我和老师之间的故事一年级

① 适合给一年级的小同学讲什么搞笑又包含着道理的故事 = = 我们老师叫我们下周给一年级小朋友讲故事 急求啊~

给你提供3个启迪小故事，当然，如何发挥是你自己的事了。
1、别人的嘴，你的路
一群青蛙比赛谁能爬上最高的铁塔。比赛开始了，一大群青蛙看着那高大的铁塔议论纷纷：“这太难了！我们绝对爬不到塔顶的！”“塔太高了！我们不可能成功！”听到这，有些青蛙便放弃了。看着那些继续爬的青蛙，大家又继续说：“这太难了！没有谁能爬到塔顶的……”
就这样，你一言我一语，越来越多的青蛙退出比赛。但有一只却越爬越高，最后却到达了终点。其它的青蛙都想知道，这只青蛙是怎么做到的？于是便跑上前去询问，结果，一问才发现，这只青蛙原来是个聋子！
启示：嘴巴是别人的，但人生却是自己的！
2、人言可畏
从前有父子俩去市场卖驴子，驴子走在前头，父子俩随行在后，村里人看见笑道：“真傻啊！骑着驴子去多好，却在这沙尘滚滚的路上漫步。”
“对啊！说的对！”父亲觉得有道理。“孩子，骑上驴子吧！我会跟在旁边，不会让你掉下来的！”
这时，对面走来父亲的朋友。“喂！喂！让孩子骑驴，自己却徒步，算什么！现在就这么宠孩子将来还得了！为了孩子的健康，应该叫他走路才对！”
“噢！对呀！是有道理。”于是父亲让孩子下来，自己骑上驴背，孩子跟在旁边蹒跚走着。
不一会，碰见一个人用责备的口吻说：“哎唷！世间竟有这么残酷的父亲，自己轻轻松松的骑在驴背上，却让小孩子走路，真可怜啊！”
父亲觉得有理，于是叫孩子也骑到驴背上，驴子同时载着两人前进。
路人看到了说：“真没有见过这样狠心的人，让那么弱小的动物驮两个人，驴子真可怜呀！”
父亲觉得也是，两人立刻从驴背上跳下来，可是该怎么办才能不招惹闲话？
思来想去，父子俩只好驴子绑起来，用棍子抬着驴子走，看见这情景的人都呆住了“真是奇怪的人啊！”
思考：常言道：“走自己的路，让别人去说吧”，可惜的是这对父子做不到。
3、石头的价值
有一个生长在孤儿院中的小男孩，常常悲观地问院长：“像我这样的没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。
有一天，院长交给男孩一块石头说：“明天早上，你拿这块石头到市场上去卖，但不是‘真卖’。记住，无论别人出多少钱，绝对不能卖。”
第二天，男孩拿着石头蹲在市场的角落，意外地发现有不少人好奇地对他的石头感兴趣，而且价钱愈出愈高。回到院内，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去卖。在黄金市场上，有人出比昨天高10倍的价钱来买这块石头。
最后，院长又叫孩子把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价又涨了10倍，更由于男孩怎么都不卖，竟被传扬为“稀世珍宝”。
男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院，把一切告诉给院长，并问为什么会这样。院长没有笑，望着孩子慢慢说道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，竟被传为稀世珍宝。你难道不就像这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”
感悟：自己把自己不当回事，别人更瞧不起你，生命的价值首先取决于你自己的态度。

② 看图写话一年级星期天我和爸爸去老师家做客

：星期天，大公鸡去小白兔家做客。到了小白兔家门口，它看到一棵又高又大的苹果树，树上结满了红彤彤的大苹果，就 像一个个红红的灯笼，真让人喜欢。(能用上平时积累的词句， 柳枝在微风中随风摆动。旁边还有一条弯弯的小溪，溪里的水很清澈

③ 我的老师（小学一年级）

小学老师，特来别是小学一年源级老师，在学生的成长过程中起到的作用是非常重要的！我的启蒙老师姓杨，那时她有四十几岁了，短发、大眼，脸上总是带着自信的微笑。虽然，现在我已多年没见她，但她的音容笑貌依然在我眼前，刻在了我的心中！记得那时，我们一群小鸟总是喜欢围着她转，她呢，总是像妈妈一样给我们好吃的，给我们扎辫子，和我们跳房子。我最喜欢听她上课，每回都听得入迷！还有，她的歌声和舞蹈陪伴了我们痛苦的童年，给了我们快乐，！我们都爱杨老师，每次，不是大人扯破嗓子叫了又叫，谁也舍不得离开学校回家去。因为爱老师，因此也爱上了学习。现在想想，自己对工作的热爱、投入，都源自老师那里。自己与人为善的处事态度，虽达不到老师的境界，但也学到不少。杨老师，我的启蒙老师，对我的影响是默默的，逐渐的！也许是在她给我们上课中，也许是在扎辫子中？至今我都不知是何时！但我知道，因为有幸，在茫茫人生中让我遇见了杨老师在那个可怕的年代，她犹如一盏明灯给我们指路！犹如一把钥匙开启了我们的理想之门。。。。。。现在，我还善良，我还纯真，我还充满生活的激情！这一切都让我感激您—我的恩师！我祝您健康长寿，万事如意！

④ 一年级写话我的老师

[一年级作文我的老师]
“老师”——是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才，一年级作文我的老师。在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。
陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。
记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请
假。陈老师知道后，立马来到我家看望我。她握着我的手，微笑着对我说：“孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢！你想吃点什么，老师去给你买……”当时，我虽
然高烧不退，但我神志很清醒。“陈老师，您来了。”我对陈老师说。“是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样？”这时，我的眼睛湿乎乎的……第二天，我
还是没有去学校上课，陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书，便对我说：“孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休
息……”我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来看望我……想到这里，我的泪水夺眶而出……在陈老师的关心下，我的病一天
天好了起来。回到学校，我就参加了期中考试，由于这几天没有上课，我才考了70多分。这时候，陈老师又忙来安慰我：“孩子，这次考试没有考好不怪你，来，
我帮你把落下的功课补上吧！这道题……”在陈老师的帮助下，期末考试，我终于取得了100分的好成绩。
陈老师在“寄语表”上写到:“‘天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去，不能够代表未来，愿你再接再
厉，取得更好的成绩！”看完这张“寄语表”后，我多想对陈老师说:“陈老师，在我这100分里，有一半分是您的，谢谢您！”
现在，我来到了北京。虽然离开了陈老师，可我还是想对她说:“陈老师，您永远是我最尊敬、最爱戴的人！”
老师，虽然我们相处还不到一个月，但是我对您的感情已经很深了。新学期开始，您很严肃地走进教室，看着您生疏的面孔，我想：这位老师会不会很厉害呢？当您叫到我的名字时，我心里一怔，您就是我的班主任老师！同学们各就各位，您亲切地向我们作自我介绍，那一瞬间，我突然感觉，您是那么和蔼可亲，一年级作文[http://fanwen.unjs.com/]，一年级作文我的老师。
当您用那标准的普通话为我们讲课时，我感觉您的话语是那么具有亲和力；我特别喜欢您那抑扬顿挫的朗读；您经常引用一些书上学不到的知识，我感觉您的指示真是太渊博了；特别是当您第一次在黑板上写字，哇！您的字太潇洒太漂亮了！我打心眼儿里敬佩您，老师！
学校就要举行秋季运动会了，您为了选拔运动员，不顾烈日炎炎陪我们锻炼。老师，我很想参加运动会为班级争光，可是又担心得不了名次让您和同学们失望，是您的一个笑容、一个眼神给我了勇气；您常常为了让我们弄明白一个问题，不厌其烦地为我们讲解。有一次，我肚子疼，是您用关切的话语打消了我紧张的情绪，让我感到了妈妈般的关爱。
有人说：“老师是托着太阳升起的人。”虽然我还不明白这句话的意思，但是我想，在您的精心呵护下，我这群调皮的孩子一定能健康成长。
老师，我衷心地谢谢您！
“你不想成材了吗”？这样我就会改掉这个坏习惯了。
当我和同学说话，不写作业时，你应该对我说：“你不想有出息了吗？不写作业，还能长知识吗？”这样我就不再和同学讲话了。当我学习好时，老师应该表扬我，让我再努力，再进步。
当我学习骄傲时，老师应该批评我，让我知道骄傲会落后的道理。
你听我说老师，以前我周围的同学学习都很认真，所以我也得好好学习。可是自从上了一年级，我周围都是学习差的同学，所以我学习也退步了。
如果我周围有学习好的同学，那么我就会和她比赛。
老师你知道我为什么有时写不下作业吗？是因为同桌总是压住我的本子，爬在我的桌子上，我真不希望和她坐同桌，这样我就可以很快的写完作业了。

⑤ 我的老师日记50字

我的语文老师姓谢，她胖乎乎的脸上戴着一副眼镜，她对我们很亲切，也很严厉。
上课我们小声说话的时候，她眼睛一闪，我们就不敢说话了;她提问题我们回答不出来的时候，她就鼓励我们动脑筋想办法;她带领我们课外活动的时候，她看起来又是那么活泼，就像我们的朋友;我们取得好成绩的时候，她和我们一样，满脸的兴奋。
这就是我的老师，我爱我的老师。

⑥ 一年级我对老师说的话

老师、我想说
在小学、有件事很想对老师说。可就是说不出口。
现在小学生都好早熟。我上小内学时、我容有个很漂亮的同学。我班好多人喜欢她。其中就有我的一个好朋友。上小学时、同学闹着玩都给我叫爸爸。我一下子多了十多个孩子。我每天都给他们买好多的糖。我班有个同学看我买糖、就给我班那个女生也买了。我看见了，就把糖给了我的好朋友、让他也去给。她收下了。我看他给了那个女生我就走了。
下午老师突然给我叫到办公事对不一顿说、“你给她糖干吗？害的同学打架”。“我给谁糖了啊”。我说道。有些问的意思。“还不承认”。说这对我一顿拳打脚踢。我无语了。后来才知道，我的好朋友和人打起来了。就因为一块糖。哎。
上课老师又说起这件事了。问我到底给没给。我不敢说、怕老师误会我喜欢那个女生。就这样忍着痛。
先在毕业了。很想向老师解释。可又说不出口啊。。。。。
如果老师看了这个以后希望以后、说同学的时候看看他有什么难处．．．．．．．．

⑦ 看图说话,一年级我的老师。

我的数学老师是朱老师，她整天笑眯眯的，但有时十分严肃，一上起课来就津津有味，同学们也很认真听。

⑧ 写一篇关于我和老师排节目的日记一年级

今天下课，陈思怡跑到我的教室来，说：“王老师叫你去排节目，你先到二楼专办公室去。”我一听，属高兴极了！

我们来到办公室。我看到了许多小朋友，连我一共11个。老师先让我们排队，然后让陈思怡带我们去阶梯教室。到了阶梯教室，老师让我们说一句话：“孔雀姐姐，它们打起来啦！”然后让我们一个一个说。

本来前面的同学说得很好，可是，说到第四个同学的时候她说成了：“孔雀姐姐，它们咬起来啦！”真是笑死我了！说到第六个同学的时候又说成了：“孔雀姐姐，它们倒起来啦！”我们哄堂大笑！呀，排节目也会有这么多笑话呀！

⑨ 一年级演讲稿我的老师

我们的班主任是一位平易近人、和蔼可亲的好老师，她高挑的身材，清瘦的脸庞上总是带着微笑。一双明亮的大眼睛，眼神中透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。 记得一年级刚开学，高老师任我们的班主任，那时我们对老师十分陌生，非常胆小，上课举手的同学几乎没有。我更是胆小，低着头一边想问题，一边担心着：会不会叫到我呀？“周烨能！”老师恰好点到了我的名字，我把头埋得更低了，几乎快碰到桌子，脸红得像个苹果，但是“军令如山”，我还是慢慢地站了起来，结结巴巴地回答着，声音小得像蚊子叫似的，我似乎成了一只受惊的小鸟。 这时，老师不但没批评我，还亲切地对我说：“回答得很正确，声音再响亮些，不要紧张，就更好了。”我看着老师那充满鼓励的目光，鼓足勇气，响亮而流利地回答完了问题。老师树起大拇指表扬了我！就是这课堂上的第一次，使我们感受到宽松的课堂氛围，以后都能积极地举手发言。 高老师，您讲的课，是那样的精彩，吸引着我们一双双渴求的眼睛。又是您，一遍又一遍、不厌其烦地教导着我们，用您的知识浇灌着我们，您为我们付出了多少辛勤的汗水啊！ 高老师不但对我们和蔼、可亲，而且像我们的父母一样关心着我们。 有一次在体育课上，大家都玩得十分开心。突然，我们听到一阵叫声，大家都跑了过去，原来是孙宏宇摔倒了，摔得挺严重，额头触到了石头，破了2、3公分的一个口子，顿时鲜血淋淋。一些女同学被吓哭了，有一位同学火速去报告高老师，另一位同学想把孙宏宇头上的沙子冲洗掉，就小心翼翼地扶着他来到水龙头旁，正要拧开水龙头时，高老师三步并两步地赶到了，着急地说：“千万不要冲洗，水中有细菌，容易感染，快！快！我送你上医院！”然后果断地用手按住鲜血直流的伤口，把头抱在了自己的胸口。鲜血顿时在老师的胸口开了花。此时，孙宏宇再也控制不住激动的泪水，眼泪唰唰地流了下来。 是啊，刚才在摔疼的一爱间，他体现了男子汉坚强的一面，没掉一滴眼泪，而此时，缺少母爱的他被老师的真情和亲情包围着。更让他感动的是，在以后的日子里，高老师主动承担了送他上医院继续治疗的任务，直至伤口痊愈。