爸爸通过讲故事让我懂的了
⑴ 喜欢听故事的朋友进来吧 从不懂讲故事的我，现在和大家分享一个小故事吧！ 很多年前，有
平淡却充满着遗憾的爱情故事，算是没表白的暗恋的遗憾。没得到的永远是最美的啊呵呵。有些人的性格就不是如此，一辈子也无法体会这种遗憾的美。我就是这样的人，活的太明白了。
⑵ 我家笨蛋和我讲了一个故事，可是我没懂（他是男孩子）
经历过爱情的人生才是美好，经不起考验的爱情是不深刻的。美好的爱情使人生丰富，经的起考验的爱情才是完美的..
⑶ 三个陷阱故事讲的是什么意思,听了后让我懂得了什么
每一个故事，他都是由每一个的道理的那么听了每个故事，每个人的感想也是不一样的。
⑷ 公开的演讲的故事让我们懂得了什么
卡特生性温和，平日寡言。研究学术问题，他精力充沛，记忆力惊人，而对日常生活的琐碎小事，却不甚了了。
坎福特大学需要聘请一名工作人员，上百人要求申请该空缺位置，卡特也递上了申请书。最后，只有卡特等15人获得面试的机会。
坎福特大学地处在一个小镇上，周围仅有一家旅店，由于住客骤增，单人房间只好两个人同住了。跟卡特同住的是一位年轻人，叫亚当斯，足足比卡特年轻20岁。亚当斯自信心甚强，且有一副洪亮的嗓音，旅店里时常可以听到他朗朗的笑声。这是一个聪明伶俐的人，这一点是显而易见的。
校长及评选小组对所有的候选人进行了一次面试。筛选后只剩下卡特和亚当斯两人了。小组对聘请谁仍犹豫不决，只好让他俩在大学礼堂进行一次公开的演讲后，再行决定。演讲题目定为《古代苏门人的文明史》，三天后开讲。
在这三天工夫，卡特寸步不离房间，废寝忘餐，日夜赶写讲稿。而亚当斯却不见有任何动静——酒吧间里依旧传出他的笑声。每天他很晚才回来，一边问卡特的讲稿进展情况，一边叙述自己在弹子房、剧院和音乐厅的开心事。
到了演讲那天，大家来到礼堂，卡特和亚当斯分别在台上就座。直到此时，卡特才惊恐万状地发现，自己用打字机打好的讲稿不知什么时候不翼而飞了。
校长宣布说，演讲按姓名字母排列先后进行。亚当斯首当其冲。情绪颓丧的卡特抬头注视着亚当斯——只见他神情自若地从口袋里掏出窃来的讲稿，对着在座的教授们口若悬河、振振有词地讲开了。连卡特也暗自承认他确有超人的口才。亚当斯演讲完毕，场内爆发出雷鸣般的掌声。亚当斯鞠了一个躬，脸上露出微笑，回到座位上去。
轮到卡特了。他的一切东西都写在稿子上面，由于心情不好，要另开思路是不可能的了。他觉得脸上火辣辣的，惟有用低沉而疲乏的声音，逐字逐句重复亚当斯刚才振振有词的演讲内容。等他讲完坐下来时，会场上只有零零落落的几下掌声。
校长及全体评选小组成员退出会场，去讨论该聘任哪位候选人。礼堂内的人仿佛对决定的结果早已有了数。
亚当斯向卡特探过身来，用手拍了拍他的背，微笑着说道：“厄运呀，老兄。没办法，两者只选其一。”
这时，校长及小组成员回来了。“诸位先生，”校长说，“我们做出了选择——聘请卡特先生！”
所有的听众都惊呆了。
校长继续说：“让我把讨论的情况向诸位披露吧。亚当斯先生口才过人，知识渊博，我们大家都深感钦佩，我本人也为之感动。但是，请不要忘了，亚当斯先生是拿着稿子去作演讲的。而霍迪尔先生呢，却凭着记忆力，把前者的演讲内容一字不漏地重复了一遍。当然，在这以前，他不可能看过那份讲稿的一字一句。我们缺的那项工作，正需要有这样天赋的人！”
大家陆续走出了会场。校长走到卡特面前，见卡特面上仍然挂着那副惊喜交集、不知所措的样子，便握着他的手，说道：“祝贺您，卡特先生。不过我得提醒您一句，日后在咱们这儿工作，可要留神点，别把重要的材料到处乱放呀！”
在任何时候，都不能投机取巧，耍小聪明。记住：良好的品德有助于你的成功。
⑸ 《木偶奇遇记》这个故事主要讲了什么告诉我们什么道理呢（详细一点喔～)
《木偶奇遇记》讲述了老人皮帕诺把一块能哭会笑的木头雕成木偶，并把得到生命的小木偶当成自己的儿子。
小木偶一心贪玩，为了看戏不惜卖掉老人用上衣换来的课本。
小木偶在木偶戏班获得好心老板的五枚金币，回家路上却被狐狸和猫骗走金币还进了监狱......
出狱后，又因贪吃他人的葡萄被捕兽器夹住，被迫成了看家狗。
他后悔极了，想着：“如果他像其他好孩子一样读书，现在就能和爸爸在一起幸福的生活了。”夜里，他因帮主人抓黄鼠狼而重获自由。
他一心想成为用功读书的好孩子，却又经不起诱惑。在坏同学的怂恿下逃学到海边看鲨鱼，疯狂的玩了五个月之后，变成一头又懒又蠢的驴。
最后仙女搭救了他，他们父子在鲨鱼腹中意外重逢，并成功的逃出来，在海边住下，小木偶也变成了一个真正的小孩子。
这个故事告诉我们，一个孩子的自然天性在许多方面都是需要修正的。在自然天性里往往会有不少不够尽善尽美的表现，等待着我们的逐步克服。
(5)爸爸通过讲故事让我懂的了扩展阅读：
《木偶奇遇记》创作背景：
该书创作于1881年，那时正是意大利民族复兴运动蓬勃发展的时期，这对作者科洛迪的创作具有非常巨大的影响。
科洛迪最初编写《木偶奇遇记》是为了偿还债务，他甚至在给《儿童日报》的社长菲尔迪南多·马尔提尼的附言中还这样提到：“我寄给你的这些材料，只不过是幼稚可笑的小玩意儿罢了。你可随意处理，如要采用，我可继续写下去。”
而没有料到的是“这幼稚可笑的小玩意儿”引起了读者极大的兴趣，从1881年7月7日起在《儿童报》上分期连载，一直到1883年才连载完毕。中间科洛迪一度想停止连载，却被读者“不满”的信件所淹没。
⑹ 自然知道一文通过讲述什么的故事让我们懂得了这样一个道理
自然知道这篇课文的道理是大自然自有它的规律，人类只有遵循着大自然的规律，才能更好地保护大自然。
⑺ 《巨人的花园》这篇童话讲了（）的故事，让我们懂得。
《巨人的花园》这篇童话讲了（快乐应和别人分享）的故事，让我们懂得。
⑻ 鲤鱼跳龙门的故事让我们懂得了什么
鲤鱼们都想跳过龙门。因为，只要跳过龙门，他们就可以从平凡的鱼变成不凡的龙了。
可是，龙门太高，要想跳过去谈何容易。他们一个个累得精疲力竭，摔碰得鼻青脸肿，却没有谁能够跳过龙门。他们一起向龙王请求：“尊敬的殿下，我们想求您一件事，那就是希望您将龙门降低一点！以现在这个高度，我们很难跳过去。”
龙王没有答应他们的要求，鲤鱼们就跪在龙王面前不起来。他们跪了九九八十一天，龙王终于被感动了，答应降低龙门的高度。
鲤鱼们一个个轻轻松松地跳过了龙门，变成了梦寐以求的龙了。
没过多久，成了龙的鲤鱼们发现，大家都成了龙，跟大家都不是龙的时候好像并没有两样。于是，他们又一起来到龙王面前，把自己的疑惑说了出来。
龙王笑道：“真正的龙门是不能降低的。你们要想变成真正的龙，还是去跳那座没有降低高度的龙门吧。”
成功不是轻而易举就能获得的，只有不断努力，克服重重困难，你才能逐渐走向成功。
⑼ 企鹅寄冰这篇课文我懂得了什么
我学到了:做任何事情都不能违背自然规律,并且要用科学的方法去做,这样才能把事情办好。
《企鹅寄冰》是一则融故事性、科学性、社会性于一体的童话。故事性主要表现为讲述了身在南极的企鹅给长在非洲的狮子寄冰导致的“美丽误会”；科学性主要体现在故事中讲到的冰、水互为转换的条件（环境），以及地球因幅远辽阔导致的地域差异；融合的社会性教育则有朋友之间可以通过信来传递友谊。
⑽ 疯狂漂移假爸爸到底讲了什么故事我没看懂
讲的一件久违的父子情，在真爱和日触下来的情感里面真的会战胜一切。以及感情友情里面的兄弟情仇！