妈妈给我性教育的故事

A. 求一篇 关于性教育个人理解的文章

十年前，儿子提出的第一个性问题是：“妈妈，我是从哪里来的？”，那时他4岁左右。在他6岁以前，反复问我这个问题，我却不知道该怎样回答．我不愿意告诉他是从垃圾堆里或别的什么地方捡来的，我觉得这是对生命的亵渎，只好对他说：“你长大就知道了。”可儿子不依不饶，常常缠着我问。我跑遍了昆明市的大小书店，希望能够买到一本回答孩子这类问题的书，最好是一本精美漂亮的儿童漫画书，让我能够自然而又平静地“照本宣科”，把他生命的故事像童话一样讲给他听，就像给他讲其他的童话故事一样。可是，我被告之没有这类书卖，一个书店的老板对我说：“教育孩子嘛，教他读点唐诗，背点宋词就可以了，没有必要讲这些了。
儿子6岁时，一天，我正在做饭，他又提出这个问题了，我看着他天真无邪的样子，笑着对他说：“长大了妈妈就告诉你，好吗？”晚上，我正在看一篇关于儿童性教育的文章，儿子又来了：“妈妈，我现在长大了，你告诉我嘛”，我想了想，对儿子说：“好吧，妈妈现在就告诉你。”我到书房找出我大学时用的医学解剖书，这时，一直坐在沙发上的老公开口了：“你真要给儿子讲啊？”“是啊。”“告诉他这些，合适吗？他懂了这些会不会学坏？”“告诉他一些知识，儿子就变坏了吗？没有那么容易变坏吧，我们试试看，看他知道了后有什么反应，如果真出现了问题，儿子还小，纠正也来得及嘛。”“那就讲吧。”儿子已经迫不及待了。于是，我翻开书，找到需要的图，不管儿子能不能看懂，我第一次开始回答儿子的性问题了。
“这是爸爸的生殖器官（我指着书上的男性生殖器图），里面有一颗种子，爸爸把这颗种子种到妈妈的身体里，你就开始在妈妈的肚子里慢慢长大，就像我们种花种草一样，把种子种到地里，就会长出花和草来，对吗？”
“我们在奶奶家种过花，我知道”
“你长到妈妈的肚子装不下了，你就生出来了。”

“从哪里生出来呢？
“从妈妈的生殖器官，这是妈妈的生殖器官（我指着书上的女性生殖器图），这里有你生命的通道，你就从这里生出来了”
“什么是生殖器官？”.
“就是生小孩的器官，比如外婆生妈妈也是从这个器官，妈妈生你也是从这个器官。”

“原来是这么回事，你早告诉我不就得了吗？！” 儿子愉快地起身离开，到他房间玩玩具去了。'
我和老公面面相觑，我们没有发现儿子“变坏”！
我恍然大悟：原来孩子只想知道自己生命的来源，他们并不是在问我们成年人的性生活，我们将成年人的想法强加给了孩子，所以我们才对孩子的问题感到尴尬和无奈。
有了这次突破，我和儿子谈性的问题几乎没有什么障碍了．几个月后，儿子关于他生命的问题还在继续：＂妈妈，爸爸的种子怎么种进你的肚子里啊？＂我就告诉他：“妈妈上次讲的生殖器官你还记得吧，就是生宝宝的器官，爸爸和妈妈生宝宝的器官接触了，种子就种进去了呀！”儿子满意地离开了。

很多妈妈有过和我一样的经历，对回答孩子的性的问题会有些尴尬，其实，只要坦然地告诉孩子，就不会觉得尴尬了。

B. 妈妈如何对男孩进行性教育呢

建议一：建帮男孩建立正确的性别观 虽然人的性别在受精的一刹那就决定了，但是在心理层面上，性别的心理发展是从3岁至成年的这段期间，在青春期达到高峰。 3岁左右的孩子，就会清楚地知道自己是男生或是女生，可是也会好奇地询问，为什么女生要穿裙子留长发、玩扮家家酒，而男生穿裤子、留短发、玩骑马打仗的游戏，这是儿童的性别心理发展的开始。在此阶段，妈妈要注意两大原则，一是让男孩懂得保护自己的身体，第二是要男孩对身体的各部位有正面的意象。 研究表明，作为独生子女的男孩，从小受到父母长辈的宠爱，户外运动少，喜欢在家里看卡通片、玩电脑，习惯了跳跃式、非逻辑思维方式，不懂感受周围的人、事，容易变得自私冷漠。一些男孩到了婚龄，心智仍然像个孩子，根本没有“肩膀”的意识，担当不了重担。因此，妈妈培养男孩的性别意识，应该越早越好。 建议二：自然地告诉男孩性知识 妈妈让男孩认识自己的身体，不必像老师给学生上课一样严肃正统，在生活里有很多自然的方式。比如给男孩洗澡时，可以告诉他身体每个部位的名称以及功能，把洗澡变成一个有意思的游戏。在公共场所需要换衣服时，告诉他不要在大庭广众之下换，应找一个有遮蔽的地方，因为身体中有些部位是隐私的。这样自然地让男孩了解到自己的性别，并认识到男女的区别。 对于孩子提出的性的问题，妈妈应尽量用简单的语言告诉他，这些都是自然的东西，让孩子对身体有正确科学的认识。妈妈会大方地提到“乳房”“阴茎”等字眼，就像告诉他这是苹果，那是香蕉一样自然。当然必须同时告诉孩子，人的身体有些部位是隐私，隐私是不能裸露在外的，否则将会很难为情。 妈妈首先要端正自己的思想，这样才能给男孩正确的引导。其实，男孩关于性的提问，就和“今天晚上吃什么”一样，是非常单纯的。妈妈只需要一个很直观的回答，太多太深入的解答，反而会让男孩思路混乱。 建议三：对男孩进行性道德教育 早期性教育，关系到男孩身心能否健康成长，也关系到家庭和社会的安定。性教育包括性生理、心理、道德、伦理等诸多方面，其中性道德是非常重要的部分。 性道德是人类调整两性性行为的社会规范的总和。它能够维持社会秩序的稳定，保证社会生活的正常进行。通常可以把性道德的内容概括为：性道德规范;正确的爱情观、贞操观和生育观。它的核心是爱与尊重。 妈妈要教育男孩尊重自己和别人的隐私。隐私的概念应该从开始进行性教育时起就灌输给男孩。妈妈要告诉男孩，生殖器是人的隐私部位，在没有得到允许的情况下，其他人无权看或摸这个部位。 妈妈要通过非语言行为向男孩传递正面的信息，如夫妻之间相互尊重、忠诚、共同承担家务、尊老爱幼、助人为乐、文明礼貌、对工作认真负责、诚实守信等为人、做事的原则，这是对孩子最好的教育。

C. 妈妈如何对进入青春期的女儿进行性教育

我曾经在网上看到，有青春期的教育的PPT。你可以下载来，然后和她一起看。这样不用说得那么多。但是，你是妈妈的话，基本的青春期卫生似乎告诉她好点。例如经期卫生（让她看看卫生巾等东西，孩子肯定好奇，你不让她正面接触，她有的是方法），如何才会怀孕，怎么保护自己（保命还是要贞洁），你的女儿是幸福的，至少你会去做这些努力。

D. 小明放学回家发现妈妈在换衣服然后妈妈给他说性知识

本题材料表明我们应该正确对待父母关爱方式的不当，我们应该理解父母，尊重父母，回报父母，学会积极主动的与父母交流沟通，要理解父母关爱方式的不当，搭建好与父母沟通的桥梁．所以选项①②③的做法是可取的；选项④的做法明显不可取，不能选．
故选A

E. 父母如何对孩子进行性教育

性教育应从孩子开始。 明明白白教做人 给孩子讲清楚性生理知识和性卫生常识是最基本的，告诉孩子有关性的道德标准和法律界限同样重要。让孩子学会理智控制自己的性冲动，懂得把握正常异性间交往和性罪错的界限，增强性问题方面的道德观念和守法观念是极为必要的。 进入青春期的孩子开始对异性产生兴趣，渴望与异性的交往，这是相当正常的现象。家长不必害怕孩子早恋而限制他们与异性朋友的交往。越不让孩子去接触和了解异性，孩子越觉得好奇或向往，反而心思都集中在这个问题上面。过于压制孩子的心理需求，还容易导致成年以后的性心理障碍。当然，对青少年的异性交往也不能不管不问，家长需要给孩子规定限度，并告诉他们放任冲动的后果。创造一个能公开谈论这些问题的家庭气氛特别重要，孩子可以无所顾虑地把交友情况和内心感受告诉家长，家长就能及时帮孩子把握方向。 家长做好了敞开沟通的准备，孩子不见得愿意多说，因为他们有可能觉得害羞或尴尬。对孩子的性教育要把握时机，让话题自然地展开。比如，在看到某个涉及此类话题的电视节目或闲聊中谈起别人的经历时，问问孩子的看法。当孩子主动说起相关的事情时，更不要错过时机，因为这说明这事引起了他的关注。 小静提出的问题是个非常重要的话题，本来这是一个进行性道德教育的大好时机，但小静的妈妈却断然封闭了对这类问题的探讨，使孩子失去了获得正确引导的机会，还可能关上了孩子向父母袒露想法的大门。 孩子在青春期或更小的时候，会做一些被认为是“羞耻”的事，比如看别人的屁股、摸别人的生殖器、看别人洗澡等。家长不要恐慌或愤怒，孩子的性道德意识还很模糊，或者根本不知道。孩子的行为纯粹处于好奇，而且不假掩饰地把这种好奇表现出来，直截了当地去寻找答案。这其实正反映了孩子的简单和纯洁。家长需要做的是给孩子提供光明磊落的答案，并告诉他们有些事属于隐私，有些行为是不恰当的。 8岁的阿通画了两个人，一男一女，赤身裸体，而且把女人的乳房和男人的生殖器画得特别醒目。妈妈看见了，有些吃惊，但她没有训斥儿子，而问他：“为什么你画的人不穿衣服？”“这样可以分清男的和女的。”“哦，那男的和女的除了这些差别还有别的不同吗？”“男的站着小便，女的蹲着小便；男的短头发，女的长头发；男的穿裤子，女的穿裙子。”阿通列举了一大堆。妈妈说：“是啊，可以分清楚男女的方面很多，穿着衣服也能看出来。你看到街上有人不穿衣服吗？”“没有。”“对，不穿衣服是不文明的。所以你这样画就不好看了。”“那我重画一张吧。”阿通自己把那张画攒成一团，扔进了纸篓。 9岁的小竣偷看姨妈洗澡，被妈妈发现，痛打了一顿，妈妈还骂他不要脸。几天以后，妈妈又发现小竣故伎重演，她又狠狠地揍了他一顿，还用绳子捆住他的双手，吊在窗框上。等她出门办事回来，孩子已经气绝身亡。 家长在告诉孩子别人的隐私不可侵犯时，也要教会孩子保护自己的身体不受侵犯。对于幼小的孩子，可以告诉他们身体被游泳衣挡住的部分，别人是不可以随便摸的。医生检查身体或大人帮助洗澡时除外。对于青少年，则要认真地传授自我保护的方法，告诉孩子一些可能存在的危险和逃避危险的措施。 大大方方说清楚 孩子大约三四岁时，就可能会问父母：“我是从哪里来的呀？”“为什么男孩站着小便，女孩蹲着小便？”几乎所有的孩子都有过研究自己生殖器的好奇举动。遇到这样的情况，父母不必惊慌或生气。孩子的询问或行为没有任何不健康的色彩，因此大人给他们的反应就不该是训斥或掩饰。孩子需要的是科学的而又能让他们听得懂的解释。 当孩子询问有关生殖器官的问题时，家长可以坦然大方地告诉孩子它们的名称，就像介绍一条胳膊一只眼睛一样。同时提醒孩子也要像对待眼睛等其他器官一样，注意生殖器官清洁卫生。“这是阴茎，男孩子撒尿用的。这是人身体上的重要器官，不能随便动。如果感染了细菌，人会生病的。” 下午接孩子的时候，杰米还没忘记这个问题：“妈妈，我是从哪儿来的？”妈妈吸了口气，正准备开口，杰米又接着说：“我们班新来了一个小朋友，老师说她是从印度来的，我是从哪来的呀？” 如果孩子追问，父母是怎么生出孩子的，家长可以以植物为例，说是爸爸身上的一颗种子落在妈妈的肚子里，变成一个小芽芽，慢慢长成一个胖娃娃。如果孩子问，妈妈究竟是怎么把孩子生出来的，你可以说妈妈身上有一个特别的通道，孩子在肚子里呆不下了，就从这个通道出来了。如果孩子问得太多，你一时找不到合适的答案，你可以对孩子说：“这是一个科学问题，你现在还小，一下子明白不了，等你再长大一些，再告诉你。” 5岁的倩倩在火车上遇到一位挺着大肚子的孕妇，她十分好奇。下车后，她追问爸爸孩子是怎么生出来的。爸爸没有立刻回答，他让倩倩试着拎一下手提箱。倩倩费了很大力气，也没能提起来。这时，爸爸说：“你刚才问的问题有些复杂，我现在给你讲，你还明白不了。就像你太小，提不动这个行李一样。等你长大一些，我再告诉你。” 需要注意的是，家长说这些话时，神情、语气应该是自然而大方的，不要让孩子感到有隐秘、羞耻的色彩，否则会引起孩子过分的好奇。 对于青少年，家长可以像传授科普知识一样，做一番深入浅出的解释。如果觉得有困难，可以参照孩子的教科书，给孩子讲。最好在宽松的氛围中，让孩子提问，你来回答。这样可以明白你需要告诉孩子多少。因为孩子还没有考虑到的问题，你给予的信息太多，孩子一知半解，容易感到困惑。 如果家长感到与孩子探讨这些问题难以启齿，不妨对孩子直说：“爸爸妈妈所受的性教育是很保守的，我们不习惯跟别人直接谈论这些问题。”这么说，并不是说家长可以推卸性教育的责任，只是为了让孩子明白你为什么避开直接的解释。然后家长选择采用一个含蓄的方式解答孩子的问题，比如挑选一本合适的书让孩子阅读，或请一位医生朋友跟孩子谈谈等。

F. 我今年25岁了,我妈妈从来没有和我讲过性教育,而且她还对我不避讳隐私

妈妈都不在意你在意什么呢？可以看到妈妈的隐私也是一种享受啊。

G. “妈妈，我是从哪里来的”，关于性教育，家长怎么回答

可以买一些相关的书籍杂志，当孩子问到这个问题的时候，通过一起阅读去真实地告诉孩子。

H. 妈妈和姐姐给我这个独生子实践性教育 8

你现在多大了？不要再穿下去了，如果你正在青春期并且喜欢这样穿的话，跟发育有关，记住你是堂堂正正的男子汉要跟学校里其他男孩子一样穿着。
如果这种感觉越来越强烈的话，并且厌恶男生的一些衣服用具什么的，要去看看心理医生知道吗，没事的不要紧张啊，和你爸爸妈妈聊聊天，和他们说说你的担心。

I. 我12岁了，妈妈给我讲性知识，拿一个奇怪的东西，有点尴尬

父母可能是要你对着方面有一些大概的知识。

对你是好事。不要感觉会尴尬。