编仙子童话故事怎么编

㈠ 编一个童话故事(500字以上)

有一次，一个穷小伙子在山上砍柴火，来到一个美丽的小湖边。湖水碧绿如宝石，清澈如蓝天。这孩子累了，就坐在一棵松树底下休息。突然，他看见湖里冒出一只大乌龟在水面游着。它四面环顾了一下又钻进水里去了。
过不久又从深水里冒出一条绿龙。它也朝四面环顾了一下之后，也钻到水里去了。再过了一会儿，湖水第三次地哗啦一声响。湖面上出现了龙宫的公主，她美如天仙，坐在湖面上梳头。
打柴郎看到这位美仙子，忍不住大声叹了一口气。
可这叹气声刚一落，湖上面闪了一下红光，美丽的公主便不见了。公主突然不见，打柴郎差点儿失去理智。他跑到湖边，毫不犹豫地跟在公主后面往水里一跳。
穷打柴郎好久好久才掉到湖底，可是奇怪的是湖底竟没有水。那儿跟陆地上一样又明又亮，远处耸立着一所高大的房子。
打柴郎高高兴兴向那座房子走去。刚一走到房子跟前，一看，吓了一大跳，这不就是龙宫吗？大门口有两条黑龙在把守着，其中有一条看看打柴郎，立即跑到宫里去报告是谁来了。
龙王公主吩咐它把那少年放进来。等他恭恭敬敬站在她前面时，她开始仔细询问他是从哪儿来的？是怎么来到这里的？“是这样的，”打柴郎告诉美丽的公主说，他看见了什么，做了什么。
龙王公主一听，羞得满脸绊红。站在她面前的就是她的未婚夫啊！她很久很久以前就有过诺言：她将与那第一个瞧见她面颜的男子成亲。可是要让她亲自对打柴郎说出这个，也实在不成体统。结果她让她的叔叔去替她说。她叔叔是一条很老的老龙，它活了一千年，可以变成人，说人话。
穷小伙子一听到这个，正合他的愿望，便毫不迟疑地同意了。于是龙王公主便成了穷打柴郎的妻子。
很长时间两人幸福快乐地生活在一起，有一天，打柴郎突然想起了他的老母亲，这天正好是她的八十大寿。穷打柴郎对公主说，他想去庆祝老母亲的八十寿辰。公主答应了，在他上路的时候，给了他一个小瓶子，并对他说。
“等你需要什么时，告诉这个小瓶，就能得到。”
打柴郎的母亲早以为她的儿子在哪个山上给老虎吃掉了。当她在与他分别这么久之后又重逢时，欢喜得不知怎么是好。打柴郎与母亲相会后，马上掏出小瓶说：
“给我拿来好酒和二十道好菜！再来一个准备了三十出好戏的戏班！”
刚等他说完，他所要求的一切就在他面前出现了。小伙子把左邻右舍都请了来，一道庆祝了母亲的生日。
贺完了生日，打柴郎带着母亲一块儿来到湖边，把她抱在怀中，跳进了水里，然后一块儿在湖底过着幸福的生活。

㈡ 童话故事怎么编

怎么不靠谱就怎么编 浪漫一些 不显示一些 都可以 但是最好不要让小朋友 总听这种不实际的故事

㈢ 谁可以帮我写一篇自编的童话故事，要求新颖，不可以是网上抄的

没头没脑（童话）

李生卫

惊人发现！
世界卫生组织最出色的大脑研究专家屈大夫发现：几乎所有成年人的脑子都出问题了！
是一种寄生虫，不知从什么时候开始占据了人的大脑，吸食人的脑髓，左右人的神经，支配人的行为！
屈大夫观察到这种虫体形微小，要用放大千倍的显微镜才能看清楚。它们雌雄异体，分阴阳两性，阳性形状像英文字母“S”和“J”，阴性的像英文字母“T”和“L”。
屈大夫本想直接用“SJTL”给寄生虫命名，但一想到自己是中国古代伟大的爱国诗人屈原的99代孙，一种伟大的爱国情感就立即从心底涌起，他决定用四个字——“上进贪婪”，来为这种虫命名，不取字的意思，只因为这四个字的拼音“Shang Jing Tan Lan”第一个字母正好是“SJTL”。
不过他是他，别人是别人，特别是那些来自各国的助手们，他们谁都不愿用这个难听的名字，而是更愿意直接按英文的方式把这种虫叫做“斯基踢尔”（SJTL），原因是这样称呼既时髦又好玩，听起来像是“司机踢儿”或“使劲踢儿”似的。
“斯基踢尔”病的患者，最显著的症状就是对数字和速度的执著追求，比如说，当他有100块钱的时候，他一定会非常想得到1000块。当他有了1000块，又一定非常想得到1万、10万，100万……而且要快，最好是马上！当他们走路的时候，总会想：“要是有自行车就快多了！”当他们骑上了自行车，又一定会想：“有一辆开得更快更值钱的汽车，多风光！”可想而知，如果他们开上了汽车，自然会想得到一架更值钱、更强大、飞得更高更快的私人飞机……而且要快，最好是马上！
因为患者是成年人，多数都为人父母，当他们的孩子从学校或幼儿园里回来的时候，他们总是爱问“老师奖励你几颗红五星？”“今天考试得了几分？” “你是第几名？”“你路上花了几分钟？”“今天花了几块钱？”等等有关数字和速度方面的无聊问题。
聪明的孩子其实早就发现了，无论你考了几分、得第几名，脑子里长“斯基踢尔”的父母们总是永不满足：你得80分时他们希望你是90分；你得了90分，他们就希望是100分；哪怕你得了100分，他们也会鼓励你争取连续得10个甚至100个100分……
不患病的孩子们因为司空见惯，早就见怪不怪了，哪儿会想到父母这种荒唐的想法是因为患病的缘故呢？
令孩子们想不到的是，有些患者对数字与速度的狂热，已经达到了异想天开、疯狂可怕的地步了：
有人5分钟在商场购物花掉13万美元，有人17秒钟劈碎厚度达12公分的33块玻璃，有人6秒钟跑完了100米，还有人1分钟唱出104句歌辞，3天就旅游了47个国家的721处名胜……这一切在人们看起来，都是了不起的创造，可以作为毕生的追求。更有甚者，有人挑战3分钟内吃掉220只活蝎子，4分钟杀死73头小藏羚羊，20秒时间内把16条活蛇同时含在嘴里等等，而这些相关的数据，都被一一纪录下来，以便供更为严重的患者将来打破之用。创造这些纪录的人，都会得到价值不菲的奖牌或者让人羡慕的荣誉证书！
情况如此糟糕，真是让爱国的屈大夫忧心忡忡啊。
“我们得尽快弄清楚‘斯基踢尔’的传染途径！看看它们的传染途径总共有几条，这样才可以彻底消灭它们！”屈大夫坚定地对助手们说。
助手们虽然个个都是有头有脑的专家，却并不肯定屈大夫所说的“我们”是不是包括自己，只是他们听清楚了“尽快”和“几条”这两个跟速度和数量有关的词，马上想到将来巨额的诺贝尔奖金说不定有自己的份儿，所以都精神焕发地分头到各国调查去了！
很快，屈大夫就有了新的研究结果，他发现“斯基踢尔”的传染方式相当简单，只有四种：视觉传染，听觉传染，嗅觉传染和味觉传染！传染媒介无所不包：电视、电脑、广播、书籍、音像、香水、美食……
要阻止传染，靠三十二层的口罩和防护服，那简直是不可能的事，除非穿上宇航员太空服，但太空服价格昂贵，谁能买得起？就算买得起，又上哪儿买去！
更要命的是，患病年龄正在迅速减小，有可靠的证据表明，“斯基踢尔”正以每三天减一岁的速度向未成年人侵袭。现在，患病的最低年龄已经从发现时的18岁减小到了15岁了！而且又有一大批14岁的孩子已经开始对速度和数字表现出极大的兴趣，个别孩子已经打算在3年之内买一幢价值500万的别墅，更多的是拿着派出所开具的有效身份证明，去股市办理了炒股资金卡，准备1年之内挣800或1000万……
必须马上采取行动，否则后果不堪设想！
为了避免“斯基踢尔”进一步传染，屈大夫想呼吁联合国划出一片土地，由世界卫生组织负责将这些患者隔绝起来，可这要经过层层审批，该花多少时间哪！
“看来，只能赶快把所有患病的脑袋摘除！”屈大夫说，目光深邃而坚定。
“噢，天哪，摘除脑袋不就成了刑天了吗？没有脑袋，人怎么活下去呀？！”助手们一阵惊呼！
“用心，”屈大夫坚定地说，“没办法，人类是到了用心生活的时候了！”
“这……行吗？……”助手们面面相觑。
“摘除大脑，这是目前唯一行之有效的方法！时间紧迫，不然，“斯基踢尔”将会马上侵入13岁孩子的大脑！得快！
助手们当然知道问题的严重性，他们蜂拥而出，以火箭发射的速度到世界各地做手术去了，为了更快速地更多地做手术，他们还把世界各国的医生也都发动起来。
手术并不复杂，一共有五个步骤：一、改造呼吸系统，利用激光配合药物使全身毛孔张开，替代鼻子呼吸；二、将耳朵移植于腋下，减少听觉传染；三、将眼睛移到胸部，以便可以常常穿在衣服里，避免视觉传染；四、在肚脐眼上开一个口，直接与肠胃相连，代替嘴巴；五，摘除大脑，激光缝合。
在当前这种追求速度和数量的高科技时代，手术全过程用时不超过5分钟，快的可以在3分钟内解决。
因为助手们和医生们也都是“斯基踢尔”患者，他们对速度和数量的狂热这回帮了大忙，谁都想又快又多地做手术，永不满足，所以不到一周，换句话说，在“斯基踢尔”侵入12岁的孩子之前，几乎所有患者都被摘除了大脑！
明星们不再四处奔波去露脸挣钱——没头没脑后，他们明显降低了对钱的兴趣。
官员们则老老实实地呆在他们应该呆的地方为老百姓做实事，不再有人对行贿受贿感兴趣，贪污受贿案件在社会上立即消失得无影无踪！
女人再也不用起早摸黑、没日没夜地往脸上涂脂抹粉了。
男人们大大减少了外出的次数，把家当作了真正的家。
最开心的是孩子们，由于父母没头没脑，自然就矮了一截，不敢再对他们吆五喝六的，父母们再也不会一厢情愿地为孩子决定任何事情了。
孩子们可以真正地做自己的主人，有时，他们还得为父母考虑或决定一些事情，比如早饭该吃什么，到哪个游乐园去玩，晚上看什么电影等等，没头没脑的父母总是十分乐意听孩子们的话，吩咐做什么就做什么，没有任何违抗。孩子的大脑成了一家人思想的唯一依靠！
路上开着汽车的人越来越少，就是有，也是开得很慢很慢，每个坐车或走路的孩子都可以放心大胆地在路上看风景了！交通事故从此绝迹了！
喧嚣一时的世界猛然间安静了下来，除了孩子们的欢笑声，人们还能听到风拂过草地、花儿迎风开放、鸟儿在阳光下歌唱的声音。到处是一家人迈着轻松的步子相依相守的动人场面。
人们发现，天，原来是可以这么蓝的；空气，原来是可以这样新鲜的！在夕阳和晨光的交替中，世界这样美丽，生活这样快乐！
人类的心脏用不着为大脑输送氧气，因此大大减轻了工作负担，跳动得格外欢畅有力，身体的其它部分也因为供氧充足而变得活力四射生机蓬勃！
看样子，人类的寿命会成倍地延长，估计每个人都能幸福健康地活到500岁！
问题很快来了，屈大夫的助手们对手术速度和数量越来越有兴趣，可患者越来越稀有，怎么办呢？
他们想到了孩子！有人竟然悄悄地给12岁以下的孩子也做起了摘头手术！
“这可怎么办？”屈大夫焦急起来。
孩子的大脑并没有什么问题呀，有谁愿意平白无故摘除自己正常的大脑呢！如果大人小孩全都没头没脑，一家人靠谁来决定事情，又怎么能生活下去？再说，人类的文化，可都藏在热爱学习的孩子们的大脑中啊！没了大脑，人类文明不就全消失了吗？单单身体强壮而没有智慧，能对付得了猛兽来袭吗？
“不行，决不能让他们这么做！”屈大夫说。
他立即采取行动，把所有助手都召集起来，并把每个助手的头脑都给摘除了！
孩子们长长地舒了一口气：世界上应该没有“斯基踢尔”患者了！
有一天，孩子们突然发现大街小巷中贴满了广告：
“无痛除头，安全可靠，先来先摘，送益智巧克力2块！地址：速度大街999号。”
巧克力，多香那！孩子们谁不爱吃？有几个好奇的孩子已经蠢蠢欲动了。不过，比起2块巧克力来，全家唯一指望得上的脑袋更为重要。孩子们都是有头脑的人，理所当然不会为了吃2块巧克力丢掉脑袋。
难道“斯基踢尔”又向孩子们侵袭了吗？是谁又在打孩子脑袋的主意呀？
过了些天，广告改了：
“无痛除头，安全可靠，送益智巧克力100块！地址：速度大街999号。”
100块巧克力，多么优惠的条件啊！大批孩子抵挡不住诱惑，一边按地址寻去，一边想：“没有脑袋，不是照样生活得很好吗？”
孩子们吃惊地发现，速度大街999号竟是屈大夫的家！看来，屈大夫也被“斯基踢尔”寄生了！
见这么多人来，屈大夫喜笑颜开，他迫不及待地从盒子里数出100块巧克力递给最前面的孩子。
谁都想早一点尝到那诱人的巧克力，争着往前挤。
“不要挤，不要挤！屈大夫拿巧克力速度很快的！”一个孩子说道。
“我还可以更快！”屈大夫说，果然，他的动作更麻利了。
“好快呀！”孩子们都说。
屈大夫乐了，用更快的速度给孩子们数巧克力。
他完全忘了什么摘除大脑的手术了，从数巧克力的表演中，得到了巨大的乐趣！
据孩子们精确计算，屈大夫数每数100块巧克力的速度只要5.42秒了!这个记录还有望在半个月后打破!

㈣ 一篇编的童话故事，200百字左右

《一只想飞的狗》
我有一只金色皮毛的小狗，它的名字叫豆 仔 ，豆仔有一个梦想，就是飞上天空的梦想。唉，大家都知道，一只狗想飞上天，那不是不可能完成的梦想吗?
一天晚上，月朗星稀，街上安安静静的。这时，有一位拇指般大小的仙子，披着一头金黄金黄的头发，手里拿着一根闪闪发光的魔法棒，她从天而降，落在窗台上。
她从窗口进到房间里，轻轻摸了一下豆仔的脑袋，挥了挥魔法棒，嘴里念念有词，然后就消失不见了！豆仔被惊醒了，起身一看，发现什么人也没有，但是他却发现自己身上多长出了一对翅膀，雪白雪白的，真美啊！
豆仔连忙冲出家门，展开翅膀，竞然真的飞上了天空，豆仔看见有许多闪闪发光的星星在向它眨着眼睛笑哪！好像他们在邀请豆仔一起来玩吧！豆仔从这块云朵跳到那块云朵上，玩得不亦乐乎，豆仔玩累了，看见月亮像弯弯的小船从前面的云朵里划了出来，于是就躺在月亮小船上睡着了！
第二天早上，豆仔起床了，发现自己睡在温暖的小狗窝里，并没有睡在月亮小船里。它发现原来自己飞上天空是一个梦，它没有伤心，而是高兴地冲着我叫了几声，“汪、汪、汪”。我想：它是想告诉我，下一次还要飞上蓝天，去看看白云，太阳，还有飞机吧！

㈤ 怎么编童话

1、利用"假设"进行想象
假设某一具体情况，让学生根据这种情况，结合自己的生活经验进行想象、联想。想象可以超越时空、超越自我，甚至想象出世界上不存在的事物。例如，阿凡提来到我们当中，会飞的猴子，鳄鱼拿着一支玫瑰花来敲我的门……这些都是合理的想象。这样坚持下来，久而久之，就会想、敢想，就能大胆创新。
2、利用"绘画"展示故事内容，发展想象能力
在"创编童话"过程中，不要以"写故事"的形式把故事内容展示出来，而是打开绘画纸，展开想象，自由作画，把想到的东西画出来。"画好故事"以后，再给画面配上文字，就成为一篇简单的童话故事了。
3、利用"表演"展现故事情节
例如《小红帽》，可以五人一组，分别扮演"小红帽"、"妈妈"、"外婆"、"猎人"、"狼"，将故事表演出来，表演时可以加以创造，不要完全按照原文表演。表演后，几个人凑在一起，研究一下怎样给故事欢歌结尾。
4、利用"续编"延续故事内容
如《狼和小羊》一文的结尾是："狼不想再争辩了，龇着牙，向小羊扑去……"可以大胆想象并续编故事：小羊最终的结局如何呢?如，小羊想了一个好办法战胜了狼，从此过着幸福的生活。这些与众不同的办法，就是你的想象力;把这些想象写下来，就是一篇很好的童话故事了。
童话里的形象，大多是拟人化的。童话中，无论是动物、植物，其他东西，都可以像人一样会思考、会说话、会做事、会生活。列宁说过:"儿童的本性是爱听童话的。你给儿童讲故事时，如果其中的鸡儿、狗儿都不会说人话，儿童便没有兴趣。"

㈥ 童话怎么写

童话的写作方法：

1，通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。

2，语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。

3，童话，往往采用拟人的方法,举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入人的思想感情,使它们人格化。

4，童话的基本特点有：根据儿童心理发展的特点编写，有独特的修辞手段,如象征、比喻等对于处于人生早期的儿童来说，他们富于幻想，对世界上的一切事物都非常好奇，没有明确的主客体概念。

(6)编仙子童话故事怎么编扩展阅读：

童话（fairy tale）是一种小说题材的通俗文学作品，通常是写给孩子看的。一般童话中有很多超自然人物，如会说话的动物、精灵、仙子、巨人、巫婆等。在现代西方文学的写作方法中，「童话故事的结局」（fairy tale ending）通常指的也是快乐的结局，如很多童话故事中一般有公主和王子。

由于在西方的许多文化中，恶魔与巫婆等童话元素常被认为是存在于真实世界中的，这时童话就可能变成传说，接近史诗。在文体上，童话与传说、史诗的主要区别是，童话故事往往会在故事中多加入一些对人、事、物的虚构描述以增强故事性。一个范例是故事开头用「很久很久以前……」来描述，而不是具体的真实时间。

参考资料：

童话-网络

㈦ 编童话故事一篇300字

很久以前，蝴蝶非常难看，身体又粗又胖，两只灰乎乎的大翅膀在空中摆动着，动物王国的居民们都看不起她。

蝴蝶看见蜻蜓在空中翩翩起舞，友好地说：“蜻蜓姐姐，我和你一起玩好吗？”蜻蜓不耐烦地说：“看你多丑，我多苗条，你配和我一起玩吗？”蝴蝶听了很伤心，慢慢地飞走了。

飞着飞着，蝴蝶又看见了浑身雪白的飞蛾在自由自在地飞来飞去。她彬彬有礼地说：“飞蛾姐姐，我们到湖边去玩好吗？”飞蛾对蝴蝶翻了个白眼，生气地说：“你哪有资格跟我玩，看你那灰乎乎的大翅膀多难看，别把我的身体弄脏了。”蝴蝶听了，觉得自己是世界上最不幸的人。

她飞呀飞呀，看见了一大片花，一朵朵争奇斗艳，婀娜多姿，真是五颜六色，美丽极了。她闻了闻，多么令人陶醉的花香，她决心精心照看这些花，让花长得更美更香。

每天早晨，蝴蝶为这一大片花浇水，一直到中午。吃完午饭后，又帮助花儿们传播花粉，她发现有的花儿长了虫子，就给花治虫。就这样，蝴蝶辛勤地劳动了一年。

第二年春天，一天早晨，蝴蝶正在给花浇水，忽然从牡丹花的花苞里跑出一位美丽的姑娘，啊！这不是花仙子吗？花仙子对花儿们说：“我今天来是被蝴蝶所感动的，她辛勤地为我们服务了一年，我想把大家的颜色都印一点在蝴蝶的身上，作为她劳动的标志，好吗？”花儿们都点头同意，于是，蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈现出了各种花纹和美丽的颜色。

蝴蝶不仅有美丽的外表，更有美好的心灵。

㈧ 编写一个童话故事100字作文

在一片茂密的森林里，有一间很破烂很阴森的房子。它的周围扩散着阴气，每靠近它一步，都令同类的幽灵们不由地感到恐惧。房子里有个孩子，她是幽灵，一个死亡的人吧！每当夜幕降临，房间里会悠悠扬扬地传出阵阵哭声。谁也不知道她为什么哭泣，只觉得她不可思议。
房里很冷，它的一切已经被黑暗占居着。女孩怎么不觉得冷呢？不觉得可怕呢？她总是坐在墙角，就像一具模型，保持着一个相同的动作，犹如一个范本。听，她在自言自语。
“惠，我怕自己又失败了。”
“ 宝贝，加油哦！我们是好朋友，惠会永远陪着你哟。”
“可是，万一真得又失败了怎么办？”
“小蜜，你是最棒的，小蜜一定会成功的哦。”
”惠这么相信小蜜，小蜜一定会成功的，小蜜要永远和惠在一起。”
“恩，一辈子……”
一辈子有多久？是生老病死吗？是天崩地裂吗？还是，一瞬间罢了？
夕阳西下，黄昏到来了，天空是一片渲染的红，某个角落，也是一种流血的痛……
“惠，惠，你怎么了？”
“小蜜，对不起小蜜，我，我不能陪你了……”
“惠，不要，不要离开小蜜，惠，你不要走，惠……”这声音令人听着撕心裂肺，仿佛是自己的伤痛。
那双冰冷的手已经堕落到了深层，已无力再次举起了，哪怕是轻轻的动动小指头，勾勾小拇指，她-死了。
“惠，你答应过小蜜，要陪我一辈子的，惠，这个就是一辈子吗？惠，你会孤独的，让小蜜，小蜜陪你好吗？”
"啪啪……”是泪水滴落的声音吧！一颗颗的泪珠都显得那么地有分量，沉重……路过的幽灵们都停下了脚步，是的，他们都听到了，他们都明白了，也都很同情她。每个幽灵都有自己的过去，都有自己重要的人，都曾经有过类似的经历……
“小蜜，小蜜站起来，小蜜要坚强，小蜜，我现在快去下个轮回了，我很开心，小蜜。”啊！是多么温和，迷人的声音呀！
“啊，是惠吗？惠，你在哪里？惠，小蜜想你，惠，小蜜想你……”她变得异常地激动，离开了那个陪伴她已经的位置，她站起来了，第一次，第一次站起来了。
“小蜜，对不起，我知道，我不该这样丢下你，但是小蜜，我希望看到的是一个坚强，没有惠也能开开心心的，勇敢的面对一切的小蜜，小蜜你知道吗？惠，不希望你……”
“惠，对不起，惠。小蜜知道错了，已经晚了惠，惠，小蜜想和你一起走……”她的双手紧握着，泪水犹如愤怒的黄河一般向前涌着。
“小蜜，听着小蜜，你不能老是依赖惠，你要学会自立自强，知道吗……”声音不知向往何处，里她越来越远了，越来越远了……
“惠，惠……”她在黑夜中哭泣，她在回忆过去，她在思念她……
“孩子，孩子，听她的话吧，她所理想的你，才是你应该做的本身。孩子，回去吧，你看，你的家人为了你，已经面容憔悴了。”伴随着一道光，上帝妈妈出现了，她是那样的和蔼可亲，美丽动人。
眼前出现的是一张张女孩的家人以泪洗面的画面，他们太劳累了，"一夜白发”，脸上不觉的又增添了几条“刀痕”。
“妈妈，爸爸……”这时心灵的呼唤，是她的灵魂在召唤。
“孩子，你不该就这么轻易的放弃生命，你的朋友离开了，但你觉得她难道也希望你英年早逝吗?她难搭希望你舍命陪君子吗？孩子，每个人的生命都是宝贵的，要学会珍惜啊。”
“上帝妈妈，小蜜知道了，小蜜知道了。”女孩似乎豁然开然。“惠，小蜜知道你的心思了。”
“啊，小蜜，你醒了，你终于醒了，妈妈担心死你了。”一个妇女抱着女儿痛苦，旁边还有操碎了心的父亲。他笑了，从小蜜昏迷后，他第一次这么开心的笑了。
“妈，对不起……”
惠，我听你的话，做个坚强的人，上帝妈妈的话，小蜜也会铭记在心的……
惠，你看见了吗？天空还是一片的艳红，这是一个新的开始哦……

㈨ 自己编的童话故事，，作文400字

勇敢小袋鼠欢欢 森林里，有一只小袋鼠欢欢，非常非常的粘妈妈，饿了，也要拉住妈妈的衣角；独自一人在家，那是万万不可能的，她会一下子跳到妈妈的袋子里，撒娇的说：“我是妈妈的小尾巴……”唉，妈妈也拿她没法啦。

有一天，欢欢独自一人在草地上蹦哒玩，一个黄澄澄的梨突然砸到了她头上，欢欢哭了，哭了一了会儿，周围也没人来哄，也就不哭了，干脆把梨做成把小提琴，“啦啦啦……”快乐的歌声传得好远好远……欢欢突然觉得自己一个人也会处理事情啊。

森林里举行运动会啦，动物们使出全身力量在参加比赛，欢欢也不停的蹦啊跳啊，气喘吁吁，总算得了第一。她突然明白，原来自己是“飞毛腿啊”。

一天，欢欢要和妈妈去村庄外郊游，阳光普照，照在身上暖洋洋的，哦呀呀，真舒服啊，叮叮咚咚，这是小泉水日夜不停奔跑的声音，欢欢看得呆了，想去水下探索奥秘。妈妈早就看出她的心思啦。俩人穿上潜水服，欢欢迫不及待的和妈妈跳下水，水里景色真美啊。突然，欢欢看到一条两头蛇趁妈妈不注意扑向她，欢欢急坏了，这时她已经不娇气啦，毫不畏惧的冲上去，吓得两头蛇灰溜溜的逃走了。妈妈还不知道欢欢救了她呢，欢欢也准备当做秘密啦，嘿嘿。。。。

黄昏到了，欢欢依依不舍的离开了泉水，一路上，欢欢拉住妈妈的手说：“妈妈，我是一只勇敢的小袋鼠啦，你不用担心我啦。”妈妈怜爱的亲亲她的脸，欢欢开心的唱着歌谣回家了。

自私的小猴 在一座美丽的森林里有一只聪明的小猴，它是一个发明家，发明了许多好玩的玩具，动物们都非常喜欢它。
有一天，小猴发明了一台电脑，便把好朋友都请到家里。动物们看了很好奇，小猴告诉它们这是电脑，并且教它们怎么玩，大家玩得开心极了。
过了几个月后，小猴觉得有些厌烦了，心想：我这么聪明，电脑也是我发明的，为什么要和那些连电脑也不会发明的笨蛋一起玩呢？于是，从那天起，小猴把动物们都赶走了。
它把动物们赶走以后，就一个人独享起那台电脑，可时间久了它便觉得头晕眼花，更要命的是它觉得越来越冷，受不了了只好踡在被窝里，心想：为什么我的房间会这么冷呢？
渐渐地，小猴的手和脸都冻僵了，喜鹊从它家经过时，看见小猴哆嗦的样子，赶紧用自己的身体给它保暖，小猴惭愧地对喜鹊说：谢谢你，我现在好多了，我知道以前把你们这些好朋友赶走是不对的，你能把别的动物再请来我家玩电脑吗？喜鹊点头答应了。
动物们很快又来到了小猴家，开心地玩起它们已有非常久没玩的电脑，小猴笑着，暗想：有好东西一定要和大家一起分享才会更加快乐啊！
从此，小猴让动物们一起玩电脑，动物们喜笑颜开。小猴生活欢乐的气氛中，也感到无比的幸福！
刺猬智斗老虎

有一只，刺猬杀死了一只老鼠，山猫想吃掉老鼠，刺猬不同意。

于是山猫便以“蓄意谋杀罪”告到了国王老虎大人那里。

老虎下令将刺猬关进了动物监狱。他与大臣豹、狼商量了一下，想暗地里把刺猬杀死吃掉。可是刺猬浑身是刺，无法下手，只好既不审他，也不给他东西吃。

刺猬饿极了，想出了一个好办法让狼带他去见老虎。老虎问：“你来见我有什么事?”刺猬不慌不忙的说：“大王，我要献一颗珍珠。这是老鼠那里得到的，把它放在桌上，马上会出现吃不完的肉。”老虎一听馋得直流口水，但他还是半信半疑地问：“那你为什么不留着自己用呢？”

刺猬说：“大王，这颗珍珠只能被没杀过好人的人放在桌上，才会变出肉，而我杀过了老鼠，所以变不出来肉来。”老虎想去接珍珠，突然想起自己杀过无数小动物，忙将手缩了回去了。

刺猬说：“既然大王不敢接，就请豹来接吧。”“我不行，我手太重，会把珍珠弄碎的。”豹直往后退。他也是经常杀害小动物。

“那么狼来接。”刺猬转向狼。狼不肯接。他也亲手杀过许多的小动物的。

刺猬大笑起来说：“你们所有人都杀过小动物，但你们谁也没有被关进监狱。而我杀死了一只危害森林王国的老鼠，就把我关进监狱，这公平吗？”国王老虎、大臣豹和狼被问的一句话也答不上来了，只好把刺猬放了。
谁动了我的骨头

清晨，小狗豆豆趁妈妈出门散步的机会也偷偷溜了出去。不一会儿，只见它不知从哪叼来了一根骨头，美滋滋的叼着往家走。

当他高高兴兴的回家的时候，低头看见河里也有一只小狗叼着一根骨头。豆豆心想：我要是能把那块个头弄到手，饱饱的美餐一顿那该多好啊！于是，这只贪吃的小狗俯下身子，前肢分跨在独木桥的两边，后肢使劲的蹬着。这时候，豆豆开始哆哆嗦嗦的张开嘴去叼水里的骨头，可不但没捞着，还把自己的骨头给弄到了水里。豆豆感到很奇怪：谁动了我的骨头呢？水里明明也有一只小狗叼着一根骨头，我怎么没捞到呢？而且还把自己的骨头也丢了。嗨！真可惜啊！！

豆豆垂头丧气的往家走，先前的那股高兴劲儿不知哪去了。他想了好半天，终于明白了：原来水里的那只小狗是自己的影子呀！今天都怪自己太贪吃了才失去了一顿丰盛的晚餐。唉，下次可不能这样贪吃了。
谁是对的（童话）作文
作者：佚名 来源：不详 发布时间：2007-12-18 1:06:39 发布人：lsy1chj2wdh3

一天，蜜蜂妈妈把她的四个孩子叫到跟前，说：“孩子们，你们去世的爷爷曾经告诉我，俄罗斯的国土上生长着一种奇妙的花，那花我一直没见过。今天你们兄弟去一趟，看看那种花究竟是什么颜色。” 四只小蜜蜂听了妈妈的吩咐，展开翅膀，“嗡嗡嗡”地向俄罗斯飞去了。 大哥的翅膀大，力气也大，飞得快，太阳刚刚从东方升起的时候，就飞到了目的地，找到了那种花。他把那花仔仔细细看了一遍，就往回飞去了。 小二的翅膀要小一点，太阳当顶的时候才飞到。他也把花仔仔细细看了一遍，然后往回飞。 小三的个子比大哥、二哥小一些，飞得更慢，直到太阳快落山的时候才赶到。和他的哥哥们一样，他把那花仔细看了一遍，就飞回来了。 小四个子最小，翅膀最小，飞的最慢，飞呀，飞呀，直到第二天清晨，累得满头大汗，才好不容易赶到。他围着那花看了几圈，然后飞回来告诉妈妈。 等到四个儿子都回来了，蜜蜂妈妈这才问：“孩子们，你们看清楚了没有？那种花是什么颜色？” “乳白色。”大哥抢先回答。 “不对！是粉红色。”小二不同意大哥的看法。 “你们都错了！应该是深红色。”小三胸有成竹的说。 “是紫罗兰色，是紫罗兰色！我看得清清楚楚，我看清清楚楚！妈妈，别听他们瞎说！”小四噘着小嘴巴，满有把握地直嚷嚷。 “你错了！”
“你错了！” 四只小蜜蜂吵了起来。 蜜蜂妈妈闹糊涂了，究竟谁是对的呢？她思索了一会儿，说：“孩子们，别吵了，别吵了！这样吧。我带你们一起再去一趟，看个究竟，好不好？” “好！” 于是，蜜蜂妈妈和她的四个儿子来到了那花的跟前。蜜蜂妈妈客气地问：“花大姐，我的四个儿子眼力不好，没看清楚你的颜色，这个这样说，那个那样说，到底应该是什么颜色啊？” 花大姐红着脸，咧着嘴笑了：“蜜蜂妈妈，我是变色花呀，早晨时呈乳白色，中午时转为粉红色，傍晚时变为深红色，第二天清晨又变成了紫罗兰色。” 蜜蜂妈妈和四个儿子这才恍然大悟，不禁“格格格”地笑起来。接着，围着变色花跳起了舞蹈。因为他们又学到了新的知识，心里格外高兴。

很久以前，蝴蝶非常难看，身体又粗又胖，两只灰乎乎的大翅膀在空中摆动着，动物王国的居民们都看不起她。 蝴蝶看见蜻蜓在空中翩翩起舞，友好地说：“蜻蜓姐姐，我和你一起玩好吗？”蜻蜓不耐烦地说：“看你多丑，我多苗条，你配和我一起玩吗？”蝴蝶听了很伤心，慢慢地飞走了。 飞着飞着，蝴蝶又看见了浑身雪白的飞蛾在自由自在地飞来飞去。她彬彬有礼地说：“飞蛾姐姐，我们到湖边去玩好吗？”飞蛾对蝴蝶翻了个白眼，生气地说：“你哪有资格跟我玩，看你那灰乎乎的大翅膀多难看，别把我的身体弄脏了。”蝴蝶听了，觉得自己是世界上最不幸的人。 她飞呀飞呀，看见了一大片花，一朵朵争奇斗艳，婀娜多姿，真是五颜六色，美丽极了。她闻了闻，多么令人陶醉的花香，她决心精心照看这些花，让花长得更美更香。 每天早晨，蝴蝶为这一大片花浇水，一直到中午。吃完午饭后，又帮助花儿们传播花粉，她发现有的花儿长了虫子，就给花治虫。就这样，蝴蝶辛勤地劳动了一年。 第二年春天，一天早晨，蝴蝶正在给花浇水，忽然从牡丹花的花苞里跑出一位美丽的姑娘，啊！这不是花仙子吗？花仙子对花儿们说：“我今天来是被蝴蝶所感动的，她辛勤地为我们服务了一年，我想把大家的颜色都印一点在蝴蝶的身上，作为她劳动的标志，好吗？”花儿们都点头同意，于是，蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈现出了各种花纹和美丽的颜色。
蝴蝶的美丽、付出的比收获更多。

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