我和小鱼的故事小作文400字
⑴ 我的愿望作文500字左右
愿望是寒冬的红梅，它能引来百花盛开的春天；愿望是交响曲的前奏，他能引来壮丽辉煌的歌曲，我的愿望是去北京玩一玩，转一转。
我知道北京颐和园是皇家最向往的地方，一想那十七孔桥，上面的石狮是那么多，那么美，真想去看一看，我在网上常常看到关于十七孔桥的图片。又想看看长城最高处，该是多么美丽，看看回音壁，天坛，圜丘坛是多么的的壮观，看看古人怎么修建出怎么美丽的的古建筑。北京还有驰名中外的小吃，我也想去尝尝。听说那里的烤鸭色香味俱全，而且还供不应求，还有外国的游客也到那里品尝烤鸭呢！我这个小馋鬼怎能不去呢？北京是一座古老的城市，拥有着古老文明的象征——长城。东起山海关，西至嘉峪关，全长约6700公里。都是用石块搭上去的，每个石块都有一千克那么重。一个个烽火台像机枪口，保卫着祖国。它们也凝结着古代劳动人民的汗水和心血。“不到长城非好汉”我多想登上长城，去体会它雄伟壮观的气魄。故宫也一座十分漂亮的宫殿。是明、清两代皇帝的宫殿。是当年的明成祖朱棣动用三十万民工，花了十四年的时间才建成的。现在的故宫是一座博物院，里面珍藏着许多珍贵的历史文物，许多的东西都是当年皇帝用过的东西，前门的铛铛车也是赫赫有名的，真想去看一看啊！时光如梭呀，眼看就要上学了。我每天做梦都想坐着“和谐号”动车组去看看北京美丽的景色。
我想去北京，我想看北京，北京虽远，我永远想他，直到看见为止。我相信，我一定能看见的。
⑵ 我家最美故事作文400字
我家最美故事
一望无际的澄蓝,延伸到天边.近处,是层层透明洁白的浪花,一推一涌地扑到沙滩上,再害羞地退去,在金黄的沙上留下棕色的水印；远处,海浪变地文静了许多,只是轻微地上下起伏晃动,在阳光下泛着明亮的光泽.天清澈蔚蓝,干净的像一块淡蓝的水晶,清风在上面撒下几片柔软的云彩,让这个夏季的空气愈加清新舒适.
我提着鞋,两脚一深一浅地跟在哥哥和姐姐后面.攀上一组礁石上,发现了上面的一个小水洼,海潮退去,却在这里留下了奇妙的痕迹.水草在里面安静地生长,绿而透明的茎叶相互缠绕左右摇摆.礁石壁上长着小小的海葵.淡黄似向日葵花盘的小海葵贴壁而生,柔软的触手在水中来回摇动,真如风中颤动的向日葵的花瓣,用手轻轻动它,那些触手便像受到惊吓似得飞快地合拢,收缩成花苞状,几秒钟后又恢复了原来的形状.我惊喜地看着眼前这幅大海的缩影,在这个小天地里,依旧有自在生活着的小生物,如此惬意,如此精致的生活着.
忽然,一点黑色的细影从我眼前滑过,仔细一看,“呀,快看,有小鱼”我激动地叫起来,清楚地看到一条纤细的青灰色小鱼在水中静止,只有两鳍和尾巴在来回摆动.哥哥和姐姐凑过来,好奇地寻找,吓得小鱼飞快地逃进丛丛碧绿的海草中了.哥哥用手搅了搅水,里面的一草一石顿时变的恍惚起来.“我们来抓小鱼吧,怎么样?”哥哥提议,立马得到了我们的赞同.我们在一个塑料袋里盛了点海水,就开始挨个水洼里找小鱼.终于在一个稍大的水洼中发现了一条大约8厘米长的灰黑色小鱼,哥哥把食指放在嘴巴上示意我们安静,他把手缓缓插于水中,慢慢向小鱼下方靠拢,我和姐姐都屏住呼吸,尽量压制自己紧张激动的心情,目不转睛地看着哥哥逐渐向鱼儿逼近的双手.而此时的哥哥,也是一脸紧张与关注.突然,他快速地将手靠合,猛地一捞,水洼里的水不安的晃动,随着“哗”地一声响,那条灰黑色小鱼连同海水被哥哥捧在了手心,细长的身体在哥哥厚大手心里,显得是那么灵巧可爱,我们兴奋的将小鱼转移到袋子中,三颗脑袋凑在一起高兴地讨论着.
湿润的海风穿过我们的发丝,撩拨着我们的衣角,风中夹着海鸟高昂的鸣叫和海波温柔的低吟,还有阳光柔软的问候吻,嘴角荡起满足的微笑.美丽的青岛,美丽的海边,美丽的,我的家.
不舍的将鱼儿们送回大海,夕阳橙红的余晖里,我们笑着走回家.
⑶ 小鱼的哭诉400字作文有小鱼丶垃圾丶池塘,污水
篇一：小鱼的哭诉
活泼可爱的小鱼在清澈的溪水里“哇”的一声哭了起来。
“怎么了，宝贝们?”小鱼妈妈说。
“人们把垃圾扔到我们的家里了。”宝贝们七嘴八舌地说。
第二天，小鱼去朋友家玩。途中，人们又往小溪里扔垃圾，刚好砸到小鱼的头部。
“好痛啊!”小鱼大声叫起来。小鱼妈妈听到了叫声，连忙游过来，把小鱼送到老鱼医生那里，给小鱼包扎伤口。
小鱼妈妈带着小鱼游到水面。
“你们能把垃圾扔到垃圾桶里吗?”小鱼妈妈说。
“对不起，这里没有垃圾桶。”人们边走边说。
小鱼妈妈就去找清洁工人，对她说:“能在这里摆放一个垃圾桶吗?”
清洁阿姨说:“可以。”
不久，这里摆了一个垃圾桶。人们不再把垃圾扔到溪里了。
小鱼的生活越过越美好了。
篇二：小鱼的哭诉
一条清澈而美丽的小河，周围环绕着花草树木，河里面五颜六色的鹅卵石，还有那碧绿碧绿的水草，小河唱着动听的歌慢慢地向前流着，河水里生活着许许多多的小鱼，它们蹦蹦跳跳的，有的在捉迷藏，有的在嬉戏着，还有的在四处寻找食物……看!那群小鱼亲亲密密的聚在一起，噢!原来它们在开会呀!它们无忧无虑的生活，快乐极了!
突然，有一天，河水污染了，小河变臭了!河面上漂浮着大量的废弃物，河里到处是垃圾，没有了清新的空气，鱼儿们四处乱蹦……一条小鱼自告奋勇的说:“我出去看看怎么回事!”小鱼们同意了，小金鱼“嗖”一下跳出水面，迎面砸来一个大瓶子，它立刻撑开了小花伞，才算保住了性命!它抬头一看，吓了一跳!原来，人们正在往河里扔垃圾。小金鱼回到水里对伙伴们说:“人类正在污染我们的家园，我们不能继续生活在这里了，怎么办呢?”大家都流下了眼泪，恋恋不舍的离开了家园，它们四处游着。一条小鱼游出水面，看见一只青蛙，青蛙问:“你要去哪里呀?”小鱼叙述了自己的遭遇，青蛙被感动了，说:“到我家来吧!”小鱼说:“谢谢你，我不去了。”它对青蛙说:“再见!”。依依不舍的离开了家。
一天，流浪在外面无家可归的小鱼，不知道走了多远，饿着肚子，力气也没有了，就倚在一块石头上睡着了，它回到了美丽的家园，河水清澈透明，碧波荡漾，它和小伙伴们开心的嬉戏着，玩耍着，幸福极了!……睁开眼，它默默地流着泪想:人类啊!你们为什么要这样对待我们，让我们失去了家园，失去了亲人，失去了朋友，这样下去，你们也会失去一切的。人类呀!你们醒来吧!
篇三：小鱼的哭诉
我是一条生活在武江河的小鱼，请听听我的哭述。
几年前，天空湛蓝深远，武江河里的水是多么碧绿，多么清澈。我常和伙伴们一起享受温暖的阳光浴，看着岸上的柳树姐姐摆动着自己翠绿的头发，榕树叔叔也“沙沙”作响，好象为柳树姐姐伴奏呢!花妹妹和草弟弟也在微风的吹动下跳起了“摇头舞”。看到这些，我就觉得自己是世上最幸福的小鱼了。
可惜好景不长呀......一天，我独自在河面上享受着阳光浴。突然，一位小朋友路过这里，一随手就把喝完的可乐瓶丢向这边，我飞快地一躲，避过了。可是，真正的灾难现在才来临。那次以后，人们开始把一些生活废品丢到了河里，碧绿清澈的河水变成了乌黑干臭的水了，小鱼的天堂变成了垃圾的天地。鱼`虾都不是死就是伤，要好的朋友都离去了，我感到又伤心又寂寞柳树姐姐和榕树叔叔都不再跳舞了。花草都低下了头，我觉得生活不再快乐幸福。
人们啊，请救救我们吧，这样不仅保护了大自然，也保护了人类自己呀!
篇四：小鱼的哭诉
午后的阳光火辣辣地炙烤着大地。午睡中的我，迷迷糊糊中我仿佛走进了一个粉色的云团，飘飘然然地，不知不觉地，来到了河边。咦，这不是我小时常来玩的地方吗……许久没来，这里的河水依然那样清澈。仿佛是一块晶莹剔透的水晶。但熟悉的鱼儿怎么不见了呢……
于是，我轻轻地呼唤着他们。一条鱼儿吃力地游出了水面。年青的他却显得那样的苍老，身体是那样的瘦弱，身上的鳞片也变得稀稀落落。他向我缓缓得游来，无力地摆动着鱼尾，仿佛用尽所有的力气。
看到他这样的惨象，我不禁颤抖了起来。我迫不及待的问他，这是怎么回事，其他的同呢。
他用沙哑的声音对我诉说他那悲惨的遭遇。声音是那样微弱，但又是那样的清楚。
他对我说，在一个阴霾密布的日子里。一个人如一个幽灵般出现在河边，他向河里洒了一些东西，不一会，我们突然感到头昏目眩，天昏地暗，身体没有一点力气。就在这时，一张大网突然出现在我们当中。我们惊恐万状，想要逃走，但身体不听使唤。许许多多的同伴被飞快的渔网网走了。我使出吃奶的劲，才拼命的躲进了水里，昏了过去。不知过了多久，我才醒过来。醒来后，就只剩下我自己孤零零的在那……
说到这，他哽咽住了。眼里充满了泪花……
我突然从梦中惊醒，着了魔似地跑到了河边。只看到了静静流淌着的毫无生气的河。水，和倒映在水中的支离破碎的残阳……
篇五：小鱼的哭诉
我是一只快乐的小鱼，我的家就在美丽的进修附小花园里的人心湖中。自打去年那些低年级的孩子升到中年级开始，我就再也没有开心过。事情是这样的:每到春天，人心湖周围花红柳绿，风景优美。人心湖里的水清澈见底。每天我都在人心湖里和小龙虾、小金鱼们活蹦乱跳的玩耍，快乐极了。可是慢慢地湖水开始变得浑浊，当我要到水面去看看怎么回事的时候，一个牛奶盒把我打得头晕眼花。再后来，湖水变得越来越脏，垃圾越来越多，我的好朋友们一个一个的离开了我，他们再也不会回来了，他们死了。我也觉得身体大不如以前。
同学们，不要再乱扔垃圾了，让我们从今天开始保护环境吧!让以前那干净、优美的人心湖再回来吧!让人心湖里的垃圾赶紧消失吧。我再也不想喝这又脏又臭的水了。
让我那美好的家园回来吧，回来吧!
篇六：小鱼、小鸟的哭诉
呜呜 …… 是谁哭得那么伤心?我从河边经过时，听到了一阵阵撕心裂肺的声音。“是我，我叫小鱼。”这时一条小鱼浮上水面，它擦着眼泪，一副很伤心的样子。
我说:“你整天生活在水里，本应是快快乐乐，无忧无虑的哭什么的呀?
小鱼哭哭啼啼地说:“这几年你们的生活变好了，却不爱护水资源，你们却在这儿任意排放污水，向河里扔垃圾，这里臭气熏天的。
我听了之后，无可奈何地叹了口气，心里很不是滋味。
这时，一只小鸟飞了过来。也许是听了小鱼的诉说，它触景生情，悲伤地说:“人类无体止地砍伐大树，我的哥哥、姐姐都远走高飞了，只剩下我的几位好友还没有搬家，我们飞了几天还没有找到安身之地，真是累死我们了，你们才是破坏我们的绿色家园呢!
听到了小鱼和小鸟的诉说，我也伤心地哭了，说道人类怎么了。
⑷ 大鱼和小鱼换鱼缸的故事的作文400字
希望我的回答对您有帮助，满意请采纳，谢谢。
今天晚上，我们给金鱼缸换水了。爸爸把水管一头接着水龙头，另一头放在水缸里，然后拔掉水龙头这一端，利用水的虹吸作用原理，金鱼缸里的水慢慢的向外流。我和爸爸一起把一条条活蹦乱跳的小鱼捞起来，放在一个盛满水的盆子里。小鱼很可爱，滑溜溜的很难抓。鱼缸的水终于放完了，爸爸取出鱼缸里的水草假山让妈妈去清洗，我和爸爸清洗鱼缸，一小时后清洗工作完毕 。爸爸给鱼缸放满了水，并按比例放了除氯剂。
我们新买了一个过滤器，爸爸把它放入鱼缸里，过滤器有两个水管，一个抽回水过滤，一个给水里加氧气。这时我们把金鱼放回鱼缸，小鱼游得更欢了，它们不停的翩片起舞，时而上，时而下，时而左，时而右。有时还把头伸出水面，好像要跟我们说谢谢。
经过全家的努力，终于完成了鱼缸换水。看见小金鱼在水里闹得欢，我们一家都笑了。
⑸ 童话故事作文400字 有小鱼、小鸟和我这三个人物
猎人改行
一天，一位猎人走进一座大森林，那里的天空快没有了，那里有长长的河流，河水清澈见底，小鱼在一簇簇丛生的水草里嘻戏，树上的鸟窝多得数不清。
小鸟爸爸从鸟窝里飞出来，它要去捉虫给它那群可爱的小鸟宝宝吃，给它辛苦的小鸟妈妈吃。
鸟爸爸在矮树丛里找到了十几条小虫，它一只只叨回家给可爱的孩子们吃。
当鸟爸爸叨最后一只小虫回家时，猎人发现了它，猎人举起枪，瞄准好，扣动了板击，这时，鸟爸爸发现了危险，赶忙飞走，可再快的速度也逃不过手枪的追击，“当”一声，鸟爸爸被子弹打中了翅膀，鲜血直流，飞行已经有点困难了，但它还是坚持着。
这时，住在这座大森林里的护林人应声赶来了，一把夺下手枪，语重心长地说：“动物可是我们的朋友啊！我们不能因为钱财而瞎了眼啊！改行吧！”
猎人犹豫了一下，答应了，说“你真勇敢！我也要像你一样，我们一起去治疗这只小鸟吧！”猎人说完，便把手枪向树林深处扔去。
在很久很久以前，有一片茂密的森林。在森林里住着许多鸟，分为各个群，而其中最为特别的，就是灵鸟群。灵鸟是一种有灵性的鸟，它不仅精通各种语言，能飞到天空最顶端，能住在云端上，而且心地善良，就算牺牲自己，也要帮助别人。有一次，森林里来了一个猎人，由于森林里的鸟都十分灵敏，所以连续几个星期，猎人一只鸟也没有打到。猎人带来的食物都吃光了，眼看就要饿了。一天，猎人勉强支撑起自己快要虚脱的身子来到河边喝水。正巧，也碰到灵鸟来这边喝水。灵鸟一看到猎枪，就知道他是猎人，但善良的灵鸟还是好心的文猎人：“你怎么了？”猎人一看，是灵鸟，就向它诉苦道：“我来到森林几个星期了，一只鸟都没捉到，食物也吃光了，我要被饿了！”善良的灵鸟一听，顿时想要帮助猎人。于是，它对猎人说：“如果你不嫌弃的话，就把我带回家，把我烧了吃了吧。”于是，猎人吧灵鸟带回了家，烧了吃了。由于灵鸟的肉实在是太好吃了，猎人还想再吃，所以猎人打算用计骗取灵鸟的同情心，再吃到灵鸟的肉。第二天，猎人又坐在了河边，看灵鸟飞过，就对它们哭诉道：“我这下子有没食物吃了，我可怎么办啊？”就这样，日复一日，年复一年，等灵鸟只剩下一只时，猎人才知悔改。可太迟了，灵鸟还是灭绝了。
chuanyixiabaa
⑹ 编故事作文400字有河水、荷花、小鱼
小学作文是小学语文教学的一个重要部分，教学的目的就是要让学生通过文字把自己所看到、想到和听到的表达出来。由于小学生的认知特点，作文水平的提高比起中学生来更有难度。 作文是一种创造性的语言思维活动，写作的过程往往是建立在日积月累的知识、经验和想象之上。因此，如果要让学生写出一篇好作文，就得让他们写起作文来觉得有话可说、有事可写。基于这些原因，在教学中，教师就要十分重视引导学生积累丰富的、生动的、有趣的写作材料，在文章之外下足功夫。一要引导学生有目的地课外多读书、多观察、多交流，广泛涉猎历史、科技、自然等方面的知识。这样不仅可以开阔视野、增长见识，而且会产生描述、书写的强烈愿望。二是多开展一些相关活动，如让一个组的学生把自己最近在课外书籍中读到的优美词句或精彩片断背诵给其他学生听，并每天评出一位优胜者，以激发学生阅读课外书籍的兴趣。为了能够获得好评，他们积极准备、认真背诵，一学期下来，不仅自己读了不少书，积累了不少词句和文章片断，而且从其他同学的背诵中获取了大量有益的知识，拓宽了自己的视野，丰富了自己的知识储备。 学习在于兴趣。有了兴趣学生会有意无意地去学、去记、去运用。那么，作文兴趣如何培养？首先，老师应该让学生写感兴趣的事，安排一些学生有话可说、有事可记的题目，如记自己的同学、家庭成员等。其次，要经常采用一些有趣的教学方式，不仅让学生感觉有话可写，还要安排相当数量的口头作文。如可以利用讲故事，指导学生把故事讲得流利、清晰；或者组织学生续故事，让某一个学生讲故事的开头，其他学生把这个故事连下去，这样由于每个学生的思维方式不同，所表达的意思就有差别，故事的结局就自然不同；或者让同学们注意观察班上的某一位同学，然后不指名地用口语或文字描述其特征，叫另一个同学猜他是谁，猜对了，说明这位同学的描写是准确的。这样通过长期训练，学生的作文兴趣将会大大提高，作文水平也会有所长进。 如何将学生积累的材料组织起来，使其成为一篇完整的作文，这是教师指导学生作文的任务所在。一方面应该要求学生为自己的作文列份提纲。如选择中心思想，然后选择那些能够表达中心思想的材料，再安排和组织这些材料。编写提纲再写作文可以使学生做到胸有成竹，写起来也得心应手，所以是一个写作的好习惯。一方面平时讲解课文时，分析例文的写作方法，通过归纳总结，使学生掌握作文的一般方法，知道如何确定中心思想、如何选材、应先写什么、后写什么、详写什么、略写什么。有了较好的写作指导，学生在完成习作时，就能较为全面地写出该事物的特点，基本上做到条理清楚、层次分明、重点突出、详略得当。 要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。它包括中心思想的修改、文章结构的修改以及语言文字的修改等诸多方面。形式要力求多样，可以采取集体修改的方法，与学生讨论分析文章的目的和要求；可以讲评学生作文，从不足之处得出写作应当注意的经验；也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。 总之，引导学生写好作文，应当遵循生活积累—艺术构思—写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。
⑺ 童年的作文400字左右
我的童年
我的童年就像一个七彩的梦，里面发生过许多有趣的事让我哭笑不得，今天就让我给你讲一个吧。
记得那时我才四岁，在幼儿园上学，一天，我吃了一个弯弯的香蕉，吃完后我还想吃，可爸爸却说：“香蕉吃多了会上火的。”我只好不吃了。
晚上，我看见天上有一个又黄又弯的“香蕉”，我不知道那是弯弯的月亮，心里想：这下我可以饱餐一顿了。可我又想；香蕉是长在树上的，今天晚上却长在了天空里去了，真奇怪。可我也不管三七二十一了伸手就往上抓，可是什么也抓不着。爸爸看见我一个劲地向上乱抓的样子奇怪地问：“儿子，你在乱抓什么？”我兴奋地说：“爸爸你看，天上有一个很大很大的香蕉，你帮我拿下来让我吃了吧！”爸爸听了笑得一手捂着肚子，一手拍着我的肩膀说：“儿子，那不是香蕉，而是弯弯的月亮。”“不，那是香蕉，我要吃。”爸爸听了耐心的对我说：“儿子，月亮是一个星球，每当晚上的时候，它就慢慢地出来为我们照明了，它是我们的好朋友。不是你想要的香蕉。”听了爸爸的解释，我似懂非懂的点了点头。
现在我已经是初一年级小学生了，再也不会做那样的傻事了。可我每当看到那弯弯的月亮时，我就忍不住笑自己傻。哎，童年真是太有趣了。
在我的童年里有一件事让我现在想起来还久久不能忘怀,那就是我6岁时所做的一件傻事.
那天,6岁的我正再和小朋友玩捉迷藏,我们约好了在我家的院子里躲,因为我在这生活了十几年,我对这里实在太熟悉了,每次我来找都会很快找到他们,为此我觉得特得意,就在上一次,轮到我的时候,晓华跑到院子里的一处角落,她盖上一张草席,再躺下张装死,她一动不动,装得可真像啊!"哈哈,她怎么把两只手放在草席上呢 实在太笨了.’’我故意不拆穿她,我慢慢的走过去,边走边说:"哎呀!怎么这么累呀!还是到那边坐一坐吧!’’我刚要坐上去,只听见晓华大声求饶,我虽然早就已经知道了,但我还是装作一脸惊奇,她向我不好意思地笑了起来,我在心里也开心得不亦乐乎.
这一次轮到玫青来找了,怎么办 所有的地方他们已经藏过了,啊!有办法了,我可以藏在我家的大水池里,里面只养了几只小金鱼.只见我屏住呼吸,像跳水运动员一样跳入水中.开始时我还挺得住,但过了3分钟后我就快挺不住了,最后,我好像一点知觉也没有了,我努力想往上面喊人,但我已经出不了声了.我在水中渐渐睡去,后来,我感觉有人扶起了我,把我送往医院,为此,我还被妈妈骂了一顿.
从此以后,我再也不会做这种傻事了.但现在想起来,还觉得满傻的.
童年，大部分时间都是在外婆家度过的。表哥大我一岁，爱养许多动物。给我带来了许多乐趣。
第一次到外婆家，见到的只有一些圈养在栅栏里的鸡。集市在那时是购买动物的唯一场所。所以每次集市过后，外婆家总会多出一些狗啊·猫·兔·鸭之类的动物。
遛狗是当时表哥和我的一大乐趣。早饭过后，我们便会解开狗链子。把威武的“大”黑狗拉出去溜。
那条狗并不是很大，但对于不过一米的我们来说确实可以说大了。
大黑狗每次被“释放出来后都会兴奋不已。爱在田地里四处转，像是在宣布这片土地是自己的。结果拖在地上的链子缠在植物的根茎上，让它动弹不得不愿被拘束的它，使劲向前冲，企图将植物扯断。最后，它妥协了。它缠上的植物太多了。它累得伏在地上，拉拢着耳朵，等着我们解开链子。
牵着它，手中的链子抓的紧紧地。它在每次遛狗时都十分不配合，让它向东，他往西。时常有抓不住链子的现象。正当我们与邻居打招呼时，它似乎发现了什么令它感兴趣的东西，一直向着路边的草地里跑。手一滑。链子飞了出去，狗跑了。我们在后面追。直到它找到一大堆黑黑的东西。我们才气喘吁吁地停下脚步，拾回链子，深怕一不注意，又给它放跑了。
现在回想那一次遛狗，把狗溜跑了，依然是忍俊不禁。
那次遛狗，给我留下了深刻的印象。