爸爸妈妈会变成什么神话故事

⑴ 听爸爸妈妈和别人讲过神话故事把你的印象至深的作文

我喜爱的神话故事：精卫填海

看了标题你们一定已经知道我最最喜欢的神话故事就是精卫填海了吧！下面就听我讲一讲我的理由吧！

因为精卫填海和其他的神话故事不同，它讲述是信念的故事是叫做精卫的小女孩有一次被大浪吞没了，化身成了一只鸟，这只精卫鸟最大的愿望就是把这片大海填平，虽然他遭到了大海和其他鸟类的冷嘲热讽但她并没有因为这样而放弃因为她坚信只要她还活着她就要把这片海填平。因为他不想让更多的小朋友受到灾害。

看到这里我和我的伙伴们流下了感动的眼泪，就连最调皮的那个也流下了眼泪。这个故事里的精卫，就像一只蜡烛，燃烧了自己照亮了他人。

作文二：我喜爱的神话故事

一个又一个神话故事是我国文化的瑰宝，是祖先们智慧与想象的见证。

《精卫填海》或许只是文化中的冰山一角，但却令我震撼。

女娲是炎帝的女儿，却在第一次来到大海时丧身了，她是一个坚毅的女孩，不会畏惧一切，女娲化为了小鸟“精卫”，她一刻不停地衔石填海。

为什么要劳累自己呢？因为精卫不希望许多年轻无辜的生命被大海吞噬，大海，你太无情了，精卫明明知道自己只是一只小小的鸟，她明明知道自己的力量小之又小，但她却不畏艰难，坚持将一颗又一颗，一根又一根的石子、树叶投向大海。

大海嘲笑她时，小小的身躯说出的话，竟是如此坚定，小小的身躯所散发出的力量，竟是如此巨大。

还记得自己许许多多的“第一次”吗？第一次练字、第一次跳舞、第一次煮饭……第一次练字，写出的笔画或许歪歪扭扭，不工不整，但因为信念、坚定，加上刻苦地练习，才能将每一笔写好，才能写出一个又一个挺拔秀气的字。或是第一次跳舞，每一个动作都不规范，但因为自己的梦想、心愿而勤奋地练习，直到能像小天鹅一般动作轻盈、规范而优美。

⑵ 自编带爸妈的神话故事怎么写在线等！急急急急急！

神话故事是民间文学的一种。远古时代人民的集体口头创作。包括神鬼的故回事和神(鬼)化的英雄答传说。其产生表现了古代人民对自然力的斗争和对理想的追求，它是一种精神寄托、人类的向往和宗教的实化展现，对后世的文学艺术有深远的影响。

⑶ 三年级下册作文以爸爸妈妈用神话传说300个字

晚上，故抄事机没电了，嘉禾看妈妈也累了，就自编故事讲给妈妈听：
有这样一个神话故事，在很久很久以前，有一个女人叫嫦娥，嫁给一个男人叫赵望领。他们结婚不久，嫦娥去了天上，来到月宫，遇到小玉兔，问：“我走了这么长时间，你没想我吗？”小玉兔说：“我没有呀，我快活极了。”嫦娥又回到家里，生下一个女孩叫嘉禾，她非常惹人爱。很快这个女孩到了上幼儿园的年龄，嫦娥又要到月宫，女孩的爸爸说：“你又要走，我们的孩子怎么办？你舍得吗？”嫦娥说：“我很爱你们，可是我必须工作呀，月宫是我工作的地方，如果我呆得时间长不去上班，玉皇大帝会惩罚我的。”就这样嫦娥依依不舍地与他们分开，来到月宫后，嫦娥每日流泪，小玉兔看得心疼，就告诉玉皇大帝，玉皇大帝念嫦娥一片爱心，就答应嫦娥回去与家人团圆。转眼小嘉禾到了七岁，每天与爸爸妈妈在一起，快乐极了。

⑷ 怎么写自编神话故事里面要有爸爸妈妈。

你可以写你的父亲是神父，母亲是神母，为了维护天下苍生为己任，守护天下的人们

⑸ 不同的父母之爱给我带来了什么好处

在小区里散步的时候，听见身边的邻居对自己的儿子说道：“你一定要多努力，你看看小丽，一个女孩都能够帮助妈妈分担家务，你也要多多加油啊！”我很清楚的感受小男孩的心里很难受，但是邻居的想法并没有错。

对于邻居的话我也深有感触，为什么男孩子要跟女孩子有区别呢？明明都是孩子，为什么就要分的那么清楚呢？

其实原因很简单，男女之间虽然是平等的，但是也存在着差异。就譬如男孩子会刚强，女孩子会温柔，男孩子应该懂得承担，女孩子应该懂得贤惠是一个道理。

我们不得不承男孩和女孩需要不同的培养方式，最显而易见的一句话就是“男主外，女主内”。

其实这就是中国教育的传统方式，我们需要让男孩子懂得承担责任，我们也需要让女孩子变得温柔。

如果无法建立孩子的性别意识的话，男孩子变得扭捏，试想一下，这会让人接受吗？

一、何为孩子的“性别意识”？

心理研究指出：

3岁前的孩子是不太有性别意识的，3岁后孩子逐渐意识到“男女有别”并开始以男女自居。随着一点点长大，孩子对男和女的着装、行为举止、性格特征会逐渐形成全面认识，也就逐渐形成了心理性别。
李女士非常注重孩子的教育，最近却有些苦恼。3岁的儿子飞飞看到身边小孩子穿裙子非常喜欢，于是哭着闹着想要让妈妈帮他买一件漂亮的裙子。

李女士立刻否决了孩子的想法，并表示道：“女孩子才可以穿裙子，男孩子是不可以的！”

飞飞不解地问道：“男孩子为什么不能穿裙子呀？”，李女士顿时愣住，因为她也不知道怎么才能和孩子解释清楚。

确实很多父母都会忽略孩子性别意识的培养，孩子一出生其生理性别已宣布，但是孩子的性别意识却需要后天的培养。性别意识是孩子对于自身了解的启蒙，对于健康的人格形成尤为重要。

让宝宝从小意识到男女有别，对自己的性别有个正确的认识，并非小题大做，它将影响到孩子能否顺利度过青春期，能否最终形成健全的人格。

但是很多父母都会因此而感到苦恼，那么，孩子的性别意识弱是什么造成的呢？

二、为什么孩子的“性别意识”不强？

小刚是一个非常脆弱的男孩子，在大家的眼里，他更像是一个女孩。因为小刚总是喜欢胡思乱想，一点小小的事情发生，他就会哭着鼻子找妈妈，完全没有一丝阳刚之气。

每当小刚委屈的找到妈妈的时候，妈妈就会一把将小刚抱在怀里，然后哄小刚睡觉。小刚非常依赖自己的母亲，仿佛母亲成为了自己生命中的一个倾诉机器，所有的委屈都会让母亲去安慰。

性别意识不强无非是溺爱的原因，就像是小刚的妈妈一样，从来都没有培养过小刚，男孩子需要阳刚之气。

而是在孩子委屈的时候，选择安慰和陪伴。虽然这也是关爱的一种，但是孩子如果小的时候没有养成习惯的话，又怎么会拥有强烈的性别意识呢？

性别意识差的孩子会有很大的缺陷，那就是不清楚自己在什么时候被他人侵犯，更不清楚自己应该担任怎样的身份。

所以在教育孩子的过程中一定不要让孩子享受畸形的教育，有的时候爸爸的出现，反而会让孩子拥有性别意识。

三、爸爸和妈妈不同的爱，对孩子“性别意识”有什么影响？

王先生的儿子会因为做错了事情而哭泣，每当王先生看到孩子的哭泣的样子时。

只会拍一拍孩子的肩膀说道：“男人应该将泪水转化为汗水，一个只会哭的男人是不会成功的。加油孩子，我希望看到你的成功！”

当听到父亲的激励时，儿子立刻抹了抹脸上的眼泪，继续拼搏奋斗着。久而久之，儿子不喜欢哭了，更喜欢通过努力来打破眼前的局限。

不论是男孩还是女孩，父亲在教育中都有很深的影响。他们也是女孩子第一个接触的男性，因此女孩子会将爸爸当做是标杆，因爸爸而不断去改变，变得更有女性的味道。

当然，在教育孩子的过程中应当齐心协力。父亲只是教育孩子性别意识的其中一个环节，如果想要让孩子拥有强烈的性别意识，家长应当着重培养才是。

四、家长应正确培养孩子的“性别意识”

1. 营造良好的家庭氛围

我们一定要营造好一个良好的家庭氛围，所谓的家庭氛围，需要让孩子们清楚的意识到自己的性别，从而去做这个性别应该做的事情。我们不要一味的溺爱孩子，因为这样只会让他们觉得被父母照顾才是最安逸的。

父母可以结合宝宝的日常生活，从服饰、玩具的选择、游戏方式等方面入手，对宝宝进行培养。

2. 适当的对孩子进行培育

就算是孩子长大了，我们也需要进行适当的培育。如何培育？让孩子做力所能及的事情，而且在性别的范畴之内。

我们可以试探男孩子是否有责任心，是否能够撑起这个家。试探女孩子是否有同理心，是否能够照顾家人，理解家人。

3.注重社会支持，让孩子强化性别认同

孩子的性别意识往往不仅仅来自于家庭，也需要社会的强化。如果我们把孩子放在家里不去迎接外界的社会的话，孩子永远不会成长。

在外界，孩子会遇到不同的男人和女人，与他们打交道的时候，会更加强化自己的性别认同。

所以我们一定要充分的培育自己的孩子，不论是外界还是家庭，都要让孩子理解性别的区别。否则孩子是不会成长，更不会尊重别人，同样不会尊重自己。

⑹ 中国古代父母之命酿成悲剧的神话故事

梁山伯与祝英台

⑺ 现在的爸妈会给孩子讲中国神话故事吗

《淮南子》是西汉刘安及其门客集体编写的一部哲学著作。该书在阐明哲理时，旁涉奇物异类、鬼神灵怪，为我们保存了诸如“女娲补天”、“后羿射日”等部分神话材料。
女娲补天
【原文】往古之时，四极废，九州裂，天不兼覆，地不周载，火爁炎而不灭，水浩洋而不息；猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。于是女祸炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。——《淮南子·览冥训》

【大意】远古的时候，四根擎天柱倒了，九州大地裂开了，天不能满盖大地，地不能遍载万物，大火蔓延不熄灭，洪水泛滥不止息，猛兽吞食善良的人们，凶禽捕捉老人孩子。于是女娲炼成五色石修补苍天，斩下鳌足作擎天柱，斩杀黑龙来平息大地，积聚芦灰制止洪水。

后羿射日
【原文】尧乃使羿诛凿齿于畴华之野，杀九婴于凶水之上，缴大风于青丘之泽，上射十日而下杀猰貐，断修蛇于洞庭，禽封豨于桑林，万民皆喜，置尧以为天子。——《淮南子·本经训》

【大意】于是尧帝派后羿在畴华杀死凿齿，在凶水杀死九婴，在青丘泽用缴箭射死大风，又射落十个太阳中的九个，杀死猰貐，在洞庭斩断修蛇，在桑林捉住封豨。人们欢欢喜喜，推举尧为天子。

嫦娥奔月
【原文】羿请不死之药于西王母，姮娥窃以奔月，怅然有丧，无以续。何则？不知不死之药所由生也。——《淮南子·览冥训》

【大意】后羿求西王母给他一点长生不死的灵药，他的妻子嫦娥偷吃后飞上了月宫，后羿惆怅得若有所失，惋惜再得不到神药。为什么后羿会惆怅惋惜呢？因为他不知道不死药是怎样炼成的。
夸父逐日
【原文】和丘在其东北陬，三桑无枝在其西，夸父、耽耳在其北方。夸父弃其策，是为邓林。——《淮南子·地形训》

【大意】和丘在它东北角，不长树枝的三桑树在它西边，夸父山、耽耳国在它北边。夸父逐日时丢掉他的拐杖，化成的邓林便在这里。
炎黄之战
【原文】兵之所由来者远矣！黄帝尝与炎帝战矣，颛顼尝与共工争矣。故黄帝战于涿鹿之野，尧战于丹水之浦，舜伐有苗，启攻有扈。——《淮南子·兵略训》

【大意】战争的由来很久远了。黄帝曾经和炎帝打过仗，颛顼曾经和共工恶战争夺天下。所以黄帝在涿鹿之野打败蚩尤，尧帝在丹水之滨消灭楚伯，舜帝征伐过有苗的叛乱，夏启攻灭不服的有扈氏。
神农尝百草
【原文】古者，民茹草饮水，采树木之实，食嬴蛖之肉，时多疾病毒伤之害。于是神农乃始教民播种五谷，相土地宜、燥湿肥墝高下，尝百草之滋味、水泉之甘苦，令民知所辟就。——《淮南子·修务训》

【大意】远古时期，人们吃野草、随处饮水，采树上的果实充饥，吃生螺蚌肉裹腹，经常受到疾病和有毒食物的伤害。在这种情况下，神农氏就开始教导人们播种五谷，察看土壤的干燥潮湿、肥沃贫瘠、高低上下，看各适宜栽种什么农作物，亲口尝百草的滋味、水的甜苦，让人们知道哪些应该避开、哪些可以取用。

共工怒触不周山
【原文】昔者共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山。天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。——《淮南子·天文训》
【大意】从前共工和颛顼氏争夺帝位，一怒之下头撞不周山。擎天柱撞折了，系地绳扯断了，天穹向西北倾斜，所以日月星辰都向西北运行；大地向东南陷落，所以江河向东南流泻，泥土在东南沉积。
仓颉造字
【原文】昔者苍颉作书而天雨粟，鬼夜哭。——《淮南子·本经训》
【大意】从前苍颉创造文字，苍天担心没人再种粮食而降撒粟谷，鬼害怕得在黑夜哭泣。
阳燧取火
【原文】夫阳燧取火于日，方诸取露于月。——《淮南子·天文训》
【大意】夫燧从日光那里取火，方诸从月光那里取露水。

大禹治水

【原文】古者沟防不修，水为民害。禹凿龙门，辟伊阙，平治水土，使民得陆处。——《淮南子·人间训》
【大意】远古的时候，江河提防失修，洪水成了人们的灾害，于是夏禹凿通龙门，辟开伊阙，平息了洪水，整治好大地，使人们能够在陆地上安居。

⑻ 舜的经典故事

舜作为中国上古部落联盟首领，出生于公元前2100年左右，他是黄帝八世孙，名重华，字都君，中国古代“三皇五帝”之一。根据一些历史传说记载，舜有一双重瞳，善于制陶。后来得到四岳的推荐，经过重重考验之后才得到尧的认可，最终将部落联盟首领的位置禅位给他。

虽说关于舜辛勤劳作感动上天的事情只是以恶搞传说，但关于“舜柯天子坐龙亭，天下百姓享太平”的民谣却一直流传下来了。据说历山中依然保留着“舜帝躬耕处”、“避雨石”、“钉钯印”等遗迹供后人瞻仰。关于舜耕的的历史传说最早出现于《墨子·尚贤中》：“古者舜耕历山，陶河濒，渔雷泽”。后来在诸子百家著述中，都有一些关于舜耕历山的传说。真正让后人知道舜是在到西汉，太史公当时在《史记·五帝本纪》的整理与转述，让越来越多的人知道关于舜的历史传说。

⑼ 幼儿讲故事需要注意的事项

爸爸妈妈在孩子小的时候给孩子讲故事能够帮助他学习掌握语言的技巧，让孩子认识更多的词汇，增加自己的见识。故事都是蕴含道理的，所以孩子听多了好故事，对他以后是很有帮助的。

1.选择适合的故事

孩子会有自己的喜好，所以，爸爸妈妈在给孩子选择书籍的时候要根据宝宝的年龄来进行选择。

建议给2-3岁的宝宝讲一些动植物的故事，内容简单又生动；4-5岁的时候，宝宝的想象力发展地非常快，所以可以给宝宝讲一些童话、民间故事，故事内容也要丰富一些，故事也可以长一些。

孩子再大些就可以给他讲一些有历史人物的故事或者是寓言故事了。注意故事要有正能量、富有哲理，要对孩子的发展有帮助。

2.临睡前是好时间

爸爸妈妈可以在晚上睡觉之前给宝宝讲故事。睡前的这段时间里，宝宝的大脑神经和小脑神经处于交替工作的状态，整个人会比较稳定。如果给宝宝讲一些美丽的、快乐的、可以培养情感的故事，宝宝接受起来也会比较快。

在宝宝两岁的时候，爸爸妈妈讲故事的时间最好短一些，让宝宝能够及时消化吸收。然后通过观察宝宝的整个状态，根据宝宝听故事的注意力，适来增减讲故事的时间。

如果宝宝真的很喜欢这个故事，充满着兴趣的话，爸爸妈妈可以多讲一会儿。如果发现宝宝没心思听故事的话，最好是及时停止，不要勉强宝宝听故事，不然只会适得其反。

3.情感丰富的讲故事

爸爸妈妈在给宝宝讲故事的时候，要让宝宝学会一些单词，这样利于孩子语言能力的发展。宝宝在听故事的时候要学会如何使用语言表达自己的情感，陈述事件。

讲故事时语言要生动一些，多用一些像声字，像形字，还可以给宝宝做些动作。

爸爸妈妈讲的有趣，宝宝才会更感兴趣。另外，故事的开头一定要能吸引宝宝，这样宝宝才会听下去，爸爸妈妈在讲故事的时候要注意情绪的变化以及语音语调的变化。

4.鼓励宝宝复述故事

在讲完故事后，爸爸妈妈可以让宝宝复述一下这整个故事。复述不是说要完全讲出来，宝宝只要用自己的话大概说一下就好了。这样宝宝的语言，记忆，逻辑思维，想象力都能够得到锻炼。

想要宝宝复述一个故事，肯定要多听听。宝宝在听故事的时候大多是形象故事。如果爸爸妈妈只是像完成任务一样给宝宝讲故事，就算讲再多，宝宝也可能一篇都记不住。

爸妈讲故事的时候可以学学诗人歌德妈妈用的方法：歌德小的时候，每天都会听妈妈讲故事。不过每次当自己听的开心的时候，妈妈就不讲了，会让歌德自己想一下下面的事情。等到第二天，妈妈会让歌德说一下，然后继续讲。这样子很能培养孩子的想象力。

因此，爸爸妈妈可以把之前讲过的故事再讲给孩子听，然后让孩子自己复述一下这个故事，或者也可以让宝宝发挥自己的想象力，然后进行修改。这样子宝宝才记得住。

5.反复念一个故事

爸爸妈妈一直重复给宝宝讲故事，是可以加深宝宝记忆的。反复地听同一个故事是孩子成为一位阅读者的必经之路。同时一直复习一个故事也能够让孩子对故事中文字与语言的印象更加深刻。

相信通过使用这些方法，加上爸爸妈妈的不懈陪伴，孩子一定能够尽快爱上听故事的。