三年级作文关于大禹治水的故事

⑴ 我喜欢的神话故事――大禹治水作文

尧在位的时候,黄河流域发生了很大的水灾,庄稼被淹了,房子被毁了,老百姓只好往高处搬。尧召开部落联盟会议,商量治水的问题。他征求四方部落首领的意见:派谁去治理洪水呢?首领们都推荐鲧。

尧对鲧不大信任。首领们说:现在没有比鲧更强的人才啦,你试一下吧!尧才勉强同意。鲧花了九年时间治水,没有把洪水制服。他就偷了天上的土叫息灢,能自生自长,天帝知道了,大怒,命令火神将鲧处死,鲧临死前嘱咐儿子一定要把水治好。
禹改变了他父亲的做法,他带领群众凿开了龙门,挖通了九条河,经过十年的努力,终于把洪水引到大海里去,地面上又可以供人种庄稼了。他和老百姓一起劳动,戴着箬帽,拿着锹子,带头挖土、挑土,禹常年脚长年泡在水里连脚跟都烂了,只能拄着棍子走。

禹到了30多岁还没结婚,在涂山(今浙江绍兴县西北)遇到一个名叫女娇的姑娘,两人相互十分爱慕,便成了亲。禹新婚仅仅四天,还来不及照顾妻子,便为了治水,到处奔波,三次经过自己的家门,都没有进去。
第一次,妻子生了病,没进家去看望。第二次,妻子怀孕了,没进家去看望。第三次,他妻子涂山氏生下了儿子启,婴儿正在哇哇地哭,禹在门外经过,听见哭声,也忍着真心没进去探望。

当时,黄河中游有一座大山,叫龙门山(在今四川)。它堵塞了河水的去路,把河水挤得十分狭窄。奔腾东下的河水受到龙门山的阻挡,常常溢出河道,闹起水灾来。禹到了那里,观察好地形,带领人们开凿龙门,把这座大山凿开了一个大口子。这样,河水就畅通无阻了。大禹治理黄河时有三件宝,一是河图;二是开山斧;三是定海神针。

⑵ 作文听我讲

读完了《中国神话的传说》这本书后，《后羿射日》、《大禹治水 》、《十二生肖》等几篇神话传说给我留下了深刻的印象，让我得到很大的收获。 《后羿射日》讲了这样的故事：一个叫后羿的神射箭手因为不想让十个太阳把人们渴死，把花草树木枯死而下凡射日，后羿 射下九个剩下一个给人们照明，但得罪了天帝，天帝不允许后羿回到天上，他的妻子嫦娥也变成了凡人。从中我明白了后羿是个为人着想的好神仙，我们要向他学习。

读了《大禹治水》让我了解到：一个叫大禹的青年为了救凡人而治水，他先向天帝借来了息壤，然后和大臣消灭了共工二世。他和爸爸 鲧地方法不一样，鲧是用堵的方法去治水，不能坚决问题的根本，而大禹用疏的办法来治水，把河水引到了大海，效果非常好，从中我明白了人要向大禹学习，认真地做事，才能有好的结果。

在《十二生肖》里，天帝让十二种动物当生肖。那时，猫和老鼠很友好，可是老鼠为了少一个对手，竟然欺骗了猫，结果没有让猫进入十二生肖。这就是现在 猫一看到老鼠就会扑过去咬的原因。

此外 ，我还喜欢《六和填江》，它让我明白了：坚持就是胜利，坚持就会有好结果，但半途而废是永远不会成功的。通过读这些神话，让我们了解到了很多我们不知道的事，向后羿、大禹、雷公等为人民造福，我们要永远记住他们。

⑶ 神话故事大禹治水缩写(200~400字)

大禹的父亲鲧治水时堵塞河道，最终治理无方，洪水更加泛滥。大禹则一反父亲的做法，采用疏通河道的方法，最终取得成功，留下了"三过家门而不入"的佳话。教育和做人都一样，一味地"堵塞"不如适当地"疏通"。不过，除了这一点外，大禹治水还包含了教育以及个人成功另一个不可或缺的因素。

⑷ 大禹治水虞舜……“望夫石”缩写100字作文

望夫石系古迹名。各地多有，均属民间传说，谓妇人伫立望夫日久化而为石。《初学记》卷五引南朝宋刘义庆《幽明录》:"武昌北山有望夫石，状若人立。古传云:昔有贞妇，其夫从役，远赴国难，携弱子饯送北山，立望夫而化为立石。"辽宁省兴城市西南望夫山之望夫石，则传为孟姜女望夫所化。其它如宁夏回族自治区隆德县西南、江西省分宜县昌山峡水中、贵州省贵阳市北谷顶埧、广东省清远市均有望夫石。参阅《嘉庆一统志．锦州府》又《平凉府》、《袁州府》、《贵阳府》及清屈大均《广东新语．望夫石》。后用以喻女子怀念丈夫的坚贞

这座紧邻淮河的山就是涂山，也叫当涂山，它位于怀远县城东南、淮河东岸，距离安徽蚌埠市区仅十多公里。这里便是古涂山氏国所在地。与涂山相对的这座山叫荆山，而在涂荆两座山的中间，淮河滚滚向东北方流淌。正所谓“双峰峻耸，瞰淮矗立”。形成了淮河第二峡－－荆山峡。别看今天的涂荆两座山东西相向而立，在传说中遥远的尧舜时代，它们可是连为一体的。

⑸ 大禹冶水的作文800字哦

自然界里有许多我们想不到的自然灾害，这些灾害给人类、家园带来的是极大的伤害。有的人失去了一个美好的家；有的人失去了亲人；还有的人失去了一个美丽的生命……今天我就读了一个有关治水的传说，是谁治的水呢？他的名字叫：大禹。读了这个故事，很是让我感动。这个传说的内容是这样的：
自从舜接受了皇位以后，果真不负所托。他内修政令，外抚百姓，凡事都要亲力亲为。这使当时的社会环境较尧在位有过之而无不及。到舜年老的时候，他也到处求才访贤，也让手下推举有才之人。当时人们一致说到了治水有功的大禹是个治世之才。
传说在大禹治水的13年之间，他曾经3次经过家门，但是因为水患未除，他就没有进家门。有一次，他的妻子涂山氏生下了一个儿子启，婴儿正在哇哇大哭，禹站在门外，听见了哭声，也下狠心没有进去探望儿子和妻子。这件事千百年一直被当成佳话在人们之间口耳相传。正因为他有一颗这样爱国、爱民之心，所以才“三过家门而不入”。后人都称颂禹治水的成功绩，尊称他为“大禹”。而经他治理的黄河，也一改暴躁的脾气，就像温和的母亲一样，成为中华文明的摇篮。
因为大禹治水有功，大家都推选大禹。到舜一命呜呼的时候，大禹就继任了部落联盟首领。大禹在位的时候也是四方安定，百姓安居乐业，人们的生活都很富裕。随着时间的穿梭，大禹也年老了，也要找个才子继位。他看中了一位与大禹一同治水的伯益。但就在这时，大禹的儿子启见国泰民安，可以无为而治，使想待大禹年老把首领的位置弄到手，过他的安逸日子。于是，在大禹葬后，启强行夺得了首领的位置。从此以后，公天下就变成了家天下。禅让制变成了世袭制，一个奴隶制国家就这样形成了……
大禹治水的丰功伟绩及其精神,数千年来被后世的人民传颂不息。不仅被夏、商、周三代所缅怀赞颂,而且也得到春秋战国时诸子百家的一致肯定。大禹治水不只是一种历史的现象和历史的功绩,它还留给后人最最宝贵的精神与财富。

在长期的治水过程中所形成的大禹治水精神大禹治水的精神深深地打动了我，也给予了我一个很大启示——只有想不到的，没有做不到的。面对如此强大的洪水，大禹下定了决心要把洪水赶到海里去，最后终于成功了。只要我们的心中有“坚持”二字，就一定会收获丰硕的果实！

我们要学习他的坚持不懈、大公无私的精神，只有这样才能成为一位有用之才。让我们运用头脑，去解决生活中、学习中的各种“狡猾”的困难吧！

⑹ 大禹治水缩写300字

大禹治水缩写示例如下：
很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。
洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。当时，一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。
禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。
禹吸取了鲧治水失败的教训，采取疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。

⑺ 大禹治水的故事300字

很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。

洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。当时，一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。

禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。

禹吸取了鲧治水失败的教训，采取疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。

(7)三年级作文关于大禹治水的故事扩展阅读

禹是治理洪水的最高领导人，但他为天下万民兴利除害，躬亲劳苦，手执工具，与下民一起栉风沐雨，同洪水搏斗。

大禹治水在中华文明发展史上起重要作用。在治水过程中，大禹依靠艰苦奋斗、因势利导、科学治水、以人为本的理念，克服重重困难，终于取得了治水的成功。由此形成以公而忘私、民族至上、民为邦本、科学创新等为内涵的大禹治水精神。大禹治水精神是中华民族精神的源头和象征。

⑻ 以大禹治水的故事为材料 写一则800字左右的材料作文 文体不限

大禹治水的启示

古时候，黄河发生了很大的水灾，庄稼、房子都被冲毁了，百姓们内流离失容所，无法生活。为此，皇帝派大禹到那里整治水患。从此，大禹下决心带领百姓治理洪水，吃尽了千辛万苦。他三过家门而不入，经过十三年的不懈努力，终于疏通了河道，消除了水患，让百姓们地过上了幸福的生活。大禹也因此成为百姓们广为流传的治水英雄。

我们做任何事情都不会是一帆风顺的，总会遇到这样那样的困难。面对困难，如果主观上不努力，失去克服困难的信心和勇气，最终就战胜不了困难，不会取得成功。但是，只要我们不怕困难，不被困难吓倒，努力寻找克服困难的办法，坚持不懈，一步一个脚印地解决困难，就会最终战胜困难，取得成功。治理黄河水患难度很大，但大禹没有被困难所吓倒，用了十三年的时间，最终成功治理了水患。

我们现在正处在学习成长的时候，要想在今后有所作为，就应该学习大禹的这种坚持不懈的精神，集中时间与精力，不怕艰难困苦。我要在以后的学习与生活中，以大禹为榜样，不畏艰难，勤奋刻苦，持之以恒，做一名优秀学生，长大后成为对国家有用的人才。

⑼ 大禹节水作文

从前，在一个美丽的小村庄里，生活着一群老百姓。由于知识的缺乏，他们乱砍树木，破坏森林，并且非常的不团结。 有一天，忽然狂风大作，雷雨交加，刹那间，倾盆大雨从天而降。不知下了多少天，树木到了，房屋塌了，整个村庄被淹没在洪水里。村民们狼狈不堪，四处逃生。 有的人留下来想堵住河流，不幸的是，河流太急了，淹死了很多人。悲痛的人们看着泛滥的洪水，就想：“有人能把洪水制服该多好呀！唉，有谁能做到呢？”就在这个时候，突然有一个人站起来说：“我可以把大水给制服。”他就是我们的大英雄大禹。大禹首先领村子里活下来的人，用车和框把传说中的一种能生长不息的土壤和石头运到水边，筑起了高高的大坝，堵住了大水。 就在他们欢庆的时候，封住大水的堤坝开了，大水哗哗的往下流。大禹看见挡不住大水，心想：“用我的大斧子看行不行呢？”大禹就把斧子使劲的一挥，把洪水给封住了。人们都感谢大禹帮助他们制服洪水，从此，过着非常幸福的生活，再没有发生灾难。经过这个故事以后，我们知道人人必须团结才能克服困难。