神笔马良的故事读后感1000字
❶ 神笔马良读后感80字
今天,我读了《神笔马良》,觉得写得非常好,于是想写一下读后感。
我读完知道,里面的马良是一个非常可怜的孩子,从小父母就死了。但他有一个梦想。想成为画家,当他向别人借笔的时候,别人都拒之门外,甚至还打她。有一天,马良做梦梦见有一个老人送他一支笔,结果醒了之后却发现是真的,而且还有魔力。于是他帮助人,但却被官府的人诛杀。
从这个故事中,我体会到了:做人要有爱心,要爱帮助人,只有这样,才能赢得别人的帮助!
❷ 神笔马良观后感五十字
神笔马良观后感,可以先概括故事内容,而后表达自己的看法或想法。范文如下:
1、今天我们考完试,老师让我们看了神笔马良的电影,马良很喜欢画画,神仙就送给马良了一支神笔,他拿神笔画了许多东西,他的神笔很神奇。因为它能画出许多东西,还能变成活的东西。
5、马良是个十分懂事的孩子。 爱画画,因为家里很穷,买不起笔和纸,就用树枝在地上画。他做梦都想有只笔。一天晚上,一位老爷爷送给他一支神笔,画什么就变成真的。马良从此以后天天来帮人们画需要的东西。
❸ 神笔马良的故事的读后感600字
写读后感要copy注意
首先要设置一个境界 把你读的文章引出来 后面加一句 读了之后深受感触等话语
再把文章的主要内容概括出来
然后把你的想法另起一段写出来 要是自己的真情实感
然后结合自己的生活实际谈谈你对这个文章的观点
最后升化主题
简单说就是四个步骤:引,议,联,结.
希望对你有帮助
❹ 神笔马良读后感30字
《神笔马良》讲的是一个名叫马良的穷苦青年在梦里得到了一根神笔,将画的东西变成真实,并以此除恶扬善的故事。故事的开头,讲了马良想学画画,却因买不起笔被教师笑话,撵出大门。看到这里,我不禁义愤填胸,怎能以家世来形容一个人呢?孔子的教学宗旨——“有教无类,因材施教”培养了多少人才,怎能因买不起笔就恶言相向,甚至踢出门外?当看完了整篇故事后,我对马良伸张正义的行为倍感佩服,同时也对故事中的地主和皇帝感到不可理喻。在仔细精读了全文之后,我把马良的品质概括为以下两点:我认为,马良是个有志气的人。他在想学画画反被讥讽后,没有怨天尤人,也没有垂头丧气,而是“没有条件就创造条件”,以树枝和草根为笔,以沙地和岸石为纸,学习画画,甚至把物品画得栩栩如生。
这手笔,非大毅力者不可为也。而他,就是一个将志气转化为毅力的人。我认为,马良是一个有骨气的人。在财主和皇帝都被神笔的妙用吸引,让马良为他们谋取财富时,不论他们威逼利诱,马良都绝不为虎作伥。就凭这点,马良在我心目中就堪称勇者。就拿他坚持不懈这点来说,我也有过这样的经历:在四年级,老师把最后一个参加学校手工比赛的名额给了我。我的心里暖洋洋的,但同时,我也深深的知道,单凭我这半桶水的手工功夫,参加这种比赛是很难赛出成绩的。我不禁在心里问自己:我能行吗?满面愁容的回到家里,细心的妈妈一眼就看出我有心事,忙问我怎么了。我是个藏不了秘密的人,马上就把事情的来龙去脉一五一十地告诉了妈妈。耐心的听我讲完后,她说:“‘只要功夫深,铁杵磨成针’。老师相信你,妈妈也相信你,只要大胆去做、努力去做,有什么是你做不好的?”“听君一席话,胜读十年书。”
听了妈妈的话,我不再犹豫,立即就地取材,拿起了几个塑料杯和几支牙签开始了一场和时间的赛跑。在两周后的比赛中,我获得了三等奖。看着两周的集训,两周的努力和汗水终于结出了果实,我开心极了。捧着这洒满汗水的来之不易的奖状,我若有所思。而现在,看了马良的故事,再想起我的往事,我对这个故事又多了一份亲切。坚持不懈也正是马良美的表现。形容马良和他的画不但可以用栩栩如生、出神入化,还可以用一清二白、堂堂正正、洁身自好等形容。
虽然知道故事不是真的,但里面的笔法和马良的一举一动依然感动了我,潜意识迫使我去读这本书。我认为,马良不但是“神笔”,还是美笔。我们生活中也有许多“美笔”,它们当中有城市的梳妆师——警察,有城市的美容师——清
❺ 神笔马良电影读后感80字
今天,我读了一个故事,它的名字叫《神笔马良》。
这个故事的内容是这样的。以前,有个穷孩子,叫马良,很想学画画,却没有笔。他曾经去向一位大师要笔,大师说:“穷孩子,给你笔你也画不出什么名堂来的,滚!”
马良想画笔都要想疯了,经常梦到笔。一天夜里,一个白发的老爷爷给了他一支神笔。这只笔可神了,画什么都可以变成真的。他高兴极了。用神笔给村里的乡亲们做了很多好事。
国王知道后,就派人把马良捉了去,要他画金山。马良先画了无边的大海,在海中间画了座金山。国王和他的士兵,着急的去取金子的时候,马良画了狂风,把他们都淹死了。
看了这个故事,对我启发很大。马良很善良,也很坚定。以后在学习上我要向他学习。
我还想,假如我有一支神笔……
假如我有一支神笔,我会画一个超级游乐场,让小朋友们不用花钱就快快乐乐地玩;
假如我有一支神笔,我会画一个大大的宇宙飞船,让大家都上太空去看一看;
假如我有一支神笔,我会画很多很多好吃的,给那些穷苦的人们;
假如我有一支神笔,我会画上一双翅膀,让我可以到世界上的各个好看的地方去游览;
假如我有一支神笔,我会画一个世界上最好的篮球,因为我现在学习篮球却没有篮球;
我的朋友
我并不恨老天夺走了我的小学生活,因为他带给了我一个真心的朋友,她是那么可爱那么善良,她每天穿着一身男孩装,我问她为什么,她总是说这样很帅。也许这也是我认为她可爱的原因:她的个性她的发型都无不洋溢着她的可爱。
她的嘴几乎是他器官最美的东西,应为她的嘴里吐出的总是赞美别人的话,她总是用她的笑和夸奖来激励我,我一定不让她失望,课余的时候也总是将一些笑话来缓和初中学习紧张的气氛,
她的守信和天真也是我喜欢她的重要原因,我请她办的事情我百分百的放心,他总是会给我一个满意的答复。现在班上的同学总是背地里说人家坏话,骂人家的不是还广泛讨论着一些不属于初中阶段讨论的问题。而迪迪却不是这样的,他从不谈论这些,更多的是学习上的问题。在他的带动下我的认识比以前强多了。并且他很了解我的需求,我考试失手的时候他会鼓励我,我伤心时他会开导我。他总是以独特的方式让我快乐,这不正是一个真正的知心朋友吗?
回忆中我有这样一个可爱善良天真的知心朋友是多么幸福的事啊!
迪迪:也许你还没有意识到你给我的欢乐,但我真的很感谢你给我的这些。我的朋友,我要对您说声真心的谢谢!
我一定会在期中考试中发挥我的最佳水平,迪迪你的眼光一定不会错!也祝你考出满意的成绩!让我们一起努力:我的朋友迪迪!
❻ 神笔马良铁定了心读后感
前几天,我阅读了著名的神话故事《神笔马良》,这个故事告诉我们一个道理:坚持就会成功,《神笔马良》读后感。
这篇文章记述了马良家里很穷,用心学画,没有笔就用树枝在地上画,经过多次练习,最后能把小母鸡画得像真的一样,老鹰都过来看,后来他意外地得到一支神笔,他用神笔帮助穷人,惩治坏人的故事。读了这篇文章,我明白了一个深刻的道理,学习的道路上不是一帆风顺的,会遇到许多困难,只有意志坚强、勇于战胜困难,坚持到底的人才能取得胜利。就像马良他虽然贫穷,但是他能用心学画,刻苦练习,他笔下的东西才栩栩如生,有了神笔之后如虎添翼,而皇帝享受荣华富贵,一点都不刻苦,即使有了神笔,也画不成自己想要的东西,读后感《《神笔马良》读后感》。
这使我想起了参加画画现场比赛前的事:一张画在家里往往都要练习很多遍,刚开始十分生疏,形状大小都很难把握,画一张要两小时,每天都要十点钟睡觉。经过两三天练习后有点熟练了,可是爸妈还叫我练,心里想,已经很好了,不用再练了,我心里打起了退堂鼓,想讨价还价,我对爸妈说:“今天能不能只画人头啊”?爸爸对我说:“你线描没练好怎么上色呢,何况参加比赛的同学个个都是高手,你是代表班级参赛的,没有付出比别人更多的努力是不会取得好成绩的”,在爸爸妈妈的开导下,我咬紧牙关,鼓足了劲,每天家庭作业完成后都练习一张,就这样坚持了一周,最后画一张画只用一小时了,而且默画得十分逼真,比赛时得心应手,取得了好成绩。现在想起来,这不正说明了“坚持就是胜利”、只要有决心、有毅力、勇于战胜困难,就会取得成功这一道理吗?
在学习中,我要向马良学习,学习他的有志气,不怕艰苦的精神,但我知道神笔是不存在的,只有遇到困难不退缩,不害怕,勇敢坚强地去面对学习路上的拦路虎,成功必定属于永远坚持的人。
❼ 《神笔马良》读后感
暑假里,我读了《儿童故事》这本书,其中《神笔马良》这个故事给我留下了特别深刻的印象。
马良是一个肯吃苦的孩子。没有画笔,树枝就是他的笔;没有纸,地面就是最好的纸。面对困难,他努力学画,从来没想到放弃,所以马良最后得到了神笔,学到了真本领。
马良是一个善良又是非分明的小孩。他得到神笔后,热心地帮助穷苦农民,给他们画耕牛、水车……,让他们的生活越来越好。马良对有钱人,态度就不一样了。一个大官很贪财,一听说马良有一支神笔,就立即要他画金银财宝,马良不画,就把他关起来,他逃了,又把他抓过来,还要他画金山,画摇钱树……,最后什么也没有捞到。
在学习中每当遇到困难想放弃的时候,就会想到马良。马良家里虽然很穷,但是他从来没有放弃过学画画。正因为他的努力和不放弃,所以才能得来帮助大家的神笔。马良生活在一个贫穷的家庭,还能坚持做自己的想做的事。那我们生活在现在,难道还不能坚持自己的理想、不能克服一点小小的困难吗?马良告诉我们:只有不断努力、刻苦学习,才能解决困难,取得成功!马良告诉我们:只有善良、是非分明,才能帮助需要帮助的人!
《神笔马良》真是篇好文章,它让我们学到了很多东西!
❽ 《神笔马良》读后感
一、题目:题目有正副标题之分。
1.正标题一般围绕中心来拟。
2.副标题一般指所读的书,如:《读×××有感》。
二、正文:用3-5段,主要撰写读书后的心得体会。
第一段,表达读书的感受。
第二段,概括文章的主要内容,尤其是重点情节要详细说,再说说你深受感动的地方。
第三段,分析材料,总结下读完的感慨,对重要的材料要具体分析,然后写出自己的启发。
第四段,写写书中主人公的优秀精神品质,我要学习他的某某品质及其对我的要求。
第五段,紧密联系实际,通过事实证明观点的正确性,使论点更加有说服力。
三、总结升华:1.回应前文,强调对你的启发;2.提出希望,发出号召。
❾ 神笔马良的读后感怎么写(在千字以内)
看了《神笔马良》这本书后,心情久久不能平静,眼前不由地浮出马良帮助穷人的事情:1、马良看到老农和小孩拉犁很辛苦,便画了一头大耕牛;耕牛下地,帮助老农和小孩拉犁。2、在监牢中,马良用神笔画了一扇门让穷人跟着他逃走,解救了受迫害的穷人。3、看到天气干旱庄稼都快要枯死了,马良画了几架水车,让农民用水车抗旱。4、马良画了大海、大船,又画了一股风,大风把大官乘坐的船给吹倒了,把大官埋葬在水底。
马良所做的这些事,表现了马良一心为穷苦人做好事的品德。
至到我们今天,也有不少贪官赌博,犯其它罪等等,不过也有很多为人民做事的大英雄,比如:雷锋、周恩来、毛泽东、邓小平等等……
令我最佩服的大英雄是:孔繁森。
在1994年2月的一天,孔繁森来到海拨5800米高的牧业点,看到一位藏族老阿妈把外衣脱给了在风雪中哀嚎的羊羔,自己却在摄氏零下20多度的严寒中冻得瑟瑟发抖,他的眼睛湿润了,转身到越野车上脱下毛衣毛裤,递给那位藏族的老阿妈……
1994年10月,孔繁森的女儿同在阿里的孔繁森通了一次电话,问爸爸什么时候可以回家,孔繁森回答说:“我是一名党员,要服从组织的安排,也要讲点奉献。”他深情地爱着西藏人民,“处穷泊之境而怀济世之心,以羸弱之躯卖血救孤。”无数次为贫困牧民送衣御寒,解囊济困,掏光了身上最后一分钱;他为了抚养两个藏族孤儿,三次偷偷卖血,他用口为灾区病人吸痰,用怀抱着藏族老人暖脚;第一次探亲回家,他只带了一个木头菜土墩,连一块糖也没有分给孩子,最后,他把生命也奉献给人民,殉职时身上只有8.6元钱!付出,是用生命注解的书,是用心血和汗水开拓的路,是照亮别人的红蜡烛。
以后,我要好好学习,要像马良和孔繁森一样,为人民多做好事。