我在学校的幸福故事600

A. 作文《我家的幸福故事》800-1000字

春节”是我们中华民族的传统佳节。每到这时候，家家户户都要聚在一起吃团圆饭。外来打工者都急急忙忙地收拾行李，准备回家，拿着一年的工资，心中暖洋洋的；我们小孩子，取得了好成绩，心中美滋滋的，等待着家长们的夸奖……大街上、小区里、超市中，到处都洋溢着喜气，一派热闹的场面。
今天是大年三十。是大年三十。早晨，金色的阳光撒满大地。我和妈妈兴高采烈地去街上买东西，街道上一夜之间仿佛变了个样，大街上张灯结彩，热闹非凡，家家户户贴着“倒福”、对联，还挂着红灯笼。人们穿着节日的盛装，纷纷脸带微笑地走向各个市场，有的购物，有的观赏，一片欢乐详和的景象。
到了晚上8点钟，《春节联欢晚会》开始了，我们一家坐在电视机前看《春节联欢晚会》，晚会的节目很精彩：有优美动听的歌曲，有幽默风趣的小品，还有滑稽逗人的相声…。。。节目丰富多彩，看得我眼花缭乱。
“当当当……”随着新年钟声的敲响，烟花和爆竹便齐鸣起来。我和爸爸拿出了早已准备好的烟花，点燃了烟花筒，只听见“轰”的一声巨响，一颗烟花弹升到了空中，在一瞬间爆炸了，那爆炸了的烟花仿佛是一朵美丽的莲花在空中展开了花瓣，这时，一颗颗烟花又从烟花筒中喷发，像无数明亮而璀璨的流星，在天空中一闪而过……天空中还闪烁着其他的烟火，它们有的如一串串珍珠，有的如一颗颗流星，有的如一朵朵菊花，有的如一条条瀑布……让我目不暇接。一声声响亮的爆竹声，一朵朵光芒四射、灿烂无比的烟花，在天空中飞舞，各式各样，五光十色，把天空点缀成一朵鲜花，夜空顿时变得光彩夺目。此时的场面，被笑声、鞭炮声、喊声、乐曲声合成的旋律包围着，真是热闹极了。
到了初一，就是逛公园的时候了。早晨，我们洗漱过后，早点吃的是汤圆，汤圆是用白酒、鸡蛋和红糖煮的，因为家乡的大年初一早上有“不杀生”、“不吃荤”的风俗。吃过早点，我们兴高采烈地出发了。刚到公园门口，我就被丰富的小吃吸引住了，当时我还真有些眼花缭乱呢。进到公园里面，我带着小表弟划船、座小飞机、骑小马、座猴子抬轿，爸爸还给我们照了好多照片。
今年这个春节我过的真是太有意义了，我真是快乐，让我不禁想起了王安石的《元日》：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
新的一年又到了，在新的一年里，一切都将发生变化，自己又长大了一岁，我希望这一年好运一直陪伴着我，我也会更加努力的，争取在这一年中，能取得优异的成绩，长大后，为家乡的建设作出巨大的贡献。

B. 我的幸福故事 作文

小时候，我以为有了父母的呵护和美味可口的食物就是幸福；五六岁时，我以为有了好成绩，受到别人的羡慕就是幸福；现在我终于明白了，懂得感恩的人，才是最幸福的人。
有这么一个故事：感恩节那天，老师让孩子画出让自己感恩的东西，她料想这里的孩子家里穷，多半会画一桌丰盛的感恩节佳肴。但有一位同学画了一只手，看到这只手，同学们开始了猜测：“这一定是赐给我们食物的上帝的手；喂养火鸡或各种肉类动物的农夫的手……。”老师也迷惑不解，走到他身边，弯下腰问他那是谁的手。“那是您的手，老师。”原来那个学生天生矮小，长的也不好看，从小就有一种自卑的感觉，而有一次老师上完课经过他身边时，用手摸了一下他的头……。
看了这个故事，你很感动吧。你一定想，当老师用那只手抚摸他时，他感到有多么温暖啊！而当他终于可以在感恩节画出那只手时，他又是多么幸福啊！我想，在所有看了这个故事的人中，我是最受感动的人，因为同样的事情发生在我的身上，没有谁比我更能理解他的感受和他的幸福了，就让我也把我的幸福告诉你。
那时我还在四（2）班，教我们语文的张老师因为要生小宝宝回家休假去了，马老师替她教我们班的语文课。好不容易和马老师有感情了，张老师
又要回来了，我心里是既高兴又难过。高兴的是，张老师要回来了；难过的是，马老师又要走了。马老师走的时候，走过来抱了抱我，没有说话就走了，我想哭……。我耳边响起了一次马老师跟我说的话：“龙哲，你要好好学，你语文要考到全年级第一呀。” 感谢马老师对我的鼓励，不管能不能做到，我都要用实际行动报答老师的教育之恩。
其实，我要感谢的又何止是马老师一个人呢！张老师、王老师、李老师、赵老师等老师，这些所有教过我的老师我都要感谢，感谢他们不仅教给我知识，而且教我怎样做人，使我明白了，懂得感恩的人，才是最幸福的人。
现在我很幸福，我要把我的幸福告诉你，和你一起分享。爸爸、妈妈给了我一个温暖的家，对我有养育之恩，我会给他们洗脚、捶背、端碗筷，冬天他们出门了，我会把拖鞋烤热了，等他们回来；老师对我有教育之恩，我会努力学习，给他们以安慰，我会主动说“老师好”，然后露出一个灿烂的笑容，驱散他们一天的劳累；楼道里的邻居经常帮助我，有一次，我忘记带钥匙了，进不了家门，是叔叔、阿姨让我到他们家里去，我会在上学下楼时悄悄拿走他们放在门口的垃圾袋……。
你看，我是不是很幸福？你也幸福吗？如果你很幸福，就把你的幸福告诉我。要是你还没找到幸福，那就先学会感恩吧，因为懂得感恩的人，才是最幸福的人。不要说话，听，那支从天上传来的歌：我来自偶然像一颗尘土……。

幸福是什么?医生说:"幸福是看到病人康复后的笑容."农夫说:"幸福是秋天那一片片金灿灿的麦田."老师说:"幸福是学生努力后一张张优异的成绩单."母亲说:"幸福是看到自己孩子活蹦乱跳,充满活力的身影."山里的孩子们说:"幸福是学校和一本本散发出油墨香味的课本……"我说:"幸福其实很简单,有时会化做一标热茶或一句关切的话语."
一谈到幸福,我总会不禁起我的好母亲———一个面目慈祥,眼角总有丝睡意的人.我,生活在一个并不是很富裕的家庭里,为了让我上一所好学校,母亲千辛万苦,费尽心血把我送进了名校.为了不让我的童年留下阴影,母亲看见我总是显得那么地愉快.天真的我不但没有发现母亲的一番苦心,还总是抱怨这,抱怨那.
到六年级末的一个军训,我才真正明白,什么才是世上最美好的幸福.那天,是军训的最后一天,早晨,我懒洋洋地从床上爬起,觉得腰酸背痛.一连五天的魔鬼训练让我吃足了苦头,想到今天就要回去了,我不禁兴奋起来,跳下床收拾衣物来.早晨,难熬的半天终于过去了,中午,我踏上了返回的列车,来到了车站.大老远的,我便看见了一个孤零零的身影,孤独地站在那儿四处张望着,我定睛一看,是她!我的母亲.我跑了过去,她欣喜地张开了双臂,拥我入怀,不时抚摸着我的头说:"几天不见,瘦了许多了."一双眼睛里分明带着许多慈祥和关切.我吃惊地说:"妈妈,不是说好了,我自己回家,怎么您又来车站等我了.母亲说:"今天风大,还不是怕你着凉了."说着从包里拿出一件衣服给我披上.我的眼角一下子湿润了.母亲可真好!我平时竟然没有发现她对我的关怀,我愧疚万分.
此时我才明白:幸福并不是要拥有大把的金钱与舒适的生活,而是母亲那一举一动中对儿女倾注的爱与关怀啊!

C. 写作文我与一个学校的幸福故事

有一次，外婆带我和表弟去公园玩。花园里花儿姹紫嫣红，小河里河水清澈见底。我专们进了游乐属场，游乐场里有碰碰车、海盗船、过山车等项目。我们买了门票，进去玩了各种项目。有的很刺激，有的很惊险，还有的很吓人。
玩够了，也该回家了，我们乘公交车回去，公交车上只有两个座位，外婆说:“你们一个人坐一个座位，我站着。”看着外婆站着，我很想让座，但我玩的累也累死了。算了，还是别让坐吧。就在此时，我的表弟站了起来让了坐，并说:“奶奶，您坐吧。”我感到很惭愧，我的表弟还没读书，我是名少先队员，怎么会没让座呢?我应该学习表弟尊老爱幼、助人为乐的好品质。
那天夜里，我想起了爸爸说过的古人的话:勿以恶小而为之，勿以善小而不为。意思是说不要因为坏事小就做，也不要因为好事小就不做。让座的事情虽然很小，可也能反映一个人的品德修养啊!今后，我要从小事做起，从现在做起，多做好人好事。

D. 我和老师的幸福故事 800字作文 急求 请马上回答

我和何老师的故事
与何老师的相识要追溯到1990年，那时我才年小学二年级。我就读的向阳小学开设了许多课外兴趣辅导班，一部分课程的老师是从校外聘请的，何老师便是其中之一。
那个时候我最想参加的是篮球班，可是太胖了，而且名额有限，我努力争取的结果是被全班同学取笑，无奈之下只好转投朗诵班。在那里我第一次看到了何老师——很喜欢开玩笑的一个大姐姐。一向在课堂上挺直了腰板，左手握右手，老老实实背在身后的我，从来没想过原来在上课的时候可以那么无拘无束。在学校里因为遵纪守法而经常受到表扬的胡同学，也学会调皮捣蛋了，何老师拿我没有办法，却有很“纵容”我。后来她说那是为了让我解放天性，这是成为一名好演员的第一步。在朗诵辅导班最后一次活动结束后，何老师吓唬我，说我太皮了，要把我带去校长室告状，急得我哇哇大哭，却乐得她哈哈大笑。她说 她在少年宫开设了一个话剧班，如果我参加就不用去校长室了，我想都没想就答应了。
一个星期后，我与隔壁班的一个女孩儿一起去了少年宫。在路上我问何老师有没有要带她去校长室，她完全不知道我在说什么。从学校到少年宫差不多要走四十分钟，我那个时候爬六楼都喘得厉害，等见到何老师连说话的力气都没有了。我挑了个最近的椅子坐下，拿出垫板肆无忌惮地扇了起来。“这位同学的名字叫胡歌，今天第一次来上课。”直到何老师向大家介绍我的时候，我才注意到所有人都在乐呵呵地看着我。我的脸一下子涨得通红，低下头一句话也不敢说了。这是我第一次在何老师的课上表现得那么害羞，一是因为环境陌生，二是班上的同学都比我大，他们戴的是红领巾，而我脖子上挂的还是绿领巾。
那天上课的内容是单人无实物小品练习，题目是去医院探望母亲。那些戴着红领巾的哥哥姐姐个个训练有素，都演得很好，轮到我的时候都快干了的衣服又被汗水浸湿了。为了不被抓去校长室，我硬着头皮上了场。在众目睽睽之下，我语无伦次地对着空气说完了准备了很久的台词，僵硬地完成了一连串前后不接、毫无逻辑的动作，最终换来了持续不断的哄堂大笑。那个时候真想地上有条缝可以钻进去，不过我想自己那么胖估计也会被卡住，还是会被大家笑话。
在经历了那次失败的表演之后，我很多年都没去过少年宫，对于校长室的恐惧也随着季节的转换而渐渐淡忘了。
五年级的时候上海教育电视台面向全市招聘“六一”节目的小主持人，何老师是考官，我是考生。那次见面很短暂，我仍然以胖子的姿态出现，不过艺术表现力已经有了长足的进步。我问她还认不认识我，她说，不就是那个被她吓跑的胡歌嘛。
三年后我们又一次相遇，从那时起，我与何老师的联系不再中断，并建立起了深厚的友谊。
初二那年，我是学校的文艺骨干，为了能够在舞台上更好地展现新有一代中学生的风采（老师曰），我又回到了少年宫，报名参加了主持人辅导班，由于想要展现风采的同学比较多，我们上课的地点被安排在面积较大的卡拉OK室——也是何老师和她的学生排练话剧的地方。
那天，高昂的学习热情让我比上课时间早到了几分钟，推门而入看见几个人正在那里排练话剧。当我认出何老师的时候她正在向我招手，示意我过去。
似乎某位同学的表演达不到何老师的要求，使排练的进度受到了影响。
“想不想来试试？”
“好啊！”在确定现场没有当年观看我表演“探母”的“红领巾”之后，我爽快地答应了。
试戏很顺利，我加入了何老师的话剧团，还认识了好朋友庞云和孙捷。
我们排的第一台戏《红手绢的故事》在当年的上海市第二届学生艺术节上获得了一等奖。从那时起，我对表演产生了浓厚的兴趣，也开始明白“演好戏要先做好人”的道理，我在话剧度过了学生时代最快乐的时光。除了在少年宫排练，我们也是何老师家里的常客，就在那个时候，我认识了何老师的老公小周叔叔——一个不平凡的男人。
这种不平凡的感觉最早是在何老师关于他的言谈中建立起来的，我们知道他是位医术高超的胸外科大夫，对艺术有非常专业而独到的鉴赏力，还是一个顾家的好男人。然而很多年后，当我听他说起那段不堪回首的往事，我对他的“不平凡”才有了更加深刻的理解、、、、、、

E. 我的幸福生活作文500字,讲述自己的幸福故事。

我的幸福生活 作文500字我是一个活泼开朗的小女孩，我成长在一个幸福充满欢声笑语的家庭中。这个家是由五位成员组成的，爸爸，妈妈，奶奶，爷爷和我。从我懂事起我，每天都在享受着亲人给予我的幸福。对幸福，我也许没有深刻的感悟，但却在烦恼与泪水中品尝到了美好的味道，在这淡淡的品尝中回味着每点每滴，这不正是幸福的滋味么？
小时候，我是个爱哭闹的孩子，奶奶说我是个闹人精，烦死了，可妈妈永远都是那么细心地哄着我，不厌其烦地为我讲故事，想尽一切办法来逗我开心。
那天放学回家，一进屋我就看到妈妈在厨房忙碌着，急忙去看妈妈做什么好吃的，妈妈告诉我在给我做锅包肉呢！我听了高兴极了，不一会喷香的锅包肉便端上来了，妈妈急急地说：“快来吃，凉了不好吃，好孩子多吃点。”我拿起筷子不管三七二十一就动手吃起来，一抬头妈妈那疼爱的眼神正笑眯米地看着我的狼狈相，我不好意思的给妈妈也挟了一块，送到她嘴边说；“妈妈，你 也来吃一块，真好吃！可妈妈连连摆手拒绝说：“妈妈可不吃，妈妈得减肥。你自己吃，好长身体呢！”我愣了，这么好吃的东西妈妈为什么不吃呢？
幼稚的我傻傻地走到爸爸身边告状一样地说：“爸爸，你看妈妈这么好吃的都不吃，是不是挑食的大人啊！”可爸爸却语重心长地对我说：“傻孩子，你妈妈自己舍不得吃，那是想给你多留点，心里挂着你呢！”我听了，心里酸酸的，一种莫名的感动直涌上心头。
这样的感动无时无刻不围绕着我，那天晚上，家里人都休息了，可体质不好的我不争气，又一次发烧了，而此时已是深夜，我在床上翻来覆去地惊动了妈妈，她一摸我立刻大叫起来：“不好，孩子又发烧了，快拿体温计来！”爸爸闻声立刻起床拿来了体温计一量39度了，他们二话没说为我穿上衣服带我直奔医院。等我从迷迷糊糊中醒来时，我已经在输液，眼前的爸爸妈妈狼狈的样子，在我心里是那么的伟大，我的眼睛那个模糊了。什么是幸福？我想这就是幸福。
在家人爱的呵护下，我正健康地成长着，享受着无微不至的照顾，情深似海的关爱，此时能用语言来表达我的心情也就只有幸福两字了，我将刻苦学习，做个懂事的好孩子来回报我所拥有的幸福给予者——我的亲人。我要大声对说：“我爱您们！”

F. 作文： 我的幸福故事

我的幸福故事
在我的理解里，幸福——就是一种爱，母亲给予我浓浓的母爱。过去的点点滴滴，如春雨敲打在我的心头，一件感动人心的故事，浮现在我的眼前……
在我的身边，有一个疼爱我的人。那天，她冒着大雨，给我送来了温暖和幸福。她，就是我的妈妈。还记得那个星期四的早晨，一觉醒来，天阴沉沉的，布满了乌云，笼罩着整个天空。正准备早餐的妈妈，对我说了一句：“女儿，今天会下大雨，记得带伞啊！”我随口应了一句：“哦。”草草地吃过早餐后，因过于匆忙，把伞忘在了家里。上了三节课后，班里开始窃窃私语，原来下雨了。“轰隆”一声，让人不寒而栗。这把我吓坏了，我懊恼着为什么没有听妈妈的话，居然忘带了！我无奈地坐在座位上，望着窗外，希望雨快点停下。耳边传来同学的议论声。有的沾沾自喜，说：“嘻嘻，好险我带了伞，不然变成落汤鸡咯。”有的暗自庆幸，说：“没关系，反正有人来接我。”还有的人在说：“这点雨算什么，家就在旁边，我才不怕呢。”耳边此起彼伏的声音弄的我忐忑不安，我看着窗外越下越大的雨，心想：有人会来接我吗？放学后，同学都陆续地回家去了。我焦急地看着窗外，不知如何是好。祈求老天不要再下了，妈妈赶快来接我……时间一分一秒的过去了，我盼望的心逐渐变得失落，正当我发呆时，一个熟悉的背影正向教室这边走来。我心里又充满了希望，近看，啊！是妈妈！妈妈走过来，把伞撑开，说：“走，我们回家去吧！”我心里甜滋滋的。回家的途中，我发现伞总是往我这边倾斜。一个哈欠声把我的思绪给拉了回来，“妈妈，你着凉了吗？”我说。“没事”。妈妈笑着说道。看着妈妈湿透的衣服，我心里很不是滋味。一阵风袭来，我不由得哆嗦了一下。突然，我感到暖乎乎的。原来妈妈用她那有力的肩膀紧紧地搂住了我。一阵暖流流进了我的心田。我抬头望了望妈妈那饱经风霜的脸，眼睛湿润了。我搂紧妈妈，与她一起冒雨前进。回到家，妈妈的身已经湿了一半。我很心酸，妈妈为我操劳，而我却没为她做过些什么。
第二天，妈妈感冒了。我看着她，哽咽着不知要说什么——妈妈是为了给我送伞才生病的呀！母爱是一棵大树，为你遮风挡雨；母爱是你手中的一枝笔，伴随你日日学习；母爱是一双你生活中的手，整日为你而忙碌。母爱是你的太阳，献给你光明；母爱是你的星星，许给你愿望。母爱的力量是伟大的，是无私的，是善良的，是美丽的。“母爱无言”，我有一个这样的好妈妈，我是多么的幸福！这一句话，包含了我对妈妈所有的爱。
幸福——是雨，母亲的爱。

G. 求一篇关于班级的幸福故事的作文

家，在我心里可以分为三种概念：

1. 我和爸爸妈妈组成的三口之家。

2. 十三多亿中国人民共住的国家。

3. 五班——四十八位同学度过了六年生活的家。

还记得那一年的校运动会，老师把女子800米长跑，这个艰巨的任务交给了我。因为是头一次参加比赛，心里特紧张。每天放学后都要去家附近的公园里不停的跑啊 跑啊……

运动会那天，我信心十足地上了“战场”。“砰——”随着一声枪响，我们就如离弦般的箭冲了出去，耳边响起同学们的呐喊声，“加油！”“加油！”一圈，两圈，快到终点了，我的体力也快耗尽了。但是一想到老师同学们的期望，就告诉自己要坚持，坚持就是胜利！

跑，是跑完了，可却是最后一名。我失望极了，不知道该如何面对他们。回到教室，我才发现自己想错了，同学们并没有说什么。他们向我投来关切的目光，好朋友也跑来安慰我，“没关系的，名次不重要！”我心里的冰块顿时融化了。

事后，老师说要给予运动员奖励。我羞愧的低下头，趴在桌子上，心想：我既然输掉了比赛，又有什么资格去拿奖励呢！见我不上去，同学们开始窃窃私语起来。老师高声说：“潘远宜上来啊！”“可……我不是输了吗？”我支支吾吾的说道，“谁说的！不管你是第几名，只要参加了比赛，就能拿到奖励！”
真的？我抬起头来，鼻子一酸，差点哭出来。

事隔好几年了，我依然清晰的记着。说到幸福，我觉得，是班里的老师同学让我感受到了幸福。

幸福班级，我的家！
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我们班是我的第二个家，一个由许许多多爱与心组成的家，我爱它！它既没有华丽的外表也没有绚丽的装点，但它内心充得满满的，满满的……
在我的班级内中，有真挚的友谊，有真切的关爱，有谆谆的教导……我爱我的班，因为那是一个“爱的乐园”。
我们的火车头——老师，是带着我们前进的动力。他带着我们遨游着知识的海洋，教我们敲开神秘的贝壳，让我们寻找晶莹的珍珠，领我们探索求知的领域……为我们指引通往海洋彼岸的方向，他是我们的良师。而在生活中他们又是我们的益友。在课间里，那些在课堂上俨然一幅绅士摸样的老师们一起畅谈……和我们的距离是那么的近。老师整天为我们忙碌着，他们停下走向办公室的脚步，停下了休息的时间而来到我们的身边，老师走了，但留下的是一片整洁，一片暖意，一份思索……我们看着手里的成绩单，面对着整天忙碌的老师，感觉到班级被温暖充的满满的，满满的……XX(你们班有多少人便是)位同学正如五十株幼苗，在老师的抚育下茁壮的成长着，共同争取阳光雨露，共同经历风吹日晒，共同在枝头结果，XX(你们班有多少人便是)颗真诚的心，XX(你们班有多少人便是)颗纯真的心，紧紧团结在一起，共同闪烁着灿烂的光辉！
因为同学、老师人人心中有爱，所以才会变得更加美好。无论哪个同学有事，所有同学都会热心帮助；无论哪个同学有困难，所有同学都会义不容辞；无论哪个同学失败了，所有同学都会帮助开导……
这是一群热情但却不张扬的孩子,在我们各自的心中都有真理的罗盘,他我们坚守自己的信念,听凭心灵的差遣.我们清楚的知道自己应该做什么,不应该做什么,都在默默无闻的打造着自己精彩的生活,也在感染着周围的朋友,为旁人的生活增添了很多的温暖,幸福和快乐.他们就是这样一群表面清冷,内心却热血沸腾的孩子......
在这个温暖的家里永远永远有一道用友爱编织的风景.在遇到困难时候,他们彼此的倾心的相助会使每一个看在眼里的旁人感动,那是一种从心底流露出来的真诚和友善以及对朋友的关心.84个孩子为生活在这样的一个大家庭里而感到幸福,而这个家也是因为有这84个孩子才显得温暖甜蜜,活力四射.....
徜徉在花季里的用心去生活的84个孩子有着青春的面庞,有着童话般美丽的天使梦想,我们站在新世纪的高岗上,努力拼搏着,前进着用青春和勤奋在开拓着未来.几年之后,我们都会插上腾飞的翅膀,带着真诚,怀着希望,飞向自己的人生天空,会为祖国增添多一分的圣洁和美丽.
在这儿，不仅有我们共同的友谊，还有我们的师生情。在老师的眼中我们不仅仅是他（她）们的学生，还是他（她）们的朋友，在我们学生的眼中，亦是如此。我们课上是师生，课下是朋友。
在这个和睦的大家庭中，有比亲情更浓的感情，有比亲情更多的爱。在这儿，没有孤单，没有伤心，没有自卑，只有高兴、愉快、幸福……因为人人都在奉献着，都关爱着

H. 请问《幸福的故事》作文，来自同学的

在成长的道路上，挑战与机遇并存，挫折与平坦同在，每个人都不要妄想自己的人生道路都是平平顺顺，事事都尽如人意，我们要随时做好接受挫折的准备。上小学时我的成绩一向很不错，每次考试在全级都是数一数二的，正是在这样的环境下，我常常受到老师的关爱，长辈的宠爱，同学都非常羡慕我，我也常常乐在其中。小学升初中前夕的一语文竞赛，我失利了，初赛时轻轻松松过关，而复赛的时候就没有那么幸运了，获奖名单上居然没有我的名字，我这次败了，而且败得一塌糊涂。骄傲的我一下子失去了往日那“璀璨的光环”，我的心坠入了“低谷”，整天就像霜打的茄子—“蔫了”。晚上我坐在床上没精打采地翻着故事书，里面的一个故事让我顿时豁然开朗

I. 四年级作文巜我与学校的幸福故事》

有一次，外婆带我和表弟去公园玩。花园里花儿姹紫嫣红，小河里河水清澈见底。我们进了游乐场，游乐场里有碰碰车、海盗船、过山车等项目。我们买了门票，进去玩了各种项目。有的很刺激，有的很惊险，还有的很吓人。
玩够了，也该回家了，我们乘公交车回去，公交车上只有两个座位，外婆说:“你们一个人坐一个座位，我站着。”看着外婆站着，我很想让座，但我玩的累也累死了。算了，还是别让坐吧。就在此时，我的表弟站了起来让了坐，并说:“奶奶，您坐吧。”我感到很惭愧，我的表弟还没读书，我是名少先队员，怎么会没让座呢?我应该学习表弟尊老爱幼、助人为乐的好品质。
那天夜里，我想起了爸爸说过的古人的话:勿以恶小而为之，勿以善小而不为。意思是说不要因为坏事小就做，也不要因为好事小就不做。让座的事情虽然很小，可也能反映一个人的品德修养啊!今后，我要从小事做起，从现在做起，多做好人好事。