童话故事九只蚂蚁过河

⑴ 一年级看图写话:一只乌龟背蚂蚁过河,鲤鱼看见了。用拼音写一两句话

有一天，一条小鱼在水里快乐地游着。
她游啊游啊，游到河中间，看见一只小乌龟像一片落叶，从远处慢慢地漂过来。
“落叶”漂到小鱼的跟前，小鱼惊讶地发现，他的身上竟然背着一只小蚂蚁呢!
小鱼很纳闷:“小乌龟，你为什么要背着一只小蚂蚁呢?”
小乌龟高兴地说:“我要带小蚂蚁去对岸看风景。”
小鱼想，对岸有什么风景呢?我从来都没去过呢!她问小乌龟:“小乌龟，我可不可以跟你们一起去呢?”
小乌龟说:“当然可以啊!”

于是，小鱼跟着小乌龟和小蚂蚁，高高兴兴地游到对岸去了。

⑵ 《蚂蚁过河》看图写话去外婆家拿衣服

在一个晴朗的午后，一条清澈的小河，唱着欢快的歌潺潺的流向远方。河里一条小鱼儿无忧无虑地游来游去，咦！那有一片树叶向它飘来。小鱼游到一片树叶前一看，啊！怎么有只蚂蚁……

⑶ 看图编童话,蚂蚁过河

答：没看到图呀？蚂蚁过河，一去不复返。

⑷ 三只蚂蚁过河作文4百字

三只蚂蚁过河
有一天蚂蚁小弟、蚂蚁二哥和蚂蚁大哥去旅游，它们走呀走呀，看到一条小河挡住了它们的去路，蚂蚁大哥把触角伸进小河里，它试试水的深度，呀，水好深呀，蚂蚁大哥把头摇得像拨浪鼓一样，说：“过不去，过不去，肯定过不去。”蚂蚁二哥把一片小黄叶放进小河里，小河水一下子把小黄叶冲得远远的了，蚂蚁二哥也把头摇得像拨浪鼓一样，说:“过不去，过不去，肯定过不去。”蚂蚁小弟可不相信过不去，它在草丛里找到了一根很长很长的狗尾巴草，它请狗尾巴草弯了弯腰，变成了一座小桥，过了河。蚂蚁大哥和蚂蚁二哥踩在狗尾巴草做成的小桥也过了河。

⑸ 小蚂蚁过河看图写话

小蚂蚁过河体现的是蚂蚁虽小，但是它的智慧力量无穷。为了自己不被水淹死，他想到了用树叶来帮助自己过河。

⑹ 看图写话下雨了三只蚂蚁过河

有一天来，蝴蝶在花草边飞翔自，看见很多蚂蚁搬着许多食物往树上爬，觉得很奇怪，就问蚂蚁：“你们在干什么？”
蚂蚁笑着说:“我们全都在搬家啊。”蝴蝶说：“你们为什么要搬家啊？”蚂蚁说：“因为马上就要下雨了，我们怕雨会把我们的家给淹没了。”蝴蝶说：“我只有翅膀没有手
帮不了你们，可是我能帮你们找一个安全的地方。”蚂蚁们说：“那就先谢谢你了。”
不一会儿，就下起雨来了。蝴蝶的翅膀被雨淋湿了，飞不起来了。但是，它还是帮蚂蚁找到了一个淋不到雨的地方。第二天，蝴蝶和蚂蚁都感冒了。

⑺ 二年级下册第8周亲子乐园看图写话蚂蚁过河

一群蚂蚁准备搬家。路上，它们遇到了一条大河，大河又宽又深，蚂蚁游不过去。这下该怎么办呢?蚂蚁们焦急万分。 这时，一只聪明的蚂蚁看见一旁有一片树叶、半块西瓜和一个空了的啤酒瓶。他灵机一动，想出了一个好办法。他大声说:“我想出办法了!大家快看这一片树叶，半块西瓜皮和空啤酒瓶!它们能帮助我们过河!”在这只聪明的蚂蚁的指导下，一群蚂蚁分成三组，每组四只蚂蚁。一组中的三只手拿一根细树枝，另一只手拿小红旗，把树叶、西瓜皮和啤酒瓶推下河去。一组蚂蚁跳进树叶，一组蚂蚁跳进西瓜皮，还有一组蚂蚁跳到啤酒瓶上。他们把细树枝当成浆，在水里划着。拿红旗的蚂蚁挥舞着红旗，喊着:“一二三，嗨呦!一二三，嗨呦!” 很快，他们就到达了对岸，高高兴兴地向新家走去。

⑻ 中班讲故事蚂蚁过河应该按怎样的教学程序上呢

先情境导入，介绍故事人物，最好有手偶和小朋友打个招呼，激发幼儿的兴趣。然后老师讲一遍故事，请幼儿倾听。 这个环节最好有图，边指图边说。然后再来说一遍，这一遍可以用在简单处留白的方法请幼儿加入来一起说。看幼儿接受情况，读个两到四遍，老师慢慢退出。最后请孩子们一起来说一说，老师可以退出，遇到幼儿不会的地方口形提示。

⑼ 蚂蚁过河

你见过蚂蚁过河吗？小小的蚂蚁能过河吗？你不相信吧，蚂蚁就是靠“团结一致”的行为共度难关的。遇到小河，首先成片的蚂蚁在平缓的河滩上互相紧紧地抱在一起，慢慢地结成一个圆形“蚁球”。蚂蚁越聚越多，蚁球越来越大，然后慢慢向河里滚去。大约半个时辰，蚁球便会滚过一二十米宽的河面，安全抵达彼岸。