花瓶打碎了童话故事

A. 怎么编童话故事小猫垃圾桶花瓶

五一到了，在这一天，所有人都要劳动，包括平时懒惰的小花猫。
猫妈妈对小花猫说，小花猫，今天是五一我们要劳动，赶快起来吧，别睡懒觉啦。好吧，小花猫说道。
小花猫吃完早饭就奔想那堆该刷的皮鞋去，他拿起一只皮鞋底了，给刷皮鞋高就刷了起来不一会，一双漂亮的皮鞋亮晶晶的出来啦。猫妈妈和猫爸爸站在远处都夸到小花猫我家宝宝爱劳动。
中午吃过午饭，小花猫奔向那堆该洗的碗去。拿几个碗集了几个刷碗一，洗刷刷。不一会儿，几个漂亮又干净的碗出来了。猫妈妈和猫啊，把站在远处看我家宝宝好勤劳，我家宝宝爱劳动。
晚上该睡觉啦小花猫和家人的衣服都丢到了洗衣机去。小花猫把衣服从洗衣机里拿了出来，自己洗。挤了挤洗衣液整个卫生间满屋泡泡小花猫开心极了，她洗刷刷，不会一会儿见漂亮的衣服也出来啦。猫妈妈，猫爸爸站在远处看，夸到我家宝宝好劳动。我家宝宝好勤劳。
晚上，小花猫在梦里还梦到了自己。在劳动呢!在主人宁宁家里住着花瓶和垃圾桶。花瓶很骄傲则垃圾桶却很谦虚。
一天夜里，花瓶对垃圾桶说；‘‘你看你这样丑陋，你看我这样美丽。我看你呀？还是快点上一边去凉快吧?垃圾桶说；‘‘我们生来就就不是来选美的是为了为人们。‘‘住嘴’’你算什么东西，尽敢教训我。哼？
有一天，邻居家的小猫来找吃的，在桌子上有一盘鱼。小猫见了，赶紧跳过去不小心把花瓶给弄到地上了，主人宁宁看见了把花瓶碎片扔到垃圾桶里，以后再也没听见花瓶的骄傲声。
从此，垃圾桶为主人宁宁尽心尽力的服务着。

B. 捧着空花瓶的孩子简要概括这篇童话故事的起因经过结果

（1）记人的课文.阅读这类课文要抓住：课文写的谁?在什么地方?做了什么事?然后概括主要内容. （2）叙事的课文.阅读这类课文要抓住事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果 ( 3）写景的课文.阅读这类课文要抓住：写的是什么景物?它有什么特点?按什么顺序写的?然后再进行概括. （4）状物的课文.阅读这类课文要抓住：写的是什么事物?从几个方面写了它的特点?怎样写的?然后进行概括. （供参考）