。朦胧中妈妈来了，站在我床前，抚摸着我的额头，另只手端着一盘热气腾腾的饺子，我一骨碌爬起来扑过去说：“妈，你怎……”但我扑了个空，重重地跌在地上，是幻觉还是梦……坐起来，头上仍然是那只昏暗的白炽灯，屋里依然只有一个孤独的我……
由于我是孤儿，学校免去了我的一切学杂费，老师也特别关心、照顾我。一次，我因感冒引发肺感染，我的班主任老师给我买营养品并亲自和同学们去医院看我，还写信安慰、鼓励我。这些让我真正的感到，虽然我没有父母双亲，可处处有亲人，处处有亲情！
哥哥和姐姐按月给我学习和生活上的费用，姐姐总是提前把换季的衣服给我或买或做准备好。那时，他们也并不富裕，可他们认可自己紧衣缩食，也从没让我受到半点儿的委屈。总叮嘱我：在学校一定要吃好，不要省着，无论将来做什么，身体是第一的。哥哥每天要骑行单车往返三十几公里的路去建筑工地干活儿，中午连顿午饭都舍不得买着吃，啃着自带的凉馒头和咸菜，他在工地开搅拌机，总低头上料，加上三伏天，他流鼻血很严重，他用纸一塞，继续干活儿，由于流鼻血过多，一头摔在搅拌机的料斗上，工友把他扶起来，处理好头上的伤口，仍然坚持工作，一天都没有休息。一次哥哥到城里给工地拉水泥，顺便到学校看我，我问哥哥在工地累不累，他说：“一点儿不累，咱农民干工人的活，就象玩儿一样。”并说，“你的任务就是学习，学习以外的事都不是你要关心的。”
姐姐家生活条件还可以，她在铁路沙石厂找了份连男人看了都发怵的活儿，装沙石车，就是为了多挣点钱能让我吃好穿好。在我临高考前的一个雨天，姐姐雨休，穿着雨衣骑着单车沿铁路线骑行二十几公里到县城中学给我送生活费：三十斤粮票，二十一块六毛钱（1984年时我们高中一月生活要十六元，二十四斤粮票）。我接过这粮票和二十一块六毛钱，心里酸酸的，眼泪流了出来，这个零头六毛钱，是姐姐省下来从她家到县城这往返的车票钱！为了多给我这六毛钱，姐姐冒着小雨一路单骑省下的，至今我仍记忆犹新。姐夫在省城学习，姐姐把两个孩子放在家里，大的七岁，小的四岁，小姐姐照顾小妹妹。可是小妹妹在玩耍中碰掉小柜上的热水瓶，滚烫的一壶热水从孩子的脖子一直浇到小脚丫，聪明的小姐姐急忙找来邻居大婶帮着把小妹妹送到医院，等我姐姐回去时，孩子已处于昏迷状态，孩子当夜转到省医院，住院四十几天才痊愈，这些都是我高考后才知道的。孩子的耳朵、脖子及后背都留下了明显的疤痕。以至影响了她一生的命运：从小就喜欢当个女军官的小外甥女儿在参加高考时，成绩非常好，她还是毅然报了解放军信息工程大学并进入提前录取分数（军队院校录取）线，可她因身上的烫伤被无情的面试拒之门外，进入了一所财经大学，现在外甥女儿是税务系统的一名税务官，爱美的她在夏天从没有穿过低领的衣服，以遮掩脖子上那烫伤的疤痕。有时我就问她：当年妈妈去学校看老舅才让你受的伤，没有实现你的军人梦，你怪妈妈吗，怪舅舅吗？她说，老舅，你不知道吧，小孩子受过点儿灾难才更好养，才会更有出息的，妈妈时常这么跟我说呀！望着她那毫不在意的天真劲儿，看她说话时脖子上忽隐忽现的疤痕，心中一阵疼痛，那是我心上永远的一个痛！
在哥姐的供养下，三年的高中苦读，我如愿考上大学，当我拿到大学录取通知书的那一刻，心情真的可以用百感交集来形容毫不为过。当哥哥看到我的通知书时，高兴得就跟自己要上大学一样，我记得那天晚上，从不喝酒的哥哥喝了半斤的白酒。姐姐看到我的通知书，拿在手里，久久不放，生怕放下就会丢掉，自言自语说：我弟弟有出息。她慢慢地转向背对着我，继续自语着，我弟弟有出息……
毕业后我分配到一家国营企业工作。因为我是分来的第一个大学生，领导很重视，安排我到业务科工作，二年后我被提升科长。又一年，由于企业不景气，单位改制，我下岗了。
一个农村孩子，苦读十载，为的是能有份工作，能有出人头地的那一天，为家人争光，为家乡人争光。这就是当初的想法，也许是那个年代所有农村孩子的理想吧。考上大学，有了工作，有了奔头，可一下子工作没有了，一切的梦想都幻灭了，那真的是难以接受，难以理解，可这是大趋势，无法改变的事实。我的心一下子从波峰跌到谷底，顿时没有了方向，找不到自己的人生坐标了，天天在痛苦中挣扎、煎熬。于是，学会了吸烟，学会了喝酒，产生了破罐子破摔的想法。爱好文字的我，什么也写不进去。静静的夜里，也在沉思：我这是怎么了？我才刚刚踏上社会，也才刚刚步入生活，我读大学就只是为了一份安逸的工作吗？失业就失去前途了吗？我就因此沉沦、颓废了？想想当初哥哥姐姐为了我能上大学，他们所付出的一切，我这样对得起他们吗？哥哥姐姐供我读书的一件件往事，一幕幕情景再现眼前，泪水模糊了眼睛，我不能这样的不堪一击，我不是小孩子了，要勇敢的面对这一切，要敢于面对眼前的现实！夜里，我在日记中写下这样一首小诗：
踏着泥泞寻找路标，
顶着风雪迎接太阳；
只有熬过漫漫的长夜，
才会迎来黎明的曙光！
不经磨励，
再好的宝剑也不会利刃锋芒。
不浴风霜，
再艳的梅花亦不能傲雪溢香！
没有今天创业的艰苦与坎坷，
怎有明天成功的喜悦与辉煌！
我在大学里学的是建筑专业，一天，我拿着大学毕业证书，怀着忐忑的心情走进一家建筑公司，想找份工作，幸运的是正好这家公司缺少专业技术人员，总经理经过简单的询问后，让我明天就来上班，说试用期为一个月，就这样我上班了。被分在工地当技术员，在老工程师的悉心指教下，我的业务水平提高很快，一个工期下来，我就考取了助理工程师职称。第二年，我就可以独自担任项目的技术员兼项目负责人了。
建筑工程的施工期在我们北方一般只是在五月份到十月份。冬闲时，我摆过小摊儿，卖过蔬菜、卖过水果，买过对联。万事开头难，一开始，不好意思张开嘴巴叫卖，往那儿一戳，只有看别人买的份儿。这时一个买菜的老大爷走过来对我说：“孩子，我看出来了，你是不好意思啊，大声喊啊！等下班买菜的人一拨一拨都过去了，这菜卖不了，今天风一呲啊，明天就烂了！”“菠菜，芹菜，西葫芦啦——又鲜又嫩的黄瓜顶花带刺儿的啦！”老人家跟我说着，随后就吆喝起来。听到吆喝声，买菜的人驻足、选菜，我和老人家忙着过称、算账、收钱，一个多小时，把我的菜几乎就卖光了。我真的好感谢他老人家！“孩子，是没工作还是下岗了？别不好意思，不要怕可磕碜，咱不偷不抢，靠的是咱自己的双手挣钱，这是咱的能耐！”听着老人的话，我很感激他，也明白了个中的道理。以后，我就和小摊贩们一样大声吆喝着我的“商品”，热情地召呼着顾客，俨然一个标准的小贩了。人们也都乐意买我这个下岗大学生的“品牌”。或许是我戴着眼镜给人一种文质、诚实的外表，或许还有人们同情我的命运多舛。
那天，我在日记里给自己写下了这样的几句自励：
在我下岗的那一刻，
我也曾迷茫失落；
在我抱怨徘徊的日子，
我的理想从未泯灭。
人生的价值，
何论岗位如何？！
从头再来，
再现自我！
道路坎坷我奋力跋涉，
面对艰辛我充满欢乐。
积极进取，努力拼搏；
笑对人生，善待生活。
天高任鸟飞，
海阔凭鱼跃。
命运不能乞求上帝，
人生要靠自己把握！
日历记下昨天的故事，
生活翻开崭新的一页。
我的天空依然阳光灿烂,
我的事业将会更加蓬勃！
这年秋天，我结识了一个纺纱厂的姑娘，清秀漂亮，端庄大方。经过一段时间的交往，我们彼此相爱了。相处二年里，我们相互帮助，相互支持。她没有嫌弃我是个“穷小子”，我对她说：“只要努力的奋斗，困难是暂时的，相信我，我一定会让你幸福的，别的女孩子能有的，我也会让你有；别的女孩子能有的幸福，我也一定会给你！”她笑着跟我说：“富有并不是专指金钱和财物，只要努力工作，‘面包’会有的。只要我们真心相爱，就是幸福的！”九三年初春，我们幸福地走进了婚姻的殿堂。
我们白手起家，有妻子的支持与关爱，我信心十足，干劲倍增。有家就有担当，有爱就有责任，施工季节，我在建筑公司兼两份工作，白天在工地，我是技术员，下班回到家里我是预算员，虽然苦点儿，累点儿，但很充实，很快乐，也很幸福！
第二年，我们的宝宝出生了！看着这个可爱的宝贝女儿，体会着做父亲的那份感动和幸福，同时，也感到有一种责任在肩上。
九八年，我通过勤奋学习，顺利考取了高级工程师的职称。工作上我吃苦耐劳，朴实敬业，被提升为公司总工程师。我珍惜这个岗位，工作中，我努力学习，踏实勤奋，不图私利，得到领导和同事们的肯定。当领导知道我居无定所的时候，在年底的一次董事会研究决定，把一套价值十多万元的精装房子奖励给我，做为对我工作成绩的肯定及奖励。当董事长在年会上宣布这个决定时，我简直不敢相信，我的同事们也纷纷向我表示祝贺，此时的我，百感交集，真的不知说啥才好。
董事长在年会上说：“我们的总工带领公司工程部，克服艰难，从弱到强，团结务实，创新进取，使我公司在工程建设上取得了显著的成绩，公司也取得了长足的发展。为此经董事会研究决定，奖励给总工一套住房以鼓励……”当我从董事长手中接过楼房钥匙和公司作好的票据及房屋合同时，全场响起热烈的掌声！董事长握住我的手说：“加入这个团队是你人生中一个重要决定，也使公司注入了新的活力，更希望你今后再接再厉，个人事业得到发展，实现理想，创造更大的社会价值！”我激动地说：“我会，我会更加……努力……做好我……的本职工作，我……”领导的鼓励与信任，同事们的热情与支持，我似乎看到了更美好的前景。
在拜金者视金钱如生命的这个年代，公司董事会对我一个普通的工程师能如此关怀。在“红眼”人嫉羡如仇的今天，我的同事们不但未感不平，还向我报以祝贺的掌声。面对这些，我居然说不出一句感激的话语。我把这些默默地、牢牢地记在心里，化为我工作中的动力，更加激发我要加倍努力、踏实工作，回报社会，回报生活，回报关心、爱护、鼓励我的人们。
2004年一场高速公路上的严重车祸，我大难不死，我又是幸运的。更加让我彻悟，生活着就是美好的，工作着就是快乐的，健康着就是幸福的！
……
今天，我的生活是美好的，我是快乐的，也是幸福的。生活中，挫折会使你更你加坚强！人生是坎坷的，道路是曲折的，只要努力就会改变一切，生活就会更美好。
今天，我有聪明乖巧的女儿，有勤俭贤惠的爱人，更有一个美满温馨的家！
不平凡的经历让我深深地体验到，亲情浓于水，恩情重于山，真情深于海！让这份情爱永远驻足我心中的那一片绿洲，继续芬芳着我的故事。
这是我人生四十九年的几枝花絮，这是我坎坷四十九个春秋的真实故事。它没有惊天动地的壮举，没有波澜壮阔的情节，更没有激情燃烧的岁月。我深知，我的故事虽不是刚刚开始，但它也远远没有结束！我相信，我的故事一定还会更加完美、更加精彩！

㈥ 谁能帮我写篇散文，我和一个儿时伙伴的故事，谢谢了

轸念中的你渐渐模糊。
原以为一切早已殂谢。
~~内~~~~~~
流逝的光阴是否容冲刷了彼此的性格，不知道，甚至是我自己。
那一刻。
邂逅。
人来人往。
在你我自己之间穿梭。
剩下无焦距的眼神。
~~~~~~~
咫尺天涯。
我不敢向你靠近。
咫尺天涯。
我恐惧失去你。
咫尺天涯。
我心依旧。

㈦ 赞颂团队合作的诗歌或散文

★赞美老师诗一:★
四度春风化绸缪，
几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，
粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，
烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋来硕果满神州。

★★赞美老师诗二:★★
我爱我师
老师就象红烛，
燃起了学生心中的火把，
却燃烧了自己，
直到红烛成灰。
老师就象园丁，
养育着我们这一株株花朵，
却辛苦了自己，
直到体力耗尽。
我们长大了一定要成为国家的栋梁，
啊！老师就是这么无私！
啊！老师我们爱您！
★赞美老师诗三:★
——老师，辛苦了
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老师！
我也只能帮到这里了老 师
老师——您如春天中的细雨，
滋润着花儿，灌溉着大地，
而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风，
吹黄了大地，唤金了稻谷，
而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；
老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！
★赞美老师诗四:★
金风送欢笑，丹桂花香飘。
老师的节日，今天又来到。
老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。
老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。
老师，您好！
人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
教师是太阳底下崇高的事业。
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的话儿像春雨滋润我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
老师的言传身教，像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶，把我们当红花托起。
老师是一片绿叶，乐于默默奉献。
绿叶的绿色象征着老师青春常在。
当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
老师是大树，为世界带来一片春色。
老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。
小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。
是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，
老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好.
★赞美老师诗五:★
你献上一朵花，
我献上一朵花，
让我们编织个大花环，
献给亲爱的老师妈妈。
是您给了种子，
太阳般的温暖；
是您用汗水，
把幼苗浇灌。
您的眼睛像明亮的星星，
闪烁着迷人的光华；
你的歌声像春天的小溪，
把欢乐带给了大家。
无论我们走到哪儿，
永远记住你的情；
无论我们走到哪儿。
永远记住您的话。
无论我们走到哪儿，
永远记住您的爱；
无论我们走到哪儿，
永远是您的一朵花。
★赞美老师诗六:★
九月，如期而至。
世界因此灿烂。
我们歌唱九月，
因为这是您永恒的节日。
我们牢记九月，
因为这是我们真诚的表白。
九月，是只情满四溢的杯子，
我们用双手高高地举起
一片真诚的祝福声中，
请您干杯。
九月的乐章已经奏响，
请接受我们九月的献礼吧，
所有拼搏在教育战线的老师们。
★赞美老师诗七:★
我曾记得您那沾满粉末的双手
我曾记得您那慈善的谆谆教导
我曾记得您那新增的几根银发
因为有您 莘莘学子才能成才
因为有您 世界才会如此文明
老师 您是明灯
为迷失方向的孩子找回HOME
老师 您是天使
但愿能帮到你，希望采纳......

㈧ 寻一篇“我与故事”的散文

我于故事
我们的一生就是一个故事，和故事不同的是，故事的情节可以删改，可是人生过了就是过了，它没有改过的机会，你只能选择继续的完成你的故事。你的故事可以是舞台剧，可以是电视剧，可以是电影。当然你可以是导演、可以是演员、可以只是路人甲。可是在一个故事里，你一定会在重要的时候出现，因为你是这个故事的中心点。或许你觉得你在这个故事中的角色微乎其微，但是，实质上，这个故事中发生的一切的一切都是因你而且因你而蔠的。
你的故事或悲伤、或辉煌，但是不管怎麽样，都是刻骨铭心的记忆，也许你的故事不会被人们记的很久，但是，一定会譲自己的心得到安慰，因为这是自己的故事，属于自己。
倘若说我们都有故事，不如说我们都活在故事里，每天日复一日，年复一年的演绎着自己的故事，渲染着自己的生活，不断地不断地完善着自己的故事，完善着自己的人生。直到有一天，我们的故事不在给伱时间去继续描写；直到有一天，伱不在有力气去抒写你的故事；直到有一天，你不在有能力去继续你的故事；直到有一天，另一个人的故事取代了你的故事，那麽，回头看看以前的照片、回想一下曾经的剧本、怀念一下往日的台词，过去早已经是一本完整的书，故事的名字就叫——《我与故事》。

㈨ 我的团队故事作文400字

人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体，如：一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福……。我当然也有幸福。

今天，我们要来房子里搞卫生，大家可勤奋了。

我和哥哥一放学就马上跑回家里，我们兄妹俩都回到各自的房间写作业。神不知，鬼不觉的过了一个钟头，天已黑了，但是我仍然还没有完成作业。

我的姑姑不知怎么“飞”到我的房间，叫了我一声：“妹妹”！我跟姑姑说：“姑姑，等我写完作业，我就来帮你”。她笑了，她的笑容我好久不见了。

光阴似箭，日月如梭。时间又过了几分钟，爽啊！作业终于OK了。

我连忙跑上三楼，帮姑姑收拾房间。

不一会儿，大家都到齐了。大家你忙你的，我忙我的，可开心了。呀！弟弟跑哪去了呀？哦，原来他也忙他的去咯！大家忙的不可开交。

奇怪了，我又干嘛呀？我呀。帮大家擦擦东西，扫扫地等等。我哥呢？他呀，他不做事；不帮忙；也不捣乱，他就是个电视迷。坐在沙发上痴痴的看着电视，看都不看我们一眼，真气人！

将近11点钟，大家的活干得也差不多了。虽然非常的劳累，但我们很开心。

㈩ 给我一个关于团队精神的励志故事。

画《两驴吃草》画的是两头驴，被一根绳拴住了，它们的两边各有一堆草。它们反向走各去吃自己这边的草，可是绳子不够长，两头驴吃不到各自方向的那堆草。经过思考，它们共同协作先吃一边的草再吃另一堆草。它们能看到共同的利益而进行协作，如果它们互不相让只看到自己眼前的利益，将谁也吃不到草。

秋战国时期，赵国优秀将领廉颇以英勇善战闻名立下无数战功，地位很高。蔺相如当时是一位赵王身边宦官的门客，被推荐完成送和氏璧换取秦国十五做城的任务。当时秦国强大，大家都知道送去和氏璧也得不到秦国的城池，不送又怕得罪秦国，蔺相如肩负国家利益和荣辱，冒生命危险以聪明才智和胆识完壁归赵，得到赵王赏识和封赏。不久秦赵两国国君在滇池相会，蔺相如又立大功为、找国挽回面子。赵王封他为上卿，官位在廉颇之上。廉颇对蔺相如不满，觉得自己在沙场上为赵国拼命，攻下无数城池立下汗马功劳，蔺相如动动嘴皮字就比自己功劳还大，很不服气。蔺相如得知廉颇对自己有意见处处忍让，别人说他是怕廉颇，他却说：“秦王我都不怕，难道能怕廉将军？现在秦国不敢入侵，因为赵国有得力将相，一旦我们不和，就会削弱赵国力量，秦国趁机入侵怎么办？我不论功争权，为的是国家大局，将相的共同利益！”此话传到廉颇耳里，廉颇也是身明大义之人，主动负荆请罪。将相和的佳话流传至今。如果两人争权夺利，只顾自己利益，国家都有可能因此灭亡，更别提两人自己的利益了，所以说团结协作使他们将相都吃到了“草”。

一个和尚挑水喝，
二个和尚抬水喝，
三个和尚没水喝。

一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，
两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，
三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。
两首童谣，叙述了两种截然不同的结果。“三个和尚”之所以“没水喝”，是因为不负责任，互相推诿；“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”，是团结合作的结果。

团结的力量

从前，吐谷浑国的国王阿豺有20个儿子。他这20个儿子个个都很有本领，难分上下。可是他们自恃本领高强，都不把别人放在眼里，认为只有自己最有才能。平时20个儿子常常明争暗斗，见面就互相讥讽，在背后也总爱说对方的坏话。
阿豺见到儿子们这种互不相容的情况，很是担心，他明白敌人很容易利用这种不睦的局面来各个击破，那样一来国家的安危就悬于一线了。阿豺常常利用各种机会和场合来苦口婆心地教导儿子们停止互相攻击、倾轧，要相互团结友爱。可是儿子们对父亲的话都是左耳朵进、右耳朵出，表面上装作遵从教诲，实际上并没放在心上，还是依然我行我素。
阿豺的年纪一天天老了，他明白自己在位的日子不会很久了。可是自己死后，儿子们怎么办呢？再没有人能教诲他们、调解他们之间的矛盾了，那国家不是要四分五裂了吗？究竟用什么办法才能让他们懂得要团结起来呢？阿豺越来越忧心忡忡。
有一天，久病在床的阿豺预感到死神就要降临了，他也终于有了主意。他把儿子们召集到病榻跟前，吩咐他们说：“你们每个人都放一支箭在地上。”儿子们不知何故，但还是照办了。阿豺又叫过自己的弟弟慕利延说：“你随便拾一支箭折断它。”慕利延顺手捡起身边的一支箭，稍一用力，箭就断了。阿豺又说：“现在你把剩下的19支箭全都拾起来，把它们捆在一起，再试着折断。”慕利延抓住箭捆，使出了吃奶的力气，咬牙弯腰，脖子上青筋直冒，折腾得满头大汗，始终也没能将箭捆折断。
阿豺缓缓地转向儿子们，语重心长地开口说道：“你们也都看得很明白了，一支箭，轻轻一折就断了，可是合在一起的时候，就怎么也折不断。你们兄弟也是如此，如果互相斗气，单独行动，很容易遭到失败，只有20个人联合起来，齐心协力，才会产生无比巨大的力量，可以战胜一切，保障国家的安全。这就是团结的力量啊！”
儿子们终于领悟了父亲的良苦用心，想起自己以往的行为，都悔恨地流着泪说：“父亲，我们明白了，您就放心吧！”
阿豺见儿子们真的懂了，欣慰地点了下头，闭上眼睛安然去世了。
折箭的道理告诉我们：团结就是力量，只有团结起来，才会产生巨大的力量和智慧，去克服一切困难。